海倫凱勒讀后感
一、什么是讀后感
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。
讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。
二、海倫凱勒讀后感（精選37篇）
當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的海倫凱勒讀后感（精選37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
海倫凱勒讀后感1
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強的精神讓我非常感動(dòng)。
海倫的命運是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到海倫身邊，教海倫識字，寫(xiě)字和算術(shù)，教她用手指“說(shuō)話(huà)“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說(shuō)話(huà)。在富勒老師的指導和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績(jì)。
誰(shuí)能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實(shí)上，都是海倫·凱勒生命的結晶。她努力讀盲文，努力練習說(shuō)話(huà)。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅持使她成為一個(gè)成功的人。
這使我想起那一幕，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車(chē)，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習。我剛上車(chē)，沒(méi)想到重心，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛��！我的心臟是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì )了我在困難學(xué)生面前不低頭！
海倫凱勒讀后感2
書(shū)是一把重要鑰匙，幫我我們開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到管理知識的頂峰……自從中國學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì )感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。 正當海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒(méi)有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過(guò)他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，把自己的一生都獻給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評為“20世紀美國十大英雄之一“。
是什么驅使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅定決心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因為沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法，就在我快要沒(méi)有放棄時(shí)，想到了學(xué)習海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫凱勒讀后感3
到底是誰(shuí)生活在黑暗中，但帶來(lái)了光明對人類(lèi)？誰(shuí)的生活中度過(guò)了88年，但生存87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)孤獨的歲月？誰(shuí)依靠頑強的拼搏精神，震撼世界？她是 — 海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)生學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然沒(méi)有可以通過(guò)考上多少人到了夢(mèng)寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強的毅力�？纯此�，為了企業(yè)加大對于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了社會(huì )一個(gè)國家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習，戰勝各種挫折，創(chuàng )造出這樣一個(gè)問(wèn)題屬于他們自己的成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì )拼盡全力去搏一把的！
在這里寫(xiě)作，我不禁想起了我克服困難的一件事。
記得剛學(xué)會(huì )彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì )被老師責備一次，是不是錯了，是斷了手指。我心想： 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺(jué)得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我把我的心放在面前，堅持每天練習兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績(jì)，現在已經(jīng)通過(guò)了第七級，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。
她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 — 海倫·凱勒。當然，我想向她學(xué)習，但一個(gè)堅強的人做艱苦的工作。
海倫凱勒讀后感4
《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因為生病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，她的父母幫她請了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺(jué)讀書(shū)寫(xiě)作，而且用它感受人的嘴唇的震動(dòng)。
雖說(shuō)她的命運是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿(mǎn)了快樂(lè )和美好。她不斷的努力，就這樣，1899年，海倫考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在這期間，她撰寫(xiě)出版了一部作品《我的一生》。然后又以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)。
作為一個(gè)健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對命運的不公，海倫沒(méi)有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。
她一生共寫(xiě)了14部作品，每一部都包含著(zhù)她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的是她與命運抗爭的勇氣。正是她的這種精神，使她一次又一次的成功。1920年她遭受了婚姻的不幸，但她沒(méi)有絕望，頑強的面對這個(gè)殘酷的事實(shí)。海倫也建立了一個(gè)又一個(gè)的慈善機構，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個(gè)正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個(gè)從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。
