關(guān)于出發(fā)的作文（精品）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于出發(fā)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于出發(fā)的作文 篇1
蝸牛站在地上，望著(zhù)高高的金字塔頂，說(shuō)：“我要上去�！比澜缍荚谛@個(gè)卑微者，可最終他憑借向上的信念成為了金字塔頂的王者。秦王嬴政統一六國，至高無(wú)上，偏偏酷愛(ài)暴政，結果被漢室吞滅。
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。此刻只是一種狀態(tài)，未來(lái)才是絕對的高度。真的勇士，不管身在何處，都會(huì )懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，向著(zhù)自己想去的地方，出發(fā)。
置身低處，我們就應意志堅韌，向著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)。勒格森出生在非洲的一個(gè)貧窮家庭里，從小就只有神父教他讀書(shū)識字，《圣經(jīng)》和《天路歷程》是他僅有的兩本書(shū)�？伤膲�(mèng)想是去美國上大學(xué)。他的偶像是林肯，那個(gè)出身貧困卻改變美國命運的人。就在勒格森十六歲那年，他帶著(zhù)僅有的兩本書(shū)出發(fā)了，他打算步行去美國。從家到美國，要穿過(guò)東非荒原，越過(guò)大西洋，足有三千英里。他明白自己的身份，“我只是個(gè)窮孩子，我能做什么呢？”他這樣說(shuō)過(guò)�？伤质悄敲吹膱詮�，那么深知自己將前往何處，所以他又說(shuō)：“不到美國，我是不會(huì )罷休的，除非我死了�！本瓦@樣，他一路艱辛，一路驚喜，一路風(fēng)景，來(lái)到了美國，站在了這片讓他魂牽夢(mèng)繞的土地上。
雖然他置身低處，但他明白自己將前往何處，選取了出發(fā)，所以看到了夢(mèng)中的`光景。
置身高處，我們就應認清自我，向著(zhù)自己的內心出發(fā)。李小龍作為截拳道創(chuàng )始人，一代功夫大師，在早年卻也未曾想過(guò)習武。他學(xué)習拉丁舞，多次獲獎，在別人眼里這也算是成功了吧。但他不斷追問(wèn)自己：我想要的是這些嗎？不！當然不是！他在誘人的成功面前毅然地選取了習武，出發(fā)去拜師葉問(wèn)。并依靠自己超乎常人的武學(xué)天賦和獨特的哲學(xué)思想，創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)。
也許他是置身高處的吧，但是他明白自己內心將前往何處，所以才選取了跟隨自己心的方向出發(fā)，才給我們留下了李三腳、截拳道。
每個(gè)人的處身都是不同的，有些人明白自己將前往何處，果斷出發(fā)，才得以讓“鴻鵠之志”成為現實(shí)；有些人不明白，到最后也只能仰天長(cháng)嘆以抒其憤了吧。
徘徊著(zhù)的，在路上的，你要走嗎？那就出發(fā)吧！不管你是像蝸牛一樣身處金字塔底，還是像嬴政一樣乃九五至尊，向著(zhù)自己將要前往的地方，出發(fā)吧！
關(guān)于出發(fā)的作文 篇2
那天，天還未亮，父親便將睡夢(mèng)中的我叫了起來(lái)，說(shuō)是要帶我去爬山看日出。我一聽(tīng)，便興奮地從床上跳了下來(lái)，穿好了鞋，跟隨著(zhù)父親一同去了。
當我們剛從家出來(lái)的時(shí)候，周?chē)�只是灰蒙蒙的一片，遠處的山也只看得出一個(gè)輪廓，一切都顯得那么寂靜。我走在父親的前面，一會(huì )兒跑一會(huì )兒跳的，時(shí)而又大步地跨著(zhù)臺階往上走，希望可以快點(diǎn)兒看到日出。而父親卻一直在不緊不慢地走著(zhù)，我停了下來(lái)，向身后的.父親喊道：“老爸，你快點(diǎn)兒，要不就趕不上看日出了!”父親卻從容地說(shuō)道：“不急不急，慢慢來(lái)，總會(huì )到的�！闭f(shuō)完，父親依舊不緊不慢地走著(zhù)。
我真想馬上看到日出，于是就向前走得更快了�？僧斘业搅税肷窖鼤r(shí)，就覺(jué)得筋疲力盡了，于是就坐下來(lái)休息了。感覺(jué)爬山的過(guò)程真不容易，看日出的過(guò)程也不是那么容易。
沒(méi)一會(huì )兒，父親就趕了上來(lái)，見(jiàn)到我大汗淋漓的，笑著(zhù)說(shuō)道：“做什么事都得一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)啊，畢竟心急吃不了熱豆腐!”說(shuō)完就又繼續往前走了。
我聽(tīng)了父親的話(huà)，心想：對啊!何況我都走了這么遠的路了，可不能就這么放棄了。于是我又站了起來(lái)，跟在父親后面繼續向前走著(zhù)。
“快到山頂了，再加把勁!”
