禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信
一、學(xué)生玩手機都有哪些危害?
1、學(xué)生玩手機不利于眼睛的健康，因為手機是帶有藍光輻射的，學(xué)生經(jīng)常玩手機容易導致眼睛干澀、視力下降等不良癥狀，會(huì )危害眼睛健康。
2、學(xué)生玩手機還會(huì )影響學(xué)習，不少學(xué)生沉迷于手機上網(wǎng)、手機游戲、用手機看劇看電影等，耽誤了學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)下降。
3、學(xué)生玩手機，還會(huì )影響到學(xué)生的睡眠，很多學(xué)生都會(huì )用晚上的睡眠時(shí)間玩手機，從而導致睡眠不足，危害精神健康。
二、禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信（精選8篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)：
感謝您長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校教育工作的信任、理解和支持！去信聯(lián)系，是想告知您，為了孩子的健康成長(cháng)，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機入校一事。
孩子帶手機入校，在方便您與孩子聯(lián)系的同時(shí)，也給學(xué)校的教育教學(xué)秩序、孩子的學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)了諸多危害。
首先影響學(xué)習。學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，對如何使用手機沒(méi)有一個(gè)正確的認識和態(tài)度，大多數學(xué)生自控能力差，課堂上用手機上QQ、微信閑聊、看下載的小說(shuō)，甚至玩游戲。學(xué)生玩手機勢必會(huì )浪費大量的學(xué)習時(shí)間，而且沉湎手機娛樂(lè )游戲，也會(huì )使學(xué)生對學(xué)習逐漸喪失興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。
其次影響身心健康。一方面，孩子的免疫系統比成年人脆弱，使用手機時(shí)大腦受到的輻射比成年人要高出50%，更容易受輻射影響，長(cháng)時(shí)間會(huì )引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，嚴重影響身體健康。另一方面，孩子帶手機也影響心理健康。手機短信和手機上網(wǎng)，這是一個(gè)缺乏規范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話(huà)等不良信息，會(huì )通過(guò)手機在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長(cháng)期接觸不良信息，會(huì )在心理上形成帶有依賴(lài)性的不健康的閱讀感受，出現心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學(xué)習放棄等現象。
再次影響良好品質(zhì)的形成。近年來(lái)，通過(guò)手機考試舞弊現象日益嚴重，考試作弊呈現出大范圍、跨考場(chǎng)、跨學(xué)校的特點(diǎn)，已成為各級各類(lèi)學(xué)校管理中最頭疼的問(wèn)題之一。另外，利用手機在網(wǎng)上隱藏身份，進(jìn)行網(wǎng)戀、網(wǎng)罵，使學(xué)生責任喪失，品質(zhì)墮落，更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，一步步滑向危險的境地。
尊敬的家長(cháng)，我們在享受信息技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，還必須關(guān)注因使用不當給孩子的身心所帶來(lái)的危害。為了凈化育人環(huán)境，為了正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們共同禁止全區中小學(xué)學(xué)生帶手機入校，請您與學(xué)校密切配合，對孩子加強教育。
上學(xué)前，家長(cháng)要把好第一關(guān)。請您給孩子講清帶手機的危害，讓孩子有個(gè)正確的認識和態(tài)度，不攜帶、少使用。與家長(cháng)聯(lián)系可使用校內外公用電話(huà)，緊急情況下可以隨時(shí)找班主任或老師聯(lián)系。如果學(xué)生違規將手機帶入校內或在學(xué)校使用手機，一經(jīng)發(fā)現，則一律由學(xué)校收繳，暫為保管，期末時(shí)再予以發(fā)還于家長(cháng)，并給予違規學(xué)生相應校紀處理。
各位家長(cháng)，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(cháng)，是我們共同的愿望和責任，希望廣大家長(cháng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機入校這項規定，也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、優(yōu)良的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子專(zhuān)注學(xué)業(yè)，為自己贏(yíng)得一個(gè)美好的明天！
祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
近年來(lái)，校園里出現了不少同學(xué)攜帶手機的現象，且有日漸壯大之趨向。家長(cháng)朋友，您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機進(jìn)學(xué)校以后的細微變化？通過(guò)有關(guān)部門(mén)對全國中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園引起的各種問(wèn)題分析，并結合我校存在的實(shí)際問(wèn)題，對學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園的不好之處特告知各位家長(cháng)：
