教師考核細(xì)則

時(shí)間：2025-12-23 23:41:59 好文我要投稿

教師考核細(xì)則(必備)

教師考核細(xì)則1

　　一、考核范圍

教師考核細(xì)則(必備)

　　本細(xì)則所指的教育科研工作具體包括：教師圍繞教育教學(xué)理論與實(shí)踐，撰寫論文、專著、專題調(diào)研報(bào)告，開展課題實(shí)驗(yàn)工作，編寫校本教材，設(shè)計(jì)與制作多媒體課件，在實(shí)踐研究過程中形成說課稿、教案、課后反思、教育教學(xué)案例、隨筆等各類理論成果，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討活動(dòng)，參與學(xué)校教育沙龍活動(dòng)等。

　　二、考核對(duì)象

　　本校學(xué)科教師。

　　三、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)

　　1、教師業(yè)余自學(xué)活動(dòng)：每個(gè)考核對(duì)象每學(xué)期至少應(yīng)自學(xué)一本教育專著，要有不少于20000字的讀書筆記和讀書心得。

　　2、由學(xué)校、教研組、各部門組織的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)筆記。

　　3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)�？己藢�(duì)象要有學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)報(bào)告，在教研會(huì)上作匯報(bào)。

　　（二）課題研究

　　課題研究的完整過程應(yīng)包括選題、申報(bào)、論證、立項(xiàng)、過程資料的積累、研究成果的鑒定、評(píng)審和成果推廣等多個(gè)環(huán)節(jié)，本細(xì)則著重考核以下幾方面。

　　1．35周歲以下教師至少參與一項(xiàng)課題研究工作（市級(jí)課題或校級(jí)課題）。

　　2．教師主持或參與課題研究要按照課題管理辦法的程序，有可操作的課題研究方案。

　　3、教師課題研究的實(shí)施要有過程研究的文字記錄和相關(guān)資料。

　　4、每位教師在每學(xué)期初要制定課題的研究計(jì)劃，期末要有學(xué)期階段研究小結(jié)。

　　（三）行動(dòng)研究

　　1、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，撰寫教學(xué)后記，每學(xué)期至少向教科室上交兩篇具有價(jià)值的教學(xué)后記。

　　2、每學(xué)期至少擬定兩篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)案例。

　　3、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，每學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課。

　　4、參與教研、聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽課后有聽課評(píng)議。

　　5、撰寫教科研論文，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比或向報(bào)刊投稿，每期至少一篇。

　　四、目標(biāo)考核評(píng)分表

　　內(nèi)容

　　考核要求

　　分值

　　理論學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)理論專著，有不少于20000字的`讀書筆記

　　10分

　　參加校內(nèi)組織的理論培訓(xùn)，有培訓(xùn)記錄和學(xué)習(xí)心得。

　　外出參加培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后學(xué)習(xí)報(bào)告

　　課題研究

　　有規(guī)范的課題立項(xiàng)（經(jīng)過程序申報(bào)立項(xiàng)的校級(jí)及以上級(jí)別課題）

　　5分

　　30分

　　每學(xué)期有體現(xiàn)課題研究過程的原始材料積累

　　15分

　　每學(xué)期有課題研究計(jì)劃、階段總結(jié)

　　10分

　　行動(dòng)研究

　　每學(xué)期撰寫教學(xué)后記，不少于兩篇

　　10分

　　60分

　　每學(xué)期撰寫教育教學(xué)隨筆，不少于兩篇

　　10分

　　每學(xué)期撰寫教育教學(xué)案例分析一篇

　　10分

　　每學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課

　　10分

　　每期主持（或主講）一次學(xué)科教研，每期聽課不低于教導(dǎo)處布置的最低要求，每次聽課有中肯的教學(xué)評(píng)議

　　10分

　　每期撰寫教育教學(xué)論文1篇，要求有一定質(zhì)量和字?jǐn)?shù)（20xx字以上）

　　10分

教師考核細(xì)則2

　　1、每天，三位值日老師（其中一位是值日長）負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比各分校紀(jì)律，衛(wèi)生。值日時(shí)間從起身鈴響后，早鍛、課間操、*、課間、午間、晚自習(xí)時(shí)，尤其要工作到位。

　　2、必須持證上崗，如不戴值日胸卡，見一次扣3元。

　　3、不得遲上崗或擅自離崗，有事須向政教處請(qǐng)假。否則見一次扣10元。

　　4、值日老師都須認(rèn)真及時(shí)記載，準(zhǔn)確扣分，如搞錯(cuò)、循私舞弊，分別扣1元、10元。

　　5、不得體罰或變相體罰學(xué)生，否則見一扣50元。

　　6、不得在分校教師辦公室里拉家常，影響老師工作，否則見一扣10元。

　　7、因失職未發(fā)現(xiàn)問題而造成不良后果，不僅扣除去當(dāng)月師德津貼，而且還要嚴(yán)肅處理。

　　8、要關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，獎(jiǎng)勵(lì)2元（月底累計(jì)，統(tǒng)一發(fā)放）。

　　9、每晚9：30離崗前，要“清場”（確保教學(xué)區(qū)燈都熄了，門都鎖了，師生都回宿舍了。如不清場，或清場不負(fù)責(zé)任，從重罰款并追究責(zé)任），再將當(dāng)日簽好名的值日記載表送交政教處，如遲送、不送則分別扣2元、5元。

　　10、每周星期一下午，值日老師參加例會(huì)，總結(jié)研討工作。

　　11、值日老師每日津貼30元。學(xué)期末，學(xué)校對(duì)成績顯著，富有特色的值日老師獎(jiǎng)勵(lì)500-20xx元。

　　12、政教處負(fù)責(zé)按細(xì)則考核值日老師，月底制表發(fā)放值日老師津貼。

教師考核細(xì)則3

　　1、獲得成果的時(shí)間以論文發(fā)表期刊日期或證書發(fā)放日期為準(zhǔn)。

　　2、凡于當(dāng)年調(diào)進(jìn)我校的老師，本年度取得的成果均屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　3、非教育部門組織的'比賽獲獎(jiǎng)不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　5、同一成果已獲得學(xué)校其他部門獎(jiǎng)勵(lì)的不再予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、在校報(bào)上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話及各部門因工作職責(zé)需要撰寫的有關(guān)材料不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　7、凡在刊物以專輯形式發(fā)表的論文則降一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、在學(xué)生刊物上發(fā)表的論文折半計(jì)算。

　　9、在校刊發(fā)表的散文或報(bào)道折半計(jì)算。

教師考核細(xì)則4

　　根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[20xx]15號(hào)）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》（贛教人字[20xx]20號(hào)）及市教育局《關(guān)于印發(fā)<上饒市義務(wù)教育學(xué)�？冃Э己藢�(shí)施辦法>的通知》（饒教發(fā)[20xx]15號(hào)）、《鄱陽縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。

　　二、基本原則

　　實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：（1）尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。（2）以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（3）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。（4）客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　三、考核對(duì)象

　　實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

　　四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容

　　考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

　　德，是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì)公德、廉潔從教等。

　　能，是指履行教師職責(zé)的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。

　　勤，是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。

　　績，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。

　　考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。

　　五、考核辦法

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　　1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長（以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn)）由教育局和本�？己诵〗M同時(shí)考核，其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%，副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。

　　2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)校考核小組考核。

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　　考核共計(jì)xx0分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

　�。�1）考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分�；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)校考勤記載。

　�。�2）工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位工作量（如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等）。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計(jì)算公式：

　　教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

　　教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

　　各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　�。�3）教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在常規(guī)過程中，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

　�。�4）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核，由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。