我順著(zhù)父親的方向看去，果然快要到山頂了，于是就鼓足了勁往前走。終于到了山頂，不一會(huì )兒，太陽(yáng)也正好從山頭露出了腦袋，我終于看到了這美麗的日出。
望著(zhù)這太陽(yáng)，我心里卻又有著(zhù)一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“丫頭，一次考試考砸了不要緊。只要你在這過(guò)程中努力了，終究是會(huì )有收獲的。
你看，這太陽(yáng)雖美，但這看日出的過(guò)程是不易的，但只要你堅持了，你最終還是看到了這美麗的日出，不是嗎?”父親的一番話(huà)深深地觸動(dòng)了我。
是啊!畢竟不是所有的路都是一番風(fēng)順的，誰(shuí)又不會(huì )遇到點(diǎn)挫折呢?此時(shí)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我的心情也舒暢多了。
在這如歌如詩(shī)的青春中，我們心中又有多少夢(mèng)想的種子在萌發(fā)，難道我要因為一點(diǎn)挫折而放棄不成?這看日出的過(guò)程是不易的，但我終究堅持了下來(lái)，看到了那最美的日出。
在這僅有的青春中，我們更應當懂得把握當下，不畏懼挫折與困難，努力向前!
關(guān)于出發(fā)的作文 篇3
人生就像跑道，我們在這環(huán)形跑道上奔跑，跑向終點(diǎn)，然而，跨過(guò)終點(diǎn)，不能裹足不前，要調整心態(tài)，邁開(kāi)步伐，繼續出發(fā)。
二�？荚�，我考了年級第一，于是高傲地向同學(xué)宣布，我成功了，仿佛拿到了省重點(diǎn)的錄取通知書(shū)，整個(gè)人飄飄然起來(lái)。
周末的清晨，因為有事，我不得不離開(kāi)那溫暖的被窩，早早起來(lái)。我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，像游魂一般下了樓，渾身懶洋洋的，一點(diǎn)也提不起勁來(lái)。
走出樓道時(shí)，一陣似有似無(wú)的聲音從我耳畔掠過(guò)，混沌的大腦頓時(shí)清醒了些。什么聲音?我不禁停了下來(lái)，側著(zhù)耳朵，細細傾聽(tīng)。聲音漸漸清晰起來(lái)，好像是誰(shuí)在讀書(shū)。很快，自己又搖搖頭，怎么可能呢?這么早，又是雙休日，誰(shuí)不想多睡一會(huì )兒呢?可是，好奇心又驅使我循聲而去。
我尋到一扇窗前，再往里看，一位少女正坐在書(shū)桌前放聲朗讀。原來(lái)是她，年級中的.常勝冠軍，她這么早就開(kāi)始讀書(shū)了啊。一本語(yǔ)文書(shū)靜靜地躺在桌上，她雙眸緊盯著(zhù)書(shū)本，全神貫注，毫不分神�；蛟S是被她的認真所感染，陽(yáng)光也忍不住悄悄鉆進(jìn)窗去，落在她的書(shū)上，她的臉上、手上，久久不愿離去。她一手托著(zhù)腮，另一只手拿著(zhù)筆，不停地在書(shū)上做記錄，晶亮的眸子緩緩移動(dòng)著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的睫毛不住地扇動(dòng)著(zhù)，像是在為她的朗讀伴舞。她的聲音抑揚頓挫，如重錘般，敲在我的心上，激起了圈圈漣漪。她的成績(jì)那么優(yōu)秀，難道她就沒(méi)有學(xué)習的終點(diǎn)嗎?