她以超乎常人想象的毅力與自己的行動(dòng)，和殘酷的命運挑戰。她不僅戰勝了命運，成為命運的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫(xiě)了一部作品《我的后半生》敘述了自己是怎樣度過(guò)這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來(lái)。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠的閉上了眼睛，再也不能醒過(guò)來(lái)了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來(lái)。面對這些事，海倫并沒(méi)有表現的軟弱，而是利用這些事，使她進(jìn)一步的成長(cháng)，讓她變得更加頑強，成為一個(gè)打不垮的人。
不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現得很堅強。沒(méi)有絲毫的懦弱。無(wú)論怎么說(shuō)，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認為，她，就是海倫凱勒。一個(gè)永遠，我學(xué)習的榜樣。
海倫凱勒讀后感5
《海倫·凱勒》這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病而喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對于一般人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可想象，不能忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指"聽(tīng)話(huà)，"并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉得克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到過(guò)許多國家政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，是何等的令人驚訝，又是什么使她成功，如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將會(huì )成為一個(gè)無(wú)用的人。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀完這本書(shū)，常常問(wèn)自己："海倫的一生，給予那些殘疾人以力量，對我們難道就沒(méi)有嗎"不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：如果你的眼睛明天失明，那么今天你會(huì )去看看什么這使我們感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，更加應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
我看完書(shū)后，深刻的認識到：一個(gè)人不能取得成功，不在于條件，而在于有沒(méi)有努力奮斗的精神。一個(gè)人只有有遠大理想，就會(huì )有無(wú)窮的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件束縛，就能發(fā)揮自己，創(chuàng )造自己。
海倫不就是這樣的嗎？
海倫凱勒讀后感6
今天我看了一篇文章：《海倫·凱勒》，介紹的是美國殘疾人海倫·凱勒的故事。以前我總認為殘疾人不如正常人，因為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫·凱勒》這本書(shū)后，覺(jué)得這種看法不對。海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，成了一個(gè)舉世聞名的偉人。
海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來(lái)，一位家庭女教師使她重新振作起來(lái)。海倫從學(xué)說(shuō)“爸爸、媽媽”開(kāi)始，一直到讀完了小學(xué)和中學(xué)。后來(lái)，她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了美國名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長(cháng)親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門(mén)都是“優(yōu)”的成績(jì)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，卻用堅強的意志、不服輸的精神戰勝了殘疾，改變了自己的命運。你向全世界證明了一個(gè)道理：人的成功只在于自己的一切努力。
想想我自己，四肢健全，卻常常知難而退。學(xué)習上還經(jīng)常偷懶，和海倫·凱勒相比，我真覺(jué)得慚愧，今后，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地去做每一件事情，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。
海倫凱勒讀后感7
今天我讀了《海倫凱勒》這本書(shū)，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過(guò)安妮的教導，她十三歲時(shí)寫(xiě)了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了哈佛大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿(mǎn)分，二十五歲時(shí)成了作家。
海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見(jiàn)東西，不會(huì )說(shuō)話(huà)，聽(tīng)不到聲音。她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒(méi)有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會(huì )寫(xiě)字，感到生命又有了新的開(kāi)始，又有老師教她說(shuō)話(huà)，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識，經(jīng)過(guò)她不斷的努力，她上了美國最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說(shuō)。她還經(jīng)常幫助殘疾人。
海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后上了美國最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習她的堅強、勇敢、不怕困難的精神。
讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。
海倫凱勒讀后感8
《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于是著(zhù)名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛(ài)都投到了殘疾人身上。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
海倫凱勒讀后感9
在我們五年級課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。
這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，成為了盲啞人。這對于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了五種文字，二十四歲時(shí)她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得好成績(jì)，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。
這些日子，我在深思一個(gè)問(wèn)題：人應該如何對待人生？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
海倫凱勒讀后感10
寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書(shū)，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著(zhù)老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著(zhù)老師的口型，慢慢學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，在她第一次說(shuō)媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。