　　六、考核程序

　　1、平時(shí)績效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)，簡便易行，注重實(shí)效的原則，以月度記錄為基礎(chǔ)，每學(xué)期考核一次；

　　2、學(xué)期末將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？己斯ぷ餍〗M提出申訴。

　　3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個(gè)工作日以上。

　　七、考核結(jié)果的使用

　　1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)，原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上；合格等項(xiàng)的分?jǐn)?shù)在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評(píng)為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物的；曠課或請(qǐng)假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評(píng)為不合格的人數(shù)不占比例。

　　全校績效工資浮動(dòng)總額

　　全校教師績效考核得分總和

　　2、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行，我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng)，另外70%如教師無嚴(yán)重問題則平均發(fā)放。

　　教師浮動(dòng)績效工資額=×教師個(gè)人績效考核得分

　　八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

　　1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績效考核細(xì)則，考核細(xì)則必須經(jīng)過職工全會(huì)或職代會(huì)討論通過，報(bào)中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。

　　2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

　　3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一�？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

　　九、紀(jì)律要求

　　在整個(gè)考核過程中，考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)考核中徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假者從嚴(yán)處理。

　　十、本方案自20xx年4月1日起實(shí)施。

　　十一、本方案由侯崗中心學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

教師考核細(xì)則5

　　一、民主評(píng)議（30分）

　　教師職業(yè)道德民主評(píng)議辦法：根據(jù)學(xué)校制定《教師職業(yè)道德民主評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)》：①政治態(tài)度②愛崗敬業(yè)③熱愛學(xué)生④團(tuán)結(jié)協(xié)作⑤尊重家長⑥為人師表等內(nèi)容。由學(xué)校師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織打分。分值比：領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（50%）、同事互評(píng)（20%）、學(xué)生評(píng)價(jià)（30%）。

　　二、政治學(xué)習(xí)（10分）

　　按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，有筆記，內(nèi)容全、書寫工整，上交及時(shí)得10分；少一次記錄扣5分；內(nèi)容少，字跡潦草扣5分；沒有的不得分。

　　三、工作態(tài)度（40分）

　　1、上班時(shí)間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。

　　2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統(tǒng)分作弊，交假證書等發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　3、無故不參加學(xué)校集體活動(dòng)的每次扣5分。

　　4、私自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、用具等物品，利用學(xué)校資源辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的，經(jīng)查實(shí)扣10分。

　　5、體罰、變相體罰學(xué)生造成一定后果的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并扣20分。

　　6、利用給學(xué)生排座位、選班干部、輔導(dǎo)等機(jī)會(huì)向家長索賄的，每次扣10分。

　　7、上課期間吸煙，工作時(shí)間內(nèi)喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計(jì)扣分。

　　8、有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，私自帶走學(xué)校財(cái)物的，照價(jià)賠償并扣20分。

　　9、不按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)或上交材料不及時(shí)每拖延一天扣1分，不交扣10分。

　　10、不服從學(xué)校工作安排，散播不利于團(tuán)結(jié)和工作的言論，沒有主人翁意識(shí)，不能自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。

　　11、在上課時(shí)間接打電話或坐著授課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

　　四、遵紀(jì)守法（20分）

　　1、與同事吵架的、與家長吵架并有過錯(cuò)的、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無理取鬧的教師，每次扣10分。

　　2、未經(jīng)學(xué)校允許私自安插學(xué)生，每人次扣5分。轉(zhuǎn)出學(xué)生不及時(shí)匯報(bào)、私自調(diào)班每人次扣5分。

　　3、借閱學(xué)校圖書、教參等不按時(shí)歸還的或損壞的，每次扣5分。丟失應(yīng)照價(jià)賠償。

　　4、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”，學(xué)生出現(xiàn)安全危險(xiǎn)事故（跡象）首先遇到的.老師不制止、不作為的，被學(xué)生檢舉并查實(shí)后，師德不得分。

　　5、不依法執(zhí)教，違反《義務(wù)教育法》、《教師法》有關(guān)法律法規(guī)的，師德不得分。

　　6、以教謀私或暗示家長宴請(qǐng)、送禮，要求家長為其辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。

　　五、加分

　　參加校級(jí)或上級(jí)師德活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)的校、市、省、國家級(jí)別分別1、2、3、4分。

教師考核細(xì)則6

　　一、組織工作

　　1.學(xué)術(shù)委員會(huì)受校長室委托，協(xié)助組織和參與對(duì)應(yīng)聘的各科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核工作。

　　2.以學(xué)科為單位成立應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核小組(以下簡稱考核小組)，小組3—5人組成(包括本學(xué)科的學(xué)術(shù)委員、教研組長和有經(jīng)驗(yàn)的教師)，教研組長兼任小組負(fù)責(zé)人。

　　3.由考核小組安排業(yè)務(wù)考核的時(shí)間，實(shí)施本學(xué)科的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

　　4.學(xué)科考核小組將考核結(jié)果和建議及時(shí)上報(bào)給校長室，由校長室決定錄用與否。

　　二、業(yè)務(wù)考核的程序

　　1.考核小組應(yīng)了解本校所需招聘教師的人數(shù)和要求，以及其他有關(guān)情況，確定學(xué)科的考核人數(shù)。

　　2.考核小組查閱應(yīng)聘教師有關(guān)資料，使對(duì)應(yīng)聘教師的基本情況有所了解，并作好業(yè)務(wù)考核的準(zhǔn)備工作。

　　3.考核小組按照本學(xué)科的實(shí)際情況，安排業(yè)務(wù)考核的具體日程，并通知應(yīng)聘教師準(zhǔn)時(shí)參加，逾時(shí)作自動(dòng)放棄處理。

　　4.考核小組按學(xué)科特點(diǎn)和教師的具體情況，采取口試、說課或試講、筆試、實(shí)驗(yàn)技能或技藝展示等，對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)考核工作。

　　5.學(xué)科考核小組對(duì)應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)水平、教師素質(zhì)、教學(xué)能力、特長和教學(xué)潛力等方面進(jìn)行考核，填寫每個(gè)應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核表，作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)(采用等級(jí)制)，并由小組討論排出應(yīng)聘教師的排名順序。

　　6.學(xué)科考核小組將應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核結(jié)果和建議(附業(yè)務(wù)考核表)上報(bào)給校長室，由校長室綜合考慮和最終決定在符合招聘條件的教師中擇優(yōu)錄用。

　　三、業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容

　　(一)語、英、政、史、地等學(xué)科：

　　1.說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容(一節(jié)或一課)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)寫出教案，進(jìn)行說課或試講(15—20分鐘)，考核教師的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容。

　　2.口試：由考核小組擬定有關(guān)內(nèi)容，通過問答或提問對(duì)答方式，英語學(xué)科考核教師的語音、語調(diào)和會(huì)話能力;語、政、史、地等學(xué)科考核教師處理問題過程中的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

　　3.筆試或朗讀：政、史、地等學(xué)科考核小組擬出略低于高考水平(英語為大學(xué)英語四級(jí)水平)的試題若干道，考核教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平及史、地的識(shí)圖、繪圖能力;語文可指定朗讀一篇古文，考核教師的發(fā)音和語文業(yè)務(wù)知識(shí)的水平。

　　4.交流：考核小組對(duì)有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，除試講外，還可通過指定的專題討論來進(jìn)行相互交流，了解教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，及有關(guān)特長和教學(xué)特色。

　　(二)數(shù)、理、化、生、微機(jī)等學(xué)科：

　　2.筆試：由考核小組擬出略低于高考水平的`試題若干道，限時(shí)測驗(yàn)，考核教師的審題和解題能力及有關(guān)知識(shí)水平。

　　3.實(shí)驗(yàn)技能：由考核小組指出某個(gè)演示實(shí)驗(yàn)或儀器、儀表使用方法，考核教師的實(shí)驗(yàn)基本技能和儀器、儀表使用的方法;微機(jī)則采用上機(jī)考核教師的基本操作和編程等有關(guān)能力。

