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【經(jīng)典】教師考核細則15篇
教師考核細則1
總分：100分
一、教學(xué)材料（5分）
計劃、總結、試卷分析、質(zhì)量分析等教務(wù)處安排的有關(guān)教學(xué)常規的材料，按質(zhì)、按量、及時(shí)上交記5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，有教學(xué)過(guò)程和作業(yè)設計，有學(xué)法指導和板書(shū)設計，有課后反思或小結，教案科學(xué)、實(shí)用為滿(mǎn)分。無(wú)教案、使用舊教案0分。
三、作業(yè)（10分）
內容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認真、標識規范，按時(shí)批改，評語(yǔ)恰當，得10分。以上每有一項不足酌情扣1-2分。
四、聽(tīng)課（10分）
按教研室規定的標準，符合要求得10分（教師每周兩節，中層每周三節）。不足者每少1節減1分，沒(méi)有聽(tīng)課評語(yǔ)的每節扣0.5分。
五、課堂教學(xué)（20分）
1、教師未經(jīng)教務(wù)處同意而私自調課（參加各種比賽活動(dòng)，除學(xué)校統一規定外，不得擠占課堂教學(xué)時(shí)間），每出現一次扣1分。
2、教師無(wú)故曠課，每次扣5分，上課遲到、早退，下課拖堂每次扣1分。
3、上課期間擅自離開(kāi)教室，或接打電話(huà)，每次扣1分。
4、酒后上課，上課在教室內吸煙，無(wú)特殊情況（須經(jīng)學(xué)校批準）坐著(zhù)講課，每次扣1分。
5、教師私自讓學(xué)生停課，有體罰和變相體罰學(xué)生的`行為，每次扣5分。
6、學(xué)生須離開(kāi)教室上課，若課前沒(méi)有整隊或隊伍高聲喧嘩、秩序混亂，每發(fā)生一次扣任課教師1分。
7、實(shí)驗課、體育課、信息技術(shù)課、音美課等因教師管理指導不到位，沒(méi)有告知學(xué)生具體規范的操作要求，發(fā)生學(xué)生傷害事故，每次扣10分，并承擔相應的責任；
8、教師要加強學(xué)生課堂管理，若課堂發(fā)生下列學(xué)生違紀現象，教師未及時(shí)管理或管理不到位，每出現一次扣1分。
�。�1）在教室睡覺(jué)。
�。�2）上課聽(tīng)歌曲或看小說(shuō)、雜志（教師組織除外）。
�。�3）上課吃東西，在教室打鬧。
�。�4）無(wú)故早退。
六、教研活動(dòng)（10分）
教研活動(dòng)缺一次扣2分，少一次扣組長(cháng)2分，其他教師扣1分。教研活動(dòng)資料不全扣組長(cháng)1分。
七、集體備課（15分）
積極參加，服從備課組長(cháng)的安排，精心預備，積極發(fā)言，資料按時(shí)上交存檔；不遲到、不早退。無(wú)正當理由不參加活動(dòng)記0分。少組織1次扣組長(cháng)4分，組員2分�；顒�(dòng)資料缺少扣0.5-1分。
八、輔導課（10分）
要做到課內、課外輔導相結合，集體輔導和個(gè)別輔導相結合，轉差培優(yōu)相結合。早自習、下午輔導課、住校生晚自習，沒(méi)有進(jìn)行有效輔導的酌情扣分。（有遲到、早退、中途離崗現象，每次減1分；無(wú)故缺課，每節減2分；晚自習秩序亂，每節減1分）
九、監考及閱卷（10分）
1、按時(shí)到崗，遲到一次扣2分；無(wú)故（以請假條為準）不監考扣5分。
2、監考時(shí)看書(shū)、做題扣2分。
3、監考時(shí)說(shuō)閑話(huà)扣2分。
4、監考時(shí)，學(xué)生作弊，被他人舉報屬實(shí)扣監考老師2分。
5、閱卷沒(méi)按學(xué)校規定時(shí)間完成任務(wù)的扣2分。
6、閱卷不認真的，通報批評，每次扣2分。
7、未能及時(shí)召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，無(wú)總結分析報告的，每項各扣2分。
教師考核細則2
一、遲到（早退、中途離崗）：
10分鐘以?xún)日�，一次�?0元；10——30分鐘者視為無(wú)故缺席，一次扣20元；30分鐘以上者視為曠工，曠工一次（天）扣50元；2次無(wú)故缺席視為曠工1次，學(xué)年內累計曠工3次（天）自動(dòng)離崗。
二、事（�。┘伲�
1、日常工作時(shí)段：30分鐘以?xún)日�，�?元；30——60分鐘者，扣10元；60分鐘以上者，扣20元。
2、假日工作時(shí)段：按日常工作時(shí)段懲扣標準的2倍懲扣。
3、節日工作時(shí)段：按日常工作時(shí)段懲扣標準的3倍懲扣。
4、請假程序：請假者需具書(shū)面請假條，寫(xiě)明是由、請假時(shí)間，經(jīng)領(lǐng)導簽字同意，并作好交接班工作后，方能離開(kāi)工作崗位，否則按曠工處理。
三、本考核細則自公布之日起施行。
生活教師一日工作流程
1、6：20開(kāi)啟樓道大門(mén)，招呼學(xué)生起床
2、6：20—6：35組織學(xué)生洗漱，指導內務(wù)整理
3、6：35—6：55清查各室人員，組織學(xué)生依次下樓，帶領(lǐng)學(xué)生參加早操
4、6：55—7：30指導值日生做好清潔、檢查樓層公共衛生及各寢室內務(wù)，拉掉寢室電源，檢查有無(wú)火險
5、7：30—8：15管理、指導學(xué)生早餐
6、8：45—9：45接受學(xué)校內務(wù)檢查
7、9：45安全檢查，鎖閉樓道大門(mén)
8、9：45—11：35值班，處理有關(guān)事宜
9、11：35—12：10鎖閉樓道大門(mén)，管理、指導學(xué)生午餐
10、12：20—14：20督促學(xué)生午休，管理午休紀律
11、14：20招呼學(xué)生起床
12、14：20—14：40指導內務(wù)整理，檢查各室人數，組織學(xué)生依次下樓，督促學(xué)生上課
13、14：40—16：00檢查樓層清潔衛生，接受學(xué)校內務(wù)檢查，拉掉寢室電源，檢查有無(wú)火險
14、16：00安全檢查，鎖閉樓道大門(mén)
15、16：00—17：55值班，處理有關(guān)事宜
16、17：55—18：30鎖閉樓道大門(mén)，管理、指導學(xué)生晚餐
17、18：30—19：00開(kāi)啟樓道大門(mén)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入寢室，安全檢查
18、19：00—19：30深入班級，組織學(xué)生收看新聞或進(jìn)行訓導
19、19：30—22：00鎖閉樓道大門(mén)，值班，處理有關(guān)事宜
20、22：00開(kāi)啟樓道大門(mén)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入寢室
21、22：00—22：40督促學(xué)生就寢，清點(diǎn)各室人數，寢室熄燈
22、22：40—23：30檢查學(xué)入睡情況，鎖閉樓道大門(mén)
23、23：30—次日6：20值班，處理偶發(fā)事件
教師考核細則3
教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，穩步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本量化考核細則。
一、組織保障
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、各教研組組長(cháng)為成員的教學(xué)常規考核工作領(lǐng)導小組（教導處全面負責教學(xué)常規考核工作）。
二、考核辦法
1、采取月考核與學(xué)期考核相結合，定期檢查和隨機抽查相結合，評價(jià)賦值的方式進(jìn)行。
2、月考核：主要考核教師的教學(xué)、備課、課堂管理、作業(yè)批改等，實(shí)行扣分制，基分100分，小項扣完后在總分中倒扣。
3、學(xué)期考核：主要考核教師的教科研、聽(tīng)評課、輔導、等，實(shí)行賦值加分制。
三、月考核細則
1、計劃（20分）
�、賹W(xué)科都應有計劃，任教兩科的缺一科扣5分。
�、趦热萑妫河袑W(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標、主要措施、進(jìn)度安排等，缺一項扣2分。措施詳細、具體、可行，達不到上述質(zhì)量要求，酌情扣3—5分。
�、鬯蜋z及時(shí)，遲交扣2分、缺交扣20分。
2、備課（30分）
�、俦緦W(xué)期各科備課堅持凡教必備，語(yǔ)數教師兼課的同年級教師協(xié)調每人備一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。
�、诮贪敢还澮粋湔n，課后有反思。按實(shí)際授課節數計算，未分課時(shí)備課或無(wú)反思的每少1課時(shí)扣1分，并要在規定時(shí)間內補齊。
�、蹐猿殖軅湔n，不準無(wú)教案上課。未超周備課（與教學(xué)進(jìn)度同步）的每少一課時(shí)扣1分；無(wú)教案上課一次扣5分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課和月檢查相結合）；備教不一致的扣2分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課了解教案執行情況）。
�、苷n時(shí)教案規范：有課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、復備等，缺一項扣2分。
�、菟蜋z及時(shí)。每次遲交的扣2分、缺交的扣30分。
3、上課（20分）
�、俳處煵浑S意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著(zhù)講課，下課不拖堂。每違反一項扣2分（通過(guò)隨機查堂和隨堂聽(tīng)課）。
�、跓o(wú)教案上課，發(fā)現一次扣10分；不按教案上課，發(fā)現一次扣5分。
4、作業(yè)批改（30分）
�、倥牟患皶r(shí)，有積壓、拖沓現象，發(fā)現一次扣2分。
�、跓o(wú)批改日期、未使用等級評價(jià)一次扣2分。
�、坼e批漏改的，發(fā)現1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；寫(xiě)“查”、“閱”批注，一次扣1分。
�、茏魑呐臎](méi)有眉批、段批、精句標注、評價(jià)建議性語(yǔ)言一次扣1分，作文批改次數以教學(xué)進(jìn)度為準，缺一次扣2分。
�、萆虾镁C合學(xué)科，音樂(lè )檢查教學(xué)生歌曲首數（通過(guò)調查問(wèn)卷），每少一首扣3分；美術(shù)、勞技檢查學(xué)生作業(yè)作品，每少一次扣3分；體育要有計劃地安排好體育鍛煉，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣3分（通過(guò)隨機查堂）。
四、學(xué)期考核細則
1、教科研
�、俜e極參加業(yè)務(wù)、教材分析、教學(xué)觀(guān)摩及教科研活動(dòng)并做好記錄，每次賦值1分。
�、诮處焻⑴c教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教育故事交流或承擔觀(guān)摩課、研討課、示范課、公開(kāi)課等，按級別賦值（校、片、區、市及以上分別為2、3、4、6分）。
�、勖繉W(xué)期每個(gè)教師必須做集體備課中心主備一次，每人次賦值2分。
2、聽(tīng)評課
按《江岸區中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)管理規程（試行）》規定要求，專(zhuān)任教師每學(xué)期應聽(tīng)課10節，每節賦值1分（以聽(tīng)課記錄為依據，共10分），超過(guò)規定節數，每節賦值2分。聽(tīng)課后應參加評課交流（以評課記錄為依據），每節次賦值1分。