有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說(shuō)不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習她付出別人想不到的辛苦。
海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習，現在家長(cháng)們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習呢？海倫是我學(xué)習的榜樣和動(dòng)力，我會(huì )從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。
海倫凱勒讀后感11
海倫凱勒是美國盲聾女作家，教育家，她的一生所謂是十分的跌宕起伏，她從小就失去了光明與聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不見(jiàn)別人的語(yǔ)言，也看不到美好的世界，但她不放棄，在逆境中成長(cháng)，一次次的逆風(fēng)翻盤(pán)，一次次的努力使她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入美國哈佛大學(xué)。
海倫的身上有許多我們當代人應該學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，堅持，是堅持讓海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入哈佛大學(xué)，是，我自暴自棄，讓海倫在黑暗中成長(cháng)；也是善良，讓海倫受人們的尊敬，堅持，樂(lè )觀(guān)，善良，這正是我們該擁有的品質(zhì)��！
海倫的一生中有過(guò)不幸，也有過(guò)幸，不幸的是，海倫因為一次高燒沒(méi)有及時(shí)退燒，導致他她雙目失明，并且失聰，19個(gè)月大的海倫，從此陷入了無(wú)邊的死寂與黑暗，她再也看不見(jiàn)他們的綠色家園，再也聽(tīng)不見(jiàn)門(mén)前的鳥(niǎo)鳴，但是這19個(gè)月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶；值得慶幸的是，海倫在1886年的那個(gè)夏天，與莎莉文老師相識，起初莎莉文老師的教學(xué)并不對海倫奏效，但莎莉文老師耐心的教導海倫，這使原本被父母寵壞了的海倫，改變了對莎莉文老師的看法，在沙利文老師以及其他人的幫助下，才成就了這樣一位善良，正直，優(yōu)秀，的名人。
閱讀了海倫凱勒的故事，我的感想頗深，我們學(xué)習比海輪可容易多了，但我們并沒(méi)有像海倫那樣努力，以海倫凱勒為榜樣，并把海倫身上的'優(yōu)點(diǎn)運用在實(shí)際中，這才是真正的讀懂了這本書(shū)。
海倫凱勒讀后感12
本片講述出生十九個(gè)月的海倫．凱勒，因患猩紅熱成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人。其父母也只能看著(zhù)她這樣成長(cháng)而沒(méi)有辦法。一天，由波士頓來(lái)了一位聾啞學(xué)校的老師安妮，為了教導海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉下，但結果只令海倫釋放其野性和反叛。安妮的責任心和耐心得不到其他人的了解，最終導致與海倫的父親發(fā)生矛盾。海倫的父親要安妮兩個(gè)星斯內改變海倫，否則她就得離開(kāi)。于是安妮帶她到森林的小屋去，通過(guò)悉心的教導，兩個(gè)星期后終于改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。本片是以身受三層痛苦，成長(cháng)后為社會(huì )福利貢獻的海倫．凱勒少女時(shí)代接受安妮教導為背景的真實(shí)故事。
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對美好生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫(xiě)一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著(zhù)鋼筆一筆一畫(huà)地描寫(xiě)著(zhù)，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì )皺著(zhù)眉頭思考字的結構，應該怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì )多描寫(xiě)幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(cháng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了�？傆X(jué)得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是因為我沒(méi)有堅持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認真看完一本書(shū)，并描寫(xiě)一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪，想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐�(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
海倫凱勒讀后感13
海倫凱勒雖然小時(shí)候因為生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導下，勇敢地面對病魔，而且生命有了新的開(kāi)始。
安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……。她為了想學(xué)知識，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì )了海倫“講話(huà)”。1900年勤奮好學(xué)的海倫凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上。
雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我興高采烈地學(xué)起來(lái)了。因為我是剛學(xué)的所以摔了幾跤，痛的我齜牙裂齒，我感覺(jué)到學(xué)自行車(chē)太辛苦了，就自我放棄了。過(guò)了一年我都沒(méi)有學(xué)會(huì )。
自從學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)。
我要向她學(xué)習，學(xué)習她永遠不向黑暗低頭，不屈不撓和堅持不懈的精神。以她為榜樣做一個(gè)對社會(huì )有幫助，有貢獻的人。
海倫凱勒讀后感14
失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來(lái)，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強者！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無(wú)法承受，破罐子破摔，聽(tīng)天由命吧。不過(guò)海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(cháng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來(lái)，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內心強大的談遷，20多年的心血轉眼化為烏有，面對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來(lái)了。那個(gè)不懈努力的李時(shí)珍，那個(gè)沒(méi)日沒(méi)夜辛勤作畫(huà)的齊白石……如此多的強者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅持到底。寫(xiě)到這里，我想到了我們學(xué)習上的一些事：作業(yè)多了，會(huì )煩；題目不會(huì )做了，會(huì )急；考試考糟了，
