停課不停學(xué)文案宣傳方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的停課不停學(xué)文案宣傳方案，歡迎閱讀與收藏。
停課不停學(xué)文案宣傳方案1
接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學(xué)生的身體健康，全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，海英小學(xué)特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設“空中課堂”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到市區教育局發(fā)布的延遲開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理QQ群里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
1、 領(lǐng)導班子：擬定《海英小學(xué)關(guān)于2020年春季延遲開(kāi)學(xué)的公告》，第一時(shí)間告知家長(cháng)、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習的注意事項（1月27日）；擬定《海英小學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開(kāi)學(xué)、居家學(xué)習的教育教學(xué)工作（1月29日）；指導全體教師學(xué)習、運用“學(xué)樂(lè )云”平臺，編制圖文并茂，簡(jiǎn)單易學(xué)的操作手冊（1月30日）；擬定《海英小學(xué)2020春季課程計劃》（2月1日），根據新學(xué)期課程表，結合居家學(xué)習的實(shí)際情況，再擬定《海英小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習一周作息表》（2月2日），以有效指導學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習生活，不給家長(cháng)增加額外負擔。
2、班主任工作：通過(guò)QQ群、微信群向家長(cháng)了解學(xué)生假期外出情況，做好記錄（1月25日）；發(fā)送學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)公告，向家長(cháng)明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長(cháng)的理解支持；反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心。
3、科任教師工作：
�。�1）制定分層、個(gè)性化課表，除語(yǔ)、數、英課程外，同時(shí)安排音、體、美等課程。
�。�2）設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，借助“學(xué)樂(lè )云”平臺在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源（如：學(xué)習方法指導、相關(guān)優(yōu)秀課例實(shí)錄、語(yǔ)音資料、拓展學(xué)習資料、閱讀材料等），班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，留存與學(xué)生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
�。�3）針對教學(xué)重難點(diǎn)，錄制微課視頻，通過(guò)alclass上傳微課，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和在線(xiàn)答疑；對于沒(méi)有安排錄制微課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)摩學(xué)習、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、領(lǐng)導班子視頻會(huì )議：
海英小學(xué)領(lǐng)導班子高度重視此次任務(wù)，為進(jìn)一步完善“停課不停學(xué)”的方案，1月31日下午劉羽校長(cháng)利用學(xué)習強國平臺，召開(kāi)領(lǐng)導班子視頻會(huì )議，商議“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案的細節。
四、具體實(shí)施建議：
1、撰寫(xiě)周教學(xué)計劃（2月3—2月9）。按照課表開(kāi)展課時(shí)設置，各學(xué)科組組織教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計�！敖虒W(xué)計劃”上傳到群空間。
2、上課（2月10—2月17）。按照課表，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，提前準備好相應的授課內容，上傳到學(xué)樂(lè )云平臺，定時(shí)推送給學(xué)生用戶(hù)，組織學(xué)生觀(guān)摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。
3、作業(yè)及批改。語(yǔ)數英教師可以借助云平臺，通過(guò)“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉課堂”給學(xué)生布置互動(dòng)作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習后完成作業(yè)。教師通過(guò)平臺批改的數據反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時(shí)長(cháng)控制在20分鐘左右（根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整）。其余學(xué)科可以根據教學(xué)內容設計恰當的作業(yè)內容，以回復的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導、評價(jià)。
4、在線(xiàn)答疑。每天晚上19時(shí)到20時(shí)。各班借助QQ群，結合學(xué)生學(xué)習、作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò )研討、在線(xiàn)答疑的過(guò)程性資料。
五、具體分工及注意事項：
領(lǐng)導班子：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