帶著(zhù)絲絲疑惑，我輕輕敲了敲窗戶(hù)，她循聲抬起了頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你也起這么早啊�！毕肫鹌綍r(shí)雙休日賴(lài)在床上不肯起來(lái)，臉上有些訕訕然，我不自然地笑了笑：“因為有事，對了，你起這么早干嘛，你成績(jì)那么好，平時(shí)那么辛苦，何不好好放松一下?”她笑著(zhù)搖了搖頭：“不，那些都是過(guò)去時(shí)了，學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)。其實(shí)我們所說(shuō)的終點(diǎn)不過(guò)是一個(gè)短暫停歇的地方，是為了能更好地出發(fā)，奔向下一個(gè)終點(diǎn)�！�
樸實(shí)有力的話(huà)語(yǔ)，卻如一把尖刀，深深地刺進(jìn)我的心，讓我幡然醒悟。自己因為一點(diǎn)成績(jì)便迷失了奮斗的方向，卻不知終點(diǎn)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，生命的長(cháng)河永無(wú)止境，人生沒(méi)有絕對的終點(diǎn)。
就像徘徊在山間的小溪，它能沖破重重障礙，繞過(guò)樹(shù)根，越過(guò)石頭，終于抵達了寬廣的江河，但它知道，這還不是終點(diǎn)，這是它匯入海洋的一個(gè)起點(diǎn)。人也一樣，只有不斷地追求目標，不斷地再從終點(diǎn)出發(fā)，才能一步步地創(chuàng )造更大的輝煌。
從終點(diǎn)出發(fā)吧，因為人生沒(méi)有終點(diǎn)，奮斗永無(wú)止境，生命不止，追求不息!
關(guān)于出發(fā)的作文 篇4
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在社會(huì )中總是會(huì )受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感謝曾經(jīng)找過(guò)我們麻煩，帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì )在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì )是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì )如此復雜，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才能平靜的面對生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定�？隙ㄎ覀冊�(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過(guò)我們的腳印。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才會(huì )活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹(shù)在池塘邊搖蕩；花兒在陽(yáng)光下綻放；青草在雨露中長(cháng)大。我們看花開(kāi)花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰(shuí)帶給我們這么多美的享受？是誰(shuí)給予我們這么多卻從不收回報？——是父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應該懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )大自然的花花草草。春看百花齊放，爭奇斗艷；夏看綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋看楓葉飄飄，果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹，雪花片片。懷一顆感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中，體會(huì )風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫柔，行走在校園之內，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，帶給我們一天的好心情。深吸一口氣，滿(mǎn)是大自然的味道。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才能珍惜這美麗的風(fēng)景。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )老師對我們的諄諒教誨，感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣，才不會(huì )抱怨老師的`嚴厲，才不會(huì )由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。