會(huì )哭……如果我們努力培養自己做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠了！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。
海倫凱勒讀后感15
海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買(mǎi)過(guò)一本。放在家中許久，可惜我對炒的火熱的東西沒(méi)太大興趣，從未想過(guò)去翻看一下�？墒强吹剿淖詡�，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(cháng)為一個(gè)人類(lèi)歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢？
她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅毅成為了影響世界的人——20世紀美國十大偶像之一呢？
在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒和疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，從此與她一路相伴�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師就沒(méi)有今天的海倫凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫(xiě)的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習報告。
莎莉文老師最初見(jiàn)到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒(méi)有教養。她付出極大的耐心，愛(ài)心，用在手心寫(xiě)字的方式開(kāi)始了海倫的學(xué)習之路。但是，只憑著(zhù)這樣的學(xué)習方式對于一些抽象概念還是無(wú)法理解，比如說(shuō)水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述�！齻儊�(lái)到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來(lái)的水中，海倫感覺(jué)到水在手中流動(dòng)的感覺(jué)，那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現對她來(lái)說(shuō)無(wú)異于用另一種方式重見(jiàn)世界，因此，海倫對學(xué)習的熱情極大增加了。
但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵她寫(xiě)下來(lái)。她寫(xiě)下來(lái)并寄給了一位她極為尊重的人。后來(lái)這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒(méi)有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因為她每寫(xiě)了什么都在懷疑和擔心有沒(méi)有和別人寫(xiě)的一樣，會(huì )不會(huì )又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵她，她終于走出了心理的陰霾。
再后來(lái)她開(kāi)始試著(zhù)用嘴巴來(lái)說(shuō)出語(yǔ)言，而不是再通過(guò)在手心寫(xiě)字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。
她的故事再次驗證了一句古語(yǔ)：自助者、天助之；自助者，人助之！
海倫凱勒讀后感16
《海倫·凱勒》是一冊富有哲理和豐富故事情節的書(shū)，讓我們隨著(zhù)主人翁海倫·凱勒，一起進(jìn)入18世紀，感受海倫·凱勒的奮斗的過(guò)程。
主人翁海倫·凱勒出生在一個(gè)過(guò)著(zhù)小康生活的家庭里，她有兩個(gè)哥哥。剛出生時(shí)，她長(cháng)得肉乎乎的，是父母的掌上明珠，可一場(chǎng)猩紅熱病卻讓她再也聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)聲，再也看不見(jiàn)五彩斑斕的世界，再也嘗不到食物的酸甜苦辣咸�？缮蛭睦蠋煹牡絹�(lái)，把她從脾氣暴躁變成溫順的小女孩；把她從黑暗的世界領(lǐng)到光明的世界；把她從普通人變成一位為世界做出極大貢獻的人。
命運如何，快樂(lè )與否，是看有沒(méi)有一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，遇到失�。ɡщy）不放棄的心。有人說(shuō)，失敗乃成功之母。我們要多經(jīng)歷磨煉，才能“天下無(wú)敵”。就我們班有個(gè)同學(xué)，因為父母常年在外打工，所以沒(méi)有接受良好的家庭教育，導致現在學(xué)習成績(jì)不好。他每天在學(xué)校里都默默地坐在座位上，從來(lái)不與同學(xué)們在一起玩，很自卑。每當老師發(fā)成績(jì)單時(shí)，他恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心開(kāi)導，他變成一個(gè)陽(yáng)光向上的男孩，學(xué)習成績(jì)蹭蹭地往上漲，因為他戰勝了失敗，才取得成功。
許多名人也是這樣成功，像張海迪因胸部以下的部位癱瘓，終生坐在輪椅上，可也戰勝了困難取得成功；像著(zhù)名的拳擊選手鄒市明，因身體方面的原因，考核不達標，但他也沒(méi)有放棄，戰勝了困難取得成功。
我是一個(gè)即將要面臨小升初的六年級學(xué)生，每天面對堆成山一樣的作業(yè)和讀不完的校外輔導班，時(shí)常感到彷徨和迷茫。我不知道未來(lái)是什么樣的。常常因為考試的失利。我多次想放棄，只想活在自己的世界里，去跟自己的心對話(huà)。但在此刻，我腦海里就會(huì )浮現海倫·凱勒那堅強的身影，想起她那不屈的意志，頓時(shí)就沒(méi)有了陰影和疲勞，有了堅持下去的決心。
如果你害怕失敗，失敗就會(huì )一直纏繞著(zhù)你。反之，如果你去戰勝困難（失�。�，就會(huì )給你一個(gè)燦爛、美好的人生！
海倫凱勒讀后感17
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深深地體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的蘊意。
海倫·凱勒就是這么的一個(gè)人。她幼時(shí)因生了一場(chǎng)重病后，導致雙目失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有因此放棄，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了摸讀盲文，閱讀、算數，看到這時(shí)，我不禁在心里為她這種堅持不懈的精神，做事從不妥協(xié)的意志力鼓掌。結果在她這種堅強毅力下，還在夏天來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且在1900年考上了哈佛大學(xué)，她的爸爸媽媽為她高興，我也為她高興。
記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加了男子400米長(cháng)跑比賽，被稱(chēng)為“飛毛腿”的我不敢掉以輕心，比賽一開(kāi)始，我并沒(méi)有像別人一樣使勁往前沖，而是跑在最后一名，等到還剩最后一圈時(shí)，我開(kāi)始沖刺，用一開(kāi)始省的力氣全部使出來(lái)，雖然沒(méi)沖刺多久就又沒(méi)勁了，但是為了為班級爭光，我便咬著(zhù)牙往前跑。就這樣，我便艱難地拿下了第一名。
我一定要讓這種精神保持下去，像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)擁有不屈不撓的奮斗精神、頑強的毅力、對生活充滿(mǎn)信心的小學(xué)生！
海倫凱勒讀后感18
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學(xué)習《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部?jì)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫凱勒讀后感19
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強拼搏的精神與對知識學(xué)習的執著(zhù)深深的打動(dòng)著(zhù)我。