第一、使用手機不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。我們都知道手機輻射對腦部神經(jīng)有較大影響，不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展，導致學(xué)習效率低下。同時(shí)，現在的智能手機可以隨地瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò )內容。由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達到成人所期望的水平，許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天，成為手機淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長(cháng)期接觸不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發(fā)不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見(jiàn)。
第二、學(xué)生在學(xué)校的主要目的就是學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的道德操守，而手機的使用卻不利于此。學(xué)生上課、自習、課間時(shí)間發(fā)短信、看微信、小說(shuō)（如：《七宗罪》等）、上網(wǎng)、拍照、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )等，容易直接影響自己的學(xué)習成績(jì)、養成不良的行為習慣。同時(shí)，也嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。
第三、學(xué)生正處于叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會(huì )現象。家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)手機，主要是方便與孩子隨時(shí)聯(lián)系，這是家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)手機的初衷。學(xué)生使用手機以后，撒謊、說(shuō)話(huà)不耐煩、嫌父母管得寬的經(jīng)�？梢�(jiàn)，所以手機并不一定利于家長(cháng)和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機卻主要是用來(lái)游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來(lái)炫耀，來(lái)早戀，來(lái)與外界陌生人交往，甚至用來(lái)拉幫結派。更有甚者，利用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私，引發(fā)違法犯罪行為的也屢見(jiàn)不鮮�？梢�(jiàn)，手機的確不是學(xué)校學(xué)習中的必需品，反而事與愿違，容易造成家長(cháng)們父愛(ài)母愛(ài)的疏漏。
鑒于此，為了營(yíng)造一個(gè)溫馨靜謐的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生能自覺(jué)地投入到學(xué)習中去，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，以更好地實(shí)現家長(cháng)們望子成龍的愿望。我校自今日起明確規定：學(xué)生不得以任何理由和借口攜帶手機進(jìn)入校園。希望得到廣大家長(cháng)的理解和支持。請家長(cháng)朋友們認真閱讀此信之后將回執交由孩子帶到學(xué)校上交班主任。今后，一經(jīng)發(fā)現攜帶手機進(jìn)入校園，一律由老師代為保管，次日由家長(cháng)到校取回。
為了能夠讓學(xué)生專(zhuān)注學(xué)業(yè)，健康成長(cháng)。再次希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信3
尊敬的各位家長(cháng)：
手機雖然方便了家長(cháng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習。
1、研究表明，學(xué)生過(guò)度使用手機引發(fā)或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛生健康委員會(huì )等部門(mén)于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，方案里明文規定：嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過(guò)度使用手機還容易引發(fā)白內障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴重損害孩子的健康。
3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源，給學(xué)生的心理健康帶來(lái)了極大副作用，后果非常嚴重。
4、沉迷于手機上網(wǎng)，沉迷游戲，迷失自我，嚴重影響學(xué)習和休息，降低學(xué)習效率，甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校，手機已成為中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機，社交活動(dòng)內容增加，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突，有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打電話(huà)叫人，有的甚至聯(lián)系社會(huì )青年，擴大矛盾，惡化事件。
