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初中生手機管理工作方案（精選5篇）
通過(guò)合理管理手機使用時(shí)間和減少不必要的干擾，可以幫助我們更好地專(zhuān)注于工作和學(xué)習。以下是小編幫大家整理的初中生手機管理工作方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生手機管理工作方案1
為保護學(xué)生身心健康，結合學(xué)校實(shí)際，就學(xué)生手機管理工作制定此方案。
一、工作目標
通過(guò)綜合治理，使廣大學(xué)生養成良好的手機使用習慣，克服手機依賴(lài)，使學(xué)生上學(xué)安心學(xué)習、夜里靜心睡眠，學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康。
二、工作措施
�。ㄒ唬┙箤W(xué)生帶手機入校。各班要把“禁帶手機入�！弊鳛榘嗉壒s的內容之一，嚴明紀律，加強教育，禁止學(xué)生帶手機入校。各級部、班要與家長(cháng)作好溝通，取得家長(cháng)的理解和支持。學(xué)生在校期間有事聯(lián)系家長(cháng)，班主任老師要給學(xué)生提供幫助。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的`教育。德工處、各級部、各班要落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織以“拒絕手機依賴(lài)，正確使用手機”為主題的一次國旗下講話(huà)、一次主題班會(huì )、辦一次手抄報、一次集體簽名活動(dòng)。每次活動(dòng)都要做好計劃，精心組織，確保好的教育效果。
�。ㄈ┤珕T參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學(xué)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確使用手機教育和指導，發(fā)現學(xué)生有帶手機入�，F象要及時(shí)報告班主任。要發(fā)揮表率作用，上課時(shí)禁止接打電話(huà)。
�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)合，形成教育管理合力。要明確家長(cháng)在學(xué)生手機管理工作中的主體責任，班主任要與家長(cháng)簽訂“學(xué)生手機管理責任書(shū)”，明確要求以?xún)热荩簢揽貙W(xué)生使用手機時(shí)間，上學(xué)期間每天晚上學(xué)生若使用手機，時(shí)間不能超過(guò)45分鐘；嚴控學(xué)生瀏覽內容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動(dòng)等內容的文章和視頻；嚴禁沉溺手機游戲；嚴禁利用手機抄襲作業(yè)；晚上睡覺(jué)前要讓學(xué)生“人機分離”；家長(cháng)適當減少手機使用時(shí)間為孩子作表率等。各班主任要根據本班學(xué)生及家長(cháng)實(shí)際情況完善責任書(shū)內容，以督促家長(cháng)提高責任心、加強管理，嚴防學(xué)生手機依賴(lài)。班主任老師要加強對學(xué)生的責任教育，使學(xué)生對家�！柏熑螘�(shū)”中規定的內容熟記于心并落實(shí)于行動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娭攸c(diǎn)對象教育和管理。各班要對學(xué)生使用手機情況進(jìn)行全面摸排，對有手機依賴(lài)、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，做好教育、心理疏導、幫扶等工作，防止因沉溺手機影響學(xué)生成長(cháng)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保各項工作落地生根。學(xué)校成立分管德育工作校領(lǐng)導為組長(cháng)，德工處主任為副組長(cháng)，班主任為成員的學(xué)生手機管理工作小組，具體負責全校學(xué)生手機管理工作。工作小組要強抓方案的落實(shí)，把學(xué)生手機依賴(lài)作為違規事項納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ǘ⿵娀芾�，確保工作實(shí)效。全體教師要提高思想認識，增強責任心，按照工作小組安排和要求，把各項工作落實(shí)好，特別是禁止利用手機布置課下作業(yè)、不讓學(xué)生利用手機完成作業(yè)等作為重點(diǎn)內容專(zhuān)門(mén)管理，全面完成工作目標任務(wù)。
初中生手機管理工作方案2
為加強學(xué)校管理和教育， 進(jìn)一步規范學(xué)校教育教學(xué)秩序，督促學(xué)生文明合理使用手機，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)生手機使用管理工作方案如下：
一、組織機構
�。ㄒ唬┦謾C管理工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設手機管理工作小組，辦公室設在政教處，日常管理工作由手機管理工作小組進(jìn)行具體管理，各部配合執行。
�。ǘ┦謾C管理工作小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、學(xué)生手機使用要求及管理辦法
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生未經(jīng)申請將手機帶入校園，政教處對學(xué)生帶手機情況進(jìn)行檢查，每周日17:30檢查住宿生帶手機情況，每周一7:30檢查走讀生帶手機情況。各年級組成立手機管理行動(dòng)小組，利用早讀、自習課時(shí)間不定時(shí)開(kāi)展手機專(zhuān)項檢查活動(dòng)，年級組每周檢查時(shí)間不得少于兩次，檢查結果交政教處按規定處理。
2、由于特殊情況確實(shí)需要將手機帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，班主任同意后方能帶入校園，但禁止帶入課堂，手機進(jìn)入校園后由學(xué)生設置為靜音或關(guān)機模式，然后交班主任統一保管。
3、檢查發(fā)現學(xué)生未經(jīng)申請違規將手機帶入校園的，按不同情況視其情節處以紀律處分，同時(shí)，責令學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面檢查，手機由學(xué)校統一保管至學(xué)期結束，放假前一周內通知家長(cháng)到校領(lǐng)取，同時(shí)取消該生學(xué)期末的`評優(yōu)資格。
4、教師發(fā)現學(xué)生上課違規使用手機，應及時(shí)給予教育并要求學(xué)生主動(dòng)上交手機，對于主動(dòng)按要求上交手機的學(xué)生從輕處理。對于不服從管理的學(xué)生，由政教處依據《澗池初級中學(xué)學(xué)生違紀處理辦法》進(jìn)行處理， 處罰結果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。
初中生手機管理工作方案3
