教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞
說(shuō)課屬于教學(xué)比賽。 教學(xué)比賽的含義是與教學(xué)工作相關(guān)的比賽都被稱(chēng)為教學(xué)比賽，教學(xué)比賽包括課堂教學(xué)競賽和教學(xué)技能競賽兩個(gè)方面。以下是小編為大家整理的教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合：下午好
男：我是xx
女：我是xx
男：今天我們在這里隆重舉行歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽，歡迎各位的到來(lái)。我們都說(shuō)，讀史使人明智。歷史在國家和個(gè)人的發(fā)展中起著(zhù)“資政”，“借鑒”和預測未來(lái)的重要作用。司馬遷在《史記》中明確寫(xiě)道，歷史意在“述往事，思來(lái)者�！笨梢哉f(shuō)，把歷史的作用在怎么突出也不為過(guò)。更何況，我泱泱華夏有五千年的歷史，學(xué)習歷史就顯得更加重要。
女：是呀，歷史是重要，但是歷史教育也同樣重要，歷史教育的發(fā)展有賴(lài)于歷史教師素質(zhì)的提高。說(shuō)課是師資培訓的重要組織形式，又是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗交流和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要途徑。本次說(shuō)課大賽本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為學(xué)生們提供學(xué)習交流、展現自我的平臺。院領(lǐng)導和老師對本次大賽予以了高度重視和大力支持。在這里，讓我們對各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。
男：謝謝你們。本次大賽正值母校的百年校慶。我們的母校在風(fēng)雨中走過(guò)了整整一百年。百年韶華，百年崢嶸與滄桑，我們的河南大學(xué)可謂桃李滿(mǎn)天下。今天，我們的選手即將登上舞臺，展示自我風(fēng)采，為我們的母校的生日獻上他們自己的禮物。
女：下面我宣布，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽
合：現在開(kāi)始
男：首先，請允許我介紹一下出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導嘉賓：xxx
女：同時(shí)，擔任本屆大賽的評委老師是：xxx
男：另外，擔任本屆大賽的仲裁是：xx
女：擔任本屆大賽的點(diǎn)評嘉賓是：xx
男：下面，由我來(lái)介紹一下本屆大賽的比賽規則：本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是說(shuō)課部分，評委根據選手們的語(yǔ)言技巧、形象氣質(zhì)、講解技能、講解內容等進(jìn)行打分，分值是60分。
女：第二個(gè)環(huán)節是才藝展示部分，評委根據選手們的內容主題、表演藝術(shù)、舞臺總體效果進(jìn)行打分，分值是40分。
男：每個(gè)環(huán)節過(guò)后進(jìn)行單獨打分，兩個(gè)環(huán)節的得分總和，即為本場(chǎng)比賽的最終得分。本屆大賽設特等獎一名，一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
女：好了同學(xué)們，我們的比賽馬上開(kāi)始，相信所有的選手都已經(jīng)做好了充分準備
男：下面首先有請1號選手，帶來(lái)她《從漢到元政治制度的演變》的說(shuō)課
女：下面有請2號選手帶來(lái)說(shuō)課《“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法》
男：有請3號選手帶來(lái)說(shuō)課《空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機》
女：有請4號選手帶來(lái)她《第一次工業(yè)革命》的說(shuō)課
男：有請5號選手帶來(lái)說(shuō)課《明清君主專(zhuān)制的加強》
女：有請6號選手帶來(lái)說(shuō)課《明清之際活躍的儒家思想》
男：有請7號選手帶來(lái)說(shuō)課《中央集權制度的形成》
女：有請8號選手帶來(lái)導游講解《光榮革命：英國君主立憲制的歷史先聲》說(shuō)課
男：有請9號選手帶來(lái)說(shuō)課《明治維新》
女：有請10號選手帶來(lái)她《宋明理學(xué)》的說(shuō)課
男：感謝10號選手。我們的比賽正在激烈地進(jìn)行，10位選手在臺上一個(gè)個(gè)是縱橫捭闔，激揚文字，講述著(zhù)自己對課程的理解與體會(huì )。
女：其實(shí)比賽進(jìn)行到這里，成績(jì)本身已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們的評委、老師和同學(xué)們近距離地認識了這10位選手，而他們也在今晚的舞臺上得到了應有的鍛煉，這才是選手們最大的收獲。在公布最后得分之前，讓我們有請今天的點(diǎn)評嘉賓？本次比賽做出點(diǎn)評。大家歡迎！
男：朋友們，下面就到了本場(chǎng)比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻了。我們來(lái)公布一下10位選手的最終得分（才藝和總分）。
女：恭喜各位選手。
男：接下來(lái)，我們首先頒發(fā)的是獲得三等獎的選手，獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽三等獎的是xxx。有請我們的頒獎嘉賓。
女：獲得二等獎的選手是xxx。有請我們的頒獎嘉賓。
男：下面要頒發(fā)的是本場(chǎng)比賽的一等獎。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽一等獎的是xxx。有請我們的頒獎嘉賓。