　　(三)音、體、美、勞技等學(xué)科：

　　2.口試：由考核小組擬出相應(yīng)內(nèi)容，了解教師的課外活動(dòng)的組織能力。

　　3.技藝展示：由教師按照個(gè)人特長，進(jìn)行技藝展示15分鐘，以反映教師的專業(yè)水平和藝術(shù)技能特長。

　　四、考核結(jié)論和建議

　　1.學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組，對(duì)各項(xiàng)考核內(nèi)容按等級(jí)制評(píng)定，即優(yōu)秀、良好、一般、較差四級(jí)，然后按各項(xiàng)考核內(nèi)容的重要性，再綜合評(píng)定為A、B、C、D四個(gè)等第。

　　2.學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組按照綜合評(píng)定等第，再結(jié)合教師是否有特長、發(fā)展?jié)摿Υ笮√岢鲇嘘P(guān)相應(yīng)建議。

　　“A”：為優(yōu)秀人才，建議從速錄用。

　　“B”：為較好的有特長或潛力的人才，建議盡可能錄用。

　　“C”：為表現(xiàn)一般的教師，建議視情況和需要擇優(yōu)錄用。

　　“D”：為表現(xiàn)較差的教師，建議不宜錄用。

教師考核細(xì)則7

　　為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的'原則。

　　五、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　　考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

　　師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　①積極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

　�、跓o故缺席一次扣分。

　　③早退、遲到一次扣分。

　�、芄P記不全者視情況扣分。

　　2、職業(yè)道德依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

　�、傺孕羞`背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

　�、谟衼y收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。

　�、垡蚬ぷ鞑划�(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

　�、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

　�、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。

　　⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

　�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣分。體罰或變相體罰，每人次扣分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣分。

　�、嘟處煘槿藥煴恚袨樵谏鐣�(huì)上引起較大積極影響，加分。

　�、岵环址輧�(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)分以上。

　�、鈱W(xué)生測評(píng)合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣分。出勤。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。

教師考核細(xì)則8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　突出考核的群眾性和民主性原則，以增強(qiáng)考核的公正性和權(quán)威性。落實(shí)考核向一線教師傾斜向有實(shí)績教師傾斜原則，以增強(qiáng)考核的導(dǎo)向性和激勵(lì)性。

　　二、實(shí)施意見：

　　1．分組：按年級(jí)段語文數(shù)學(xué)組、音體美信息技術(shù)、英語科學(xué)教研組進(jìn)行分組，后勤人員單列考核。

　　2．考核程序

　�。�1）成立學(xué)�？己私M。

　�。�2）分組述職、分組賦群眾分。

　　德、能、勤、績總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀的每組最多不超過3人，超過視作廢票。

　�。�3）學(xué)�？己私M進(jìn)行考核，考核組賦分德、能、勤、績總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀的最多不超過10人（不分組）。由群眾賦分times;40%+考核組賦分times;60%，算出最終考核成績。

　　（4）優(yōu)秀名額按考核總分從高到低獲取。（因我校獲得市、區(qū)級(jí)文明單位稱號(hào)，所以按分?jǐn)?shù)高低后備優(yōu)秀1-2名）

　　3．學(xué)�？己私M組成

　　考核小組由7人組成，校長任組長，其余6人按行政領(lǐng)導(dǎo)3人，教師代表3人由教工大會(huì)通過無記名投票，票數(shù)過半者按票數(shù)從多到少當(dāng)選，并采取相關(guān)人員回避制度�？己私M設(shè)專職副組長1名，負(fù)責(zé)具體的考核事務(wù)。

　　組長職責(zé)：全程組織和監(jiān)督教師述職，各層面賦分，考核組統(tǒng)計(jì)，確�？己税闯绦驀�(yán)肅執(zhí)行。

　　副組長職責(zé)：組織考核組賦分和各層面賦分統(tǒng)計(jì)，組織對(duì)無效賦分的認(rèn)定和教師申述的復(fù)議工作，協(xié)助組長做好考核的監(jiān)督工作和協(xié)調(diào)工作。

　　4．賦分有效鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�1）教師群眾賦分必須獨(dú)立賦分，不準(zhǔn)小群體討論，違者為無效賦分，不作統(tǒng)計(jì)。德、能、勤、績綜合分和附加分賦分，必須按照優(yōu)、良、一般、差的對(duì)應(yīng)分賦分，違者為無效賦分，不作統(tǒng)計(jì)。

　　（2）各層次賦分后，賦分表必須各自親手交于學(xué)校指定的行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校考核組交于校長），違者為無效賦分，不作統(tǒng)計(jì)。

　�。�3）個(gè)別考核人對(duì)被考核人賦分低于同一賦分表中的平均分（此被考核人除外）的10%為無效賦分。（特殊情況除外）

　　（4）個(gè)別考核人對(duì)被考核人賦分造成低于同一層次的平均分10%的為無效賦分不作統(tǒng)計(jì)。（特殊情況除外）

　　（5）賦分是否有效，由考核組集體做出決定。

　　5．考核結(jié)果

　�。�1）公開考核優(yōu)秀人員和優(yōu)秀后備人員名單。

　�。�2）考核末幾位教師，根據(jù)工作需要由組長、副組長個(gè)別通知。

　�。�3）由組長、副組長組織考核結(jié)果與教師見面，并作有無異議簽名。

　�。�4）考核原始檔案和賦分匯總由考核組成員簽名后組成案卷歸檔。

　�。�5）為保證考核的權(quán)威性，考核組只接受教師對(duì)考核程序是否違規(guī)和考核統(tǒng)計(jì)過程是否有誤的申述。申述向副組長、組長逐級(jí)申述，由副組長組織復(fù)議。

　�。�6）對(duì)于已連續(xù)2年評(píng)上優(yōu)秀的教師，如果本年度繼續(xù)考核為優(yōu)秀的，實(shí)行禪讓制度（空出名額按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行補(bǔ)充），但經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)享受優(yōu)秀待遇。

　　6．考核紀(jì)律

　�。�1）述職報(bào)告撰寫要言簡意賅，直奔中心，突出實(shí)績。

　�。�2）每個(gè)教師必須認(rèn)真聽取其他教師述職報(bào)告的宣讀，不準(zhǔn)交頭接耳，隨意進(jìn)出，更不容許干其它事情。

　�。�3）賦分時(shí)要獨(dú)立思考，對(duì)照考核細(xì)則，逐條對(duì)照后賦分，要公正、要講教師職業(yè)道德。對(duì)嚴(yán)重違規(guī)者，學(xué)校將予以批評(píng)和處分。

　�。�4）文件規(guī)定可以公開的公開，不可以公開的必須嚴(yán)守保密制度。對(duì)泄露不可公開的考核材料，而造成考核工作混亂，情節(jié)嚴(yán)重者，經(jīng)行政會(huì)議集體決定可直接記入考核最后一名等級(jí)。

