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傳播普通話(huà)演講稿

時(shí)間:2022-09-15 14:46:23 傳播普通話(huà)演講稿 我要投稿

傳播普通話(huà)演講稿

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的傳播普通話(huà)演講稿(精選25篇),希望對大家有幫助!

  傳播普通話(huà)演講稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣,我仍然能夠說(shuō)一口流利的普通話(huà)。那是因為,我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,也是一名普通話(huà)測試員。每當媽媽帶我的時(shí)候,她總是會(huì )和我說(shuō)普通話(huà),不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽(tīng)普通話(huà)朗誦錄音,只要有與朗誦有關(guān)的電視節目,媽媽總會(huì )特別關(guān)注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話(huà)格外感興趣,與它結下了不解之緣。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我,小小年紀就學(xué)會(huì )了兩種語(yǔ)言:標準、流利的普通話(huà)和“德”語(yǔ)(“德”語(yǔ)是指常德方言)。

  我第一次嘗到普通話(huà)的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師,戴著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說(shuō)課比賽,可是他的普通話(huà)不標準,無(wú)奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話(huà)一句話(huà)地教爸爸讀,所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音,可是爸爸還是會(huì )讀錯。比如他把“各”就要讀成“過(guò)”,“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時(shí)候,一個(gè)字要教他讀上幾十遍,他才學(xué)會(huì )了,可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子,我真想指著(zhù)他的鼻子大罵,我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )發(fā)火了。

  好在爸爸還算謙虛,每天,他都會(huì )把稿子讀給我聽(tīng),在送我去上學(xué)的路上,在散步的時(shí)候,甚至是在我和他睡覺(jué)的時(shí)候。在我不厭其煩的指導下,爸爸有了很大的進(jìn)步,最后,他在省里的比賽中獲得了一等獎?吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀,我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經(jīng)歷也讓我體會(huì )到,語(yǔ)言表達對于一個(gè)人的成功有著(zhù)極其重要的作用。從那以后,我對普通話(huà)就更加感興趣了。

  我讀四年級的時(shí)候,隨媽媽一起來(lái)長(cháng)沙上學(xué)。雖然我是插班生,但是我和同學(xué)們相處得很融洽,我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我的發(fā)音,他們還總是推選我在班級活動(dòng)中發(fā)言,我為自己感到自豪,F在,我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演,而且還擔任班級和學(xué)校的各項節目的主持人呢!

  普通話(huà)讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學(xué)好普通話(huà),還要成為宣傳和推廣普通話(huà)的文明大使呢!

  傳播普通話(huà)演講稿2

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語(yǔ)言——普通話(huà)》。

  同學(xué)們,你們知道這周是什么日子嗎?這周是第十三屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。經(jīng)國務(wù)院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。本次推普周活動(dòng)主題為“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”。

  我國幅員遼闊,方言眾多,只有說(shuō)普通話(huà),才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí),推廣普通話(huà),也是我們祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

  在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà),是文明的標志!罢!謝謝!對不起!您好!沒(méi)關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語(yǔ),用普通話(huà)說(shuō)出來(lái),是那樣委婉動(dòng)聽(tīng),拉近了人與人之間的距離,讓我們說(shuō)好普通話(huà),用普通話(huà)營(yíng)造一種和諧的校園環(huán)境,讓文明伴我們愉快生活。

  語(yǔ)言也是民族尊嚴和國家主權的象征,德國攻占法國之后,強迫法國人學(xué)德語(yǔ);日本侵略我國時(shí),強迫中國人學(xué)日語(yǔ);那些被迫放棄自己語(yǔ)言的人民是多么痛苦!如今,我們的祖國日益強盛,普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來(lái)越重要,它是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,也成了世界各國人民競相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言,代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛,我們應該為之自豪和驕傲!

  然而在現實(shí)生活中,卻有許多不和諧的音符,如,網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的流行、火星文的使用、在漢語(yǔ)中夾雜英語(yǔ)單詞等等,這些被某些人視為時(shí)尚的語(yǔ)言,其實(shí)都是對漢語(yǔ)純正性的破壞。同學(xué)們,希望我們每個(gè)人都能從我做起,講好規范的普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

  推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字,有些同學(xué)寫(xiě)字漫不經(jīng)心,錯字、別字連篇,這些都是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。要知道,漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,每一個(gè)漢字的使用者,都有責任、有義務(wù)寫(xiě)好規范字,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習……

  都德的《最后一課》中,小弗朗士的老師在國土即將淪陷時(shí)對他的學(xué)生說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言!在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字吧,因為漢語(yǔ)普通話(huà)是我們民族的聲音,是世界上最美的語(yǔ)言!

  我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《普通話(huà)伴我成長(cháng)》。也許大家會(huì )感到非常奇怪,普通話(huà)怎樣伴我成長(cháng),如何助我成功?下面就讓我講一段自己的親身經(jīng)歷。我是一個(gè)土生土長(cháng)的海南人,說(shuō)著(zhù)一口流利的海南話(huà)。上學(xué)后,又逐漸學(xué)會(huì )了普通話(huà)。盡管是極其蹩腳的海南普通話(huà),可少年的輕狂與自信讓我一直認為自己說(shuō)得還不錯。在師范讀書(shū)時(shí),有一天,突然心血來(lái)潮地想讓自己的聲音通過(guò)廣播傳遍整個(gè)校園,便自信地報考了校園廣播員?僧斘覠崆檠笠绲淖x完作品后,一句:“下次再努力吧!”,便把我無(wú)情地拒之門(mén)外。