為保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，讓學(xué)生在校安心學(xué)習，促進(jìn)身心健康發(fā)展，結合我校實(shí)際，現制訂城東分校學(xué)生手機管理工作方案。
一、工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、管理辦法
1、有限帶入校園
�。�1）學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。
�。�2）住宿學(xué)生確有帶手機入校園需求的，須由家長(cháng)提出書(shū)面申請，班主任同意并登記。
�。�3）住宿生到校后應將手機（貼上標簽寫(xiě)清班級姓名）交由宿舍管理員統一保管，并將手機關(guān)機，學(xué)生可以在晚上21:00—22:00之間從管理員處領(lǐng)取手機使用，每次使用時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，每周只能使用兩次。
�。�4）上課期間學(xué)生急需要與家庭聯(lián)系的，可借用老師手機打電話(huà)或到學(xué)校門(mén)衛室打電話(huà)，或者辦理電話(huà)卡，用固定磁卡電話(huà)打電話(huà)。家長(cháng)急需與學(xué)生聯(lián)系，上課期間可以與班主任聯(lián)系，晚21點(diǎn)至早6點(diǎn)可與宿舍管理員聯(lián)系。
2、校內違規使用手機處理辦法
�。�1）學(xué)生違反規定帶手機進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現，任何教師都有權利收繳其手機交給班主任，并報政教處。班主任及時(shí)與家長(cháng)反饋信息。
�。�2）第一次違規，校內通報批評，班主任代管手機一學(xué)期。期末學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面保證并由家長(cháng)簽字擔保方可領(lǐng)回。
�。�3）第二次違規，給予嚴重警告處分，并作公開(kāi)檢討，取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
�。�4）對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內容的，用手機進(jìn)行聊天、交友、戀愛(ài)的，視情節予以停課、記過(guò)、留校察看等處分，并校內通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生成長(cháng)記錄檔案。
�。�5）用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)的，移交公安機關(guān)處理。
�。�6）凡因學(xué)生違規使用而被收繳的`手機、數據線(xiàn)、充電器，家長(cháng)未在規定時(shí)間內領(lǐng)取的，學(xué)校對其損壞、遺失不負責任。
�。�7）經(jīng)學(xué)校調查核實(shí)，出現走讀學(xué)生多人次帶手機進(jìn)校園的班級，班級及班主任本學(xué)期不得評先評優(yōu)。
三、其它方面
1、教師除線(xiàn)上教學(xué)外，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
2、班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
3、全校老師在上課、監考、師生集會(huì )時(shí)不得使用手機，為學(xué)生放好樣子。
4、家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。主動(dòng)用閱讀、運動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為子女樹(shù)立成長(cháng)榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。
初中生手機管理工作方案4
為加強學(xué)生手機管理，結合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升公共教育服務(wù)標準化、規范化和專(zhuān)業(yè)化水平，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規范學(xué)生日常行為管理。
二、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三．管理細則
1.學(xué)校嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機(含IPAD、MP4、智能電話(huà)手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱(chēng)手機)以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2.如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任、科任教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
3.確有特殊情況需要孩子把手機帶進(jìn)校園使用，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)“書(shū)面申請書(shū)”，經(jīng)班主任審核同意、報教導處備案后方可帶手機進(jìn)校。管理辦法：入校后第一時(shí)間將手機交給班主任，班主任統一上交政教處樓國梁進(jìn)行保管（有專(zhuān)門(mén)手機保管箱），需要使用時(shí)找班主任領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續上交政教處樓國梁，班主任在放學(xué)后還給學(xué)生。
4.如發(fā)現學(xué)生在校期間未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權將學(xué)生手機收繳、代管并及時(shí)告知家長(cháng)，其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生使用手機，應詢(xún)問(wèn)情況并及時(shí)將情況通報給班主任。
5.學(xué)校大型活動(dòng)或學(xué)生外出活動(dòng)(如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等)，經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后應及時(shí)收回代為保管。
6.學(xué)校教職工對違規使用手機的學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任老師向學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見(jiàn)。
7.如因學(xué)生違反規定攜帶手機入校而造成遺失、損壞等，責任由學(xué)生本人承擔。
8.學(xué)校手機管理督導電話(huà)及班主任、其他任課教師的電話(huà)必須向學(xué)生及家長(cháng)公布，便于家長(cháng)與學(xué)校、老師溝通。