　�。�5）為保障各自的隱私權(quán)，考核評(píng)定分?jǐn)?shù)，請(qǐng)各被考核人自行保密，不必相互打聽。

　　7．考核評(píng)分細(xì)則（附后）

　　小學(xué)教師年度考核評(píng)分細(xì)則

　　一、德、能、勤、績總體評(píng)價(jià)（95分）

　　德：是指政治思想和道德品質(zhì)。占30%

　　能：是指業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。占15%

　　勤：是指工作態(tài)度和勤奮精神。占15%

　　績：是指工作態(tài)度、效率和貢獻(xiàn)。占40%

　　根據(jù)德、能、勤、績的要求，對(duì)教師作出綜合評(píng)價(jià)，控制88~95之間。（特殊情況除外）

　　優(yōu)95 優(yōu)良93 良好92 一般90 差88

　　二、德、能、勤、績附加分5分

　　1．奉獻(xiàn)精神2分：（每組優(yōu)秀不超過50%）（考核組賦分優(yōu)秀總數(shù)最多不超過15人）

　　熱愛本職工作、工作勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神足

　　優(yōu)2 良1 一般0.5

　　2．團(tuán)結(jié)協(xié)作1分：

　　能圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，積極搞好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長之間的人際關(guān)系，維護(hù)團(tuán)結(jié)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的.事，關(guān)心集體、尊重他人、服從分配。

　　優(yōu)1 良0.5 差0

　　3．教研成果1分：（高級(jí)別教研成果）

　　（1）論文、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)

　　論文區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)每篇0.2分，市級(jí)一等獎(jiǎng)每篇0.5分，論文發(fā)表相當(dāng)于同級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)及以上每篇0.8分。

　　優(yōu)質(zhì)課：校級(jí)一等獎(jiǎng)0.2分，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)0.5分，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)0.8分，市級(jí)一等獎(jiǎng)1分（片級(jí)參照校級(jí)）。

　　公開課：區(qū)級(jí)公開課每次0.4分，市級(jí)公開課每次0.6分。

　�。�2）課題立項(xiàng)

　　市級(jí)0.5分，省級(jí)1分。（主要參與者酌情加分）

　�。�3）課題獲獎(jiǎng)與結(jié)題

　　小課題、調(diào)研課題：主要主持人區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)0.2分，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)0.5分，市級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)1分。（主要參與者酌情加分）

　　綜合課題市級(jí)結(jié)題0.5分，省級(jí)結(jié)題0.8分，獲獎(jiǎng)根據(jù)小課題標(biāo)準(zhǔn)再上浮計(jì)分。

　　以上累計(jì)最多不超過1分。（重復(fù)的按最高級(jí)別計(jì)）

　　4．德育工作1分：

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展行之有效的班主任（少先隊(duì)）工作，或能積極配合、協(xié)助班級(jí)工作，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展德育教育。

　�。▽W(xué)校班主任考核有一學(xué)期為優(yōu)秀級(jí)的記為優(yōu)秀，區(qū)優(yōu)秀班集體班主任和區(qū)級(jí)及以上德育先進(jìn)工作者的記為優(yōu)秀，其他考核為合格的班主任記為良好。非班主任的德育工作做的好的記為良好，但每組不能超過2人，其余記為一般）�？己私M對(duì)非班主任考核，德育工作記為良的總數(shù)不能超過10人。

　　優(yōu)1分良0.8分一般0.5分差0.2分

　　三、綜合附加分

　　1．校級(jí)綜合先進(jìn)在考核總分中加0.5分。（包括一年一度上級(jí)表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)等）

　　2．學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)在考核總分中加0.8分。

　　3．校級(jí)單項(xiàng)先進(jìn)在考核總分中加0.2分。

　　4．教師發(fā)展性評(píng)價(jià)考核賦分：2分。

　　四、學(xué)校后勤人員由考核組和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行單列考核。

教師考核細(xì)則9

　　1、值周教師是否對(duì)值周生進(jìn)行了嚴(yán)格、系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，沒有培訓(xùn)屬失職行為，扣當(dāng)周值周教師2分；

　　2、遵守時(shí)間，能按照值周要求到崗，不擅離職守。不符合要求發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

　　3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能客觀公正的'進(jìn)行值周檢查和學(xué)生管理，否則失職一項(xiàng)扣1—5分；

　　4、每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛(wèi)生的檢查等，沒有的一次扣1分；

　　5、對(duì)于扣分的班級(jí)是否做到了及時(shí)反饋，沒有的一次扣1分；

　　6、發(fā)生事情是否做到了及時(shí)處理，沒能及時(shí)處理致使事情嚴(yán)重的扣2——5分；

　　7、每天檢查完后是否按值周規(guī)定時(shí)間及時(shí)公示，沒有一次扣1分；

　　8、值周生能嚴(yán)格按照要求進(jìn)行值周管理，出現(xiàn)值周生違紀(jì)現(xiàn)象扣值周教師和該生班級(jí)各1分；

　　9、工作有始有終，對(duì)于一周的工作全面總結(jié)，點(diǎn)評(píng)到位，及時(shí)交接完善各項(xiàng)資料。否則一項(xiàng)扣2分；

　　10、工作方法有創(chuàng)新，效果顯著的給教師加1—3分；

　　11、值周人員個(gè)人在本周內(nèi)沒有扣除積分，視為值周工作“優(yōu)秀”；累計(jì)扣除積分未超過10分者，視為值周工作“合格”；扣除積分10分以上者，視為值周工作“不合格”，并扣除值周津貼。

　　12、擔(dān)任值周工作“優(yōu)秀”者，每次加本學(xué)期“教師工作考核分”加1—3分。

　　備注：①值周教師每周積分合計(jì)50分。

　�、谧�20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開始每周配有值周領(lǐng)導(dǎo)一名、值周教師兩名，值周學(xué)生十名，共同做好我校的值周檢查工作。

教師考核細(xì)則10

　　本細(xì)則由項(xiàng)目積分與現(xiàn)金量化兩部分組成，各學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)本校教師的有關(guān)工作進(jìn)行考核，并提供第一手資料備校長室復(fù)核及對(duì)其余項(xiàng)目進(jìn)行考核。學(xué)期末，中心小學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行綜合考核，作為評(píng)估教師實(shí)績的依據(jù)，并根據(jù)灌教發(fā)（20xx）3號(hào)和（20xx）32號(hào)以及灌人社發(fā)（20xx）41號(hào)和62號(hào)等有關(guān)文件，將教師工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。

　　第一部分第一線教職工考核有關(guān)指標(biāo)的具體說明

　　一、項(xiàng)目積分

　�。ㄒ唬┕ぷ髁浚�50分）

　　1．任課（滿分40分）：完成額定工作量的得滿分，否則按比例扣分。

　　2．定班護(hù)導(dǎo)（滿分10分）：按時(shí)到崗到位履行職責(zé)的得滿分，遲到、早退及失職的扣0.5分/次，曠職的扣1分/次。

　�。ǘ┙虒W(xué)技能（30分）

　　1．教學(xué)業(yè)務(wù)競賽（滿分10分）：參加各級(jí)教研系統(tǒng)組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的基礎(chǔ)分為：省級(jí)及以上4分，市級(jí)3分，縣級(jí)2分（倒數(shù)后5名的不得分），鎮(zhèn)級(jí)1分。如獲獎(jiǎng)則累加，省級(jí)及以上滿分，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為8、6、4分�？h級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為6、4、2分。鎮(zhèn)級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為3、2、1分。（同一活動(dòng)以最高獎(jiǎng)次計(jì)算；以上如不評(píng)獎(jiǎng)次，則以名次計(jì)算，前三名為一等獎(jiǎng)，四到六名為二等獎(jiǎng)，七到十名為三等獎(jiǎng)，以文件通報(bào)公布為準(zhǔn)。）

　　2．其它活動(dòng)競賽（滿分10分）：參加教育系統(tǒng)組織的如演講、歌詠等各級(jí)各類競賽，基礎(chǔ)分為：鎮(zhèn)級(jí)0.5分，縣級(jí)1分（倒數(shù)后5名的不得分），市級(jí)（含以上）2分。如獲獎(jiǎng)則累加，鎮(zhèn)級(jí)一二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分，縣級(jí)一二等獎(jiǎng)分別加2、1分，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分，省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加8、6、4分。