  這時(shí)我才意識到:我說(shuō)的普通話(huà)并不怎么樣。窘迫與失望在那一刻幾乎把我的自信心擊毀,在跨出廣播室大門(mén)的同時(shí),我暗下決心:一定要說(shuō)好普通話(huà)。也許有人會(huì )說(shuō),沒(méi)必要說(shuō)得那么標準,只要別人能聽(tīng)懂就行了。

  可我知道,我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè),如果連普通話(huà)都說(shuō)不好,又如何去傳道、授業(yè)、解惑呢?接下來(lái)的日子,翻查字典、聽(tīng)廣播便成了我每天必須完成的功課。朗讀大量的作品常常我覺(jué)得口焦唇燥,甚至于在看電視劇時(shí),還不忘跟著(zhù)演員讀臺詞。

  曾經(jīng)為了發(fā)準一個(gè)聲母,花費四個(gè)星期的時(shí)間;為了分清平翹舌音,我特地繪制了平舌音字和翹舌音字一覽表,經(jīng)常讓同學(xué)當聽(tīng)眾,邊聽(tīng)邊指出我的錯誤,后來(lái)連同學(xué)都聽(tīng)得不耐煩了,可我還是樂(lè )此不疲。我還買(mǎi)來(lái)許多朗誦作品的磁帶,反復琢磨,悉心領(lǐng)會(huì )。漸漸地,我擺脫了方言的束縛,普通話(huà)水平得到了極大的提高。經(jīng)過(guò)三年的刻苦磨練,皇天不負苦心人,我終于如愿以?xún)數刈邴溈孙L(fēng)前,以一口流利標準的普通話(huà)為師生們主持校園廣播節目。每每想起這段往事,我都感到十分驕傲,三年的努力沒(méi)有白費,三年的汗水沒(méi)有白流。

  在人生最寶貴的少年時(shí)光里,我抓了時(shí)間的腳步,不僅證明了自己的實(shí)力,也練就了一身本領(lǐng)。在我成長(cháng)的道路上,也正是普通話(huà)伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。

  可以說(shuō),我走上工作崗位后,之所以覺(jué)得得心應手并取得教育教學(xué)的成果,都得益于這三年打下的基矗如今,我走上了神圣的三尺講臺,普通話(huà)更是成了我教學(xué)中堅實(shí)而不可缺的臂膀。在教學(xué)中,我摸索出了一套利用普通話(huà)朗讀提高教學(xué)效果的方法。

  傳播普通話(huà)演講稿4

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  一個(gè)甜美的微笑,一個(gè)會(huì )意的眼神,一個(gè)到位的手勢,雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效,但抵不過(guò)一聲親切的問(wèn)候,一句美好的祝福。有聲語(yǔ)言,它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話(huà)說(shuō):“話(huà)是開(kāi)心的鑰匙!”傾心的交談,溫馨的語(yǔ)言,熱線(xiàn)的傳遞,彼此的心知肚明,心領(lǐng)神會(huì ),不僅拽緊了五湖四海的朋友的心,更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語(yǔ)言海洋中。此時(shí),不由得要為我們共同的語(yǔ)言——普通話(huà)而喝彩!

  普通話(huà)是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫,你一定會(huì )為這句話(huà)而感到驕傲和自豪。我們不能忘記, 1997年7月1日,香港回歸祖國,在特區成立大會(huì )上,董建華先生慷慨致辭:“我們在這里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布,香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門(mén)!薄@說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)言是一個(gè)民族,一個(gè)國家的象征,普通話(huà)是中華民族的標準語(yǔ),更是全世界華人的共同鄉音。

  如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來(lái)越多的國家正加大學(xué)習漢語(yǔ)的力度。在法國,漢語(yǔ)已成為第三選修語(yǔ)種。我們學(xué)好母語(yǔ)——普通話(huà),就是在向世界展示、傳播中華文化。

  推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。寫(xiě)字漫不經(jīng)心,錯字、別字、白字連篇,是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污,是一種文化素質(zhì)不高的表現,它標志著(zhù)文明程度低下、教育落后,有損于國家、民族形象。因此,愛(ài)國,首先必須熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。我們都有責任有義務(wù)提高自身的規范意識,做到“提筆即是練字”,把字寫(xiě)規范、寫(xiě)準確、寫(xiě)優(yōu)美。同時(shí),在寫(xiě)字成文時(shí),我們還應注意文中使用的標點(diǎn)、文章的格式。

  我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀。平平常常的普通話(huà),卻承載著(zhù)億萬(wàn)中華兒女的心。普通話(huà)是我們情感的紐帶,溝通的橋梁。它使語(yǔ)言的天塹變成了通途,它超越了方言的隔閡,它是語(yǔ)言藝術(shù)的結晶。從我做起,從現在做起。讓普通話(huà)伴隨著(zhù)我們學(xué)習生活的每一天,因為它是我們中華民族的語(yǔ)言,是世界上最美的語(yǔ)言!

  傳播普通話(huà)演講稿5

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話(huà),圓夢(mèng)你我他》。歌是美的,因為歌里有動(dòng)聽(tīng)的音符;畫(huà)是美的,因為畫(huà)里有鮮艷的色彩;普通話(huà)更是美的,因為它陶冶了我的情操,使我收獲了成功的喜悅。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

  普通話(huà)是我們國家統一的語(yǔ)言,每一個(gè)中國人都應該說(shuō)好它。普通話(huà),看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁,如果我們大家都學(xué)普通話(huà),用普通話(huà)與大家交流,彼此間建立了深厚的友誼,那么普通話(huà)就是我們友誼的橋梁。

  在我們身邊,那些因為南腔北調,語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話(huà)還會(huì )少嗎?記得有個(gè)叔叔是南方人,標準的北方身材,但是話(huà)一出口,卻令人大跌眼鏡。比如,天冷了,他本來(lái)想叫人出入關(guān)門(mén),卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門(mén)”,結果,惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒,在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話(huà),一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”,問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有“包子”,服務(wù)員轉身拿來(lái)報紙,問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”,服務(wù)員卻熱情地說(shuō)“搭飛機還早呢,吃過(guò)飯去也不遲!苯Y果顧客憤然離去。

  象這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事,在我國各地時(shí)有發(fā)生。我國幅員遼闊,人口眾多,語(yǔ)言繁雜,各地方言之間差異很大。社會(huì )的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言規范化。我們是未來(lái)的接班人,普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上有著(zhù)越來(lái)越顯著(zhù)的地位。

  普通話(huà),它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國朋友學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!