四、保障措施:
1.學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下平臺進(jìn)行宣傳《義烏市云溪學(xué)校學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，提高家長(cháng)和學(xué)生的`認識，指導家長(cháng)監督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律、自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.強化家校協(xié)同，校外手機使用建議：
�。�1）無(wú)特殊需要不許使用手機。
�。�2）如有特殊需要，要求必須使用安全健康的APP項目，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。確保上網(wǎng)內容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負能量的傳聞、沒(méi)有家長(cháng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現金的紅包等。
3.學(xué)校定期對各班級學(xué)生手機管理工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
4.學(xué)校建議家長(cháng)：不要為學(xué)生配備手機。
初中生手機管理工作方案5
為進(jìn)一步規范學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規范我校學(xué)生在校使用手機的行為，幫助學(xué)生形成良好的行為習慣、健康的心理素養和積極向上的文化情趣，提高學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，現制定嶗山三中加強學(xué)生手機管理工作實(shí)施方案。具體內容如下：
一、職責分工
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
小組成員：
二、工作目標
1.貫徹各級教育行政部門(mén)關(guān)于手機使用的規定和倡議，通過(guò)正面教育、及時(shí)引導，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，指導學(xué)生科學(xué)規范使用手機等電子產(chǎn)品。
2.培養學(xué)生養成良好的用眼衛生習慣，減輕用眼負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
3.通過(guò)家校共育，按照有限帶入校園、禁止帶入課堂的要求，多管齊下，疏導結合，營(yíng)造安全、文明、和諧、有序的育人環(huán)境。
三、保障措施
1.加大宣傳力度，強化教育引導。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、心理輔導等多種形式加強教育引導，教育學(xué)生科學(xué)理性使用手機。各年級集中開(kāi)展關(guān)于手機使用和管理的專(zhuān)題教育活動(dòng)，特別是開(kāi)學(xué)前、放假后、學(xué)校集體活動(dòng)等特殊時(shí)間點(diǎn)著(zhù)重提醒。教育引導學(xué)生自覺(jué)踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )責任意識和道德意識，提高學(xué)生信息素養、自我管理能力，培養自律自控品質(zhì)。
2.凝聚家校合力，抵制手機侵害。通過(guò)家訪(fǎng)、致家長(cháng)一封信、家長(cháng)培訓等形式將學(xué)校手機管理的具體要求告知學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)明確過(guò)度使用手機的危害性和加強手機管理的必要性。教育引導家長(cháng)履行家庭教育主體責任，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的行為，以身作則、言傳身教，和學(xué)生一起制定手機使用管理家庭公約，引導學(xué)生限時(shí)、安全、理性使用手機。鼓勵學(xué)生多參與戶(hù)外運動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，過(guò)健康生活。
3.嚴格規范管理，落實(shí)各項要求。明確班主任為校內手機管理的第一責任人。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機等通訊工具帶進(jìn)校園，確有帶入校園需求的.，須經(jīng)家長(cháng)同意提出書(shū)面申請，進(jìn)校園后將手機等通訊工具交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。
4.落實(shí)督導檢查，強化保障落實(shí)。號召全體師生共同監督，建立學(xué)生、教師舉報途徑，發(fā)揮年級主任、班主任、副班主任的監督作用。突出學(xué)生會(huì )德育檢查作用，將手機管理情況納入到紀律檢查考核范圍內，實(shí)行日常管理。
四、管理細則
1.原則上學(xué)校禁止學(xué)生將手機（各類(lèi)電子音視、游戲機等便攜式無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )設備，便攜式電腦、IPAD等可以作為拍照、娛樂(lè )、上網(wǎng)平臺的電子設備以及上述工具或設備的相關(guān)配件如號卡、電池、電源、充電器。）帶進(jìn)校園。
2.如果有特殊情況必須攜帶手機等通訊工具的學(xué)生，須經(jīng)家長(cháng)同意提出書(shū)面申請，填寫(xiě)申請表（見(jiàn)附件），經(jīng)班主任、年級主任同意，并報學(xué)生發(fā)展中心備案后方可攜帶。學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。班主任不在校，應由副班主任保管。
3.如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任有權將學(xué)生手機收繳代管并及時(shí)告知家長(cháng);其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生使用手機，有權詢(xún)問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報給班主任，班主任將學(xué)生手機代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，并請家長(cháng)到校配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。
4.因學(xué)生違反規定攜帶手機進(jìn)校園，在處理過(guò)程中學(xué)生人為造成手機損壞或丟失，責任由學(xué)生本人及家長(cháng)承擔。
5.未獲批準擅自攜帶手機入校的學(xué)生，其違紀行為計入個(gè)人檔案。
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