3、考析
期中、期末考試由學(xué)校統一組織，教師負責出卷命題（期末教研室命題）、監考、評卷、數據錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試賦值4分，其中出卷1分（借用教輔試卷0分）、監考1分、評卷1分、質(zhì)量分析1分；期末考試賦值4分，其中監考1分，評卷1分，質(zhì)量分析2分。
4、輔導
�、佥o導有培優(yōu)和補困的'計劃、總結，計劃中有輔導時(shí)間、輔導名單、具體輔導內容，共賦值5分，缺少的酌情賦值。
�、谧龊脤W(xué)困生輔差工作，每周集中輔導至少一次（通過(guò)輔導學(xué)案），每次賦值1分。
�、劬C合學(xué)科教師至少有一支興趣隊伍，每周至少開(kāi)展一次活動(dòng)（通過(guò)活動(dòng)記錄和隨堂抽查），每次賦值1分。
5、學(xué)期末上交
�、賹W(xué)期末能及時(shí)按要求、實(shí)事求是的撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)總結（論文、教學(xué)案例），并按時(shí)上交，賦值2分；
�、趯W(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、循環(huán)教材等）賦值2分，缺少的酌情賦值。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。
6、其他
�、�?lài)栏駡绦小耙豢埔惠o”，每學(xué)期每班至少抽查2次。（檢查情況計入教師師德考核）
�、诟骺平萄薪M長(cháng)按計劃組織本組教研活動(dòng)，期末能及時(shí)將本組活動(dòng)資料歸檔，每人每學(xué)期賦值10分。
�、叟R時(shí)性工作以工作的具體情況予以賦值。
五、獎勵辦法
月考核和學(xué)期考核分值為教師學(xué)期末獎勵性績(jì)效考核的重要依據。
教師考核細則4
一、指導思想
1、實(shí)事求是對教師工作作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)。
2、獎勤罰懶，充分調動(dòng)教師的工作積極性。
3、考評結果作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、評優(yōu)選先和績(jì)效工資的主要依據。
4、促進(jìn)學(xué)校健康和可持續發(fā)展。
二、考核對象、時(shí)間和權限
1、全校所有教師。
2、考核以月為周期，按照考核細則，每月末核算每位教師的考核成績(jì)。
3、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門(mén)的規定進(jìn)行考核。
三、考核內容及量化標準
(一)、考勤(20分)
病假一場(chǎng)扣0.5分，事假一場(chǎng)扣0.5分，遲到一場(chǎng)扣0.5，早退一場(chǎng)扣0.5分，曠工一場(chǎng)扣2分，一天兩場(chǎng)。本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執行�？己艘詫W(xué)�？记谟涊d和教師請假條為依據。
(二)、工作量(30分)
1、教學(xué)工作量;本校教師任課節數基本持平,教學(xué)工作量各為30分.
2、管理工作量：教導主任記6個(gè)工作量，安全校長(cháng)記4個(gè)工作量，
后勤會(huì )計計4個(gè)工作量。收發(fā)報刊管理人員計1個(gè)工作量。
(三)、教育教學(xué)過(guò)程(30分)
1、備課(6分)，要求教師對所任學(xué)科備寫(xiě)相應的教案，具體要求按照《鄭郭鎮小學(xué)教學(xué)常規制度實(shí)施細則》關(guān)于對備課的規定進(jìn)行，學(xué)校采取每月一次業(yè)務(wù)大檢查方式進(jìn)行，檢查每缺一課時(shí)扣0.5分，備寫(xiě)簡(jiǎn)單，教學(xué)環(huán)節不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫(xiě)教案者每項扣0.5分，無(wú)教案和使用舊教案者本項不得分。(以學(xué)校各科教案檢查量化考評表量辦法為依據)
2、課堂教學(xué)(6分)，對教師的課堂關(guān)于課堂教學(xué)的要求進(jìn)行量化評定，并不定期抽查教師的上課情況，在檢查過(guò)程中發(fā)現課堂遲到早退1次扣0.5分，曠課一節本項扣完，無(wú)教案上課或備寫(xiě)教案與上課教學(xué)過(guò)程不符者，發(fā)現一次扣0.5分，扣分累計在課堂教學(xué)量化評定總分中扣。
3、作業(yè)批改及輔導(8分)
關(guān)于對作業(yè)的要求進(jìn)行檢查，采取平時(shí)抽查和月查結合進(jìn)行，檢查或抽查中作業(yè)量達不到學(xué)校要求的標準，每少一次作業(yè)扣0.5分，作業(yè)批改不及時(shí)，每落一次扣0.5分，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現明顯錯誤遺漏的，發(fā)現一處扣0.5分，無(wú)作業(yè)批改紀錄者扣5分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書(shū)寫(xiě)潦草，封面不整潔，有家長(cháng)反映，經(jīng)學(xué)校調查核實(shí)，有明顯問(wèn)題者扣0.5分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據)
教師必須將培優(yōu)補差納入到教育教學(xué)過(guò)程之中并做好過(guò)程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補差計劃、細致的記錄、效果的分析及總結，計劃、總結每項各占0.5分，每月組織檢查，量化分數。
4、教研活動(dòng)(6分)
積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、積極參加各種教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的聽(tīng)課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計劃、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、培訓筆記、月考試卷分析、總結，每項質(zhì)量不高、數量不足扣0.5，每缺一次聽(tīng)課活動(dòng)扣0.25分，按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節，領(lǐng)導組成員30節，每缺一次聽(tīng)課記錄扣0.25分。周一例會(huì )每缺一次扣1分。
5、安全管理職責履行情況(4分)
教師要認真履行自己的崗位職責，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范，在當月28號前把所負責安全區安全隱患排查情況以書(shū)面形式上報安全副校長(cháng)，安全副校長(cháng)進(jìn)行匯總再上報中心校。在教師的'管理職責和時(shí)間區限內不出現任何安全事故者該項得滿(mǎn)分，如出現安全問(wèn)題，除承擔相應的責任外，本項不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。學(xué)校路隊護送每缺一次扣0.5分，門(mén)崗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、師德規范(10 分)
1、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會(huì )中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō)，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。
2、職業(yè)道德：經(jīng)學(xué)校調查落實(shí)教師對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/人次，嚴重體罰扣5分/人次;搞有償家教，造成不良社會(huì )影響，扣2分/人次;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次。
3、為人師表：在公開(kāi)場(chǎng)合(或網(wǎng)絡(luò )上)語(yǔ)言不文明，撥弄是非，語(yǔ)言有損學(xué)�；蛩诵蜗�，影響團結，查證屬實(shí)的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。
4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責等扣2分/次。因非客觀(guān)原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究，參加各級教研活動(dòng)，論文撰寫(xiě)、計劃總結、質(zhì)量分析、輔導學(xué)生參賽等。
5、凡學(xué)期內受到通報批評的每次扣2分，受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級的，不予考核。上級另有規定的，按上級的規定執行。
(四)、教育教學(xué)業(yè)績(jì)(20分)
按照學(xué)校每次月考、教學(xué)質(zhì)量評估的名次為依據，全鎮前3名20分，倒數2、3、4、5名10分，中間15分，全鎮倒數第1名5分。每上升一個(gè)名次加1分。
(五)、加分項目
1、教師輔導學(xué)生參加鎮級以上各種比賽，按獲獎名次予以獎勵，鎮級加2分，市級加5分，省級加8分，國家級加10分。
2、教師發(fā)文(含新聞報道)一篇，加2分，可累加。
3、教師在教育部門(mén)主管雜志發(fā)文一篇加2分。
4、教師參加校鎮級以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競賽、個(gè)人才藝比賽、論文和教學(xué)設計評選等活動(dòng)中獲獎，校級加1分，鎮級加2分，市級加3分，區級加4分，省級加5分。
5、學(xué)校安排臨時(shí)性工作應公開(kāi)召集，個(gè)人報名。每次加1分，誰(shuí)主管誰(shuí)考核。
6、班主任工作加分按學(xué)生會(huì )各項檢查結果為依據，月總分在前2名者加6分，后2名者加4分，中間加5分。
四考核結果及復議
1、期末學(xué)校組織考核組成員對教師的學(xué)期工作依據考核細則進(jìn)行客觀(guān)公正進(jìn)行考核，并對考核結果在全校教師會(huì )上公布，由教師本人簽字確認。
2、教師個(gè)人對本人考核結果有異議，應按照正當渠道提交考核組進(jìn)行復議，如對復議不滿(mǎn)意，學(xué)�；蚪處焸�(gè)人提交中心校解決。
教師考核細則5
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資制度順利實(shí)施，加強教師隊伍建設，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現就做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作提出如下意見(jiàn)。
一、充分認識績(jì)效考核工作的重要意義