固然不知道是不是有緣分這一說(shuō)法，但是，我們能在中國14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多，相遇一次就很不輕易，更不要談還能朝夕相處。那么，我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下，好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事，有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運！帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才不會(huì )在生氣中迷失自我。
關(guān)于出發(fā)的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭�！睕](méi)錯，時(shí)間過(guò)得飛快，它總是在你眨眼時(shí)悄悄溜走。一轉眼，我們便升上了初中，遠離了小學(xué)生活。曾經(jīng)的往事已不在，空蕩蕩的教室，只有空氣中留下了淡淡的回憶。
期中考試結束了，但我并沒(méi)有精力去思考考試成績(jì)，我已經(jīng)和小學(xué)同學(xué)約好去看望母校。站在學(xué)校的門(mén)口，突然感覺(jué)往日偌大的校園變得如此渺小，我怎么也不會(huì )想到我的母校會(huì )如此的小�；蛟S，這就是長(cháng)大吧!很快，我們便請到了我們的老師，一個(gè)看上去年輕卻早已皺紋爬上眼角的中年人，她是笑著(zhù)迎接我們的。同來(lái)的不僅只有我們這些人，整個(gè)校園隨處可見(jiàn)三三兩兩聚在一起的中學(xué)生，都是回母校探望老師的同學(xué)們。我們的吳老師比以前更愛(ài)笑了，她笑著(zhù)告訴我們，這一屆的一年級學(xué)生比以前的我們更調皮了。她詢(xún)問(wèn)我們的考試考得怎么樣?是好還是壞?望著(zhù)老師殷切的面容，我突然有一股悲傷從心底蔓延出來(lái)，因為我是所有人中最明白的：我不是一個(gè)刻苦勤奮的`學(xué)生，如果不是吳老師在小學(xué)時(shí)嘔心瀝血地為我打造了堅實(shí)的基礎，我的語(yǔ)文考試又會(huì )考成什么樣呢?一定很糟糕吧?大家圍繞著(zhù)老師七嘴八舌的回答著(zhù)老師的問(wèn)題。吳老師看著(zhù)依依不舍的我們，深吸一口氣，嘆氣道：“我還有事呢!我們拍張相片留念，你們也去看你們以前的語(yǔ)文老師楊老師吧!”
所有人恍然大悟，終于把記憶深處已經(jīng)接近忘記的人給找了回來(lái)，楊老師是我的啟蒙老師，教了我們三年，將我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。在我們上四年級時(shí)又調去教一年級時(shí)離開(kāi)的。楊老師的班級并不難找，很快就在新教學(xué)樓找到了。老師依舊年輕，當她看見(jiàn)我們時(shí)愣了一下，笑了，她還記得我們。老師高興地拉著(zhù)我們一起拍照留戀，和我們一起回憶童年學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)趣事和糗事。相聚的時(shí)間總是短暫的，離別時(shí)楊老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“人總要長(cháng)大，你們也不能總想著(zhù)過(guò)去怎樣怎樣，我知道，你們對這個(gè)校園還有所留戀，但也是時(shí)候放下了，你們已經(jīng)是初中生了，應該去放眼未來(lái)了。遺忘在過(guò)去的是回憶。時(shí)光不可能倒流，你們帶走的只能是回憶，不要留戀，帶著(zhù)回憶出發(fā)吧!”
在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，而來(lái)自過(guò)去的回憶會(huì )一直伴隨著(zhù)我沒(méi)法前行。未來(lái)是美好的。帶著(zhù)回憶出發(fā)吧!不要留戀，那樣做沒(méi)有任何意義。只有不斷出發(fā)，帶著(zhù)回憶出發(fā)，向著(zhù)希望出發(fā)，朝著(zhù)未來(lái)出發(fā)，你才有機會(huì )獲得成功，收獲喜悅!
帶著(zhù)希望出發(fā)!
關(guān)于出發(fā)的作文 篇6
有人說(shuō)：“何必感動(dòng)，世界那么冷漠�！笨晌覅s不那么認為，因為，有一件事深深感動(dòng)了我。
你的眼中秋天是什么樣子的?不難想象，秋天給我們的感覺(jué)不是秋風(fēng)蕭瑟便是雨聲瀝瀝的慘淡模樣。事情發(fā)生在幾個(gè)星期前的一天，原來(lái)愉快的心情都被這瀝瀝雨聲給沖淡，上課也心不在焉的。因為，我沒(méi)有帶雨傘;到了中午快放學(xué)雨依舊不見(jiàn)“收斂”，于是，我便更加心不在焉了。不知該如何是好，真希望見(jiàn)到我媽來(lái)接我的身影呀!