工作組組長(cháng)：劉羽
副組長(cháng)：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍
組員：各學(xué)科教研組長(cháng)
教師：班主任老師隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)。全體教師以在線(xiàn)授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助學(xué)樂(lè )云平臺了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
數學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助學(xué)樂(lè )云平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音系統”，指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五六年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
體育：開(kāi)展以室內鍛煉為主的，趣味性強的體育活動(dòng)；
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：推送曲目，引導學(xué)生欣賞，將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)及綜合實(shí)踐：推送“像科學(xué)家一樣思考”微信公眾號，學(xué)習并操作推文中簡(jiǎn)單的實(shí)驗；讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。在多項實(shí)踐任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”，作為學(xué)生開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
總之，值此非常時(shí)期，海英小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，聽(tīng)從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！
停課不停學(xué)文案宣傳方案2
為了保障學(xué)生課業(yè)學(xué)習，堅決做到疫情防控期間中小學(xué)�！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響。依據上級相關(guān)文件精神，xxx決定在疫情防控期間面向全校學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，結合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組長(cháng)：全面負責此項工作的部署、督促及落實(shí);負責全體教師思想動(dòng)員工作。
副組長(cháng)：
陳xx：負責此項工作的具體安排和落實(shí);負責全體教師網(wǎng)上授課相關(guān)技術(shù)培訓及指導;
徐xx：負責學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的家長(cháng)及社會(huì )宣傳。
(一)網(wǎng)上教學(xué)管理組：
成員：陳xx、劉xx、謝林、周xx、江xx
職責：負責組織、傳達學(xué)校關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的相關(guān)要求;負責按時(shí)按要求進(jìn)行課程推送;負責組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。
(二)技術(shù)支持組：
成員：陳xx高xx
職責：負責前期各班級QQ的建立;負責教師錄課、作業(yè)反饋及QQ其他功能的培訓及指導;負責實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)期間各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題的在線(xiàn)解答及指導;負責與騰訊教育就相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行接洽。
(三)教學(xué)宣傳組：
成員：徐xx張xx
職責：負責在家長(cháng)群中關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)的宣傳，督促更多家長(cháng)關(guān)心、支持學(xué)校此項工作，并落實(shí)到行動(dòng)上，積極參與孩子的學(xué)習過(guò)程，督促孩子自覺(jué)踏實(shí)學(xué)習;負責學(xué)校此項工作的宣傳報道。
二、網(wǎng)上教學(xué)工作開(kāi)展的步驟及內容：
1.前期準備2月5日——2月7日
�、偃w教師自學(xué)下載好電子教材，熟悉教材內容，總體把握教材年段目標、編寫(xiě)意圖、實(shí)施策略。
�、趥浜谜n，搜集教學(xué)相關(guān)資料，準備好PPT。
�、郯嘀魅谓W(xué)生QQ群，低段學(xué)生可用家長(cháng)的QQ號入群(但必須是學(xué)生的真實(shí)姓名)
�、馨嘀魅卫镁W(wǎng)絡(luò )(電子郵件、微信群、QQ群、手機短信)形式發(fā)放致學(xué)生家長(cháng)的一封信(學(xué)校統一模板)。
2.調試運行(2月8號——2月9號)
各科教師(依據上學(xué)期課表)給學(xué)生推送視頻通話(huà)、屏幕共享、電子白板。同時(shí)反饋問(wèn)題至WPS共享文檔。
3.正式線(xiàn)上授課
2月10號9：00開(kāi)始至返校復課前，具體授課日程表見(jiàn)附件。
三、線(xiàn)上教學(xué)操作流程
1.線(xiàn)上授課，主要以QQ群為平臺，通過(guò)授課教師推送視頻通話(huà)進(jìn)行授課，教師可以進(jìn)行講課，可以通過(guò)分享屏幕，進(jìn)行PPT演示。
2.利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)視頻應用云平臺、阿里釘釘、學(xué)習通、騰訊教育、希沃云、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等媒體搜集網(wǎng)上的課堂實(shí)錄、微課共享給學(xué)生。
3.自己錄制微課，發(fā)送給學(xué)生觀(guān)看。
4.布置作業(yè)，盡可能給學(xué)生布置書(shū)寫(xiě)在作業(yè)本上的作業(yè)，學(xué)生完成后用手機拍照提交。也可以布置電子版作業(yè)，在線(xiàn)提交。教師批閱，可寫(xiě)簡(jiǎn)單評語(yǔ)。