　　3．讀書等業(yè)務(wù)進(jìn)修（滿分10分）：在讀書活動(dòng)中承擔(dān)講學(xué)等任務(wù)每次得1分，參加各級(jí)各類組織的讀書活動(dòng)，按時(shí)完成讀書任務(wù)并取得較好效果的每次得1分（網(wǎng)絡(luò)讀書輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的再加1分/生）。在鎮(zhèn)組織的讀書考試中，前三分之一的得2分，及格的得1分，不及格的不得分。在縣級(jí)組織的考試中處于前五分之一的加5分，中數(shù)以上的加2分，后五分之一的扣2分。按要求寫讀書筆記、博客或主題帖，每少1篇扣1分。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，公共科學(xué)習(xí)、自學(xué)考試、專題培訓(xùn)等，按時(shí)完成學(xué)業(yè)且成績合格的每結(jié)業(yè)一項(xiàng)得1分（不含學(xué)歷進(jìn)修）。

　�。ㄈ┙虒W(xué)工作（140分）

　　1．課堂教學(xué)（滿分10分）：所有學(xué)科都必須有書面?zhèn)湔n筆記或教學(xué)建議案，上課前應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，包括鉆研教材、書寫教案、修改教學(xué)建議案、教具準(zhǔn)備、候課、作業(yè)設(shè)計(jì)等；教學(xué)中使用普通話，面向全體學(xué)生，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，有一處扣1分，按項(xiàng)累計(jì)，扣分不保底。

　　2．作業(yè)（滿分20分）：教師布置作業(yè)，杜絕重復(fù)機(jī)械，也不允許把資料中的題目直接翻印下來讓學(xué)生做。所有作業(yè)做后一定要及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)扣2分，扣分不保底。

　　3．教學(xué)資料（滿分10分）：所有教學(xué)資料都應(yīng)當(dāng)留存作為集體或個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案�？己藭r(shí)根據(jù)情況進(jìn)行綜合評(píng)估，分A、B、C三檔，分別得10、8、6分。多次考核的計(jì)平均分。上課后要堅(jiān)持反思，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科完成教學(xué)建議案上的教后記，少一次扣0.5分，扣分不保底。

　　4．教學(xué)實(shí)績（滿分100分）：校長室對(duì)相關(guān)學(xué)科組織調(diào)研考試。①語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科根據(jù)班級(jí)數(shù)分為A、B、C三檔，分別計(jì)100、90、80分，同檔內(nèi)按比例得分；低于鎮(zhèn)同學(xué)科最高分40分或低于鎮(zhèn)均分20分其中任意一個(gè)指標(biāo)的，此項(xiàng)得分再折半(中途轉(zhuǎn)接的班級(jí)查看基礎(chǔ)可據(jù)實(shí)考核)。②常技科根據(jù)書面考核成績、參加各級(jí)競賽活動(dòng)、技能測試及校長室平時(shí)考查等，可分為A、B、C、D、E、F六檔（原則上分五檔考核），分別計(jì)100、90、80、70、60、50分，可書面考核的參照語數(shù)英學(xué)科直接考核分檔；參加縣級(jí)學(xué)科競賽，與鎮(zhèn)級(jí)考核的五檔對(duì)應(yīng)計(jì)分；音樂、體育、美術(shù)、信息及勞技等綜合實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)技能測試與達(dá)標(biāo)考核，分檔折算計(jì)分；另外，校長室與各校及教務(wù)處等部門定期與不定期地對(duì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行考查，期末綜合亮分；以上相關(guān)各項(xiàng)累計(jì)總評(píng)后得到個(gè)人教學(xué)實(shí)績（縣級(jí)學(xué)科競賽中在A類的，總評(píng)成績可以再進(jìn)一檔直至滿分；倒數(shù)后三名的考核后再降一檔）。

　�。ㄋ模┦丶o(jì)（80分）

　　1．會(huì)議（滿分10分）：按時(shí)參加鎮(zhèn)、縣各級(jí)各類會(huì)議，嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，手機(jī)靜音、不隨意講話、不隨意走動(dòng)、認(rèn)真記錄得滿分，違規(guī)一次扣0.5分。曠職半天扣3分，請(qǐng)假扣1分，遲到或早退一次扣1分，此項(xiàng)扣分不保底。獎(jiǎng)懲另計(jì)。

　　2．值班（滿分10分）：按時(shí)到崗，做好應(yīng)做的工作得滿分，曠職每次扣1分，發(fā)生責(zé)任事故的全部扣完，且按有關(guān)制度另行處罰。此項(xiàng)扣分不保底。

　　3．出勤（滿分50分）：滿勤得滿分。遲到或早退每次扣0.5分（提前請(qǐng)假說明情況的扣0.2分），同時(shí)，每滿6次遲到或早退另算一天事假，加扣2分。病假（住院治療且出具醫(yī)院證明除外）每天扣0.2分，事假（法定假除外）每天扣1分。曠職每半天扣3分。無論哪種假期，必須主動(dòng)調(diào)好課務(wù)，否則，曠課的每節(jié)扣2分。請(qǐng)假、曠職與曠課的扣分要累加。此項(xiàng)扣分不保底。

　　4．教研活動(dòng)：校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)及以上活動(dòng)分別考核，按活動(dòng)內(nèi)容累加，上不封頂。

　　（1）校內(nèi)教研活動(dòng)（滿分10分）：具體細(xì)則由各校及教務(wù)處制定與考核。

　　（2）鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)（上不封頂下不保底）：學(xué)習(xí)觀摩、教學(xué)研討、質(zhì)量調(diào)研等，參加一次得1分，不參加的（含請(qǐng)假）不得分，曠職的扣1分（非全體教師都參與的活動(dòng)只扣分不加分）。研討活動(dòng)中圍繞主題內(nèi)容按時(shí)完成相關(guān)任務(wù)的再得1分，開一次講座或公開課得2分，會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流的得1分。

　　（3）縣級(jí)活動(dòng)（上不封頂下不保底）：縣教學(xué)視導(dǎo)及綜合評(píng)估時(shí)，工作出色被書面通報(bào)表揚(yáng)的（含教師、學(xué)科組長、教務(wù)主任等）加4分，工作失誤被書面通報(bào)批評(píng)的（含教師、學(xué)科組長、教務(wù)主任等）扣2分，教師主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù)及教研活動(dòng)主講任務(wù)的加2分，被動(dòng)點(diǎn)到開課的原則上不加分，若效果較好被評(píng)定為優(yōu)秀的加1分。參加縣級(jí)活動(dòng)（含以上）因違紀(jì)被電子或紙質(zhì)書面通報(bào)批評(píng)的扣3分/次。

　�。ㄎ澹﹫F(tuán)隊(duì)（10分）

　　1.團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念（滿分5分）：經(jīng)師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無記名評(píng)定，得分高于一定標(biāo)準(zhǔn)的得滿分，低于標(biāo)準(zhǔn)的不得分。工作或集體活動(dòng)中，明顯不關(guān)心集體行為直接扣1—3分。

　　2．四條禁令（5分）：違反禁令的任一條，每次扣1分，并按相關(guān)制度處罰。從事或組織有償家教及開辦收費(fèi)輔導(dǎo)班等，此項(xiàng)不得分。沒有違規(guī)的得滿分。

　�。┢渌�20分）

　　1．班主任工作：根據(jù)縣考核方案，班主任工作考核另外制定詳細(xì)考核方案。

　　2．師表形象（滿分10分）：注重個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)情操高尚的人。衣著得體，打扮適宜，語言、舉止文明，遵守社會(huì)公德，不以非法方式表達(dá)訴求，任何有損教師形象的行為視情況扣2—4分，本項(xiàng)不封頂，不夠則從總分中扣除。