海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅的女孩用自我的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì )用手指說(shuō)話(huà)，并掌握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)。而后將其畢生的精力放在幫忙殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚與嘉獎。
海倫是位殘疾人，但她經(jīng)過(guò)頑強地拼搏成為世界著(zhù)名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲(chóng)之一。
海倫是我學(xué)習的榜樣與動(dòng)力，我會(huì )從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自我成長(cháng)為對家庭對社會(huì )有用的人。
海倫凱勒讀后感20
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因無(wú)法理解到學(xué)習與模仿的刺激，所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒(méi)有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文教師不僅僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì )用手法表達意思到能夠獨立閱讀再到用口語(yǔ)與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利的從美國哈弗大學(xué)分校雷得克利夫學(xué)院畢業(yè)。之后海倫凱勒竟成為出色的演講家，并且出版了很多著(zhù)作。
讀完這本書(shū)后，我深深的感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認為條件差，困難多等作為沒(méi)有取得成功的理由，可是和凱倫比，這些困難是多么微不足道��！一個(gè)人只要胸懷遠大的夢(mèng)想和奮斗的目標，就會(huì )有無(wú)窮的力量，就不會(huì )被客觀(guān)原因所束縛，就能夠發(fā)揮自我的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，主宰自我的命運。海倫凱勒不是這樣的嗎？
夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今日要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
在海倫10歲那年，父母為她請來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒教師。，薩勒教她說(shuō)話(huà)，她夜日繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自我覺(jué)得讀對了為止。最終，她說(shuō)話(huà)的本事和一般人沒(méi)什么兩樣了。當海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見(jiàn)，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物！和她相比較，我們身為一個(gè)健全的人，更應當珍惜自我的每一天。當我們遇到困難時(shí)，應勇敢地去應對，想方設法克服困難，戰勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠屬于你！正向海倫.凱勒所說(shuō)：“不要埋怨別人對你設下困難，只要自我努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺(jué)得也不會(huì )太悲痛，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì )成功”。海倫·凱勒真了不起！
海倫凱勒讀后感21
前兩天，我去圖書(shū)館借了一本名為《海倫·凱勒傳》的人物傳記。這本書(shū)主要講述了當一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開(kāi)始體驗與享受她美好的人生時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病卻無(wú)情地奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰的殘疾人。但是海倫并沒(méi)有因為自己的殘疾而失去生活的勇氣，她頑強地同病魔作斗爭，最后終于靠著(zhù)自己不懈的努力自學(xué)成才，成為了一個(gè)世界上赫赫有名的女作家。
我想，一定沒(méi)有人敢相信一個(gè)又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語(yǔ)言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡。
古往今來(lái)，像海倫·凱勒一樣名揚中外的殘疾人數不勝數，難道他們的成功都是憑空得來(lái)嗎？不，他們的一切榮譽(yù)都是靠著(zhù)自己的努力與奮斗贏(yíng)得的。但有的人卻說(shuō)，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認為我們應該抱著(zhù)一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我不禁想起我以前遇到困難時(shí)總是退縮，而不去想辦法克服它�，F在想想，我想是感到無(wú)地自容。我從未想過(guò)殘疾人也能取得一些正常人都無(wú)法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。
我們在今后的成長(cháng)道路上也一定要學(xué)習海倫.凱勒這種知難而進(jìn)，不屈不撓，敢于同困難挑戰的精神。
海倫凱勒讀后感22
1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當你知道她是誰(shuí)了，你一定就覺(jué)得不那么普通了。她！就是————海倫.凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽(tīng)力。她面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來(lái)越壞。直到那一天……
那一天，安妮莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊。莎莉文老師開(kāi)始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過(guò)水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這清涼而奇妙的東西呀！
……
我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運��！當我們想要表達一句話(huà)，只要拿起筆或者張開(kāi)口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤(pán)。
而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著(zhù)偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒(méi)有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續學(xué)習，我們還有什么理由能不好好學(xué)習呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜當下的時(shí)光，從現在開(kāi)始好好學(xué)習吧！你要記住“不管什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚�！�
海倫凱勒讀后感23
當你翻開(kāi)書(shū)本，細細品讀這篇文章時(shí)，你一定先會(huì )感嘆：海倫的童年竟如此不幸。她在一歲半時(shí)，得了重病，從此，就雙目失明，雙耳失聰，甚至喪失了說(shuō)話(huà)的能力。這對一般人已經(jīng)是個(gè)致命的打擊了，更何況她還是個(gè)孩子呢！但她還是頑強地度過(guò)了87年無(wú)聲無(wú)光的歲月，并且成為人們心中的偶像。究竟是什么力量在支撐這個(gè)弱女子呢？