  在此!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們生活,工作的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭!

  我的演講到此結束,謝謝各位的聆聽(tīng)!

  傳播普通話(huà)演講稿6

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是《學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà)》。

  經(jīng)國務(wù)院批準,每年9月的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周,本周就是第19屆全國推普周。說(shuō)普通話(huà),用規范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求,是提高國民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件,也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

  著(zhù)名作家賈平凹在散文《說(shuō)話(huà)》中寫(xiě)道:“我出門(mén)不大說(shuō)話(huà),是因為我不會(huì )說(shuō)普通話(huà),有口難言。我就不去見(jiàn)領(lǐng)導,見(jiàn)女人,見(jiàn)先生,慢慢地不進(jìn)行社交,越來(lái)越顯得呆板”----你看,賈平凹的表達方式多么幽默,但卻道出了一個(gè)普遍的話(huà)題:一個(gè)人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)多么不方便!在如今的課堂上,學(xué)生不是只有本地的,也有許多外地生,如果老師說(shuō)當地方言,可能就會(huì )讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里,一堂課結束知識也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話(huà)。

  普通話(huà)就是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。隨著(zhù)時(shí)代的不斷變遷,每一天都是新的,我們在日常的學(xué)習、工作、交談中,人與人的接觸越來(lái)越頻繁,所以就免不了講普通話(huà),又隨著(zhù)我國的綜合國力不斷提高,越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ),開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)。因此,推廣普通話(huà)是每一個(gè)公民責無(wú)旁貸的責任與義務(wù)。

  學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà),從大處講,這是我們國家屹立于世界民族之林的需要,從小處講,又是不同地域的人與人交流的需要。對我們學(xué)生而言,學(xué)好普通話(huà)有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流,更好地表達情感。在校園里,也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話(huà)的標語(yǔ),許多同學(xué)也已養成了說(shuō)普通話(huà)的習慣,但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言,現在講話(huà)還會(huì )帶上幾句方言,所以我在此向大家提出一些倡議:

  1. 課堂上,老師和同學(xué)的交流要多使用普通話(huà);

  2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話(huà);

  3. 回家后,要盡量說(shuō)普通話(huà),帶動(dòng)家人一起推廣普通話(huà);

  4. 在日常生活中要養成說(shuō)普通話(huà)的習慣,并注意文明用語(yǔ)。

  推普周雖然只有一周,但推廣普通話(huà)的任務(wù)是長(cháng)久的,讓我們從現在做起,一起學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà)吧!

  謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《推廣普通話(huà)共筑中國夢(mèng)》。

  眾所周知,普通話(huà)作為我們漢民族的共同語(yǔ)言,必將成為現代漢語(yǔ)的代表,而世界上又有四分之一的人使用漢語(yǔ)。因此,學(xué)好普通話(huà),將是我們與他人溝通的一把金鑰匙,我們的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。

  一個(gè)國家,一個(gè)民族都需要一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,而中國作為一個(gè)多民族語(yǔ)言的大國,自然需要民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ),已經(jīng)以本身的運用性證明了其存在的必要性。

  講好普通話(huà),能提高我們的綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國情操?墒窃谛@里大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠。普通話(huà)是我們日常交流的工具,是文明與進(jìn)步的象征。我們中國是一個(gè)多民族國家,每個(gè)民族、地區都有自己的方言,試想:如果你與一個(gè)使用著(zhù)你完全聽(tīng)不懂的方言的人來(lái)交談,會(huì )怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說(shuō)普通話(huà),人人都使用文明的用語(yǔ),那么又會(huì )怎么樣呢?結果是不言而喻的。

  縱觀(guān)全球,世界各國“孔子”學(xué)院極受歡迎。外國掀起漢語(yǔ)熱,漢語(yǔ)潮。也說(shuō)明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語(yǔ)橋》等節目在國外有著(zhù)非常高的收視率。漢語(yǔ)走向世界,中國走向世界,中國成為世界的焦點(diǎn),普通話(huà)將會(huì )成為世界流行語(yǔ)之一。作為一個(gè)地道的中國人,還有什么理由說(shuō)不好普通話(huà)?

  由此可見(jiàn),普通話(huà)對于現如今的生活有著(zhù)多么大的影響,因此,我們應大力的推廣普通話(huà)并學(xué)習普通話(huà)!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話(huà)”這一騰飛的翅膀,放飛夢(mèng)想……

  心,因為有方向,所以才執著(zhù);方向,又因為有夢(mèng),所以才飛翔演講稿。21世紀是個(gè)競爭的世紀,我們的學(xué)習和生活都離不開(kāi)普通話(huà),我們應從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始練習,發(fā)好平舌卷舌音等,多和普通話(huà)準的人交流,每天堅持說(shuō),持之以恒,方能見(jiàn)效。只有掌握普通話(huà)這把鑰匙,才能游刃有余的馳騁在職場(chǎng)上,把握各種機遇,成為精英,為筑建中國夢(mèng)揮灑自己的熱血!