5.寫(xiě)好線(xiàn)上授課日志，內容可以簡(jiǎn)短，如授課內容，授課形式，效果及反思，學(xué)生作業(yè)反饋情況等，目的備查和自我反饋。
四、相關(guān)要求
1、線(xiàn)上教學(xué)是教學(xué)改革發(fā)展的大勢所趨，各位老師要在實(shí)踐中不斷摸索，總結提升，不斷提高水平，提升教學(xué)實(shí)效。
2、網(wǎng)上教學(xué)管理成員(即教導主任和教研組長(cháng))，應加入相應的各個(gè)班級群，負責組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。做好相關(guān)記錄，為績(jì)效考核提供依據。
3、線(xiàn)上教學(xué)平臺較多，老師們需在實(shí)踐中找到簡(jiǎn)便易行的平臺或軟件，學(xué)校對于平臺和教學(xué)方式不做統一規定，但一定要選擇正規的網(wǎng)站、軟件或平臺，所有授課內容必須是免費的，不能選擇以營(yíng)利為目的的平臺。
4、線(xiàn)上教學(xué)需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此在開(kāi)始教學(xué)安排時(shí)，可安排簡(jiǎn)單和易于操作、便于學(xué)生掌握的內容，逐步讓學(xué)生和家長(cháng)接受。
5、授課前教師需做充分準備，不可隨意拼湊，不得轉載或轉發(fā)含有廣告、暴力、色情等不和學(xué)生適宜的內容，視頻教學(xué)時(shí)，教師注意形象，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不得聊與教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)無(wú)關(guān)的內容。
6、作業(yè)評價(jià)以激勵為主，不可侮辱和歧視差生。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，盡量找符合學(xué)生實(shí)際的現成資源，由于網(wǎng)絡(luò )和設備原因減少老師直播授課，減輕教師的工作量，教學(xué)資源要嚴格把關(guān)，要看是否適合本班學(xué)情，可在授課時(shí)間按時(shí)推送，一定要給學(xué)生說(shuō)明具體要求。
8、各班在線(xiàn)教學(xué)不得以新課為主，如確需安排下冊新知識，一定要提前一天告知學(xué)生和家長(cháng)，教學(xué)時(shí)要放慢進(jìn)度，減少課堂容量，降低難度，新課內容一周不超過(guò)2次。
9、壓縮時(shí)間，減少學(xué)生用手機的時(shí)間，減少作業(yè)量，如果上課時(shí)間有剩余可安排學(xué)生做家務(wù)、做廣播體操、完成德育實(shí)踐活動(dòng)、手工制作等內容。老師要有明確的要求，不要造成學(xué)生大面積的質(zhì)疑不知道干啥。
10、不要求學(xué)生打卡，對一二年級學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習不做硬性要求，重點(diǎn)安排繪本閱讀、唱歌、繪畫(huà)、確保安全的家務(wù)活動(dòng)，收集學(xué)生的的相關(guān)活動(dòng)照片和視頻。
11、各教師利用返校之前的這段時(shí)間將主要精力放在梳理本冊知識點(diǎn)及相應策略，深入鉆研教材，做圈點(diǎn)批準，完成本學(xué)期各科的電子備課內容。
停課不停學(xué)文案宣傳方案3
一突如其來(lái)的疫情改變了學(xué)校的節奏，2020年1月26日，南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學(xué)校開(kāi)學(xué)推遲，但我們教學(xué)卻不能延遲，為了能給開(kāi)學(xué)爭取更多時(shí)間，針對當前特殊時(shí)期，同時(shí)也是響應上級主管部門(mén)號召，制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下：
一、指導思想
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，通過(guò)南京“金陵微�！痹诰�(xiàn)課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜
班主任：
通過(guò)QQ群、微信群及家校通等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。
教研組長(cháng)、備課組長(cháng)：
1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。
2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲，請備課組長(cháng)精心制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。
3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課（2周課）。具體備課內容包括：學(xué)習單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預習內容。
4、寫(xiě)好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結，主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題，以及思考本學(xué)期的舉措。開(kāi)學(xué)開(kāi)備課組和教研組長(cháng)會(huì )議時(shí)我們再交流，請大家認真準備。
5、各備課組期末考試后統一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開(kāi)學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習要繼續。請備課組長(cháng)統一好學(xué)生在家每天的預習和學(xué)習內容，每個(gè)學(xué)科寫(xiě)一個(gè)具體要求，從2月10號開(kāi)始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習指導，請組長(cháng)把預習內容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級。
科任教師：
1）積極參與通過(guò)利用備課組QQ群、微信群進(jìn)行集體備課，提前備好兩周的課。