對！就是信念！只要一個(gè)人心中有信念，就可以戰勝疾病、殘疾和困難，戰勝一切的不幸。海倫就是靠著(zhù)心中的信念，度過(guò)了87年無(wú)聲無(wú)光的歲月。
其實(shí)，在我們身邊，也有許多“海倫—凱勒”。還記得中國達人秀第一季的冠軍劉偉嗎？他因幼時(shí)一次觸電事故而失去了雙臂。但他的心中有信念，他用信念戰勝了殘疾。劉偉最終獲得了達人秀冠軍，并且站上了維也納金色大廳的舞臺。
我們平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就著(zhù)急，殊不知我們的困難與海倫的相比，不知有多渺��！所以我們也要和海倫一樣，做一個(gè)心中有信念的人。
海倫凱勒讀后感24
今天我讀了一篇文章，叫《海倫·凱勒》文中介紹了一位主人公名叫海倫 凱勒，她在一歲半時(shí)，因為得了一場(chǎng)重病以后，雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。但她并沒(méi)有放棄。她靠這種不屈不撓的精神成功走出了黑暗。
海倫她的經(jīng)歷讓我驚訝，她都雙目失明了，雙耳失聰了但還在學(xué)習。換成一般人也許想依賴(lài)父母一生，或已經(jīng)沒(méi)有活的念頭了，但海倫沒(méi)有�？吹竭@兒，我特別慚愧。那一天，數學(xué)作業(yè)上有一題是兩位數來(lái)解答的。媽媽看我不會(huì )，便教我。媽媽算了一遍又教了我一遍。我起初明白了一點(diǎn)但不一會(huì )的功夫我就暈了。我把答案抄了下來(lái)，然后搖了搖手說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥媒塘�，老師�?huì )教的�！眿寢屩缓秒x開(kāi)。要是當初學(xué)習了，我就會(huì )學(xué)得更扎實(shí)。就因為那小小的困難，我就放棄了，這太不應該了。海倫都雙目失明，雙耳失聰了，都沒(méi)放棄學(xué)習，我卻放棄了。我決定向她學(xué)習。
海倫凱勒讀后感25
這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細心的幫助和教育下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，最終成為世界著(zhù)名的女作家，教育家，把一生奉獻給了世界上需要幫助的人。
我讀完了這本書(shū)以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，但她堅持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但是她沒(méi)有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識豐富的人，令人尊敬。
我深刻認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？
所以我們一定要學(xué)習海倫那種堅持不懈的精神。我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應該走的路！
海倫凱勒讀后感26
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽(tīng)到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒(méi)有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了對美好生活的向往。
我沒(méi)有她的精神，所以沒(méi)有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天，我一邊認真的拿著(zhù)筆，一筆一筆的描述著(zhù)，一邊看著(zhù)這些名言警句。說(shuō)到難詞，我會(huì )皺眉，思考單詞的結構，怎么寫(xiě)。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì )多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長(cháng)。過(guò)了幾天，我就開(kāi)始煩了。我總覺(jué)得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒(méi)要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒(méi)有堅持下去，鋼筆字才沒(méi)有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認真讀一本書(shū)，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪。我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
海倫凱勒讀后感27
最近看了一本叫《海倫凱勒傳》的書(shū)。
海倫凱勒在19個(gè)月前出生時(shí)，因為疾病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又瞎的嚴重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學(xué)習生活，但她用自己的意志一次次挑戰疾病，克服常人難以想象的困難，堅持不懈，最終上了大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰斗到底；有著(zhù)驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰命運之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的美，而是用心去感受。
海倫小時(shí)候有一個(gè)很大的愿望，就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì )。她進(jìn)入大學(xué)后一直在跑基金會(huì )，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志，沒(méi)有她戰斗到底的精神，沒(méi)有她美好的憧憬。在我身上，獨生子女的缺點(diǎn)更多：怕苦，怕累，總想逃避困難�？戳恕逗悇P勒傳》，完全進(jìn)入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應該向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習她不屈不撓、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神！
海倫凱勒讀后感28
相信大家都知道海倫凱勒是誰(shuí)，沒(méi)錯，那個(gè)寫(xiě)出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫凱勒。
雖然大家都知道海倫凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？
1880年，海倫出生在美國，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無(wú)法打開(kāi)門(mén)走出去，因為她看不見(jiàn)，她也無(wú)法感受到外面的生機勃勃和歡聲笑語(yǔ)，因為她聽(tīng)不見(jiàn)，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因為這樣海倫的脾氣開(kāi)始暴躁了。
在海倫最孤獨無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著(zhù)海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì )了海倫拼寫(xiě)許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來(lái)了知識，但知識打開(kāi)了海倫的眼界，增強了她對生活的勇氣和信心。
雖然海倫被命運變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來(lái)到了他身邊，開(kāi)始教她學(xué)習說(shuō)話(huà)。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人��！