終于，在我的抱怨聲中下了課。我急忙走出教室，只見(jiàn)此刻的雨滴已有豆粒般大小，猶豫了半天是否要“沖”出去，可是雨下得實(shí)在太大!此時(shí)的教學(xué)樓前熱鬧極了，同學(xué)們都成群結隊地在傘流暢去，一些學(xué)生的父母不辭辛勞的跑來(lái)送飯送雨傘，甚至送衣服，好一副溫暖的畫(huà)面!我不禁感到異常的失落與絕望，過(guò)了好一陣子，雨終于小了些，但卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我無(wú)奈，看來(lái)只好冒雨前行了!
我一路飛奔著(zhù)，一滴滴冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心，此刻我多么渴望媽媽的身影啊……就這么郁悶的想著(zhù)。突然，一位阿姨叫住我：“嘿，那位同學(xué)!”咦，叫我嗎?我停下腳步。詫異地回過(guò)頭。她是一位體型有些微胖，但從他的笑容來(lái)看是一位非常和藹的.女人，她說(shuō)：“要去哪?阿姨可以載你一程的�！鳖D時(shí)我眼里充滿(mǎn)了希望。于是，到過(guò)謝后我猶如你誰(shuí)抓住一根救命稻草般地跑進(jìn)她的傘下，只見(jiàn)他小心翼翼地擁著(zhù)我肩臂，傘大幅度的向我傾斜，我心里一陣悸動(dòng)，一路上，我們聊了很多，她告訴我，她是為了給兒子送傘，回去的路上恰逢遇見(jiàn)我，一個(gè)人孤零零的在雨中奔跑，心想，天下父母都是一樣的心疼子女，何況自己也為人父母，于是，便邀請我一同打傘……
聽(tīng)到這里，我的心觸動(dòng)了，一股暖意流淌在心間，雨水雖打濕我的衣服，我的皮膚，但好像心突然就滿(mǎn)了，那一刻，我忽然覺(jué)得母愛(ài)的偉大，那一刻，我忽然覺(jué)得，天空不再那么陰暗，因為此刻我的世界正春暖花開(kāi)!
就請帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑暗中為他人點(diǎn)一盞燈。
就請帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓我們的人生，我們的世界，將永遠充滿(mǎn)光明。
關(guān)于出發(fā)的作文 篇7
夢(mèng)想是黑暗中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港灣時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有他化蝶的夢(mèng)想，因此它終有破繭成蝶的一天；蝸牛即使背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的夢(mèng)想并不停地朝著(zhù)概定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的生命，也會(huì )幸福的撲向火堆，飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )再有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向成功的未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我修養。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現它已漸漸變成了一條唐莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變的'更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)了嚇人的藤曼，而是多了許多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現你的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了，你不必那么害怕、驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你的性情也會(huì )變得開(kāi)朗活潑你的膽量也越來(lái)越大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一摸絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶，那么請帶著(zhù)夢(mèng)想整裝待發(fā)，邁著(zhù)自信而又堅定的步伐，向著(zhù)自己心中的歸宿進(jìn)擊！
中國的文化博大精深，源遠流長(cháng)的中國漢字，振奮人心的中國武術(shù)，藝韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)，舉世文明的四大發(fā)明，追根溯源，鑒古至今，更好的認識過(guò)去我們才能更好的認識未來(lái)我們可以為博大精深的中國文化喝彩，那么為什么不帶上自己的夢(mèng)想，等你成功了讓別人為你自己喝彩？