女：最后需要頒發(fā)的是本次比賽的特等獎。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽特等獎的是xxx。有請我們的頒獎嘉賓。
男：朋友們，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽就要結束了，在這短短的三個(gè)小時(shí)，我們看到了屬于河大學(xué)子的青春風(fēng)采。
女：說(shuō)課，讓我們看到了選手們的專(zhuān)業(yè)素養；才藝展示，讓我們看到了選手們的多才多藝。謝謝選手們給我們帶來(lái)的精彩的文藝盛宴
男：同時(shí)，也要感謝支持本次大賽的各位領(lǐng)導和老師，感謝現場(chǎng)的工作人員。衷心的感謝大家。
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，說(shuō)課大賽到此結束。
女：我們明年再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位評委，各位老師：
上午好！
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結合，既有美妙的構思，又獨特的語(yǔ)言。而在這個(gè)舞臺上，老師們將用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符展示語(yǔ)言的魅力，展示教師的風(fēng)采。今天，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的說(shuō)課。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來(lái)！同時(shí)，也歡迎現場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè )，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說(shuō)課，學(xué)校特此舉辦了這次“說(shuō)課”比賽。這次比賽分準備、預賽和決賽三個(gè)階段，通過(guò)層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課！
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。下面請聽(tīng)任海霞老師的說(shuō)課，內容為二年級語(yǔ)文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說(shuō)課。第二位為我們展示的是侯曉娜老師�！靶路f、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她能最大限度地體現學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛(ài)上。接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內容為四年級語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》。
3、聽(tīng)完侯老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì )受益匪淺。第三位為我們展示的是程曉麗老師。她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。今天她說(shuō)課的內容是六年級語(yǔ)文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是郭娜老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著(zhù)這份理念，她不斷地實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎。今天她說(shuō)課的內容是五年級語(yǔ)文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因為對英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她的教學(xué)成績(jì)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。她說(shuō)課的內容是六年級英語(yǔ)《what would you like to be? 》
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，她們各有千秋，各有風(fēng)格。抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著(zhù)我們在座的每一位。令人欣喜的是，今年的說(shuō)課比賽，教師們有了突破，說(shuō)課的側重點(diǎn)由“怎樣教？”轉向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設計中添加了自己的獨特見(jiàn)解，創(chuàng )新意識強，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀！今天中午的說(shuō)課大賽到此結束，謝謝大家！
教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
為了推動(dòng)師范生教學(xué)技能訓練，提高師范生從教技能，選拔出專(zhuān)業(yè)基礎好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，備戰學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽，我院特舉辦此次師范生教學(xué)技能大賽。競賽項目共分為說(shuō)課環(huán)節和漢字兩大部分。其中，說(shuō)課環(huán)節將在本教室舉行。下面請允許我向大家介紹一下到場(chǎng)的各位評委們，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