海倫經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，還被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的人，卻也創(chuàng )造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習她那努力拼搏的奮斗精神！
讓我們像海倫一樣，拿出自己最強的實(shí)力，來(lái)迎接未知的挑戰吧！
海倫凱勒讀后感29
這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"這本書(shū)就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，要是別人，早就沒(méi)有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在內心問(wèn)自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話(huà)讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒(méi)有堅強的意志和努力奮斗的精神�，F在，有些人總以種種理由、困難作為沒(méi)有取得成就得借口，但與海倫凱勒性比，這些都是多么微不足道��！一個(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標、就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能力性。海倫凱勒不就是這樣的么？
這些日子，使我們青少年人生最好的轉折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
海倫凱勒讀后感30
本學(xué)期，我們學(xué)習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。
海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、閱讀和算數的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了——
她努力的練習、練習、再練習說(shuō)話(huà)，而我們是怎么也體會(huì )不到她的不容易，她憑著(zhù)觸覺(jué)去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗過(guò)，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說(shuō)什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，當然，這是犯規的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算數，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。
仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？
我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，反而學(xué)會(huì )忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽(tīng)周?chē)烂畹穆曇�，反而去跳過(guò)
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生道路還很長(cháng)，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫.凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
海倫凱勒讀后感31
幾天前，我們學(xué)習了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動(dòng)，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對知識的渴望。
1880年，誕生在美國的小海倫在一歲半時(shí)因一場(chǎng)重病導致雙目失明、雙耳失聰。一個(gè)一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽?zhuān)嵌嗝聪胂硎芡g人能享受的快樂(lè )，雖然此時(shí)的她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿(mǎn)了對知識的渴望及對美好未來(lái)的向往
在小海倫感到最無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師出現了。她教海倫拼寫(xiě)單詞，是海倫重新找到了生命的希望！
海倫凱勒靠觸覺(jué)學(xué)習，靠觸覺(jué)生活，因為他什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但她眼中的世界比現實(shí)還美麗，她耳中的聲音比現實(shí)還婉轉。他整天生活在一個(gè)怎么也走不出去的黑色盒子里，卻能充分地感覺(jué)到生命的美好！
海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒(méi)有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！
海倫凱勒讀后感32
今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《海倫凱勒》。海倫凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她也是一位聾盲人。
文中寫(xiě)到她在一歲半時(shí)因為一場(chǎng)重病眼睛看不見(jiàn)了，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了，但是她依然不肯屈服，頑強拼搏的與命運做斗爭。
她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置，以此來(lái)體會(huì )怎樣發(fā)音。她就是用這種完全靠觸覺(jué)的方法學(xué)習說(shuō)話(huà)的。這讓我想起了我的鋼琴老師，她也是讓我觸摸她的手指、手腕和手背，來(lái)學(xué)習彈琴的動(dòng)作。海倫夜以繼日的反復練習，高聲朗讀詞語(yǔ)和句子，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對了為止。我要學(xué)習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
一個(gè)又聾又盲有啞的人能夠成為世界著(zhù)名的文學(xué)家是多么不可思議呀！相比起海倫凱勒，我覺(jué)得自己幸運多了。因為我可以用耳朵來(lái)傾聽(tīng)世界。文中告訴我，沒(méi)有人注定一生下來(lái)就是天才，不管自身條件如何，只要努力、不放棄，就能取得成功。
每當彈鋼琴彈到手痛時(shí)，我就會(huì )想到海倫凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)。
海倫凱勒讀后感33
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海倫凱勒》的書(shū)，我一拿到手就抱著(zhù)僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認真地看了起來(lái)，我實(shí)在被里面的故事情節所迷惑住了，雖然這本書(shū)密密麻麻的有兩百多頁(yè)，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內容是這樣的：
有一個(gè)小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來(lái)就殘疾，一開(kāi)始，她非常任性，家里的仆人都要聽(tīng)她的，還不想讀書(shū)，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來(lái)，并讓她學(xué)到了知識。生活中處處有不愛(ài)學(xué)習的人，在自己的心中學(xué)習是很困難的事，所以討厭學(xué)習，我來(lái)舉個(gè)例子吧；