7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言，一不小心就會(huì )走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。
事實(shí)證明：學(xué)生一旦手機在手，往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康，浪費金錢(qián)，迷失自我，走向墮落。各位家長(cháng)要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，監管和教育孩子不要帶手機來(lái)學(xué)校，更不能帶手機進(jìn)課堂。一旦發(fā)現學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機，我校會(huì )進(jìn)行收繳后通知家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取手機并共同教育孩子。
此外，為了方便學(xué)生與家長(cháng)之間聯(lián)系溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設備，學(xué)生和家長(cháng)可進(jìn)行短信和電話(huà)溝通，各位可按需要開(kāi)通使用，不要讓手機毀了孩子一生。
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買(mǎi)了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機進(jìn)學(xué)校以后的細微變化？
據權威機構對中學(xué)生使用手機進(jìn)行問(wèn)卷調查顯示：中學(xué)生使用手機收發(fā)短信，約占40%；玩游戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長(cháng)就給了子女100%的滿(mǎn)足，結果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認識和態(tài)度，使手機的負面效應遠遠超出它本來(lái)的通訊功能�，F實(shí)生活中，學(xué)生因為錯誤地使用手機而產(chǎn)生的教育無(wú)效或教育失敗的例子比比皆是。許多家長(cháng)開(kāi)始認識到了這一點(diǎn)。
實(shí)踐證明，中學(xué)生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發(fā)現大多數學(xué)生使用手機，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽(tīng)歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生課間在走廊或廁所打電話(huà)，上課時(shí)間到了還沒(méi)講完，直到老師來(lái)了才匆匆跑進(jìn)教室，不但影響自己學(xué)習，還影響教師講課與其他同學(xué)聽(tīng)課；有的學(xué)生晚自習時(shí)間趁老師不注意偷偷的用手機發(fā)信息，玩游戲，看小說(shuō)，寶貴的學(xué)習時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話(huà)、聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁(yè)，以至于第二天上課時(shí)睡眼朦朧，無(wú)精打采；有的學(xué)生在上課時(shí)將手機調到靜音狀態(tài)，悄悄地玩游戲、看電影或編寫(xiě)短信，考試時(shí)利用手機發(fā)短信作弊，完全置課堂學(xué)習和考試紀律于不顧；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。
中學(xué)生使用手機主要有六大“毒害”：
一、分散了學(xué)習精力，浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間；
二、對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響；
三、很多違規行為都是通過(guò)手機進(jìn)行的（如考試作弊、早戀等）；
四、使用手機上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；
五、容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理，有無(wú)手機，誰(shuí)的手機好，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成；
六、手機甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的心靈受到極大的污染。
由于手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，很多專(zhuān)家、學(xué)者以及社會(huì )有識人士，包括絕大多數家長(cháng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)學(xué)校的反復討論，作出以下決定：
從2012年03月30日起，禁止學(xué)生攜帶手機（包括MP3、MP4等）進(jìn)入校園；學(xué)生攜帶手機（包括MP3、MP4等）進(jìn)入校園，學(xué)校將一律收繳，學(xué)生將受到相應處理：第一次違規，由家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)取手機，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行批評教育；第二次違規，由學(xué)校統一保管手機，學(xué)期末放假由家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)取，學(xué)生在全班作檢討；第三次違規，學(xué)生將受到相應的校紀處分，處分結果記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