　　3．完成學(xué)校布置工作（滿分10分）：任何教職工都有義務(wù)完成有關(guān)學(xué)校集體的事情。所有教師都要及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的工作。不服從安排或不能按時(shí)高質(zhì)量完成的，視情況每次扣1—2分，造成較大影響的扣5分，本項(xiàng)分扣完則從總分中扣除。任何有關(guān)此項(xiàng)的扣分都需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字證實(shí)并報(bào)經(jīng)校長同意。

　　4、其它在本方案中未涉及的工作，如需要考核，則由中心小學(xué)行政會(huì)研究決定考核方法再進(jìn)行考核，考核分?jǐn)?shù)從本方案中增減。

　　二、現(xiàn)金量化

　　1.任一、六年級(jí)（班額達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)45人）課務(wù)的語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年補(bǔ)貼300元/人，學(xué)額不足的補(bǔ)貼減半。

　　2.鎮(zhèn)調(diào)研考試中班級(jí)均分高于鎮(zhèn)均分的獎(jiǎng)勵(lì)50元/分，低于鎮(zhèn)均分2分以下的罰款10元/分。學(xué)科成績年級(jí)第一名的保底200元，第二名的保底150元，偏向高值。

　　3.主持研究省、市、縣級(jí)立項(xiàng)課題并認(rèn)真做好研究工作，分別得120、90、60元，有相關(guān)成果的省市縣級(jí)獲獎(jiǎng)的分別再加120、90、60元，公開發(fā)表的加倍；課題成功結(jié)題的再加60元。

　　4.在教育系統(tǒng)組織的.教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比中獲獎(jiǎng)，按篇計(jì)算，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得60、30、20元，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得120、60、30元，省級(jí)（含以上）一、二、三等獎(jiǎng)分別得150、90、60元；省教海探航、省師陶杯、市五四杯獲獎(jiǎng)的加倍，一等獎(jiǎng)視同期刊發(fā)表；發(fā)表論文（必須是教育局認(rèn)可的報(bào)刊雜志），市級(jí)得120元，省級(jí)180分，核心期刊300元。

　　5．宣傳報(bào)道（正面宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作的文章與信息）：灌南在線、《灌南時(shí)訊》采用的教育宣傳信息，每條30元；灌南教育網(wǎng)每條15元；連云港教育網(wǎng)每條30元；市教育局《教育簡報(bào)》每條60元；市教育局《教育信息》每條150元；《蒼梧晚報(bào)》、《連云港日?qǐng)?bào)》每條60、90元；省教育廳網(wǎng)站、《江蘇教育報(bào)》、《江蘇教育》、《中國教育報(bào)》、《人民教育》《新華日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《求是》等信息，每條150元。相應(yīng)的電視新聞媒體同報(bào)刊，一稿多投的取最高級(jí)別記。

　　6.為集體加班且能很好完成任務(wù)的，每次得15—30元(一般工作兩小時(shí)以上半天以內(nèi)的得15元，超過半天一天以內(nèi)的得30元，較大工作量的每天另加30元)。公調(diào)課5元/節(jié)。鎮(zhèn)調(diào)研考試休息日集體閱卷的，參加人每科次得100元，遲到、早退、違規(guī)及失誤的少得10元/次（組內(nèi)失誤責(zé)任人無法明確的，每人都少得10元/次）。

　　7．教師參加縣級(jí)（含以上）各種集體比賽的，輔導(dǎo)教師及參加教師每次得60元（縣級(jí)倒數(shù)后5名的不得），獲縣一、二等獎(jiǎng)的分別累加60、30元。市一、二、三等獎(jiǎng)的90、60、30元，省級(jí)（及以上）一、二、三等獎(jiǎng)120、90、60元。（分工領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員除外）

　　8．學(xué)生活動(dòng)中①輔導(dǎo)學(xué)生參加教育系統(tǒng)組織的競賽活動(dòng)（即共青團(tuán)、婦聯(lián)、報(bào)社等除外），學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)的一個(gè)教師，獲縣一、二等獎(jiǎng)30、20元，市一、二、三等獎(jiǎng)60、30、20元，省級(jí)（及以上）一、二、三等獎(jiǎng)90、60、30元。②輔導(dǎo)學(xué)生參加教育系統(tǒng)組織的團(tuán)體比賽參照個(gè)人獎(jiǎng)，發(fā)給每個(gè)教師加倍的金額。③承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)（限1個(gè)教師/每個(gè)社團(tuán)）輔導(dǎo)任務(wù)并且每周按時(shí)認(rèn)真開展活動(dòng)的得60元，活動(dòng)成果得到有關(guān)部門認(rèn)可的加30—60元。

　　第二部分教輔、工勤以及其他人員考核說明

　　1.學(xué)校教輔、工勤人員的績效，根據(jù)實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)情況，具體考核內(nèi)容根據(jù)崗位目標(biāo)確定。教輔人員、工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，按局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

　　2.病假人員、女教職工產(chǎn)假、緩聘人員、辦理提前離崗?fù)损B(yǎng)、病養(yǎng)人員、借調(diào)人員等的考核和工資的發(fā)放額度，按局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

　　3.學(xué)校教干在履行教學(xué)及管理職責(zé)的情況下，按局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

　　4.其他未盡事宜參照相關(guān)文件執(zhí)行。

教師考核細(xì)則11

　　為了促進(jìn)幼兒園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教、保育質(zhì)量，我園從實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：(本細(xì)則以百分制計(jì)算)

　　一、師德表現(xiàn)(10分)

　　1、優(yōu)秀(10分)，合格(7分)。

　　遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;②上班時(shí)儀表不規(guī)范者;③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。

　　2、師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的;④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的;⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的;⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。不合格者本項(xiàng)記0分。

　　二、出勤情況(30分)

　　幼兒園設(shè)置考勤登記表，由專人負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計(jì)三天或三天以上本項(xiàng)記0分。(婚假、喪假、產(chǎn)假除外)。②病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會(huì)議、幼兒園組織集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣3分。

　　2、①幼兒園派出學(xué)習(xí)不算請(qǐng)假。直系親屬去世，喪假不多于3天;旁系親屬不多于1天，超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分;

　　三、保教工作(40分)

　　每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求，每月進(jìn)行全面檢查、量化評(píng)分。

　　1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定( 10分)：以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2.5分：①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交幼兒園;②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交幼兒園;③每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻;

　　④每周認(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分);

　　2、教育教學(xué)工作(10分)：每月對(duì)教師采取不定時(shí)的檢查，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備);B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境;②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的.學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　3、保育工作(10分)：每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。

　　4、教研活動(dòng)(10分)：①聽課：每月組織人員對(duì)每位教師聽課一節(jié)，根據(jù)教學(xué)效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對(duì)每位教師的備課檢查量化，分等級(jí)分別記5分、3分、1分。

　　四、班主任工作(10分)

　　1、班主任應(yīng)按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)工作總結(jié);幼兒園每月組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定，按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級(jí)計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，有措施，班級(jí)工作有條不紊;②班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī);③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)，做好幼兒每天的考勤。

　　五、家長工作(10分)

　　班主任需做到以下工作：①每學(xué)期召開1一2次家長會(huì);②每學(xué)期開展2次家長開放日活動(dòng)(并附書面記錄);③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次(交底稿); ④每學(xué)期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿)。 ⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時(shí)與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;對(duì)每位教師每月進(jìn)行家長評(píng)議，根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。