現在由我來(lái)為大家介紹一下說(shuō)課部分的比賽規則：
�、僭谡f(shuō)課環(huán)節中，總分100分
�、谡f(shuō)課內容為人教版高一語(yǔ)文必修教材，篇目自選。
�、蹠r(shí)間限制在10分鐘以?xún)�，離時(shí)間結束還在一分鐘時(shí)，我們的工作人員會(huì )舉牌提示。
經(jīng)過(guò)了班級初賽的小試牛刀，相信同學(xué)們在這次的比賽中有了更加充分的準備，希望大家能夠通過(guò)此次的比賽展示出最優(yōu)秀的自己，讓我們掌聲有請1號選手，請2號選手做好準備。
謝謝1號選手的精彩說(shuō)課，掌聲有請2號選手，感謝xx號選手的'精彩說(shuō)課。
讓我們再次把熱烈的掌聲送給以上的選手，經(jīng)過(guò)了緊張的'激烈的角逐，說(shuō)課環(huán)節到此為止已經(jīng)結束了。
通過(guò)各位的出色表現，相信同學(xué)們不僅僅獲得了教師技能方面的進(jìn)步，更加挑戰自我，超越自我，這將成為我們成長(cháng)道路中重要的一步！我宣布，本次說(shuō)課大賽圓滿(mǎn)結束。謝謝大家。
教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
在這將近半個(gè)月的時(shí)間里，我們一起學(xué)習了關(guān)于教師的各項專(zhuān)業(yè)理論知識，大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次教育培訓活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的原則，在此舉行說(shuō)課、觀(guān)課、評課比賽活動(dòng)。一堂好的說(shuō)課，是教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，也是我們相互學(xué)習和交流的好機會(huì )。
首先我先宣讀說(shuō)課、評課的要求，
1、說(shuō)課教師要教態(tài)自然，儀表端莊大方，語(yǔ)言清晰流暢，有感染力。
2、詳略得當，重點(diǎn)突出，表現專(zhuān)長(cháng)，顯示特色。并符合說(shuō)課的基本內容。
3、說(shuō)課在（10——15）分鐘之內完成，不超時(shí)。
4、說(shuō)課教師要使用多媒體課件輔助說(shuō)課并有板書(shū)展示。
5、希望教師要認真觀(guān)課，并且在聽(tīng)完課后要踴躍參與評課。評課從實(shí)際出發(fā)，提出寶貴的建議。
6、說(shuō)課和評課的老師要對自己做簡(jiǎn)單的介紹。
現在我們進(jìn)入說(shuō)課環(huán)節：
今天為我們展示說(shuō)課的有六位老師，我們進(jìn)行分組說(shuō)課和評課，語(yǔ)文組、數學(xué)組、母語(yǔ)組。希望各位在座老師在聽(tīng)完課后都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課！
1、第一位為我們展示的是袁紅梅老師。作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。下面請聽(tīng)袁老師的說(shuō)課，內容為三年級語(yǔ)文《一個(gè)小村莊的故事》。
2、感謝袁老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是布魯西老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著(zhù)這份理念，她不斷地實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)。今天她說(shuō)課的內容是三年級語(yǔ)文《和時(shí)間賽跑》。
總結：聽(tīng)完布魯西老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì )受益匪淺。袁老師和布魯西老師精心的教學(xué)設計充分體現了語(yǔ)文課上工具性與人文性的統一。對于這兩節節精彩的課堂教學(xué)，相信大家都有自己的見(jiàn)解，下面，由在座的教師對這兩節課的教學(xué)進(jìn)行評析，（簡(jiǎn)單介紹自己）首先請老師對這節語(yǔ)文課進(jìn)行評課。
感謝各位對袁老師和布魯西老師所執教的語(yǔ)文課進(jìn)行評析。
3、第三位為我們展示的是帕提瑪老師。她嚴格要求自己，謙虛學(xué)習，不停地學(xué)習漢語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的漢語(yǔ)表達和授課能力。今天她說(shuō)課的內容是四年級數學(xué)《小數的加減法》
4、感謝帕提瑪老師的精彩說(shuō)課。第四位為我們展示的是王婷華老師�！靶路f、扎實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她能最大限度地體現學(xué)生的主體性，學(xué)生們愛(ài)上她的課。接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內容為三年級數學(xué)《秒的認識》。
5、感謝王老師的精彩說(shuō)課。下面由阿力甫江老師為我們說(shuō)課。他銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高。他說(shuō)課的內容是年級的數學(xué)。
總結：三位老師精彩的說(shuō)課充分展示了他們的業(yè)務(wù)水平及專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。下面請個(gè)位老師對對他們的說(shuō)課進(jìn)行評價(jià)。首先有請......