2）把備課組設計好學(xué)習內容每天發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3）對學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡，家長(cháng)把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習，認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)打卡匯報，教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的.幫助下，讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與初三學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
停課不停學(xué)文案宣傳方案4
非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的水平，根據上級要求，結合具體實(shí)際，經(jīng)吸收各方面意見(jiàn)，并反復研究，特制定我�！熬�(xiàn)上教學(xué)”工作預案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX(校長(cháng))
職責：全面領(lǐng)導“線(xiàn)上教學(xué)”工作
副組長(cháng)：高XX(副校長(cháng)) XX(教務(wù)副主任)XX(教務(wù)副主任)
職責：負責指導全�！熬�(xiàn)上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整學(xué)校工作方案。
組員：各教研組長(cháng)、各班主任、全體科任老師、電教專(zhuān)干
職責：教研組長(cháng)(XX、XX)：負責本學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導檢查本學(xué)科教師的線(xiàn)上授課情況。
班主任：負責本班“線(xiàn)上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報本班相關(guān)數據材料。
電教專(zhuān)干(XX)：
負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓和指導，搜集、發(fā)布各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)資源。
科任教師：負責本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線(xiàn)上教學(xué)工作。
二、實(shí)施原則
1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，綜合采用線(xiàn)下自主學(xué)習、線(xiàn)上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。
2.因材施教原則根據不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )擁擠時(shí)應允許學(xué)生錯峰登錄線(xiàn)上平臺、回放課程，延長(cháng)提交作業(yè)時(shí)間，對確實(shí)無(wú)法實(shí)現線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，提供適當的線(xiàn)下學(xué)習材料。
3.創(chuàng )新性原則各任課教師要充分開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)方式，借助微信、QQ、釘釘等網(wǎng)絡(luò )平臺組織開(kāi)展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現資源互補。
4.教研組結合原則
線(xiàn)上教學(xué)不同于熟悉的線(xiàn)下課堂教學(xué)，在實(shí)施過(guò)程中會(huì )遇到各式各樣的問(wèn)題，各教研組要及時(shí)組織本學(xué)科教師線(xiàn)上集體研討，線(xiàn)上教研會(huì )時(shí)間由各教研組長(cháng)規定。
三、學(xué)生作息時(shí)間(可根據上級要求實(shí)時(shí)調整)
上午：預備8：00第一節：8:10-8:50第二節：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節：10:10-10：50第四節：11:00-11:30(中、高年級)
下午：預備2:20第一節：2:30-3:10第二節：3:20-4:00大課間：4:00-4：20第三節：4:20-5:00
四、課程表安排
各班班主任、科任教師自行協(xié)調、安排，并在“線(xiàn)上教學(xué)”開(kāi)始前三天將課程表上報教務(wù)處。
五、具體教學(xué)安排：
(一)語(yǔ)文
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.授課的內容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。
3.教學(xué)內容以學(xué)習單為主要形式，通過(guò)預學(xué)單讓學(xué)生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學(xué)單講解易錯字，分析重點(diǎn)句子，對比優(yōu)美句子的結構，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。并且根據課文內容適當地進(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習內容，有效地提高學(xué)習效果。
4.檢測形式以家長(cháng)協(xié)助為主要手段，調動(dòng)有能力的家長(cháng)幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導其進(jìn)行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握本課的知識目標對開(kāi)學(xué)之后的深入學(xué)習打下良好的基礎。
5.開(kāi)學(xué)之后各班根據自己的具體的教學(xué)內容進(jìn)行測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習的教學(xué)效果。
(二)英語(yǔ)
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.授課的內容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據，要求學(xué)生掌握
重點(diǎn)的單詞與詞組，正確流利地背誦對話(huà)，并且正確地書(shū)寫(xiě)單詞與詞組。