經(jīng)國務(wù)院同意，自20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配政策，這是堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略的又一重大舉措，是加強教師隊伍建設具有里程碑意義的一件大事，充分體現了黨中央、國務(wù)院對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的親切關(guān)懷。對于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書(shū)育人事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教具有重大意義。
做好教師績(jì)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度的必然要求�？�(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配改革，必須建立符合教育教學(xué)規律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jì)效考核制度，為績(jì)效工資分配更好地體現教師的實(shí)績(jì)和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障。
做好教師績(jì)效考核工作是加強教師隊伍建設的重要基礎�？茖W(xué)有效地實(shí)施教師績(jì)效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師隊伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節，是完善教師激勵約束機制、努力構建充滿(mǎn)生機與活力的教師人事制度的重要任務(wù)，對于加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，具有極其重要的導向作用。
地方各級教育行政部門(mén)和義務(wù)教育學(xué)校要充分認識做好教師績(jì)效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務(wù)，采取切實(shí)有效措施，全面建立教師績(jì)效考核制度，深入推進(jìn)教師績(jì)效考核工作，為深化義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jì)效工資制度改革，加強教師隊伍建設創(chuàng )造有利的條件。
二、全面把握績(jì)效考核工作的基本要求
實(shí)施績(jì)效考核工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量。
實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下基本原則：
尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
以德為先，注重實(shí)績(jì)。完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、科學(xué)確定績(jì)效考核的主要內容
教師績(jì)效考核的內容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中，要明確規定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jì)效考核合格的必備的基本要求。
教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應盡的責任，要結合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，不得把升學(xué)率作為考核指標，要引導教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當好學(xué)生的人生導師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要強化對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。
各地要從實(shí)際出發(fā)，圍繞考核內容，建立健全科學(xué)完善的教師績(jì)效考核指標體系。指標體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現課程改革的方向，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用，充分體現考核指標的激勵性和約束性的有機統一。
四、積極探索績(jì)效考核的有效方法
各地要積極探索、創(chuàng )新績(jì)效考核的.機制與方法，規范考核程序，健全考核組織�？�(jì)效考核工作一般由學(xué)校按規定的程序與年度考核結合進(jìn)行，可采取定性與定量相結合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合等方法，同時(shí)適當聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)及社區的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(cháng)、教師和學(xué)校在績(jì)效考核中的作用。
要不斷完善績(jì)效考核載體�？刹扇≈笜艘販y評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教師績(jì)效考核載體，通過(guò)多種形式，全面反映教師的業(yè)績(jì)和貢獻。
各地在教師績(jì)效考核中要堅持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚民主，增強績(jì)效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
五、高度重視績(jì)效考核結果的合理運用
績(jì)效考核結果要作為績(jì)效工資分配的主要依據。對履行了崗位職責、完成了學(xué)校規定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資；對有突出表現或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。要根據績(jì)效考核結果，合理確定獎勵性績(jì)效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績(jì)的教師傾斜，適當拉開(kāi)分配差距。
績(jì)效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
教師對考核結果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向學(xué)�？己斯ぷ鹘M織和學(xué)校主管部門(mén)申訴。
六、切實(shí)加強績(jì)效考核的組織領(lǐng)導
績(jì)效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。地方教育行政部門(mén)要高度重視，精心部署，認真組織實(shí)施。
省級教育行政部門(mén)要根據本指導意見(jiàn)精神，結合本地區實(shí)際，科學(xué)制定本�。▍^、市）績(jì)效考核辦法，認真分析和解決績(jì)效考核中存在的問(wèn)題，不斷總結和推廣績(jì)效考核的典型經(jīng)驗，努力提高績(jì)效考核工作的水平。地（市）教育行政部門(mén)要切實(shí)加強實(shí)施工作的指導與監督檢查�？h級教育行政部門(mén)具體負責本地義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核組織實(shí)施工作，要根據上級有關(guān)規定，制訂本地具體實(shí)施辦法，指導學(xué)校制訂教師績(jì)效考核實(shí)施方案，切實(shí)做好教師績(jì)效考核實(shí)施工作。與此同時(shí)，各地也要積極完善校長(cháng)及其他教職工的績(jì)效考核工作。
切實(shí)做好深入細致的教師思想工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責任追究。要不斷探索和完善績(jì)效考核方法，努力提高績(jì)效考核的科學(xué)性，保證績(jì)效考核機制的有效運行，充分發(fā)揮績(jì)效考核在加強教師隊伍建設，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
教師考核細則6
為了進(jìn)一步加強教職工的責任感和事業(yè)心，塑造良好的教師人格形象，每學(xué)期依據《宛平中學(xué)教師（教工）考核細則，進(jìn)行量化考核。
一、對教師考核的.內容
1． 熱愛(ài)教育事業(yè)，有良好的師德。
2． 參加學(xué)校各項活動(dòng)，政治學(xué)習、升旗儀式、出席情況及認真態(tài)度。
3． 團結協(xié)作，互幫互助，組室內起促進(jìn)作用。
4． 敬業(yè)愛(ài)崗，勇挑重擔。
5． 面向全體（關(guān)愛(ài)弱勢學(xué)生）
6． 教書(shū)育人，為人師表，尊重人格
7． 遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)完成教學(xué)計劃，教研組、備課組活動(dòng)。
8． 作業(yè)批改認真，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修。
9． 積極參與教科研項目
10、積極參與教學(xué)交流活動(dòng)（開(kāi)課、聽(tīng)課、評課）
二、對教工考核
1． 政治態(tài)度端正，積極為教育第一線(xiàn)服務(wù)。
2． 積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，政治學(xué)習、升旗儀式、出席情況及認真態(tài)度。
3、熱愛(ài)學(xué)校，組室內起促進(jìn)作用。
4、工作主動(dòng)、熱情、按時(shí)完成交付的任務(wù)。
5、磚研業(yè)務(wù)，熟悉崗位業(yè)務(wù)。
6、作好本職工作，開(kāi)學(xué)至結束各項任務(wù)，通過(guò)上級部門(mén)驗收。
7、遵守學(xué)校規章制度，完成年度小結。
8、按崗位需求，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓。
三、考核辦法：
1、 由教師所在年級組和教研組實(shí)行條塊分割相結合考評，對各個(gè)欄目進(jìn)行5、3、1打分。
2、 年級組和教研組長(cháng)的考核分別由政教導處進(jìn)行考核。
3、 由校長(cháng)室對條塊考核匯總分別按結果進(jìn)行排序。
4、 �？荚u組考評。
教師考核細則7
本細則由項目積分與現金量化兩部分組成，各學(xué)校負責對本校教師的有關(guān)工作進(jìn)行考核，并提供第一手資料備校長(cháng)室復核及對其余項目進(jìn)行考核。學(xué)期末，中心小學(xué)考核領(lǐng)導小組對全鎮教師進(jìn)行綜合考核，作為評估教師實(shí)績(jì)的依據，并根據灌教發(fā)（20xx）3號和（20xx）32號以及灌人社發(fā)（20xx）41號和62號等有關(guān)文件，將教師工作考核與獎勵性績(jì)效工資掛鉤。
第一部分第一線(xiàn)教職工考核有關(guān)指標的具體說(shuō)明
一、項目積分
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚�50分）
1．任課（滿(mǎn)分40分）：完成額定工作量的得滿(mǎn)分，否則按比例扣分。
2．定班護導（滿(mǎn)分10分）：按時(shí)到崗到位履行職責的得滿(mǎn)分，遲到、早退及失職的扣0.5分/次，曠職的扣1分/次。
�。ǘ┙虒W(xué)技能（30分）