各位家長(cháng)，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話(huà)或學(xué)校辦公電話(huà)。
為了做好這項工作，請家長(cháng)配合做好下面工作：
1、在這個(gè)問(wèn)題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執”上填寫(xiě)寶貴意見(jiàn)，要求孩子返校后把回執交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的.這一做法。
各位家長(cháng)，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(cháng)，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習！
謝謝您的合作！
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)朋友：
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，生活的富裕，多數人都買(mǎi)得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛(ài)、關(guān)心孩子，也許您經(jīng)濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買(mǎi)了手機，孩子就擁有了一部手機。
學(xué)生擁有手機本來(lái)無(wú)可厚非，但由于同學(xué)們在使用手機這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來(lái)的通訊功能。大多數學(xué)生利用手機上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽(tīng)歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規行為（包括早戀）都是通過(guò)手機進(jìn)行的。手機甚至已經(jīng)成為一些同學(xué)傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”，成了學(xué)生違反校紀校規（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來(lái)的負面影響，有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、影響休息，耽誤學(xué)習
根據各方面（包括學(xué)生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學(xué)生仍偷偷在宿舍、在被窩里看小說(shuō)、發(fā)短信、上QQ、聽(tīng)歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無(wú)精打采，直接影響學(xué)習。利用手機發(fā)短信、上QQ、談戀愛(ài)、看電子書(shū)是當前中學(xué)生的流行做法，這也是手機負面影響一個(gè)較為突出的問(wèn)題。
有一些同學(xué)在自習甚至在上課時(shí)違規收發(fā)短信（甚至有的學(xué)生抬頭看黑板，手卻在桌下盲打發(fā)短信），造成精力不集中，既影響自習效果和上課質(zhì)量，又破壞正常的自習紀律和課堂秩序。有一些學(xué)生則利用晚上10：30熄燈之后，狂發(fā)短信。在學(xué)生所發(fā)信息中，有不少是低級無(wú)聊的、不健康的內容，對學(xué)生的思想產(chǎn)生極壞影響。如果我們的學(xué)生成天被這些電話(huà)、短信包圍著(zhù)，還會(huì )有什么心思學(xué)習？還說(shuō)什么健康成長(cháng)？
2、手機輻射大，危害大腦發(fā)育
據專(zhuān)家稱(chēng)，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統還比較弱，學(xué)生使用手機時(shí)，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經(jīng)損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比，不利于良好世界觀(guān)的形成
有相當一部分學(xué)生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿(mǎn)足虛榮心，造成同學(xué)之間相互攀比。學(xué)生相互間的攀比極不利于培養學(xué)生勤儉節約的良好品質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在相互攀比風(fēng)氣的影響下，學(xué)生的手機越來(lái)越高檔，再加上每月數目不小的費用，給家庭增加了不少的經(jīng)濟負擔。這對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不應該的。
家長(cháng)朋友，雖然我們在學(xué)生使用手機方面做了很多規定，但仍有不少同學(xué)因違規使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經(jīng)對我們的校園風(fēng)氣造成很不好的影響，已經(jīng)到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，很多專(zhuān)家、學(xué)者以及社會(huì )有識人士，包括絕大多數家長(cháng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)我們的反復討論醞釀決定，從2014年11月8日起，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，學(xué)生違規攜帶手機進(jìn)校園將會(huì )受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現的手機（包括充電器、電池）一律沒(méi)收，學(xué)期末由家長(cháng)親自拿走。如出現反復，停課回家交家長(cháng)教育處理，并全校通報批評，且與學(xué)生德育考核、評優(yōu)評模結合起來(lái)，最后記入學(xué)生發(fā)展報告檔案。