　　六、獎(jiǎng)懲辦法

　　以上各項(xiàng)每分代1元錢，每月量化考核一次，匯總后計(jì)入月工資一起發(fā)放。

　　補(bǔ)充規(guī)定：

　　一、教師獲獎(jiǎng)

　　1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50、30、20元;區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)100、80、50元;市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)200、150、100元，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。

　　2、開研究、示范課，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)?wù)撸河捎變簣@選送入圍者，獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30、20、10元;獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)50、40、30元;市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)100、80、60元;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。同次比賽只取高獎(jiǎng)一人獎(jiǎng)勵(lì)，多人指導(dǎo)共同攤分。

　　5、若競賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

　　二、全學(xué)期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元。

　　三、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎(jiǎng)勵(lì)20元，現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計(jì)算。

教師考核細(xì)則12

　　概述：

　　教師日常工作考評(píng)表是評(píng)估教師日常工作的一個(gè)基本平臺(tái)，其中涉及到5個(gè)方面的內(nèi)容，涵蓋了保育工作、教育工作、家長工作、遵章守制以及文明禮儀。打分者根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目中的具體內(nèi)容，根據(jù)教師的實(shí)際表現(xiàn)給予相應(yīng)的分值，每月打分結(jié)果將直接與該教師當(dāng)月的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，成為獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。

　　打分原則：

　　打分者要根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)容和要求，根據(jù)每個(gè)教師的實(shí)際完成情況（質(zhì)量）給予客觀評(píng)價(jià)和打分。

　　大項(xiàng)目中的每個(gè)小項(xiàng)目分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，109分為優(yōu)，8.98為良，7.97為中，6.9以下為差。

　　如在某一個(gè)小項(xiàng)目中出現(xiàn)了嚴(yán)重質(zhì)量問題，肯定在該小項(xiàng)目中不能給予優(yōu)的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，同時(shí)在該大項(xiàng)目的其他考評(píng)內(nèi)容中的分?jǐn)?shù)也要相應(yīng)扣除，該大項(xiàng)目的總分也就不能達(dá)到優(yōu)，成績可直接影響該月考評(píng)結(jié)果。

　　打分依據(jù)：

　　保育工作：共有6個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容，其中包括安全、出勤、運(yùn)動(dòng)、午睡、餐點(diǎn)、日常保育等。

　�。�1）安全：是指幼兒安全、愉快地參與幼兒園的一日活動(dòng)，沒有安全事故、安全隱患以及傳染病的發(fā)生。當(dāng)月有安全事故的，該項(xiàng)分?jǐn)?shù)為差；有安全隱患的根據(jù)教師的個(gè)人態(tài)度、產(chǎn)生的影響和可能涉及的后果給予不等的分值，如情況一般的分?jǐn)?shù)在中，情況比較嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)在差；當(dāng)月發(fā)生傳染病的，依據(jù)老師和后勤部的對(duì)應(yīng)態(tài)度和處理的有效性來做出評(píng)分，有效控制的為良，無法有效控制并無具體措施的為中。

　�。�2）幼兒出勤率：是指幼兒每月出勤要達(dá)到的一定比例和數(shù)量，同時(shí)也體現(xiàn)了教師關(guān)心幼兒健康發(fā)展，有效開展班級(jí)管理工作的能力。每月根據(jù)衛(wèi)生老師給出的數(shù)據(jù)給予相應(yīng)分值。出勤率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的分?jǐn)?shù)。

　　（3）運(yùn)動(dòng)：是指教師組織幼兒參加體育鍛煉，關(guān)注幼兒身心發(fā)展。主要包括適時(shí)地穿脫衣服、擦汗、調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量和對(duì)體弱兒的照顧。此項(xiàng)內(nèi)容也可請(qǐng)衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　　（4）午睡：是指教師組織幼兒進(jìn)行午睡時(shí)所反應(yīng)出來的質(zhì)量問題，主要包括入睡率、巡視、照顧和習(xí)慣。此項(xiàng)內(nèi)容也可請(qǐng)衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的.完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。午睡率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的分?jǐn)?shù)。

　�。�5）餐點(diǎn)：是指教師組織午餐、點(diǎn)心時(shí)所體現(xiàn)出的保育能力和質(zhì)量問題，主要包括三潔三凈和按時(shí)保量。此項(xiàng)內(nèi)容也可請(qǐng)衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　�。�6）日常保育：是指其他一切常規(guī)的保育工作，滲透教師每每天每個(gè)環(huán)節(jié)的工作之中，比如幫助幼兒整理衣物、梳頭、大小便和病患兒的觀察等等。此項(xiàng)內(nèi)容也可請(qǐng)衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　　教育工作：共有5個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容，其中包括備課、遵守作息制度、按課程方案實(shí)施活動(dòng)、有質(zhì)量撰寫成長冊、參加教研活動(dòng)質(zhì)量等。

　　（1）備課：是指教育完成教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反饋、教學(xué)筆記的情況，其中衡量的指標(biāo)有是否按時(shí)完成以及有質(zhì)量完成。檢查教師是否根據(jù)自己所屬的梯隊(duì)（骨干教師、成熟性教師、新教師等）進(jìn)行備課，一般情況下要求新教師全部備詳案（包括針對(duì)不同幼兒的不同回應(yīng)也要詳盡）；成熟性教師的備課要求完整，體現(xiàn)年齡特點(diǎn)和價(jià)值；骨干型教師要體現(xiàn)有效性、創(chuàng)造性、特色性。

　�。�2）遵守作息制度：是指教師遵守幼兒園一日作息時(shí)間表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織幼兒開展活動(dòng)。嚴(yán)格遵守作息制度的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，一個(gè)月中有3次不遵守的給予良的分?jǐn)?shù)，一個(gè)月中有6次不遵守的給予中的分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)7次以上不遵守的給予差的分?jǐn)?shù)。

　�。�3）按課程方案實(shí)施活動(dòng)：是指教師按照自己所制訂的課程計(jì)劃有效實(shí)施和調(diào)整、反思的情況。對(duì)不按照計(jì)劃，隨心所欲實(shí)施無效課程的教師給予中或差的分值。

　　（4）有質(zhì)量撰寫成長冊：是指每月定期查看教師成長冊，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量，要求每位教師獨(dú)立完成，不得互相抄襲。此項(xiàng)內(nèi)容可請(qǐng)科研部干部一起參與檢查和評(píng)分。發(fā)現(xiàn)以上情況，給予中或差的分?jǐn)?shù)。

　�。�5）參加教科研活動(dòng)：是指教師參加大小教研活動(dòng)的態(tài)度、能力和專業(yè)發(fā)展的情況。主要包括發(fā)言質(zhì)量、研修質(zhì)量、作業(yè)完成質(zhì)量和專業(yè)進(jìn)步。針對(duì)每位教師參加教研活動(dòng)的情況，給予相應(yīng)分值。

　　家長工作：共有3個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容，其中包括家園聯(lián)系欄、家訪情況和家長認(rèn)可度。

　�。�1）家園聯(lián)系欄：是指教師通過創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，來向家長宣傳幼兒園一日生活的方方面面內(nèi)容。對(duì)家園聯(lián)系欄的檢查要求主要包括是否能及時(shí)更新內(nèi)容（讓家長了解幼兒園最近的育兒動(dòng)態(tài)）、是否能體現(xiàn)體現(xiàn)課程平衡（課程的四大的版塊、家長參與課程的事項(xiàng)）、版面設(shè)計(jì)有創(chuàng)意等。對(duì)其中任何一個(gè)內(nèi)容沒有做到的，只能給予良或中的分?jǐn)?shù)。