1．教學(xué)業(yè)務(wù)競賽（滿(mǎn)分10分）：參加各級教研系統組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的基礎分為：省級及以上4分，市級3分，縣級2分（倒數后5名的不得分），鎮級1分。如獲獎則累加，省級及以上滿(mǎn)分，市級一二三等獎分別為8、6、4分�？h級一二三等獎分別為6、4、2分。鎮級一二三等獎分別為3、2、1分。（同一活動(dòng)以最高獎次計算；以上如不評獎次，則以名次計算，前三名為一等獎，四到六名為二等獎，七到十名為三等獎，以文件通報公布為準。）
2．其它活動(dòng)競賽（滿(mǎn)分10分）：參加教育系統組織的如演講、歌詠等各級各類(lèi)競賽，基礎分為：鎮級0.5分，縣級1分（倒數后5名的不得分），市級（含以上）2分。如獲獎則累加，鎮級一二等獎分別加1、0.5分，縣級一二等獎分別加2、1分，市級一二三等獎分別加4、3、2分，省級一二三等獎分別加8、6、4分。
3．讀書(shū)等業(yè)務(wù)進(jìn)修（滿(mǎn)分10分）：在讀書(shū)活動(dòng)中承擔講學(xué)等任務(wù)每次得1分，參加各級各類(lèi)組織的讀書(shū)活動(dòng)，按時(shí)完成讀書(shū)任務(wù)并取得較好效果的每次得1分（網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)輔導學(xué)生獲獎的再加1分/生）。在鎮組織的讀書(shū)考試中，前三分之一的得2分，及格的得1分，不及格的不得分。在縣級組織的考試中處于前五分之一的加5分，中數以上的加2分，后五分之一的扣2分。按要求寫(xiě)讀書(shū)筆記、博客或主題帖，每少1篇扣1分。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，公共科學(xué)習、自學(xué)考試、專(zhuān)題培訓等，按時(shí)完成學(xué)業(yè)且成績(jì)合格的每結業(yè)一項得1分（不含學(xué)歷進(jìn)修）。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作（140分）
1．課堂教學(xué)（滿(mǎn)分10分）：所有學(xué)科都必須有書(shū)面備課筆記或教學(xué)建議案，上課前應當認真做好準備工作，包括鉆研教材、書(shū)寫(xiě)教案、修改教學(xué)建議案、教具準備、候課、作業(yè)設計等；教學(xué)中使用普通話(huà)，面向全體學(xué)生，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習習慣。檢查中發(fā)現違規行為，有一處扣1分，按項累計，扣分不保底。
2．作業(yè)（滿(mǎn)分20分）：教師布置作業(yè)，杜絕重復機械，也不允許把資料中的題目直接翻印下來(lái)讓學(xué)生做。所有作業(yè)做后一定要及時(shí)認真批改，及時(shí)反饋。發(fā)現一次違規扣2分，扣分不保底。
3．教學(xué)資料（滿(mǎn)分10分）：所有教學(xué)資料都應當留存作為集體或個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案�？己藭r(shí)根據情況進(jìn)行綜合評估，分A、B、C三檔，分別得10、8、6分。多次考核的計平均分。上課后要堅持反思，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科完成教學(xué)建議案上的教后記，少一次扣0.5分，扣分不保底。
4．教學(xué)實(shí)績(jì)（滿(mǎn)分100分）：校長(cháng)室對相關(guān)學(xué)科組織調研考試。①語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科根據班級數分為A、B、C三檔，分別計100、90、80分，同檔內按比例得分；低于鎮同學(xué)科最高分40分或低于鎮均分20分其中任意一個(gè)指標的，此項得分再折半(中途轉接的班級查看基礎可據實(shí)考核)。②常技科根據書(shū)面考核成績(jì)、參加各級競賽活動(dòng)、技能測試及校長(cháng)室平時(shí)考查等，可分為A、B、C、D、E、F六檔（原則上分五檔考核），分別計100、90、80、70、60、50分，可書(shū)面考核的參照語(yǔ)數英學(xué)科直接考核分檔；參加縣級學(xué)科競賽，與鎮級考核的五檔對應計分；音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息及勞技等綜合實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)技能測試與達標考核，分檔折算計分；另外，校長(cháng)室與各校及教務(wù)處等部門(mén)定期與不定期地對相關(guān)學(xué)科進(jìn)行考查，期末綜合亮分；以上相關(guān)各項累計總評后得到個(gè)人教學(xué)實(shí)績(jì)（縣級學(xué)科競賽中在A(yíng)類(lèi)的，總評成績(jì)可以再進(jìn)一檔直至滿(mǎn)分；倒數后三名的考核后再降一檔）。
�。ㄋ模┦丶o（80分）
1．會(huì )議（滿(mǎn)分10分）：按時(shí)參加鎮、縣各級各類(lèi)會(huì )議，嚴格遵守會(huì )議紀律，手機靜音、不隨意講話(huà)、不隨意走動(dòng)、認真記錄得滿(mǎn)分，違規一次扣0.5分。曠職半天扣3分，請假扣1分，遲到或早退一次扣1分，此項扣分不保底。獎懲另計。
2．值班（滿(mǎn)分10分）：按時(shí)到崗，做好應做的工作得滿(mǎn)分，曠職每次扣1分，發(fā)生責任事故的全部扣完，且按有關(guān)制度另行處罰。此項扣分不保底。
3．出勤（滿(mǎn)分50分）：滿(mǎn)勤得滿(mǎn)分。遲到或早退每次扣0.5分（提前請假說(shuō)明情況的扣0.2分），同時(shí)，每滿(mǎn)6次遲到或早退另算一天事假，加扣2分。病假（住院治療且出具醫院證明除外）每天扣0.2分，事假（法定假除外）每天扣1分。曠職每半天扣3分。無(wú)論哪種假期，必須主動(dòng)調好課務(wù)，否則，曠課的每節扣2分。請假、曠職與曠課的扣分要累加。此項扣分不保底。
4．教研活動(dòng)：校級、鎮級、縣級及以上活動(dòng)分別考核，按活動(dòng)內容累加，上不封頂。
�。�1）校內教研活動(dòng)（滿(mǎn)分10分）：具體細則由各校及教務(wù)處制定與考核。
�。�2）鎮級活動(dòng)（上不封頂下不保底）：學(xué)習觀(guān)摩、教學(xué)研討、質(zhì)量調研等，參加一次得1分，不參加的（含請假）不得分，曠職的扣1分（非全體教師都參與的活動(dòng)只扣分不加分）。研討活動(dòng)中圍繞主題內容按時(shí)完成相關(guān)任務(wù)的再得1分，開(kāi)一次講座或公開(kāi)課得2分，會(huì )議上作經(jīng)驗交流的得1分。
�。�3）縣級活動(dòng)（上不封頂下不保底）：縣教學(xué)視導及綜合評估時(shí)，工作出色被書(shū)面通報表?yè)P的（含教師、學(xué)科組長(cháng)、教務(wù)主任等）加4分，工作失誤被書(shū)面通報批評的（含教師、學(xué)科組長(cháng)、教務(wù)主任等）扣2分，教師主動(dòng)承擔開(kāi)課任務(wù)及教研活動(dòng)主講任務(wù)的.加2分，被動(dòng)點(diǎn)到開(kāi)課的原則上不加分，若效果較好被評定為優(yōu)秀的加1分。參加縣級活動(dòng)（含以上）因違紀被電子或紙質(zhì)書(shū)面通報批評的扣3分/次。
�。ㄎ澹﹫F隊（10分）
1.團隊精神與集體觀(guān)念（滿(mǎn)分5分）：經(jīng)師生及學(xué)校領(lǐng)導無(wú)記名評定，得分高于一定標準的得滿(mǎn)分，低于標準的不得分。工作或集體活動(dòng)中，明顯不關(guān)心集體行為直接扣1—3分。
2．四條禁令（5分）：違反禁令的任一條，每次扣1分，并按相關(guān)制度處罰。從事或組織有償家教及開(kāi)辦收費輔導班等，此項不得分。沒(méi)有違規的得滿(mǎn)分。
�。┢渌�20分）
1．班主任工作：根據縣考核方案，班主任工作考核另外制定詳細考核方案。
2．師表形象（滿(mǎn)分10分）：注重個(gè)人修養，做一個(gè)情操高尚的人。衣著(zhù)得體，打扮適宜，語(yǔ)言、舉止文明，遵守社會(huì )公德，不以非法方式表達訴求，任何有損教師形象的行為視情況扣2—4分，本項不封頂，不夠則從總分中扣除。
3．完成學(xué)校布置工作（滿(mǎn)分10分）：任何教職工都有義務(wù)完成有關(guān)學(xué)校集體的事情。所有教師都要及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的工作。不服從安排或不能按時(shí)高質(zhì)量完成的，視情況每次扣1—2分，造成較大影響的扣5分，本項分扣完則從總分中扣除。任何有關(guān)此項的扣分都需學(xué)校領(lǐng)導簽字證實(shí)并報經(jīng)校長(cháng)同意。
4、其它在本方案中未涉及的工作，如需要考核，則由中心小學(xué)行政會(huì )研究決定考核方法再進(jìn)行考核，考核分數從本方案中增減。
二、現金量化
1.任一、六年級（班額達省定標準45人）課務(wù)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年補貼300元/人，學(xué)額不足的補貼減半。
2.鎮調研考試中班級均分高于鎮均分的獎勵50元/分，低于鎮均分2分以下的罰款10元/分。學(xué)科成績(jì)年級第一名的保底200元，第二名的保底150元，偏向高值。
3.主持研究省、市、縣級立項課題并認真做好研究工作，分別得120、90、60元，有相關(guān)成果的省市縣級獲獎的分別再加120、90、60元，公開(kāi)發(fā)表的加倍；課題成功結題的再加60元。
4.在教育系統組織的教學(xué)論文、教學(xué)設計等評比中獲獎，按篇計算，縣級一、二、三等獎分別得60、30、20元，市級一、二、三等獎分別得120、60、30元，省級（含以上）一、二、三等獎分別得150、90、60元；省教海探航、省師陶杯、市五四杯獲獎的加倍，一等獎視同期刊發(fā)表；發(fā)表論文（必須是教育局認可的報刊雜志），市級得120元，省級180分，核心期刊300元。
5．宣傳報道（正面宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作的文章與信息）：灌南在線(xiàn)、《灌南時(shí)訊》采用的教育宣傳信息，每條30元；灌南教育網(wǎng)每條15元；連云港教育網(wǎng)每條30元；市教育局《教育簡(jiǎn)報》每條60元；市教育局《教育信息》每條150元；《蒼梧晚報》、《連云港日報》每條60、90元；省教育廳網(wǎng)站、《江蘇教育報》、《江蘇教育》、《中國教育報》、《人民教育》《新華日報》、《人民日報》、《光明日報》、《求是》等信息，每條150元。相應的電視新聞媒體同報刊，一稿多投的取最高級別記。
6.為集體加班且能很好完成任務(wù)的，每次得15—30元(一般工作兩小時(shí)以上半天以?xún)鹊牡?5元，超過(guò)半天一天以?xún)鹊牡?0元，較大工作量的每天另加30元)。公調課5元/節。鎮調研考試休息日集體閱卷的，參加人每科次得100元，遲到、早退、違規及失誤的少得10元/次（組內失誤責任人無(wú)法明確的，每人都少得10元/次）。
7．教師參加縣級（含以上）各種集體比賽的，輔導教師及參加教師每次得60元（縣級倒數后5名的不得），獲縣一、二等獎的分別累加60、30元。市一、二、三等獎的90、60、30元，省級（及以上）一、二、三等獎120、90、60元。（分工領(lǐng)導及后勤人員除外）