我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒(méi)有改變她對學(xué)習的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著(zhù)學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽(tīng)了這話(huà)深有感觸，從那以后，二姐認真學(xué)習，每次考試90分以上，學(xué)習有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。
同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習的時(shí)候吧，可現在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來(lái)的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著(zhù)自己的老師學(xué)來(lái)的，同學(xué)們，為了長(cháng)大能過(guò)上幸福的生活，現在就好好學(xué)習吧！
海倫凱勒讀后感34
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫凱勒傳》。
海倫凱勒在她誕生19各月的時(shí)候由于生病，失去了可貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像畸形人一樣學(xué)習、生涯，可她憑著(zhù)本人的意志一次又一次地向病魔挑釁，戰勝了凡人難以想像的難題，堅定不移，終于考上了大學(xué)，成了一位杰出的作家和教導家。
海倫是一個(gè)非統一般的女孩，她有著(zhù)拼搏到底的勇氣；有著(zhù)驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻畢生的幻想。固然他的生命中蒙受了那么大的打擊，可是她卻有向運氣之神挑戰的信心！失去視力的海倫雖然不能感觸雨采虹的繽紛，也無(wú)奈觀(guān)賞皎結明月的清輝，她無(wú)用自己的雙眼去領(lǐng)略大天然的美，然而她卻專(zhuān)心去領(lǐng)會(huì )，居心去感想……
海倫字幼就有一個(gè)巨大的欲望，那就是要樹(shù)立一個(gè)盲人基金會(huì )�？既〈髮W(xué)后，她就始終在為創(chuàng )立基金會(huì )奔走，在她的性命里最美妙的就是助人。跟海倫凱勒比擬，我是微小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，也不她那美好的向往。在我身上，更多的是單身子女的毛�。号驴�、怕累、遇到艱苦總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完整進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震動(dòng)。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應當向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習她那卑躬屈膝、忘我貢獻、助人為樂(lè )的精力！
海倫凱勒讀后感35
《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中說(shuō)了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五中語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出來(lái)重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書(shū)，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠大的目標，并且為這個(gè)目標不懈發(fā)奮的奮斗，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
海倫凱勒讀后感36
最近，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動(dòng)了。
海倫的命運是十分不公的，她在一歲半時(shí)雙目失明，雙耳失聰。就在這時(shí)，家庭老師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊，教會(huì )了海倫閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，還教會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。10歲時(shí)，海倫十分想學(xué)說(shuō)話(huà)，在富勒老師的用心教導下和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。最終，考入哈佛大學(xué)，取得了很大的成就。
誰(shuí)又能想到一個(gè)殘疾人能考上世界知名的哈佛大學(xué)��？她又是為此付出了多大的努力呀！其實(shí)，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所收獲的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習說(shuō)話(huà)。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，正是她的堅持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。
這使我想到了我學(xué)騎自行車(chē)的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車(chē)，我非常高興，迫不及待地在樓下學(xué)了起來(lái)。我剛坐上去，沒(méi)想到重心不穩，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學(xué)了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來(lái)，我這點(diǎn)疼又算什么呢？我吸取了剛才的教訓，一次次嘗試，我成功了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì )了我在困難面前不低頭！
海倫凱勒讀后感37
這本書(shū)講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭里，一歲半時(shí)突發(fā)一場(chǎng)大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話(huà)也不會(huì )說(shuō)了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛(ài)她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒(méi)有選擇向命運屈服，而是勇于向命運挑戰，憑著(zhù)驚人的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并掌握了多種語(yǔ)言，一步步走向成功。
24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類(lèi)克服自身缺陷的楷模。父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、周?chē)腥说膼?ài)陪伴著(zhù)海倫成長(cháng)為一位杰出的人才�！袄蠋�，我很想把人們給予我的愛(ài)播撒到全世界�！焙愂沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。她一直到死都沒(méi)有停止為殘疾人的演說(shuō)和募捐活動(dòng)，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會(huì )，被譽(yù)為“為殘疾人事業(yè)獻出自己一生的人類(lèi)母親”。
讀了這本書(shū)，我被海倫不屈不撓勇于向命運挑戰的精神所折服，又被她那博大的愛(ài)心所感動(dòng)。想想自己，我就覺(jué)得很慚愧。我在學(xué)習和生活中，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習，遇到困難不退縮，勇往直前！用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫(huà)卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識去回報整個(gè)社會(huì )！
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