  在這里,我要說(shuō):讓我們說(shuō)好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語(yǔ)言文字工作極為重視,特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周(簡(jiǎn)稱(chēng)推普周),9月14日至20日是今年的全國“推普周”,本屆是第十一屆,主題是“構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。

  同學(xué)們,語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體,語(yǔ)言文字的應用能力是人們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。社會(huì )的文明進(jìn)步和繁榮昌盛,得益于人類(lèi)的智慧,人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。因此,說(shuō)好普通話(huà),用好規范字,提高語(yǔ)言文字應用能力,是素質(zhì)教育的重要內容,對于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、接受信息技術(shù)教育,全面提高素質(zhì),陶冶愛(ài)國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義。

  隨著(zhù)我國國力的增強,現在世界范圍內的漢語(yǔ)熱正在興起,除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有大約x萬(wàn)的外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名中國人應該為此感到驕傲。普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

  所以我們要從小說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做新時(shí)代的推普員。老師、同學(xué)們,學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,讓我們師生共同努力,強化語(yǔ)言文字規范意識,提升學(xué)校文化品位,讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。

  傳播普通話(huà)演講稿9

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第13屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作順心、學(xué)習愉快!

  同學(xué)們,稚嫩的我們帶著(zhù)一份對美好生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園。我們來(lái)自一片沃土,我們都是幸運的,都講一口流利的普通話(huà),如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!普通話(huà)是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩(k òu)門(mén)磚。

  作為一名現代的中學(xué)生,必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字意識,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

  2、請用普通話(huà)、規范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛(ài)的同學(xué)、老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

  讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。

  傳播普通話(huà)演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言-----普通話(huà)》! 盈盈月光,我努力掬一捧最美的;落日余輝,我認真攜一縷最暖的;灼灼紅葉,我仔細拾一片最熱的;漫漫人生,我最欣賞那動(dòng)聽(tīng)的音符----普通話(huà)!

  當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!

  教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養新世紀的合格公民。內蘊著(zhù)豐富儒家文化的.漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)對形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著(zhù)不可低估的影響。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來(lái),培養善于交際、精神強健的中國人。

  我,作為實(shí)驗中學(xué)的一名普通教師,工作的對象是正在發(fā)展中的孩子,是祖國未來(lái)的建設者和家鄉的接班人。我深知:說(shuō)好普通話(huà)對于我的工作,對于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴格要求

  自己訓練普通話(huà)。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評與指正??為自己的普通話(huà)奠定了基礎。畢業(yè)后工作了,練習普通話(huà)的步子并沒(méi)有停:課中課前課后做到用普通話(huà)與學(xué)生、家長(cháng)、同事交流。我還最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節目,常常跟隨著(zhù)播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂,愛(ài)聽(tīng)我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏(yíng)得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習普通話(huà)提供了最好的典范嗎?

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!蔽覀儚淖陨碜銎,要認真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì )上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng )造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。

  傳播普通話(huà)演講稿11

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)生:

  大家好!

  說(shuō)普通話(huà)從我開(kāi)始。在當今信息化、商業(yè)化的時(shí)代,生活中經(jīng)常會(huì )有這樣的場(chǎng)景:一個(gè)普通市民可以乘飛機在桂林度過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的周末,一個(gè)低學(xué)歷的工匠可以常年在上海、北京等地工作,一個(gè)公司員工可以在很短的時(shí)間內到廣東轉崗,深圳的大公司等等。但如果沒(méi)有普通話(huà)通行證,這一切都是行不通的。雖然方言更友好、更方便,但已不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。

  據說(shuō)貧困山區有一位農民。為了有一天能在城里找到一份好工作,他每天都過(guò)著(zhù)節儉的生活。在努力工作了大半輩子后,他終于籌到了足夠的錢(qián)。他滿(mǎn)心歡喜,帶著(zhù)行李和所有的財產(chǎn)坐火車(chē)進(jìn)城。我沒(méi)想到他剛來(lái)的時(shí)候,失望和孤獨困擾著(zhù)他。起初,他不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。為了應對城市的繁榮,他會(huì )去哪里?于是他回到山上種田。他用了一生的積蓄。他整天悶悶不樂(lè ),最后情緒低落。

  在古代,有一句諺語(yǔ)叫“餓死英雄”,而在晉國,有一句諺語(yǔ)叫“愁死農夫”。真可悲!這就是不說(shuō)普通話(huà)造成的麻煩。今天,隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的人已經(jīng)不合適了。同學(xué)們,我們是冉冉升起的太陽(yáng),是祖國的未來(lái)和期待。祖國的明天需要我們建設。我們有偉大的夢(mèng)想。未來(lái),我們將走出家鄉,走向全國。我們再也不能用“馬鈴薯腔”與世界作戰了。我們怎么會(huì )因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)和前途渺茫而失敗呢?語(yǔ)言障礙如何導致誤解和延遲重大事件?因此,我們必須講好普通話(huà),實(shí)現順暢溝通,營(yíng)造和諧氛圍。

  作為一名中學(xué)生,講好普通話(huà)是我們義不容辭的責任。我們學(xué)校有來(lái)自不同方言地區的老師和學(xué)生,他們需要用普通話(huà)交流。讓我們走進(jìn)學(xué)校,一直講普通話(huà),為學(xué)生、老師和學(xué)生之間的順利溝通搭建一座橋梁。自覺(jué)在必要的場(chǎng)合使用普通話(huà),帶頭推廣普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。我們學(xué)校即將成為一流的標準中學(xué)。我們需要有良好的質(zhì)量和創(chuàng )造良好的形象。講普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需要,這樣我們才能幫助促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,讓學(xué)校更加精彩,因為我們普通話(huà)講得好。

  21世紀是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代。我們每天都面臨新的機遇和挑戰。我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà)。使用普通話(huà)是提高教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此,我們大家一定要參與,從小做起,從我做起,用全國通用的普通話(huà),讓普通話(huà)的推廣為我們學(xué)校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  傳播普通話(huà)演講稿12

