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三國志諸葛亮傳的文言文閱讀練習題

時(shí)間:2021-07-07 13:42:52 文言文 我要投稿

三國志諸葛亮傳的文言文閱讀練習題

 。奂祝莩急静家,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

三國志諸葛亮傳的文言文閱讀練習題

  先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛……(節選自諸葛亮《出師表》)

 。垡遥菡挛淙甏,先主于永安①病篤,召亮于成都,屬以后事。謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔輔之如其不才君可自取!绷撂槠唬骸俺几尧诮吖呻泞壑,效忠貞之節,繼之以死!”先主又為詔敕后主曰:“汝與丞相從事,事之如父!保ü澾x自陳壽《三國志.諸葛亮傳》)

  注釋?zhuān)孩伲塾腊玻菁窗椎鄢。②[敢]謙詞。有冒昧的意思。③[股肱ɡōng]比喻輔佐之臣。

  1.解釋下面句中劃線(xiàn)的'詞。

 、傧鹊鄄灰猿急氨

 、谟墒歉屑

 、廴櫝加诓輳]之中

 、軐僖院笫

  2.將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

 、倨埲悦趤y世,不求聞達于諸侯。

 、诰攀恫茇,必能安國,終定大事。

  3.給下面句子劃分朗讀節奏(劃三處)。

  若 嗣 子 可 輔 輔 之 如 其 不 才 君 可 自 取

  4.結合[甲][乙]兩文的具體內容,分析一下諸葛亮最突出的品質(zhì)是什么?

  參考答案:

  1.①卑鄙(身份低微,見(jiàn)識短淺。) ②由是(因此,由于這樣) ③顧(探望,拜訪(fǎng)) ④屬(委托,交付。)

  2.①只求在亂世之中茍且保全性命,不希求在諸侯那里揚名顯貴;颍褐磺笤趤y世間茍且保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。

 、谀牟拍艹^(guò)曹丕十倍,一定能使國家安定,最后統一全國。

  3.若嗣子可輔/輔之/如其不才/君可自取

  4.答案應圍繞忠誠來(lái)談的,同時(shí)還要結合文段中諸葛亮事跡加以評說(shuō)。如不結合課文扣一半分。

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