那么現在就讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，把握當下抓住每一分每一秒，朝著(zhù)自己那蓋定的目標出發(fā)，相信自己，加油你一定行！
關(guān)于出發(fā)的作文 篇8
夢(mèng)想是人生的寄托，我們因夢(mèng)想而偉大！
如果有一天有人問(wèn)你：“你是否有過(guò)夢(mèng)想？”你該怎么回答？是猶豫不決不知作何回答還是果斷說(shuō)出自己的夢(mèng)想？
若是再追問(wèn)一句：“你是否為你的夢(mèng)想付出過(guò)行動(dòng)？”此刻你還能果斷回答一句：“是！”嗎？
有人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)�！眽�(mèng)想誰(shuí)都可以有，但是光有夢(mèng)想不去行動(dòng)，充其量也只能算是空想。
追逐一個(gè)夢(mèng)想，不必在乎自己的先天條件，更多的是看你是否有膽量和毅力。
夏洛特黃蜂隊的博格斯是nba中最矮的球員，卻也是變現最杰出、失誤最少的后衛之一。盡管他的個(gè)子不高，但是他對籃球的熱愛(ài)超越了一切。面對自己身高的不足他并沒(méi)有就此放棄夢(mèng)想，反而是憑借著(zhù)勇氣和毅力成為nba中一顆耀眼的星。
可見(jiàn)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，膽量是一個(gè)必不可少的因素，但僅僅有膽量還是不夠的，我們要實(shí)現夢(mèng)想還需要付出和執著(zhù)，做一個(gè)追夢(mèng)人。
說(shuō)起追夢(mèng)，今年暑假倒是出了不少類(lèi)似的人�！吨袊寐曇簟贰粋�(gè)夢(mèng)想的.舞臺，不少的音樂(lè )達人、音樂(lè )浪子在此圓了自己的音樂(lè )夢(mèng)：年僅40卻始終固守內心、堅持音樂(lè )不放棄、再苦再累也要唱歌的朱克；被查出腦部有拳頭大小的腫瘤，可能永遠無(wú)法唱歌，卻與命運抗爭，用音樂(lè )詮釋生命的單沖鋒；因家境貧寒無(wú)法繼續上學(xué)，無(wú)法學(xué)習音樂(lè )，自己卻堅持夢(mèng)想自學(xué)成才帥氣女生張欣奕……好聲音的舞臺有太多的人為了夢(mèng)想而奮斗。音樂(lè )之路再苦再累也從未停止前進(jìn)的腳步。他們是值得我們學(xué)習的追夢(mèng)人。
竺可楨一生寫(xiě)日記，從未間斷；愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)無(wú)數次的試驗，萊特兄弟發(fā)明飛機吃盡苦頭卻從未間斷……古人的例子似乎在告訴我們夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不放棄。
張靚穎有一首歌叫《夢(mèng)想》這樣唱道：他么說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì )有夢(mèng)想，他們說(shuō)勇敢成長(cháng)就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋……
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功著(zhù)都是大夢(mèng)想家。帶上夢(mèng)想的包裹在藍天飛翔，雖然艱辛，但是總有一天夢(mèng)想會(huì )變成翅膀，讓你更好的翱翔于藍天。
夢(mèng)想是人生的寄托。愿每個(gè)人都能帶著(zhù)夢(mèng)想即刻出發(fā)，帶著(zhù)希冀，去找尋自己的蔚藍天空。
關(guān)于出發(fā)的作文 篇9
清晨，陽(yáng)光的酒調得很淡，卻很醇，淺淺的斟在每一個(gè)杯形的小野花里。清風(fēng)在樹(shù)葉間穿梭。古運河岸的貨輪載著(zhù)一船陽(yáng)光在“嗚嗚”聲中出發(fā)了。
我和爸爸正沿著(zhù)河岸晨跑，爸爸昂著(zhù)頭，雄赳赳氣昂昂地向前方奔去。我邁著(zhù)小碎步，低著(zhù)頭盯著(zhù)腳下，心里憋著(zhù)慌。
“嗚---”一聲輪船的汽笛聲打斷了我的思緒，我抬頭，半晌，終于憋出了一句：“爸，我們成績(jì)出來(lái)了�！薄拔抑��！卑职植](méi)有放慢腳步，“你考得還可以啊�！�
“可我還是沒(méi)發(fā)揮出最好的水平�！蔽覒脩玫剜止局�(zhù)，心里一陣酸楚。爸爸停了下來(lái)，邊抹汗邊說(shuō)：“丫頭，看看路邊的小野花了吧!”“花？我現在哪有心思看花��？馬上又要考試了，萬(wàn)一這次再沒(méi)考好怎么辦？”我象征性地瞥了眼那些小野花，說(shuō)真的，顏色還不錯，還挺精神的。
“你還記得自己曾經(jīng)說(shuō)‘人生只如一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行’嗎？”爸爸調皮地朝我眨了眨眼，“現在，在人生這場(chǎng)旅行中，我和你媽媽只能給你一張單程票，而你已經(jīng)在路上了，就再也不要回頭。既然如此，為什么還要吝嗇你的眼睛，不好好享受路兩旁的風(fēng)景呢?”