3.教學(xué)內容以微課為主要形式，通過(guò)微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時(shí)掌握對話(huà)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，為背誦打下良好的基礎。
4.檢測形式以指導學(xué)生進(jìn)行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫(xiě)下漢語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，同時(shí)調動(dòng)有能力的家長(cháng)幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的發(fā)音的易錯點(diǎn)進(jìn)行講解，使學(xué)生掌握本課的.知識目標對開(kāi)學(xué)之后的深入學(xué)習打下良好的基礎。
5.開(kāi)學(xué)之后各班根據自己的具體教學(xué)內容進(jìn)行單元測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習的教學(xué)效果。
(三)數學(xué)
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配2.線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施環(huán)節：
(1)閱讀教材環(huán)節，布置一兩個(gè)任務(wù)即可。
(2)帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看微課，注重培養學(xué)生自學(xué)能力。
(3)延學(xué)單以書(shū)中基礎題為主，可設計一道提高題(彈性要求)。
3.統一線(xiàn)上答疑時(shí)間。
各年組統一制定線(xiàn)上教學(xué)計劃，做好集備、學(xué)習要求、學(xué)習計劃、教案、學(xué)習單的整理和歸檔，形式不限!
六、具體措施
1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級相關(guān)通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2.領(lǐng)導小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長(cháng)結合本學(xué)科的教學(xué)內容制定合理的教學(xué)計劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動(dòng)地做好工作，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，充分體現學(xué)習重點(diǎn)。
3.各學(xué)科教師要根據制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、在線(xiàn)答疑等方式進(jìn)行學(xué)習，認真落實(shí)作業(yè)布置、輔導答疑以及考查考核等環(huán)節工作。教學(xué)領(lǐng)導將會(huì )進(jìn)行在線(xiàn)監督，保障網(wǎng)上學(xué)習的教學(xué)效果。
4.開(kāi)學(xué)之后教導處將結合每一學(xué)科的教學(xué)計劃進(jìn)行單項測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習的效果，做到查漏補缺，保障線(xiàn)上學(xué)習和恢復上課后的學(xué)習內容有序地進(jìn)行，有效銜接。
七、教學(xué)要求
1.為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。一二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)60分鐘，三至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)80分鐘，要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
2.嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
3.各教師向學(xué)生推廣的學(xué)習資源必須全部免費，嚴禁各類(lèi)搭車(chē)收費行為，不得向學(xué)生推送付費學(xué)習資源內容，禁止向學(xué)生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容。
停課不停學(xué)文案宣傳方案5
為切實(shí)做好我區中小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，按照《教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》、《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》和《市委教育工委市教委關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據《河北區中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”工作方案》內容，結合本校實(shí)際，特制定工作實(shí)施方案。
一、指導思想
鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢，為切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開(kāi)學(xué)所帶來(lái)的影響，結合市教委工作方案及河北區教育系統的工作實(shí)際，依據“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”的原則。貫徹教育部及市教委相關(guān)減負規定，結合教研部門(mén)的學(xué)科教學(xué)指導建議，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習。幫助學(xué)生合理制定并在家期間的學(xué)習活動(dòng)，提出學(xué)習建議，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、領(lǐng)導小組及責任分工
為保證工作落實(shí)到位，組建停課不停學(xué)工作領(lǐng)導組。
組長(cháng)：高敬
職責：統領(lǐng)學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，學(xué)習不延期”工作，傳達上級此項工作會(huì )議精神。
副組長(cháng)：閻秀淑、張杰
