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文言文《邴原泣學(xué)》原文及翻譯
在平日的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文是指用文章語(yǔ)言，而不是日常語(yǔ)言寫(xiě)的文章。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編精心整理的文言文《邴原泣學(xué)》原文及翻譯，希望能夠幫助到大家。
邴原少孤，數歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心傷感，故泣耳�！睅煇湃辉唬骸坝麜�(shū)可耳!”原曰：“無(wú)錢(qián)資�！睅熢唬骸巴悠堄兄�,吾徒相教,不求資也�！庇谑撬炀蜁�(shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。
譯文及注釋
譯文一
邴原從小就失去父親，幾歲時(shí)，從書(shū)塾經(jīng)過(guò)就哭起來(lái)了，書(shū)塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“孩子，你為什么哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。凡是能夠學(xué)習的人，都是些有父母的孩子。我一來(lái)羨慕他們有父親，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內心感到悲傷，所以就哭了�！崩蠋煘樗械奖瘋�，說(shuō)：“你想要讀書(shū)嗎？”邴原說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)支付學(xué)費�！崩蠋熣f(shuō)：“孩子你如果有志向，我傳授你知識，不收學(xué)費�！庇谑勤烷_(kāi)始讀書(shū)。只過(guò)了一個(gè)冬天，就已能背誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。
譯文二
邴（bǐng）原是三國魏國人。小時(shí)候，他經(jīng)過(guò)學(xué)堂，聽(tīng)到清脆響亮的讀書(shū)聲，于是忍不住哭泣。老師說(shuō)：“小孩子你因為什么哭��？”他說(shuō)：“凡是能入學(xué)堂學(xué)習的人，都有父母�！崩蠋熢�(xún)問(wèn)他的緣故，邴原說(shuō)：“我小時(shí)候就失去了父母。一是羨慕他們不是孤兒，二是羨慕他們能夠學(xué)習，我心中十分悲傷，所以才哭泣�！崩蠋煱撕芫�，說(shuō)：“如果你想要學(xué)習，不需要付學(xué)費�！壁谑沁M(jìn)入學(xué)堂學(xué)習，最終成為了國家杰出的人才。
譯文三
邴原小的時(shí)候就失去父親，幾歲時(shí)，從書(shū)塾經(jīng)過(guò)就開(kāi)始哭，書(shū)塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“孩子，你為了什么哭？”邴原回答說(shuō)：“凡是能夠讀書(shū)的人，都是一些有父母的孩子。我第一羨慕他們有父母親，第二羨慕他們能夠上學(xué)。內心感到十分悲傷，所以就哭了�！崩蠋煱z地說(shuō):“孩子如果你想學(xué)（我傳授你知識）不收學(xué)費�！�
注釋
書(shū)舍：書(shū)塾。
中心：內心里。
惻然：憐憫，同情。
國士：國家杰出的人才。
就學(xué)：開(kāi)始學(xué)習。
何以：為什么。
少孤：年少失去父親。
就書(shū)：上書(shū)塾（讀書(shū)）。
孤：幼年喪失父母。
過(guò)：經(jīng)過(guò)。
泣：小聲哭。
惻：心中悲傷。
親：父母。
羨：羨慕。
其：他們，指代書(shū)舍里的學(xué)生。
得：能夠。
中心：內心里
感：傷感。
傷：悲哀。
茍：如果，要是。
愿：仰慕。
書(shū)：學(xué)習。
徒：白白的，此處指不收費。
資：費用。
遂：就。
卒：終于是。
誦：背誦。
就：靠近，此處指就書(shū)，即上學(xué)。
凡：凡是。
以：用。
故：原因；緣由。
解讀
本文用順敘的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學(xué)；得到上學(xué)機會(huì )后，勤學(xué)苦讀，僅用一個(gè)冬天，就能熟練背誦兩本經(jīng)書(shū)的事交代得清清楚楚，一個(gè)立志求學(xué)而且成績(jì)顯著(zhù)的幼童形象活靈活現地站立在我們面前。文中采用讓人動(dòng)容的對話(huà)描寫(xiě)，著(zhù)重記敘了邴原泣學(xué)的經(jīng)過(guò)。全文不枝不蔓，言簡(jiǎn)意賅。
啟示
我們應該向邴原學(xué)習他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習上刻苦勤奮的精神。書(shū)塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費，為下一代無(wú)私奉獻的精神魅力。我們要好學(xué)，并且珍惜我們來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。也應向文中老師學(xué)習，無(wú)私給予別人求學(xué)的幫助，尊重愛(ài)學(xué)習、有志向的人。
邴原簡(jiǎn)介
三國時(shí)期人物，字根矩，東漢北海朱虛（山東臨朐東南）人。年幼喪父，家貧，好學(xué)不倦，與管寧皆稱(chēng)高士。黃巾起義，遂攜家入海，住郁洲山中，時(shí)孔融為北海相，慕其高名，舉為有道。原以天下不寧，辭不就仕，乃避難至遼東（今遼陽(yáng)）。一年之間，往投者數百家，游學(xué)之士，教授之聲不絕。后欲還鄉，渡海至三山（旅順附近之海中），聞戰亂未已，復返遼東。居十余年，終歸面向市故土。原即講述禮樂(lè )，吟詠詩(shī)書(shū)，門(mén)徒數百，與鄭玄齊名。曹操辟原為祭酒，甚是敬重。時(shí)曹丕為五官中郎將，天下傾慕，賓客如云，原獨守道持常，非公事不與交往，以節操自恃。后徙置丞相徵事，代涼茂為五官將長(cháng)史。曹操征吳，原從行，卒于軍中。
歷史評價(jià)
崔琰：徵事邴原皆秉德純懿，志行忠方，清靜足以厲俗，貞固足以干事，所謂龍翰鳳翼，國之重寶。舉而用之，不仁者遠。
荀彧：此一世異人，士之精藻。
曹操：邴原名高德大，清規邈世，魁然而峙。
陳壽：邴原躬履清蹈，進(jìn)退以道，蓋是貢禹、兩龔之匹。
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