家長(cháng)朋友，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，絕不會(huì )中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有兩個(gè)話(huà)吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話(huà)。
為了做好這項工作，請家長(cháng)朋友配合做好下面工作：
1、在這個(gè)問(wèn)題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，并請您在“回執”上填寫(xiě)寶貴意見(jiàn)，且要求孩子返校后把回執交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學(xué)校。
家長(cháng)朋友，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(cháng)，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習！謝謝您的合作。
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先，感謝您為孩子成長(cháng)所做出的不懈努力，感謝您一直以來(lái)對我校各項工作的理解、支持與配合！
我校為進(jìn)一步強化對學(xué)生的教育管理，規范學(xué)生行為，努力為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的學(xué)習與生活環(huán)境，讓家長(cháng)理解學(xué)校對學(xué)生的培養教育，學(xué)校經(jīng)過(guò)深入調查和反復論證，特向家長(cháng)和同學(xué)們告知學(xué)生在校期間禁止攜帶手機和MP4。
家長(cháng)們讓自己的孩子攜帶手機和MP4出發(fā)點(diǎn)可以理解，原本是想讓孩子與自己聯(lián)系方便，學(xué)習上多個(gè)“高科技幫手”，但經(jīng)過(guò)我們長(cháng)期的實(shí)際調查發(fā)現：中學(xué)生配帶手機、MP4可以說(shuō) “弊遠遠大于利”。
現在，我們將在校高中生使用手機和MP4的種種弊端告知給各位家長(cháng)和同學(xué)們，希望學(xué)校的管理措施能夠得到家長(cháng)的大力支持和同學(xué)們的理解與配合。懇請各位家長(cháng)深刻認識到孩子配帶手機、MP4的危害，配合好我校的管理工作，否則，學(xué)校的教育也只能變得蒼白無(wú)力。
其次，學(xué)校將采取果斷措施，在教學(xué)樓、宿舍區不定期檢查學(xué)生中的手機、MP4等，一旦查出，第一次予以通報批評，扣本班量化積分，由家長(cháng)到學(xué)校領(lǐng)取手機和MP4；第二次發(fā)現學(xué)校將對其手機強制保管直到該生畢業(yè)；第三次發(fā)現給予勸退處分。請各位家長(cháng)理解，并予以配合。
還有，學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候，請提醒自己的孩子是否已經(jīng)佩戴了胸卡。此外學(xué)校不準學(xué)生佩戴首飾，男生不準留長(cháng)發(fā)、男女生不準染彩發(fā)、燙發(fā)，不準穿奇裝異服（特別是女生），請家長(cháng)為了自己孩子的形象，配合學(xué)校共同做好孩子的工作。對不配合學(xué)校要求的學(xué)生，學(xué)校將采取停課等措施。
最后，敬請各位家長(cháng)記住孩子班主任的電話(huà)號碼，并保持經(jīng)常聯(lián)系；學(xué)生有急事，學(xué)校有公用電話(huà)可以與家中聯(lián)系，班主任也可為學(xué)生提供方便。
請對自己的孩子負責吧，讓我們雙方密切配合，共助孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，給孩子一個(gè)美好的明天！
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20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng)：
您好！
手機作為現代社會(huì )的信息溝通工具，在給學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。學(xué)生帶手機入校，因缺乏對自身的約束及手機網(wǎng)絡(luò )功能的異化使青少年不勝誘惑，已嚴重干擾到了孩子正常的學(xué)習、生活和健康成長(cháng)。據教育專(zhuān)項調查統計表明，學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園的弊端主要有：
1、干擾教學(xué)秩序，影響學(xué)習效率。中學(xué)生好奇心強，自控能力弱，在課堂上或自習課玩手機，干擾課堂秩序和師生情緒，破壞學(xué)習氛圍，影響班級學(xué)習風(fēng)氣和校風(fēng)。
2、影響身體健康，降低記憶力。午休或晚上就寢時(shí)間使用手機，癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲，影響自己和其他同學(xué)正常休息，記憶力降低，導致上課不能集中精力專(zhuān)心聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，致使學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，荒廢學(xué)業(yè)。
3、利用手機在考試中有違規行為。學(xué)生利用手機在考試中作弊的負面新聞屢見(jiàn)報道。在考試中弄虛作假，不僅違反紀律，也影響良好思想品質(zhì)的形成，害人害己。
4、相互攀比，助長(cháng)虛榮心理。手機款式與功能差別很大，同學(xué)間相互攀比品牌，有學(xué)生甚至將手機視為身份地位的象征，盲目攀比，貪圖虛榮，自我意識膨脹。