職責：做好全校教師思想認識工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案、做好監控工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
成員：崔建哲、徐玥、于振海、謝坤、韓學(xué)芳、李春暉、江博、丁麗敏、林君、陳爽、周瑩、許文雪、石杉杉、胡瑞峰
職責：做好本部門(mén)工作部署，完成工作預案的落實(shí)，監控一線(xiàn)教師工作情況，發(fā)現問(wèn)題向副組長(cháng)、組長(cháng)上報。
三、具體工作內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上級文件精神探討制定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
學(xué)校自接到上級通知并參加“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”工作部署會(huì )后，第一時(shí)間召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )視頻行政班子會(huì )，并成立工作領(lǐng)導小組，按上級要求制定我校工作實(shí)施方案。在特殊時(shí)期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習，維穩每個(gè)家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻。
�。ǘ┳陨隙轮鸺壏謱哟罱▽W(xué)習框架體系。
1、教務(wù)處做好各層面工作部署。
教務(wù)處做好線(xiàn)上學(xué)習方案計劃，上報領(lǐng)導小組進(jìn)行探討，我校線(xiàn)上學(xué)習要以區教研指導為依據，以網(wǎng)絡(luò )平臺為依托，以方便學(xué)習為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實(shí)我�！巴Ｕn不停學(xué)、學(xué)習不延期”工作。
�。�1）面向全體教師傳達開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，積極參加區教研，以區教研內容做好組內集體備課。
�。�2）分年級制定每天課時(shí)安排，統籌安排各年級各學(xué)科學(xué)習內容，落實(shí)“國家課程與區域課程、校本課程相結合，學(xué)科學(xué)習與品格培養相結合，組內按時(shí)做好學(xué)生每日學(xué)習記錄。
�。�3）每位教師做好教學(xué)計劃，完成知識講授，學(xué)習任務(wù)布置等。
�。�4）開(kāi)展學(xué)校線(xiàn)上學(xué)習同時(shí)要落實(shí)我校英語(yǔ)辦學(xué)特色。
�。�5）加強“減負工作”監控力度，確保學(xué)生在家健康快樂(lè )的學(xué)習生活。
2、年級組為單位，通過(guò)不同形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
各年級組依據區教研精神，通過(guò)集體備課制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容、重難點(diǎn)提示、導學(xué)案、授課視頻、知識練習等內容。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)教授活動(dòng)，以及疑難解答。
3、教師個(gè)人做好備課、上傳、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)監控、學(xué)生答疑等。
教師根據本組集體備課內容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻，按照組內制定的計劃在班級進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習資料。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生身心健康，以網(wǎng)絡(luò )平臺為依托開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)。
繼續開(kāi)展第四屆書(shū)法節活動(dòng)之一“長(cháng)輩和我同習字”活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(cháng)堅持每天進(jìn)行書(shū)法練習，并在人人通網(wǎng)絡(luò )平臺上傳書(shū)法作品。
四、保障措施
1、面向全校教師進(jìn)行工作部署，思想高度認識“停課不停學(xué)”的重要性和嚴肅性。
2、學(xué)校德育處為家長(cháng)做好宣傳工作，規定每日使用電子產(chǎn)品學(xué)習的時(shí)間，確保學(xué)生用眼衛生。
3、學(xué)校實(shí)時(shí)監控教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生身心狀態(tài)。
4、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)、閱讀、書(shū)法書(shū)寫(xiě)、體育鍛煉、做家務(wù)等的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班釘釘群。各班班主任老師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。
4、學(xué)校將實(shí)時(shí)總結“停課不停學(xué)”工作開(kāi)展情況，并在學(xué)校微信公眾平臺等信息渠道發(fā)布。
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的給予通報批評。
五、特殊情況應對預案
1、如遇個(gè)別學(xué)生因特殊情況不能按時(shí)參加學(xué)習情況，可在后期進(jìn)行開(kāi)展學(xué)習，并由相應老師進(jìn)行輔導。
2、學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)情況可視家中情況進(jìn)行調節，確保學(xué)生在家有充分休息和鍛煉身體的時(shí)間。
3、如遇后期開(kāi)學(xué)時(shí)間調整及時(shí)通知家長(cháng)做好線(xiàn)上學(xué)習的收尾和整理復習工作，做好返校后面授課的銜接。
4、如遇后期特殊情況，“停課不停學(xué)，學(xué)習不延期”工作領(lǐng)導小組`召開(kāi)會(huì )議制定有關(guān)方案，調整本方案內容。
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