同志們、老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  當醉人的金秋如約而至的時(shí)候,我們迎來(lái)了第××個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。今天我們在這里隆重集會(huì ),舉行“推普周”啟動(dòng)儀式,今年的推普主題是:“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”。

  普通話(huà)是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言,是維系民族團結的紐帶,促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的橋梁,她如同一張名片,有了這張名片,我們就能與心靈交流,與文明握手。

  我們愛(ài)祖國,我們愛(ài)講普通話(huà),這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的積淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國,龍的傳人,每一個(gè)中國人的臉上,洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大,許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列?鬃訉W(xué)院在世界各地如雨后春筍,漢語(yǔ)已成為世界語(yǔ)。同志們,同學(xué)們,我們生活的祖國有這么好的語(yǔ)言環(huán)境;我們還有什么理由不講普通話(huà)呢?作為一名炎黃子孫,請講普通話(huà),為講普通話(huà)而驕傲。無(wú)論是在課堂上、課間,還是人與人交往中,讓校園、社區的每一個(gè)角落,時(shí)時(shí)響徹著(zhù)這優(yōu)美的語(yǔ)言,“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”是每一位公民乃至每一位在校學(xué)生的素養體現,“用普通話(huà)講述中國夢(mèng),用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng),共同構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)”。因此,同志們、同學(xué)們,對于說(shuō)好普通話(huà),都應該有一份責任在心。作為迎接省語(yǔ)言文字驗收的XX縣更有著(zhù)尤為重要的職責,今天我們在這里舉行全縣推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請記。骸捌胀ㄔ(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行!逼胀ㄔ(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一名片。在你出言吐語(yǔ)的同時(shí),也就展示了你的知識素養、文明修養以及人格魅力。

  今年的推普周期間,全縣安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。我們希望廣大市民特別是全縣師生在推普周里積極參與、熱情投入,把推普當作全縣一項重要工作來(lái)對待,認真學(xué)習有關(guān)規范用字的標準,進(jìn)一步學(xué)習文字知識,努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感,提高語(yǔ)言素養,培養合作精神。最后愿推普之花開(kāi)遍全縣的每一個(gè)角落。

  傳播普通話(huà)演講稿13

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好! 今年9月第三周是第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,本屆推普周主題是:“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”。

  普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì )怎樣呢?不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà),從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生,都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。講好普通話(huà),能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠,我們需要普通話(huà),需要文明用語(yǔ)。

  這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà),同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識,更不希望成天為了一些小事情而鬧出煩,這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà),文明使用日常語(yǔ)的重任!捌胀ㄔ(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通----從普通話(huà)開(kāi)始”、 “說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。

  我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

  當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一個(gè)人的責任。

  希望大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入棲鳳這個(gè)美麗的大家庭!

  傳播普通話(huà)演講稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。

  當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí),當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),普通話(huà),它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情!

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  同學(xué)們,56個(gè)民族,56朵花,56種語(yǔ)言匯成一句話(huà):請說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿15

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  本周是九月份的第三周,也是推廣普通話(huà)宣傳周。今天我國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他》

  五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,每一個(gè)中國人的臉上,正洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。同學(xué)們,我國是多民族,多方言的國家,共同語(yǔ)的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志。學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)都是責無(wú)旁貸的。隨著(zhù)祖國的強大,現在連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列,普通話(huà)成為了架起友誼的橋梁,溝通的紐帶。作為一名中國人,我們更應該為此感到驕傲。愛(ài)祖國,講普通話(huà),這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。

  自1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準,將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周,今年,9月15日至21日(也就是本周)是全國第xx屆推普宣傳周。

  本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話(huà)的主題):說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他。

  同學(xué)們、老師們,學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,在本屆推普周期間,向大家發(fā)出如下倡議:

  1、在校園內,各班推選推普員,開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng),對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現不規范用字馬上糾正,開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),強化用語(yǔ)用字的規范意識。

  2、在校園內,積極倡導人人“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”,共創(chuàng )一個(gè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。

  3、在課堂中,積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。

  4、在生活中,積極倡導讓普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言,做一位樹(shù)形象,提高城市文明程度的楷模。

  老師們、同學(xué)們,“推普周”雖然是短暫的,但“推普”的任務(wù)是持續的,也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字,讓我們從自己身邊做起,使普通話(huà)從校園走向校外,人人都講普通話(huà),處處盛開(kāi)文明花。

  我的講話(huà)完畢,謝謝!

  傳播普通話(huà)演講稿16

老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:同一個(gè)聲音,舞動(dòng)同一個(gè)夢(mèng)想。

  普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ)。普通話(huà),普通卻并不平凡。說(shuō)她普通是因為作為一門(mén)共同語(yǔ)言,每個(gè)人都應該掌握它、運用它,說(shuō)它不平凡是因為作為國語(yǔ),它是中華民族的精神維系。

  普通是普遍、共通的意思。在我們祖國廣袤的大地上,不同地方的方言有著(zhù)極大的差異,這無(wú)疑給交流造成了巨大的障礙。中國正在快速騰飛,大江南北的互通往來(lái)日益頻繁,如果沒(méi)有普通話(huà),交流將變得十分困難。中國正在融入世界,如果沒(méi)有普通話(huà),中國將難以統一的面孔迎接世界。2008年中國舉辦了第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì ),2010年,中國上海世博會(huì )還將成為人類(lèi)文明的又一次精彩對話(huà)。講好普通話(huà),讓我們用同一個(gè)聲音來(lái)回答世界,用同一種語(yǔ)言來(lái)舞動(dòng)夢(mèng)想。