5、受網(wǎng)上不良信息誘惑，容易玩物喪志，誤入歧途。絕大部分學(xué)生使用手機并非用于和父母溝通聯(lián)系，而是為了個(gè)人娛樂(lè )與休閑放縱。過(guò)多時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)、看小說(shuō)，庸俗無(wú)聊的聊天交友，使孩子們欲罷不能、欲舍不忍，成為在校學(xué)生精神污染的主要來(lái)源。
6、誘發(fā)手機失竊等財產(chǎn)遺失問(wèn)題。因學(xué)生攜帶手機上學(xué)保管不當，導致手機失竊現象時(shí)有發(fā)生。
7、安全問(wèn)題。充電、充電寶帶來(lái)嚴重安全隱患。
為了進(jìn)一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，使孩子們擁有更安全健康的成長(cháng)環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。根據家長(cháng)要求和學(xué)校管理實(shí)際需要，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將大力整治和規范學(xué)生手機的使用問(wèn)題，禁止學(xué)生將手機帶入校園使用，并將此要求納入《學(xué)校學(xué)生紀律管理條例》和《班集體量化評估》項目之中。
為了滿(mǎn)足學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需要，學(xué)校與電信部門(mén)聯(lián)系，在學(xué)生宿舍和教學(xué)樓公共區域安裝了“校園公話(huà)”，學(xué)生用IC電話(huà)卡即可撥打電話(huà)。
希望能一如既往得到各位家長(cháng)的鼎力支持，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長(cháng)創(chuàng )設優(yōu)良的校園育人環(huán)境，讓孩子把手機留在家里，將精力投入到學(xué)習中！
謝謝您的合作！
xxx
xxxx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園這種現象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。有了手機，家長(cháng)和學(xué)生的聯(lián)系更加方便快捷，學(xué)校對此表示理解。然而，我們決不能忽視學(xué)生帶手機進(jìn)校園所產(chǎn)生的一系列問(wèn)題。課堂上的手機鈴聲干擾了正常的教學(xué)秩序；課間、課后的互發(fā)短信分散了學(xué)習的注意力；手機性能、價(jià)格等的攀比加重了部分家庭的經(jīng)濟負擔；利用手機上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽(tīng)歌、發(fā)短信、閑聊等；利用手機傳遞答案也成了考試作弊的手段；利用手機結交異性和聯(lián)系社會(huì )不良青年，惹是生非。更為嚴重的是，社會(huì )上手機網(wǎng)絡(luò )“黃毒”日漸泛濫，校園這塊凈土也難免會(huì )被不良信息污染。
所有這些情況，讓學(xué)校和老師深感憂(yōu)慮，也一定是家長(cháng)您不愿意看到的。手機進(jìn)校園，帶來(lái)的不僅僅是便捷迅速的聯(lián)系，與之俱來(lái)的還有種種弊端甚至是黃色信息的精神毒害。2009年11月15日，中央電視臺“新聞聯(lián)播”播發(fā)了《手機“黃毒”肆虐，青少年深受其害》的新聞報道。據調查，目前我國中小學(xué)生擁有手機的人數超過(guò)5000萬(wàn)，占手機人數的40%，已成為手機主體人群之一，而手機上網(wǎng)缺乏監控，手機“黃毒”的肆虐使這些青少年們深受其害。
學(xué)生們心智尚未成熟，讓這些正在成長(cháng)中的孩子過(guò)早地接觸不良信息，不僅會(huì )影響他們正常的生活與學(xué)習，更可能導致一些孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的扭曲。據學(xué)校調查，校園擁有手機的學(xué)生群體由于受干擾較多，學(xué)習成績(jì)總體呈下降趨勢，并伴有心理不穩定、情緒易波動(dòng)等現象。一時(shí)的方便與孩子一生的成長(cháng)相比，實(shí)在是微不足道。為了方便與孩子聯(lián)系而以犧牲孩子的身心健康和學(xué)習成績(jì)?yōu)榇鷥r(jià)，也實(shí)在是得不償失。
目前，國家正在開(kāi)展打擊手機色情信息專(zhuān)項治理行動(dòng)。在全社會(huì )整頓手機網(wǎng)絡(luò )黃毒的時(shí)候，作為教育者和引導者的學(xué)校與家長(cháng)，更應該統一認識，一致行動(dòng)，幫助學(xué)生遠離干擾、健康成長(cháng)，給孩子一個(gè)干凈的世界，還學(xué)生一個(gè)純潔的校園。
所以，為了創(chuàng )建文明校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，為了防止手機“黃毒”禍害學(xué)生、遏制不良信息在校園傳播，也為了您的孩子能更好地集中精力、排除干擾、專(zhuān)心學(xué)習，學(xué)校將開(kāi)展“告別攜帶手機、小靈通、MP3等進(jìn)入校園行為，積極爭取做海濱中學(xué)文明守紀中學(xué)生”活動(dòng)，從2012年4月3日起，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園。凡在教室和宿舍發(fā)現手機一律沒(méi)收，交班主任保存，畢業(yè)后由家長(cháng)親自領(lǐng)回。如出現反復，學(xué)校將根據校規給予相應處分。為了做好這項工作，請您態(tài)度一定要堅決，耐心做好孩子的思想工作，堅決不讓孩子把手機帶入校園。希望能得到您的理解與支持。您有何建議請寫(xiě)在回執單內，我們會(huì )認真對待，謝謝您的合作！
海濱中學(xué)政教處
20xx年4月3日
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