8．學(xué)生活動(dòng)中①輔導學(xué)生參加教育系統組織的競賽活動(dòng)（即共青團、婦聯(lián)、報社等除外），學(xué)生個(gè)人獲獎對應的一個(gè)教師，獲縣一、二等獎30、20元，市一、二、三等獎60、30、20元，省級（及以上）一、二、三等獎90、60、30元。②輔導學(xué)生參加教育系統組織的團體比賽參照個(gè)人獎，發(fā)給每個(gè)教師加倍的金額。③承擔社團活動(dòng)（限1個(gè)教師/每個(gè)社團）輔導任務(wù)并且每周按時(shí)認真開(kāi)展活動(dòng)的得60元，活動(dòng)成果得到有關(guān)部門(mén)認可的加30—60元。
第二部分教輔、工勤以及其他人員考核說(shuō)明
1.學(xué)校教輔、工勤人員的績(jì)效，根據實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)情況，具體考核內容根據崗位目標確定。教輔人員、工勤人員獎勵性績(jì)效工資，按局有關(guān)文件精神執行。
2.病假人員、女教職工產(chǎn)假、緩聘人員、辦理提前離崗退養、病養人員、借調人員等的考核和工資的發(fā)放額度，按局有關(guān)文件精神執行。
3.學(xué)校教干在履行教學(xué)及管理職責的情況下，按局有關(guān)文件精神執行。
4.其他未盡事宜參照相關(guān)文件執行。
教師考核細則8
備課25分
1、提前一周備課，一課時(shí)一案；主備者及時(shí)將教案上傳“自主學(xué)習平臺”，備課組長(cháng)將一周教案上傳學(xué)校匯總。5
2、教案符合“六助”五課型基本模式，自助學(xué)稿、鞏固練習、續助練習獨立設置，且有分層要求。6
3、獨立備課后按時(shí)參加集體備課，電子教案上要體現二次備課的內容。6
4、雙休作業(yè)設計要有針對性，適量、限時(shí)。5
5、要有質(zhì)量較高的教學(xué)反思。3
上課25分
1、按照“六助”基本模式要求組織課堂教學(xué)，學(xué)生參與率高。8
2、教師控制講課時(shí)間（15分鐘左右），要有學(xué)生自主學(xué)習、小組學(xué)習和質(zhì)疑環(huán)節與時(shí)間。10
3、當堂完成鞏固練習。7
作業(yè)25分
1、備課組內同一作業(yè)。3
2、精選作業(yè)，數量適中，難易適度，有分層要求；布置續后練習要書(shū)寫(xiě)在規定地方，并注明完成時(shí)間。5
3、批改及時(shí)規范，要有恰當的評定和批改日期。6
4、及時(shí)要求學(xué)生用紅筆訂正，教師要有批改作業(yè)記錄，學(xué)生有錯題本。8
5、學(xué)生自助學(xué)稿及作業(yè)保管齊全、整潔、有序。3
輔導10分
1、不隨意占用別人課務(wù)及整個(gè)自習課。3
2、重視培優(yōu)補差，每天堅持下班有針對性的個(gè)別輔導。7
教輔15分
1、規范課堂組織管理：不遲到、不早退、不接手機、不讓學(xué)生站在門(mén)外等，有效組織課堂。
2、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節（一周不少于1節）。
3、主動(dòng)參加各類(lèi)教研活動(dòng)。
4、認真、規范監考、閱卷。
5、演示、分組實(shí)驗按計劃開(kāi)設。
6、積極完成學(xué)校布置的相關(guān)教學(xué)工作。
總分
說(shuō)明：
1、每項按A、B、C、D四個(gè)等級評定：優(yōu)秀（18A、3B）、良好（15A、6B）、合格（13A、7B、1C）、不合格（10A、10B、1C）。
2、學(xué)校針對考核內容，采取定期與隨機檢查相結合的`方式考核教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況。
原則上備課、作業(yè)、輔導每月定期檢查；上課、教輔隨機檢查，學(xué)期匯總；最后綜合定級。
教師考核細則9
為全面實(shí)施義務(wù)教育校園績(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育校園激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育校園教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，用心主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核資料及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習（2分）
�、儆眯恼J真參加群眾（教研組學(xué)習、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校外學(xué)習）學(xué)習主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣分。
�、墼缤�、遲到一次扣分。
�、芄P記不全者視狀況扣分。
2、職業(yè)道德（8分）依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，到達者得滿(mǎn)分。有如下?tīng)顩r者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料狀況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不禮貌者發(fā)現一次扣分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不禮貌行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大用心影響，加分。
�、岵环址輧确萃�，用心主動(dòng)關(guān)心校園各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護校園聲譽(yù)，為群眾做出貢獻的教師，酌情加節分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣分。
�。ǘ�、出勤（10分）。忠于職守，工作用心主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有職責心，愉快理解臨時(shí)性工作，用心參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀律（5分）
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內不扣分。在八天以外，病假3天扣分、事假1天扣分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。
�、诒救私Y婚婚期7天內不扣分，產(chǎn)假90天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內不扣分。公派學(xué)習、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習、外出培訓等）。
�、郾緦W(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績(jì)效補貼。
a、本學(xué)期累計曠工達20個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)3個(gè)月以上的；
b、脫產(chǎn)學(xué)習的；
c、解除聘用合同的；
d、停發(fā)工資的；
e、借調在教育系統之外的。
2、工作態(tài)度（5分）
�、龠`反工作紀律，如課內時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現一次扣分。
�、趶娬{個(gè)人原因，不完成校園工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應付差事，每次扣1分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣分。
�、苌米哉{課每次扣分，上課遲到，每次扣分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機扣分，中途脫堂，每次扣分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（30分）
1、教師課時(shí)數
�。�1）與教學(xué)資料有關(guān)的
�、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數
單班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，單班物理、化學(xué)，九年級單班政治、歷史、四五年級英語(yǔ)，單班政治、歷史、生物、地理，單班體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程，跨年級的.學(xué)科只一次性另加課時(shí)。
b、教學(xué)自習課時(shí)
自習課。
c、教學(xué)輔導課時(shí)數
所有學(xué)科輔導。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門(mén)主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的，自習課，學(xué)科輔導。
�、诮處熣n時(shí)數
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權重計算出每位教師的周課時(shí)數。
�。�2）與授課班級內學(xué)生人數有關(guān)的
�。ò嗉壢藬�/校園班平均人數-1）÷2+1
�。�3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，
�、谒�、五年級，
�、哿昙�，七、八年級，
�、芫拍昙�
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應的權重的積為教師課時(shí)總數。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會(huì )計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會(huì )評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程（20分）。崗位專(zhuān)業(yè)知識及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng )新潛力；主動(dòng)獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學(xué)或辦公手段的潛力；具有較強的語(yǔ)言表達潛力和文字表達潛力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對校園、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調潛力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的潛力。
1、教育教學(xué)常規工作
�、俨话磿r(shí)限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng )見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣分。
�、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答�，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)必須價(jià)值的總結或報告，期末查無(wú)記錄，扣分。
�、鄄挥眯膮⒓痈黜椊炭蒲谢顒�(dòng)，每缺1次扣分。
�、苷J真備課，教案能體現現代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標明確，有實(shí)現目標的教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)反思和強化訓練題及板書(shū)設計；有創(chuàng )意不照搬教師用書(shū)。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。