  從社會(huì )角度來(lái)看,普通話(huà)的作用又不僅僅局限于交流與溝通。兩千二百多年以前,秦始皇史無(wú)前例的統一了各國的文字,大大增加了各地區人們的民族認同感,為中華文明兩千年的生生不息奠定了重要基礎。僅僅是書(shū)面的統一還不夠,我們還需要普通話(huà)來(lái)實(shí)現整個(gè)民族文字語(yǔ)音的統一。普通話(huà)作為漢民族乃至整個(gè)中華民族的共同語(yǔ)言,必須得到大力推廣。

  作為新時(shí)代的中學(xué)生,你們肩負著(zhù)祖國復興的偉大夢(mèng)想,說(shuō)好普通話(huà),用自己的力量去讓身邊的人更加了解普通話(huà)、開(kāi)口講普通話(huà)是我們義不容辭的責任。

  和諧是時(shí)代的主題,開(kāi)口講普通話(huà),讓我們一起構建和諧的語(yǔ)言生活;文化是永恒的符號,開(kāi)口講普通話(huà),讓我們共同弘揚中華的優(yōu)秀文化。

  都德的《最后一課》是我們非常熟悉的一篇文章,在國土淪陷,人民淪為亡國奴的時(shí)候,韓麥爾先生冒著(zhù)生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言。

  在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美麗的語(yǔ)言!

  謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿17

老師,同學(xué)們:

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步,“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來(lái)沒(méi)有像現在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。這時(shí)的我們講好普通話(huà)就顯得更為重要,尤其是學(xué)生、老師更應該成為全面推廣普通話(huà)的文明使者,主動(dòng)使用普通話(huà),用普通話(huà)交流,讓普通話(huà)成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,甚至家庭語(yǔ)言,最終成為全民語(yǔ)言,讓四海同音。

  普通話(huà),對于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生,但真正能講好普通話(huà)的人卻少之又少。目前,我國仍有30%的人口不會(huì )說(shuō)普通話(huà),另外70%人口中只有10%可以用比較標準的普通話(huà)順暢溝通,看到這樣的結果,人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。

  中國擁有56個(gè)民族,文化燦爛,語(yǔ)言種類(lèi)多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來(lái)的寶貴財富,但同時(shí)也為人們在上學(xué)讀書(shū)、看病就醫、出門(mén)旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話(huà),既有利于工作、學(xué)習、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展,又對維持社會(huì )協(xié)調運轉、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

  學(xué)好普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)和普及普通話(huà),是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話(huà)、提升國民國家通用語(yǔ)言能力。

  實(shí)現這一偉大目標,不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉變傳統觀(guān)念,做到敢于講、大膽講;在各大機關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話(huà)進(jìn)行交流。除此之外,應在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話(huà)推廣活動(dòng),以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機會(huì )學(xué)習普通話(huà)、應用普通話(huà),系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話(huà)水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門(mén)及社會(huì )機構可以通過(guò)舉辦普通話(huà)培訓班及測試考試來(lái)進(jìn)一步幫助全民提升普通話(huà)水平。

  說(shuō)好普通話(huà),方便你我他。不學(xué)好普通話(huà),各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動(dòng),從我學(xué)起,時(shí)時(shí)、天天訓練,營(yíng)造一種氛圍,一種人人都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。我認為,普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠,不再那么陌生。要知道“四海同音,萬(wàn)眾一心”啊!

  我的演講結束,謝謝大家!

  傳播普通話(huà)演講稿18

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今年九月的第三周是第×屆全國“推廣普通話(huà)宣傳周”,今年的主題是“構建和諧語(yǔ)言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”。9月15日,我們學(xué)校的部分同學(xué)在健身廣場(chǎng)參加了推廣普通話(huà)的宣傳活動(dòng)。

  什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族的共同語(yǔ)。我國是多民族、多方言的國家,共同語(yǔ)的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志。

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互相問(wèn)好,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

  我們實(shí)驗小學(xué)是天津市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校,我們實(shí)驗小學(xué)的師生要帶頭講好普通話(huà)。為此,我向大家發(fā)出倡議:

 。1)師生不但要在校園內使用普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境;而且還要自覺(jué)地在社會(huì )交際中使用普通話(huà),培養良好的語(yǔ)言素質(zhì),提高講普通話(huà)的水平;

 。2)在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現不規范用字馬上進(jìn)行糾正;我們還要把活動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),強化語(yǔ)言文字的規范化意識;

 。3)各班利用班隊課時(shí)間舉行“弘揚中華優(yōu)秀文化,吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊活動(dòng),相信在大家的不斷努力下,推廣普通話(huà)的目標一定會(huì )實(shí)現。

  老師們、同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),用規范語(yǔ),營(yíng)造濃郁的語(yǔ)言文化氛圍,構建和諧語(yǔ)言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化。

  傳播普通話(huà)演講稿19

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是《講好普通話(huà),寫(xiě)好規范》。

  在我們身邊,經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幕:寫(xiě)作業(yè)不認真,寫(xiě)歪三別扭;講話(huà)南腔北調,以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧。

  親愛(ài)的同學(xué)們,這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰明的你一定會(huì )選擇反對吧!如果你也參與過(guò)這些事情,那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低,別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你,反而對你多了一份特別的眼光。

  其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范,這對于我們來(lái)說(shuō)并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,認真一些,堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的,還是前面所說(shuō)的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個(gè)小時(shí),以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)那么我們就能天天堅持下去,然后成為一種習慣,一直伴隨到老。這樣的話(huà),我們的品德將會(huì )是高尚的,別人也會(huì )羨慕我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

  同學(xué)們,就讓我們從現在做起,從自己做起,講好普通話(huà),寫(xiě)好規范,做個(gè)文明人,成為一名21世紀的優(yōu)秀小學(xué)生吧!