　�。�2）家訪情況：是指教師利用各種途徑與家長保持聯(lián)系和溝通，其中主要包括電話、上門以及家�；�(dòng)。此項(xiàng)內(nèi)容可請(qǐng)衛(wèi)生老師和信息部一起參與檢查和評(píng)分。

　�。�3）家長認(rèn)可度：是指家長對(duì)老師工作認(rèn)同程度和無投訴現(xiàn)場。一個(gè)月中有家長投訴的，該項(xiàng)分?jǐn)?shù)為差。

　　尊章守制：共有2個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容，其中包括出勤情況和遵守常規(guī)制度。打分者可根據(jù)的每個(gè)小項(xiàng)中的具體要求，有針對(duì)性的檢查和評(píng)分，實(shí)事求是。

　�。�1）出勤情況：是指一個(gè)月中教師上班的出勤情況，有無病事假。一個(gè)月出全勤的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)；如有病事假的，與人事部取得溝通，并給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　�。�2）遵守各類制度：是指教師遵守各類常規(guī)制度的表現(xiàn)，主要包括上下班制度（不遲到早退）、帶班制度（按時(shí)上崗、帶班時(shí)的著裝和精神面貌等）、外出登記制度以及調(diào)休請(qǐng)假制度等。每月上班遲到（早退）1次的為良的分?jǐn)?shù)，2次以上為中或差的分?jǐn)?shù)，早班遲到不能用調(diào)休來抵充。

　　文明禮儀：共有3個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容，其中包括關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助、文明用語和師德表現(xiàn)等。

　�。�1）關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助：主要指教師在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中的主人翁的意識(shí)，與同伴友好相處、互相幫助的態(tài)度。

　�。�2）文明用語：主要是指教師的用語規(guī)范，具備市級(jí)示范幼兒園老師的文明修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。

　�。�3）師德表現(xiàn)：主要依據(jù)上海市教師工作守則，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行考評(píng)。出現(xiàn)1次師德問題的，分?jǐn)?shù)為差。

教師考核細(xì)則13

　　備課25分

　　1、提前一周備課，一課時(shí)一案；主備者及時(shí)將教案上傳“自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”，備課組長將一周教案上傳學(xué)校匯總。5

　　2、教案符合“六助”五課型基本模式，自助學(xué)稿、鞏固練習(xí)、續(xù)助練習(xí)獨(dú)立設(shè)置，且有分層要求。6

　　3、獨(dú)立備課后按時(shí)參加集體備課，電子教案上要體現(xiàn)二次備課的內(nèi)容。6

　　4、雙休作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，適量、限時(shí)。5

　　5、要有質(zhì)量較高的教學(xué)反思。3

　　上課25分

　　1、按照“六助”基本模式要求組織課堂教學(xué)，學(xué)生參與率高。8

　　2、教師控制講課時(shí)間（15分鐘左右），要有學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和質(zhì)疑環(huán)節(jié)與時(shí)間。10

　　3、當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)。7

　　作業(yè)25分

　　1、備課組內(nèi)同一作業(yè)。3

　　2、精選作業(yè)，數(shù)量適中，難易適度，有分層要求；布置續(xù)后練習(xí)要書寫在規(guī)定地方，并注明完成時(shí)間。5

　　3、批改及時(shí)規(guī)范，要有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)定和批改日期。6

　　4、及時(shí)要求學(xué)生用紅筆訂正，教師要有批改作業(yè)記錄，學(xué)生有錯(cuò)題本。8

　　5、學(xué)生自助學(xué)稿及作業(yè)保管齊全、整潔、有序。3

　　輔導(dǎo)10分

　　1、不隨意占用別人課務(wù)及整個(gè)自習(xí)課。3

　　2、重視培優(yōu)補(bǔ)差，每天堅(jiān)持下班有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。7

　　教輔15分

　　1、規(guī)范課堂組織管理：不遲到、不早退、不接手機(jī)、不讓學(xué)生站在門外等，有效組織課堂。

　　2、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（一周不少于1節(jié)）。

　　3、主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。

　　4、認(rèn)真、規(guī)范監(jiān)考、閱卷。

　　5、演示、分組實(shí)驗(yàn)按計(jì)劃開設(shè)。

　　6、積極完成學(xué)校布置的相關(guān)教學(xué)工作。

　　總分

　　說明：

　　1、每項(xiàng)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)評(píng)定：優(yōu)秀（18A、3B）、良好（15A、6B）、合格（13A、7B、1C）、不合格（10A、10B、1C）。

　　2、學(xué)校針對(duì)考核內(nèi)容，采取定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合的`方式考核教師教學(xué)過程的實(shí)施情況。

　　原則上備課、作業(yè)、輔導(dǎo)每月定期檢查；上課、教輔隨機(jī)檢查，學(xué)期匯總；最后綜合定級(jí)。

教師考核細(xì)則14

　　1、教導(dǎo)處要求語文（包括練習(xí)冊）一課一改，作文一單元一篇，一學(xué)期達(dá)到八篇，三批齊全。數(shù)學(xué)（包括練習(xí)冊）一個(gè)練習(xí)一改�？茖W(xué)、品社自己設(shè)計(jì)練習(xí)題，要求一課一改。美術(shù)一課一改。

　　2、教導(dǎo)處每周對(duì)教師的批改進(jìn)行一次檢查，根據(jù)檢查情況給出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，根據(jù)等級(jí)在期末考核中計(jì)入考核，標(biāo)準(zhǔn)為：每次均優(yōu)者，該項(xiàng)得滿分5分，良等按每次1分進(jìn)行扣減。中等按每次2分進(jìn)行扣減。差等按每次3分進(jìn)行扣減。

　　具體批改細(xì)則為：

　　（1）作業(yè)量要適當(dāng)。不濫用教輔資料。0.1分

　�。�2）適合學(xué)生實(shí)際，難易適度，并能適合不同層次的'要求，參照作業(yè)分層表。0.1分

　�。�3）批改要及時(shí)，作業(yè)每練一批。0.1分

　�。�4）對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫要求明確，教師能按要求及時(shí)再度批改，輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正。0.1分

　�。�5）有錯(cuò)批、漏批。0.1分

教師考核細(xì)則15

　　為了更客觀地體現(xiàn)德育團(tuán)教師在班集體建設(shè)、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實(shí)績，逐步實(shí)現(xiàn)我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放德育團(tuán)津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

　　一、考核方法：

　　1、德育團(tuán)教師考核分為《德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核》和《班級(jí)常規(guī)工作成績考核》兩部分，各占50%。

　　2、德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核分采用得分制和扣分制；班級(jí)工作成績考核分為班級(jí)綜合考核分。

　　3、德育團(tuán)教師月考核分?jǐn)?shù)＝德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級(jí)常規(guī)工作成績考核分（折合百分制）×50%。

　　4、德育團(tuán)教師學(xué)期考核分?jǐn)?shù)=月考核星級(jí)分?jǐn)?shù)總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評(píng)分×40%。

　　5、德育團(tuán)教師月考核分為四個(gè)星級(jí)：五星級(jí)10%；四星級(jí)45%；三星級(jí)40%；二星級(jí)2%~5%。

　　6、班主任學(xué)期考核分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)20%；B級(jí)50%；C 30%；D級(jí)0%~5%。

　　7、對(duì)有體罰和變相體罰現(xiàn)象的教師，實(shí)行一票否決制，學(xué)期考核為D級(jí)；班級(jí)有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個(gè)等級(jí)。

　　二、考核內(nèi)容：

　　1、每月參加班會(huì)課至少2次，10分（缺1次扣5分）。

　　2、主動(dòng)參加班級(jí)工作計(jì)劃的制定和每月工作的協(xié)商以及學(xué)期工作總結(jié)，10分；

　　3、能參與班級(jí)家訪工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；