�、轃o(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jì)記錄（建立過(guò)程性評價(jià)記錄）、成長(cháng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣分。
�、迣W(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書(shū)面臟亂、潦草，任課教師無(wú)改善措施，批改不合要求。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。
�、咚握n堂學(xué)生紀律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸構成亂堂，每發(fā)現一次扣分。
�、嘟虒幍鹊某Ｒ帣z查送檢不及時(shí)，每次扣分，缺檢每次扣分。
�、峤處煂W(xué)期累計聽(tīng)課少不于15節，每少1節扣分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣分。
�、獗O考：履行監考職責，監考期間，不離開(kāi)考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監考時(shí)寬嚴適度，學(xué)生不能出現**，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。
2、公開(kāi)課或�？荚u小組采用推門(mén)進(jìn)課堂方式對教師聽(tīng)評課，一次或多次聽(tīng)評取平均分。由教科室學(xué)期結束時(shí)對教師的上課狀況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。
�。�1）教學(xué)過(guò)程
�、僖孕抡n標為依據，吃透課本內涵。
�、谡n堂資料適當，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。
�、壑v課思路清晰，節奏適當。
�、芄膭瞠殑�(chuàng )的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵創(chuàng )新思維的培養。
�、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，培養收集處理信息的潛力。
�、薰膭钆囵B學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)踐潛力，鼓勵運用現代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。
�。�2）教學(xué)方法：
�、購娬{自主、合作、探究性學(xué)習。
�、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習資料的理解和潛力的培養。
�。�3）教師基本功：
�、僖轮�(zhù)得體、教態(tài)自然、有親和力。
�、谡Z(yǔ)言規范、標準，富于表現力和感染力。
�、勰芴幚斫虒W(xué)過(guò)程中隨機出現的問(wèn)題。
�、馨鍟�(shū)工整合理，規范科學(xué)。
3、未及時(shí)完成校園各處室交辦工作一次扣1分。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)業(yè)績(jì)（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現自我積累。
1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）
�。�1）學(xué)校設立三級教學(xué)成績(jì)質(zhì)量指標。
�。�2）教學(xué)成績(jì)以期末統考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著(zhù)；達到二級指標，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；達到三級指標，積分16分（a率分，b率5分，c率分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績(jì)低于三級指標，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%，五為總分的82%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的40%。
注：①、若教辦有統一進(jìn)行成績(jì)分析或教育局對有些年級進(jìn)行成績(jì)分析時(shí)，以此數據為準進(jìn)行考核。
�、�、若中途接班以接班的基礎為基數，根據升降酌情加減分。
�。�3）任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。
�。�4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、完成狀況、活動(dòng)開(kāi)展等由考評委綜合評定等級。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。
2、教育教研成果（10分）
�、偎贪嗉壈囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習行為習慣好。由考評委定出abcd四個(gè)等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。
�、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐�、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
�、郯嘀魅�、教研組長(cháng)工作職責心強，工作及時(shí)到位，成績(jì)突出者加2分。
�、塬@校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱(chēng)號的記1分。
�、萦姓n題實(shí)驗并有實(shí)驗方案及實(shí)驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
教師考核細則10
師德修養
1、背后議論他人，散播謠言，挑起事端者發(fā)現一次扣2分
2、參與迷信活動(dòng)有一次扣1分
3、聚眾賭博發(fā)現一次扣1分
4、有損壞學(xué)校的言行有一次扣1分
5、會(huì )議遲到一次扣1分，缺席一次扣2分
6、儀表端正，不穿高跟鞋，不佩戴珠寶首飾，不披肩發(fā)，發(fā)現一次扣1分
出勤
1、遲到、早退發(fā)現一次各扣1分
2、無(wú)故中途離園，半小時(shí)以?xún)瓤?分，超過(guò)半小時(shí)扣4分，以此類(lèi)推。
3、曠工累計滿(mǎn)半天考核等第降為C級，累計滿(mǎn)一天取消當月考核獎
4、中途離園累計滿(mǎn)4小時(shí)扣1分，以此類(lèi)推
保健工作
1、幼兒入園晨檢做到一摸二看三問(wèn)四檢查，如晨檢不細致，發(fā)現有幼兒生病或攜帶不安全物品入園的一次扣2分。
2、對體弱、多病、過(guò)度肥胖的.幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施，因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的發(fā)現一次扣2分。
3、落實(shí)全日觀(guān)察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患兒的情況，并負責喂藥，如未完成發(fā)現一次扣2分。
4、制定合理的食譜，及時(shí)檢查幼兒的進(jìn)餐情況，發(fā)現有嚴重剩菜剩飯的要及時(shí)登記，如未做到發(fā)現一次扣2分。
5、傳染病多發(fā)期間要及時(shí)做好防治工作，一旦發(fā)現有幼兒發(fā)生傳染病應立即隔離，并對患兒所在班級及時(shí)進(jìn)行消毒。如未及時(shí)做到，發(fā)現一次扣2分。
6、每天按時(shí)檢查教室、午睡室物品衛生消毒工作及物品擺放是否整齊，發(fā)現未檢查一次扣1分
7、及時(shí)做好幼兒小傷處理工作，需送醫院的和當班老師一起及時(shí)送醫院治療，如實(shí)進(jìn)行記錄。發(fā)現處理不當的一次扣2分。
8、指導督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐具清洗、消毒工作，發(fā)現檢查不徹底一次扣2分。
9、沒(méi)有積極向家長(cháng)作好解釋工作，影響嚴重者扣3分，體罰與變相體罰發(fā)現一次扣5分。
10、婦幼保健所檢查工作時(shí)不合格扣10分。
備注：
1、請保健老師根據實(shí)際情況打分，沒(méi)有扣分內容不要填。
2、考核組將根據“保健老師考核情況記錄表”扣分。
3、每一分相當于人民幣五元。
4、病事假仍按《沙南幼兒園教師工作質(zhì)量考核方案》發(fā)考核工資。
教師考核細則11
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全崗位目標責任，保障師生人身和財產(chǎn)安全，現根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結合我校實(shí)際情況，特制定本安全考核細則：
一、考核原則：
公平、公正、客觀(guān)
二、考核方法：
本考核在學(xué)校行政的指導下，實(shí)行各專(zhuān)項負責人考核與領(lǐng)導督查相結合的原則，采取扣分制，并實(shí)行重大安全事故一票否決案，如該崗位責任人因失職出現重大安全事故或責任事故的，將取消本月績(jì)效工資，與年終績(jì)效考核掛鉤，并追究其相應的經(jīng)濟或法律責任。
三、考核細則
�、�.學(xué)生安全教育（10分）
班主任應對學(xué)生加強安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動(dòng)安全、就餐安全、集會(huì )安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學(xué)生的安全以及其它安全。
�、虐嘀魅螒龅綍r(shí)時(shí)講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄（查班主任手冊）。每月一次安全專(zhuān)題的班隊會(huì )（查班隊會(huì )方案），缺一次扣1分。
�、平淌覂葢邪踩逃龑�(zhuān)欄，每月1次。如無(wú)記錄或記錄不詳，一次扣1分。
�、瞧渌握n教師應在任課范圍內對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�、�.課堂安全（20分）
�、湃握n教師必須按時(shí)到崗，每節課前清點(diǎn)學(xué)生人數，看學(xué)生是否到齊。如有學(xué)生未到應及時(shí)與班主任聯(lián)系，班主任必須落實(shí)學(xué)生情況。因學(xué)生缺課發(fā)生安全事故，每次扣5分，并承擔相應責任。
�、扑腥握n老師必須負責本堂課學(xué)生的安全，不得私自調課。若需要離開(kāi)教室上課的，班主任負責送達、上課教師負責送回教室。如因工作失職所造成安全事故，扣該任課老師5分，并承擔相應責任。
�、窃谡n堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應做到按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不中途離開(kāi)，不拖堂。如不按時(shí)到崗，教師無(wú)故離開(kāi)教室等原因造成學(xué)生傷害事故的，由任課教師負全部責任，每次扣5分。