  為此,我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用:

  1、從日常的點(diǎn)滴小事中,努力堅持做到最好。

  2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,而自己卻沒(méi)有能夠堅持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

  3、好的方法可以繼續發(fā)揚,不好的就要加以改正。

  4、請別人進(jìn)行監督?梢哉埣议L(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的自制力。

  親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)了上面的內容,你一定會(huì )感到很奇怪吧?你也許會(huì )說(shuō),這能行嗎?

  不試不知道,一試嚇一跳。如果你真的不相信,那你就試試看吧?我等著(zhù)你們的好消息哦!

  讓我們共同努力,人人都說(shuō)普通話(huà),人人都寫(xiě)規范,為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái),提高語(yǔ)言文規范意識,養成規范用習慣,為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文工作的新局面而努力奮斗。

  傳播普通話(huà)演講稿20

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。主題是“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”。

  人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)文明社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承文明的載體,交流感情的紐帶,溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話(huà),不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。

  推廣普通話(huà),守系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程,是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分,是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化的必然要求,也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要。

  為積極開(kāi)展好全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),營(yíng)造規范和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、充分認識推廣普通話(huà)的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。把說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責任,共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)!

  2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習、日常生活中,我們要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,主動(dòng)使用普通話(huà)、推廣普通話(huà),使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣,使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  3、充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用,做好普通話(huà)的普及和推廣工作,促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )中的廣泛運用,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  4、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng),請廣大師生積極參與,共同進(jìn)步!眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船。

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),投身到第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中來(lái),齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,為“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”而努力!

  傳播普通話(huà)演講稿21

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國960萬(wàn)平方公里的土地上生活著(zhù)56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文字,而且即使同一個(gè)民族由于地域特色,語(yǔ)言也是豐富多彩,這樣如果大家都說(shuō)方言,那么大家溝通起來(lái)就非常的不方便。還好,普通話(huà)幫助我們解決了這個(gè)難題。

  我從小出生在寶雞市,周?chē)娜藗兌颊f(shuō)普通話(huà),所以我從小就學(xué)的是普通話(huà)。而我的老家在農村,村里的大人小孩都說(shuō)的是方言,我只能聽(tīng)懂一點(diǎn)方言,他們的語(yǔ)速稍微一快我就聽(tīng)不懂了。有一次我和母親回家探親,村里的小伙伴找我去他家幫他做數學(xué)題,他用方言說(shuō):“哦有個(gè)題不會(huì ),腹上鞋著(zhù),三國連著(zhù)的政府,二奇一偶,活似60,求偶腹!保ù颂幨欠窖宰x音),我一句也沒(méi)聽(tīng)懂,他好像不是問(wèn)數學(xué)題,而像講三國故事。我實(shí)在聽(tīng)不懂,就把他的題拿過(guò)來(lái)看看,原來(lái)題是這樣的:三個(gè)連著(zhù)的整數,二奇一偶,和是60,求偶數。幸虧書(shū)上寫(xiě)的普通話(huà)語(yǔ)言,我也講的普通話(huà),才幫他解決了這道難題。做完題,我們一塊去玩,還帶的他弟弟。玩時(shí),他的鞋子掉在田地里,他大聲地對我說(shuō):“我的孩子呢?我的孩子呢?”我嚇呆了,還以為他把小弟弟丟了呢!我趕忙幫他找,他舉起鞋子對我說(shuō)“找見(jiàn)了!找見(jiàn)了!我的孩子找見(jiàn)了!”這是我才明白了他所說(shuō)的孩子就是鞋子!這就是講普通話(huà)和不講普通話(huà)之間存在的障礙。

  我雖然說(shuō)普通話(huà),但說(shuō)的還不夠好,前鼻音和后鼻音不分,b和p不分,ei和ie不分,所以老讀錯別字,老寫(xiě)錯別字,所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改,但這個(gè)毛病就像生了根似的,扎在我思想里改也改不掉,我清楚文字是文明的一部分,我一定要糾正這些錯誤。

  社會(huì )在飛速發(fā)展,我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ,還是大家都講普通話(huà)好,我們這些孩子們,從小要學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà),用文明語(yǔ)是我們每個(gè)人的責任。難道我們不應該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的任務(wù)嗎?

  傳播普通話(huà)演講稿22

親愛(ài)的朋友們:

  大家好。眾所周知,漢語(yǔ)是世界四分之一人口使用的語(yǔ)言。普通話(huà)作為中華民族的共同語(yǔ)言,將成為現代漢語(yǔ)的代表。

  從甲骨文到楷書(shū),漢字經(jīng)歷了3000年的漫長(cháng)歷史。經(jīng)過(guò)許多人的努力,我們擁有了今天寶貴的歷史財產(chǎn)。只有方塊字相互交織在一起,我們才能有今天的漢語(yǔ)。多么驕傲!中國是一個(gè)幅員遼闊、資源豐富、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國家。因此,有必要有一種完整、規范的民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為一種使用多年的通用民族語(yǔ)言,其自身的應用證明了其存在的必要性。他必將成為各族人民經(jīng)濟、政治、文化交流的紐帶。