感謝各位老師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，有理有據的對這三節課進(jìn)行了評析，讓我們豁然開(kāi)朗，受益匪淺。尤其是老師的評課，不但提出了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。而我想說(shuō)，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過(guò)程就是我們不斷提高的過(guò)程。
6、一個(gè)教師的成長(cháng)離不開(kāi)理論的.學(xué)習，專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，最后一位為我們展示的是庫爾班老師。熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因為對柯語(yǔ)的熱愛(ài)，他的教學(xué)成績(jì)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的母語(yǔ)教師。他說(shuō)課的內容是五年級柯語(yǔ)的xxx。
總結：感謝庫爾班老師的精彩說(shuō)課。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具和信息載體。因此在現代教育中，培養和提高學(xué)生的母語(yǔ)表達，是每個(gè)教育工作者肩負的重任。下面請在座的柯語(yǔ)教師對庫爾班老師的進(jìn)行評課。感謝各位教師對這節課深入淺出的評析。如果說(shuō)講課是教師業(yè)務(wù)能力的綜合再現，那么說(shuō)課絕對是教師個(gè)人魅力的集中體現。
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們各有千秋，各有風(fēng)格。抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示吸引著(zhù)我們在座的每一位。今天的活動(dòng)也很有時(shí)效性，這六位教師在語(yǔ)文、數學(xué)、柯語(yǔ)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以說(shuō)課的形式展現了他們嶄新的教學(xué)理念。有施教老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。令人值得學(xué)習的是，說(shuō)課中，說(shuō)課的側重點(diǎn)由“怎樣教？”轉向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設計中添加了自己的獨特見(jiàn)解，創(chuàng )新意識強，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì )看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
評價(jià)總結：對這六節課的評價(jià)，老師們已經(jīng)說(shuō)的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認識，與大家共同探討。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準每節內容重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設計教學(xué)比較合理？教學(xué)環(huán)節怎樣處理才算到位？教學(xué)內容如何組織？問(wèn)題如何設計？怎樣拋出？用什么方式處理？學(xué)生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數。
2.要處理好內容與形式的關(guān)系一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實(shí)的內容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統一時(shí)，我們寧可只要內容，不要花架子。
3.教學(xué)過(guò)程中，要做到講、學(xué)、練結合，不要講、練割裂開(kāi)，數學(xué)課上少不了大量的練習，學(xué)數學(xué)的過(guò)程可以說(shuō)就是一個(gè)個(gè)數學(xué)問(wèn)題解決的過(guò)程。課堂上，要做到講、學(xué)、練結合，切不可偏廢那一個(gè)環(huán)節。
4.要精心設計每個(gè)練習
我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值�，F在，在課堂教學(xué)當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺(jué)得基礎練習不能過(guò)少，只有在經(jīng)過(guò)基礎練習讓學(xué)生切實(shí)掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學(xué)生解決起來(lái)才能比較容易。我們還要避免重復練習，更不可以是習題的無(wú)計劃羅列。
5.努力提高自身素質(zhì)
在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對上課教師的精彩說(shuō)課表示感謝！今天下午的說(shuō)課活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
教師說(shuō)課比賽活動(dòng)主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
下午好！
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽(tīng)海陵區教育系統10多名優(yōu)秀教師精彩的說(shuō)課。根據教育局“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進(jìn)學(xué)校教師，尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，區教研室本學(xué)期舉辦了中小學(xué)“說(shuō)課”比賽。這次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別，每個(gè)組別又分別按語(yǔ)、數、英等學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行比賽。今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學(xué)科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩演講！
“說(shuō)課”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
1、第一位為我們展示的是x中學(xué)的x老師，x老師是一位年輕的數學(xué)教師，20xx年參加工作，工作不到五年的她已經(jīng)是學(xué)校數學(xué)教研組組長(cháng)，一直以來(lái)，她帶領(lǐng)著(zhù)她的數學(xué)團隊的老師們共同學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)！下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說(shuō)課的內容為八年級數學(xué)《黃金分割》。
2、熱愛(ài)是的動(dòng)力，這是x小學(xué)x老師的工作宣言，多年來(lái)正因為對英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她在區各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)中六次獲得一等獎，撰寫(xiě)的論文多次獲獎，是學(xué)校名師班成員之一。下面請聽(tīng)李老師的說(shuō)課，內容為四年級英語(yǔ)xx?