�、雀骺评蠋煈獓栏駲z查學(xué)生學(xué)習用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內）， 使用圓規等學(xué)習用具時(shí)要教育學(xué)生注意安全（每天填寫(xiě)好學(xué)具檢查記錄，少一次扣1分）。教師教育學(xué)生時(shí)要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權利，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)現一次扣1分，杜絕由于教育不當而導致學(xué)生出現的不安全事故。
�、�.室外課堂教學(xué)10分（體育課、大課間活動(dòng)、其他室外課）
1．上課鈴響前，教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái)，切實(shí)加強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。體育教師不提前到崗的每次扣1分。
2．體育課、大課間活動(dòng)要合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。其他的室外課堂教學(xué)要組織、安排好學(xué)生的活動(dòng)。
3．對于因身體原因不能上體育課和大課間的學(xué)生，在教學(xué)場(chǎng)地休息、旁觀(guān)的學(xué)生，教師要給予關(guān)注，不可放任不管，如出現安全事故，每次教師扣5分，并承擔相應責任。如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學(xué)生脫管的現象，發(fā)現班級學(xué)生無(wú)人看管，打鬧的，班主任和任課教師每人扣0.5分。
4．如在課堂上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 ，應立即采取以下措施：
�。�1）迅速通知校醫、班主任和學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3）班主任要及時(shí)將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(cháng)。
�。�4）教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校分管安全領(lǐng)導。 學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況調查和性質(zhì)認定。
如處理不及時(shí)，每次扣5分，并承擔相應責任。
5.教學(xué)過(guò)程中教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節中隊列整齊安全有序，不得出現學(xué)生散亂、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。發(fā)現體育課有“放羊”現象，每次扣1分；出現安全事故，任課教師每次扣5分，并承擔相應責任。
6.體育組教師要適時(shí)對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告后勤處，后勤處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
�、�.課間安全（10分）
1．課間巡視教師要佩戴好標志，并在所負責區域進(jìn)行巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，巡視人員不到位每次扣1分，發(fā)生事故每次扣5分，并承擔相應責任。
2．安全崗教師必須按時(shí)到位，對所負責區域學(xué)生進(jìn)行看護和安全疏導，如
安全崗不到位每次扣1分，發(fā)生安全事故，責任教師扣5分，并承擔相應責任。
3. 遇到出操、集會(huì )或放學(xué)，學(xué)生需排隊行走時(shí)，班主任（相關(guān)教師）應負責好班級隊伍的秩序，按規定線(xiàn)路上下，做到靜、齊、快；如發(fā)現教育不到位，學(xué)生隊伍散亂、紀律不嚴的，一次扣2分。
4.課間發(fā)現攀爬學(xué)校圍墻、觸碰電力開(kāi)關(guān)、玩弄消防設施、在樓梯扶手滑行的學(xué)生，每生每次給班主任扣1分。
�、�.活動(dòng)安全（10分）
1.校內安全演練等活動(dòng)，全體教師必須按照學(xué)校安排，及時(shí)到崗到位，各負其責，出現不到崗或不負責任的，每次扣1分。
2.學(xué)校安排的外出活動(dòng)，各安全責任人應到指定的范圍進(jìn)行安全巡查，負責督查學(xué)生安全。各班主任在活動(dòng)前應做好學(xué)生的安全教育，副班主任要及時(shí)到班級，隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，負責學(xué)生的活動(dòng)安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。如不負責或遲到、早退、缺席，一次扣1分。
�、�.飲食安全
1.班級飲水機干凈、衛生，飲用水要及時(shí)更換，班級不準儲水超過(guò)2桶，空桶要及時(shí)送到水房。發(fā)現飲水機不衛生或班級儲水過(guò)多，每次扣1分。
2.任何學(xué)生不準在校外購買(mǎi)小食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，發(fā)現購買(mǎi)、攜帶校外食品，每生每次給班主任扣5分。
�、�.上、下學(xué)安全（10分）
值班老師應提前5分鐘到指定地點(diǎn)值班，負責各部位學(xué)生上下學(xué)秩序。發(fā)現學(xué)生不文明行為，應立即指出并教育；發(fā)現安全問(wèn)題，及時(shí)上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。
�、�. 特殊學(xué)生教育（10分）
班主任對班級中的“八型”（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾學(xué)生、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀學(xué)生）、“特異體質(zhì)”學(xué)生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學(xué)生及其他無(wú)關(guān)人員中議論。按期上報特殊群體統計表，對于“八型”學(xué)生，需定期談話(huà)教育，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系心理健康老師；對于特異體質(zhì)學(xué)生，要特別關(guān)注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系家長(cháng)。未按規定教育和處理的`，扣2分。
�、�. 安全資料（20分）
對于學(xué)校要求上交的相關(guān)資料，一次未上交扣5分、未及時(shí)交扣3分，如資料未達標扣2分。類(lèi)似情況兩次及以上翻倍扣分。
�、�. 一票否決
凡發(fā)生下列情況之一者，為“一票否決”，安全考核為不合格：
1、凡因教師未履行安全責任而引發(fā)安全責任事故的。
2、凡因教師體罰或變相體罰而引發(fā)安全責任事故的。
3、因瞞報、謊報或延遲上報事故信息而引發(fā)后果的。
4、課間因教師管理、教育不到位，造成學(xué)生安全事故的。
5、凡家長(cháng)投訴并查實(shí)涉及安全管理責任的。
6、發(fā)生學(xué)生在校期間因飲食非學(xué)校提供的食物而中毒的。
7、凡經(jīng)學(xué)校督查組發(fā)現提出整改建議后，多次教育而不能及時(shí)改正的。
四、首見(jiàn)責任制
為提高廣大教師對安全工作的責任心和警惕心，實(shí)行首見(jiàn)責任制。任何教師在任何地點(diǎn)發(fā)現學(xué)生有不安全行為的，應立即主動(dòng)制止；若發(fā)現情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點(diǎn)發(fā)現學(xué)校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。
教師考核細則12
一、考核內容
�。ㄒ唬┧枷肫返拢海�30分）
1．熱愛(ài)祖國、立場(chǎng)堅定
2．學(xué)習目的明確
3．遵規守紀
4．心理品質(zhì)良好
�。ǘ┲R能力：（20分）
1．學(xué)習成績(jì)
2．基本技能
3．學(xué)習能力
�。ㄈw質(zhì)健康：（20分）
1．體育知識技能
2．體育達標
3．鍛煉習慣
4．衛生習慣
�。ㄋ模⿲徝酪庾R：（15分）
1．音樂(lè )、美術(shù)課成績(jì)
2．欣賞能力
3．辨別美丑能力
�。ㄎ澹┞毥碳寄埽海�15分）
1．勞動(dòng)課成績(jì)
2．勞動(dòng)態(tài)度
3．勞動(dòng)技能
二、考核辦法
學(xué)生考核由學(xué)校打分、班主任打分、任課教師打分、學(xué)生互相打分，四項分數總和的平均分為該學(xué)生的`年度考核分。
教師考核細則13
一、政治思想（20分）
（一）政治學(xué)習（10分）
1、每學(xué)期集中學(xué)習（3分）一次不參加扣1.5分，中途請假扣0.5分。
2、學(xué)習筆記（3分）檢查時(shí)分優(yōu)、良、中、差，按3、2.4、1.8、1.2計分。
3、上交材料（4分）。
（二）師德師風(fēng)（10分）
1、參加師德師風(fēng)考試（2.5分）。
2、師德師風(fēng)測評（教師互評）（5分）。
3、上交師德師風(fēng)手冊（2.5分）。
4、家長(cháng)反映有違紀行為的經(jīng)核實(shí)的扣3分。
二、學(xué)識水平，業(yè)務(wù)與科研能力（4分）
�。ㄒ唬⿲W(xué)歷達標（1分）；不達標0.8分。
�。ǘ┛蒲泄_(kāi)課（1分）完成組、校的公開(kāi)課并上交教案的1分，不上交公開(kāi)課教案扣0.2分。市級加0.2分，地級加0.3分，省級加0.5分，國家1分。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)學(xué)習（1分）
1、學(xué)校組織學(xué)習（0.5分）（每學(xué)期2次，不參加一次扣0.15分；不交筆記扣0.15分）。
2、參加上級培訓學(xué)習（不參加扣0.5分）。
�。ㄋ模┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展（1分）
1、有提高規劃，總結0.3分。
2、上交基本材料0.2分；不交扣0.2分。
3、教師基本功訓練，認真完成任務(wù)，優(yōu)0.5，良0.4分，不交扣0.5分。
三、教學(xué)工作（24分）
�。ㄒ唬┯杏媱�0.25分，教學(xué)總結0.25分，個(gè)人考核總結0.25分�？傆嫞�0.75分）。
�。ǘ┙贪福�2分）
1、及時(shí)上交，量足節全1分。
2、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規范0.5分。
3、教學(xué)設計科學(xué)適用，板書(shū)新穎0.5分。
4、缺節按百分比扣分，音樂(lè )、體育、美術(shù)也要查教案。
（三）上課（5分）
1、完成授課任務(wù)，保證質(zhì)量5分。
2、每缺一節課扣0.1分，最多扣2分。
（四）聽(tīng)課（2分）
每周一節，完成10節的2分，少聽(tīng)一節扣0.15分。（以聽(tīng)課筆記
為準，組校型公開(kāi)課不參加一次扣0.3分 ）。
（五）作業(yè)批改（3分）
1