  具有大學(xué)生活愿景、對知識的渴望和對生活的追求的年輕人進(jìn)入了大型學(xué)校。我們來(lái)自世界各地。不同的地方語(yǔ)言勢必成為溝通的障礙。普通話(huà)的使用自然會(huì )顯露出來(lái),但沒(méi)有標準蒲通華的基礎,就會(huì )帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分享,快樂(lè )不能分享,孤獨會(huì )自發(fā)出現。普通話(huà)將是我們打開(kāi)心扉、打開(kāi)心靈之窗的敲門(mén)磚。然而,現實(shí)中存在著(zhù)許多問(wèn)題。帶有濃重家鄉口音的普通話(huà)經(jīng)常出現在學(xué)校,滾舌、翹舌、扁舌等錯誤層出不窮。這不僅會(huì )制造很多笑話(huà),還會(huì )損害我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代大學(xué)生,幾年后你將面臨工作或繼續學(xué)習的選擇。然而,普通話(huà)將是你與他人交流的金鑰匙,你的道德、修養和文化將在普通話(huà)中得到充分展示。想象一下,你可以用當地口音與他人交流?這應該反映出作為一名合格大學(xué)生所需要的素質(zhì)!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正在向我們走來(lái)。然而,一些同音異義詞和拼寫(xiě)錯誤的單詞開(kāi)始出現,它們在打字時(shí)可以省去麻煩。漢語(yǔ)的非標準使用對普通話(huà)的正確推廣起到了很大的作用。因此,要規范祖國語(yǔ)言文字的使用,就要關(guān)注生活,嚴格要求自己,使祖國文字得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。

  大學(xué)是人生的一個(gè)小階段。讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺上成為我們未來(lái)發(fā)展的基礎。社會(huì )是人生的大舞臺。讓普通話(huà)成為我們在這個(gè)大舞臺上成功的基石。

  請大家共同行動(dòng),規范祖國語(yǔ)言和普通話(huà)的使用,讓標準化語(yǔ)言之花遍地開(kāi)花!

  傳播普通話(huà)演講稿23

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習科學(xué)文化知識,我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習生活中,能起到節約時(shí)間,提高學(xué)習效率的作用。有了這個(gè)科技小筆筒,我們就不會(huì )花費更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習當中去。

  我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習用具,它是一個(gè)全密封式的圓柱體,它的體積不大,外觀(guān)就像一只長(cháng)茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語(yǔ)音識別系統來(lái)控制和操縱。在使用之前打開(kāi)頂部的蓋子,把自己所有型號和不同種類(lèi)、不同顏色的筆放進(jìn)去,再打開(kāi)使用開(kāi)關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本,這樣小筆筒就會(huì )自動(dòng)存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話(huà)的形式,用語(yǔ)音發(fā)出要使用哪一種筆的命令,我們需要的筆就會(huì )自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子,同時(shí)發(fā)出:“歡迎使用!”的聲音,這時(shí),我們就可以很方便的使用它了。這個(gè)科技小筆筒還有保護使用者權利的功能,如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它,它就會(huì )很有禮貌的提示:“對不起!你不是我的主人,不能為你服務(wù)!

  我所設想的雖然是個(gè)小筆筒,面前還沒(méi)有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品,但是通過(guò)科技小筆筒的設計這一過(guò)程,對我個(gè)人的創(chuàng )造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉,也是對我思維空間的一次開(kāi)發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng )造,相信不久的將來(lái),我勉大的學(xué)生和老師們都能使用上它。

  傳播普通話(huà)演講稿24

老師們、同學(xué)們:

  今天我的講話(huà)主題是《大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字》。

  自1998年以來(lái),每年9月份第三周舉行全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。本周是第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,今年是《國家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年,為全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,提升國民語(yǔ)言能力,弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統文化,提高國家文化軟實(shí)力,構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。

  本屆推普周宣傳主題為:“依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力”。

  普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著(zhù)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步,講普通話(huà),寫(xiě)規范字顯得更為重要。

  漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。我們要提高自身的規范意識,養成提筆即練字的好習慣。把字寫(xiě)規范、寫(xiě)漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認真對待每一次作業(yè),筆記,練習。希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達到規范的要求。

  老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長(cháng)期的。愿我們大家共同努力,讓我們一起愛(ài)母語(yǔ),愛(ài)中華,讓我們每一個(gè)人都認真嚴謹地說(shuō)好普通話(huà),用好規范語(yǔ),寫(xiě)好規范字,在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子,讓每個(gè)課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。

  下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1.堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。

  2.堅持課后與老師的交流使用普通話(huà),并逐步養成習慣。

  3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。

  4.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。 6.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  各位同學(xué),各位老師,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!

  傳播普通話(huà)演講稿25

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代?茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的日趨強烈,綜合國力強弱的的大比拼,都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話(huà)是必須做到的。我國是一個(gè)多民族多方言的國家,推廣及普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,有利于維護國家的統一,增強中華民族的凝聚力。普通話(huà)是我國的國語(yǔ),是中國的語(yǔ)言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語(yǔ)言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強。普通話(huà)是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會(huì )更加文明,世間會(huì )多一份愛(ài)與關(guān)懷。

  幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對的人際交往,計算機的出現,信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際擴展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一。語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它守系到我銘家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此,普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。當交流頻繁,甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯的愈來(lái)愈重要。

  記得有個(gè)笑話(huà),部長(cháng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(cháng)(小張)!辈块L(cháng)一聽(tīng),是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō):“我就是不講(部長(cháng))”!兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言鬧出的笑話(huà)。

  有一件很糗的事讓我下定決心學(xué)習普通話(huà)。一天回家,正聽(tīng)見(jiàn)一家人在說(shuō)“飛機”的話(huà)題,正饑餓的我一般心思的認作是肥雞,結果我愣頭愣腦的插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢”?于是一家人無(wú)不大笑,這都是“方言”惹的禍。

  說(shuō)好普通話(huà),方便你我他,學(xué)不好普通話(huà),你就很難與他人交往了。如果行動(dòng),從我學(xué)起。天天、時(shí)時(shí)訓練,營(yíng)造一種氛圍,一種人人說(shuō)普通話(huà)的大環(huán)境。我認為普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠,不再那么陌生。要知道“四海同音,萬(wàn)眾一心”呀!

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