3、他，是一位優(yōu)秀的中共黨員，作為語(yǔ)文老師，他博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎；作為班主任，他關(guān)心學(xué)生，20xx年獲得x區優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。他就是x中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)x老師，下面請聽(tīng)李老師的演講，內容為九年級語(yǔ)文《桃花源記》
4、接下來(lái)為大家演講的是來(lái)自于x中學(xué)的x老師，x老師是一位美術(shù)教師，她執教的《有趣的“墻”》獲20xx年市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，今天她說(shuō)課的'內容為《關(guān)注身邊的人物》
5、下面給大家演講的是x區教學(xué)能手，來(lái)自于x中英語(yǔ)教師x，一直深信“興趣是的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)，指導學(xué)生參加全國中學(xué)生競賽獲一等獎。今天她說(shuō)課的內容為九年級英語(yǔ)xx
6、“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她曾是x區小語(yǔ)教壇的精英，x市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。如今轉戰小數教壇，她依然精彩：x名師班骨干成員，主持著(zhù)市級數學(xué)課題的研究，08年省教學(xué)設計一等獎獲得者。接下來(lái)就由她給大家演講，內容為二年級數學(xué)《認識線(xiàn)段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學(xué)的x老師。
7、孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也�！蔽蚁脒@句話(huà)是對今天來(lái)自x附中的x老師的寫(xiě)照，x老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績(jì)，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開(kāi)端。請聽(tīng)朱老師的演講八年級歷史《偉大的開(kāi)端》
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。接下來(lái)演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨特的方式詮釋著(zhù)“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著(zhù)旋律、節奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時(shí)，也讓她的學(xué)生學(xué)會(huì )了怎樣發(fā)現美，怎樣欣賞美，怎樣表現美。掌聲有請x老師上臺，她說(shuō)課的內容為《種太陽(yáng)》。
9、“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著(zhù)這份理念，他不斷地實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎，有兩篇在刊物上發(fā)表。他就是來(lái)自于x初級中學(xué)的x老師，今天他演講的內容為七年級的生物《觀(guān)察蘑菇》
10、她是學(xué)生眼中的“魔法師”，因為在她的物理課堂上，她總是通過(guò)做實(shí)驗讓學(xué)生理解物理知識的奧妙，讓學(xué)生愛(ài)上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽(tīng)她的演講，有請x中學(xué)的x老師，她說(shuō)課的內容為八年級的物理《摩擦力》。
11、接下來(lái)為我們演講的是來(lái)自x高級中學(xué)的x老師，多年從事《車(chē)工工藝學(xué)和車(chē)工生產(chǎn)實(shí)習》的教學(xué)，她曾在20xx年、20xx年獲市職業(yè)學(xué)校技能大賽一、二等獎，指導學(xué)生參賽也屢屢得獎，今年參與編寫(xiě)并出版了《車(chē)工工藝與技能訓練》一書(shū)。今天她為我們演講的內容為《車(chē)外三角形螺紋》。
12、她的書(shū)法作品清逸俊秀，她的美文誦讀激情洋溢，她的才情表演精湛絕倫，她曾是x的女主播，是x電視臺“今日我主播”年度冠軍，是x小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)一等獎獲得者，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)，請聽(tīng)x老師的演講，內容為四年級語(yǔ)文《第一次抱母親》
今天我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著(zhù)我們在座的每一位�！罢f(shuō)課”比賽是張揚個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(cháng)的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著(zhù)x區中青年教師的風(fēng)采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區教研室為我們搭建了這樣的平臺，給我們提供了這樣的學(xué)習機會(huì )�！罢f(shuō)課”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
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