1、無(wú)作業(yè)學(xué)科1.5分，半月檢查一次，學(xué)期末總結。少一次扣0.3分
（六）輔導（1.5分）
1、沒(méi)有作業(yè)科目0.75分。
2、班主任生活、教學(xué)輔導累計滿(mǎn)分，有作業(yè)的學(xué)科教師輔導至少15節得1.5分，少一節扣0.075分。
（七）考務(wù)工作（1.5分）
1、不參加監考一次扣0.3分，不參加評卷扣0.3分。
2、監考出現脫考、隨便出入考場(chǎng)、接打手機、吸煙等不良行為，發(fā)現一次扣0.1分。
3、上交質(zhì)量分析不及時(shí)扣0.3分。
（八）教學(xué)成績(jì)（7.5分）
1、兩次考試任教班級平均分高于學(xué)年平均分的按滿(mǎn)分，低于10分以?xún)鹊目?.3分，低于平均分10分以上的扣0.6分。
2、低于平均分的學(xué)科期中、期末考試相比有提高幅度的加0.3分。
3、學(xué)年、學(xué)科的成績(jì)名次下降3位的扣0.45分
注：期中3分，期末4.5分。
（九）教學(xué)效果（0.75分）
1、學(xué)生反映（0.25分） 2、家長(cháng)反映（0.25分）
3、領(lǐng)導評價(jià)（0.25分）
四、教育工作（30分）
（一）班主任（30分）
1、班級管理（12分）
�。�1）能及時(shí)上交班主任工作計劃、總結，班級工作有關(guān)材料3分（不及時(shí)上交一次扣0.5分）。
�。�2）教室內外衛生區域清掃及時(shí)徹底，合格3分。（以學(xué)校檢查結果為依據，分為優(yōu)3分、良2分、差1分）
�。�3）紀律：考察上課、課間、自習時(shí)的紀律情況，合格 6分。（以學(xué)校檢查結果為依據，分為優(yōu)6分、良5分、差3分）
2、班級活動(dòng)（12分）
�。�1）兩操、升旗活動(dòng)能認真組織學(xué)生全員參加，紀律嚴明，聽(tīng)從指揮，秩序井然3分。（以學(xué)校檢查結果為依據，分為優(yōu)3分、良2分、差1分）
�。�2）按規定組織召開(kāi)班會(huì )、團活效果好的3分。不按時(shí)組織的每次扣0.5分。
�。�3）積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)（藝術(shù)節、征文、體育、書(shū)法等）6分。不參加扣0.5分。
3、響應號召（3分）
能積極響應學(xué)校號召，完成學(xué)校交給的.臨時(shí)任務(wù)3分。一次不完成任務(wù)的扣0.6分。
4、教育成果（3分）
�。�1）能科學(xué)規范管理班級，無(wú)重大違紀違法現象發(fā)生2分，如果發(fā) 2
生重大違紀違法現象扣2分。
�。�2）能積極組織參加各級各項比賽1分，比賽活動(dòng)中獲第一名的加0.5分，第二名加0.45分，第三名加0.4分。
（二）科任教師（30分）
1、在課堂教學(xué)中滲透德育教育每課時(shí)按0.047分計算，滿(mǎn)分為18分。
2、積極配合班主任工作，師生關(guān)系融洽6分。
3、參加升旗儀式、運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)6分。缺一次扣0.6（升旗）—1.5（運動(dòng)會(huì )）分；各種會(huì )議不參加一次扣2分，班主任也照章執行從30分里扣。
五 、教育科學(xué)研究與指導培養教師（10分）
1、教育教學(xué)研究（7分）
�。�1）公開(kāi)課（4分）不論哪一級別公開(kāi)課都給4分。
�。�2）工作有計劃、有總結（1分）書(shū)寫(xiě)的認真、細致、客觀(guān)求實(shí)得滿(mǎn)分，應付了事扣1分。
�。�3）參加教研活動(dòng)（2分）少參加一次教研活動(dòng)扣0.1分。 2指導和培養教師（3分）
在以下三項內容中對號入座，只取一項內容記分，為該項的得分。
�。�4）中層領(lǐng)導、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)（3分）。
�。�5）備課組長(cháng)（2.8分）
�。�6）其他教師（2.6分）
六、工作負荷（12分）
（一）工作量（8分）
每上一節課0.018分，計滿(mǎn)8分為止。（全期按20周*22節=440節計算）
（二）出勤（4分）
1、出滿(mǎn)勤4分。
2、每缺勤一天扣0.04分，長(cháng)期不上班不得分。
3、遲到5次，按半天假計算。
4、事先請假半小時(shí)之內到校的和主管領(lǐng)導報到的10次按半天假計算。
5、早退、溜崗一次按半天計算，每周至少查崗一次。
6、履行假條制度，沒(méi)有假條的按曠工處理。
7.發(fā)現私自調課的，雙方各罰50元，周末不送學(xué)生的，發(fā)現一次扣20元。
8.值日、值宿不按時(shí)到崗，每次扣0.02分，空、漏崗一次扣0.05分。
9.因教師責任出現事故，除按相關(guān)規定承受責任外，扣0.5分。
教師考核細則14
(一)師德修養(25分)
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(5分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(5分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長(cháng)評價(jià)最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(10分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(5分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
5、(另加分)被評為師德標兵、先進(jìn)工作者或各類(lèi)先進(jìn)，加倍記分。
(二)專(zhuān)業(yè)技能(15分)
1、進(jìn)修學(xué)習(5分)獲得高一級學(xué)歷加1分，無(wú)資格證扣1分，按時(shí)學(xué)習記錄，筆記2分，心得2分。
2、教研活動(dòng)(10分)按規定參加教研活動(dòng)的記10分;要求自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分)
以“幼兒教學(xué)評價(jià)標準”為主要評價(jià)要素，由考核小組結合同行聽(tīng)課評價(jià)、各級公開(kāi)課評價(jià)、論文發(fā)表等綜合評價(jià)定級記分。(其中A級20分，B級記15分，C級記10分)承擔公開(kāi)課，鎮級有記錄且評價(jià)較好記2分，縣級每往上一級各加1分(多次開(kāi)課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。
(四)履行職責(25分)
1、考勤考會(huì )(5分)出全勤，無(wú)病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會(huì )議培訓，學(xué)習一次無(wú)特殊原因未參加扣1分，全學(xué)期有曠工行為者，累計5天以上的，不參加本學(xué)期考核。
2、備課教學(xué)(20分) (1)按要求教學(xué)計劃齊全規范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規范記10分，缺一個(gè)教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確，重點(diǎn)恰當，培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，培養創(chuàng )新精神，形式多樣有特色、有風(fēng)格、有科學(xué)方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)區域活動(dòng)(5分)幼兒區域活動(dòng)設置規范，針對性強，形式多樣，記5分;機械重復少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的.創(chuàng )新實(shí)踐且有效果加1.5分。
(五)管理責任(15分)
1、按園長(cháng)師德記錄分折記，滿(mǎn)分15分，按得分實(shí)記。
2、班級中有保險賠付的，一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)
3、因老師失職造成責任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責任。
附加分(1-20分)有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分：在本職崗位上取得顯著(zhù)效果。教育教學(xué)評比獲獎。指導幼兒競賽效果顯著(zhù)。為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的，師德優(yōu)秀、有典型先進(jìn)事跡。
教師考核細則15
為了進(jìn)一步加強數字化校園建設，打造數字化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據學(xué)�！督處煿ぷ骺己朔桨浮�，特對教師信息技術(shù)應用情況作具體的考核規定。
一、具體考核細則：
1、電化教育：
�、耪_使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，要有相應的課件和教案。運用課件的課時(shí)數應達到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。
�、朴行У剡M(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語(yǔ)文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò )教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò )教室，并有相應的網(wǎng)絡(luò )課教案，有使用記載。
�、前嗉壎嗝襟w設備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并有相應的記錄。
2、信息技術(shù)：
�、欧e極參加學(xué)校和上級組織的信息技術(shù)培訓，參與率和合格率為100%。
�、聘鶕滩牡男枰�，認真制作課件，要有一定數量的自制課件。積極參加上級組織的`課件評比，并能獲獎。
�、欠e極運用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辦公。使用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行集體備課、教研和班級管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、課題研究：
�、欧e極參加電教課題研究活動(dòng)，有記錄。
�、泼繉W(xué)期完成一節高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級的各項評比活動(dòng)。
4、設備維護：
�、虐嗉夒娊淘O備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。
�、乒澕s用電，合理使用電教設備。
�、瞧聊患皶r(shí)收回，潔白無(wú)塵。
�、人械碾娊淘O備借用必須有借用手續，學(xué)期結束或使用結束及時(shí)歸還。
二、考核辦法：
1、成立考核小組。由教導處領(lǐng)導和各年級組長(cháng)組成。
2、每月對每位教師的信息技術(shù)應用情況進(jìn)行考核�？己私Y果與月浮動(dòng)工資掛鉤，并及時(shí)反饋。
3、采取教師自評、年級組初評和學(xué)校評定相結合。
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