我反復咀嚼著(zhù)爸爸的話(huà)，可心中對成績(jì)還是有個(gè)死結�！拔业暮⒆�，我和你媽媽只是希望你能快樂(lè )，把那些不開(kāi)心的都拋給過(guò)去，好好享受你的旅行吧。你的下一站只有你能主宰，出發(fā)吧�！卑职忠馕渡铋L(cháng)地望了我一眼。
遠方的`貨輪“嗚嗚”歡唱，為它即將迎來(lái)的旅行高歌。爸爸拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)問(wèn)：“休息好了嗎,我們要出發(fā)了！”
陽(yáng)光猝不及防地探進(jìn)我心中，驅走了那些陰霾。我也昂著(zhù)頭，舉起手，學(xué)著(zhù)船長(cháng)大喊：“揚帆，出發(fā)！”
爸爸說(shuō)得對，我只有一張單程票，再也沒(méi)機會(huì )回到原點(diǎn)重新開(kāi)始了。與其在原地停滯不前，感嘆過(guò)去，還不如繼續我下一站的旅行。不去想終點(diǎn)的絢麗，我只要過(guò)程的美好。雖然，我的下一站未知，如盲，但只要出發(fā)就一定會(huì )收獲不一樣的風(fēng)景。
陽(yáng)光催促著(zhù)黑夜的離去，野花像媽媽臉上可愛(ài)的雀斑在我眼前跳躍。輪船鳴笛“嗚嗚”作響。我要出發(fā)啦，帶著(zhù)爸媽深邃的目光，去征服屬于我的天空。
現在，出發(fā)。揚帆，遠航！
關(guān)于出發(fā)的作文 篇10
鳥(niǎo)在天空中靜靜的飛著(zhù)，我在橋上默默的走著(zhù)。
眼看考試一次比一次重要，可我的發(fā)揮卻一次比一次糟糕，這次更是差勁，幾乎跌破了我的底線(xiàn)。我沒(méi)法向任何人解釋我現在的心情，那種跌落在無(wú)邊黑暗中的無(wú)助，只有自己能體會(huì )。草草吃過(guò)午飯，不知不覺(jué)就走到這個(gè)小公園，四周空空蕩蕩，我的心也空空蕩蕩。幾只鳥(niǎo)兒突然闖進(jìn)了我的視野，它們在蔚藍的天空中自由的翱翔著(zhù)，大概是這神奇的生機吸引了我，讓我暫時(shí)拋開(kāi)了傷心和難過(guò)。
仔細看來(lái)，它們的情緒也不盡相同，有的正高興地在天空中飛舞著(zhù)，有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫的原地打轉，發(fā)出一種無(wú)奈的呻吟。正巧我身上帶有三塊餅干，我忍不住想要看看它們會(huì )如何爭奪這有限的食物，我扔出了第一塊餅干，然后輕輕的退到了遠處，看著(zhù)它們吵鬧的模樣，我禁不住也露出了笑容。
一只身體弱小的鳥(niǎo)好不容易靠近了餅干，正要低頭吃下時(shí)，突然像一陣疾風(fēng)吹過(guò)，從天而降一只體型較大的鳥(niǎo)，以極快的速度撞擊它的腹部，然后一口消滅了餅干，接著(zhù)便得意的飛上了天空。見(jiàn)餅干已經(jīng)不見(jiàn)，其余的小鳥(niǎo)只得掃興的掉頭飛走，只剩下那只被撞傷的小鳥(niǎo)躺在原地無(wú)法動(dòng)彈。出于憐憫，我又扔了一塊餅干落在離它僅二十厘米處，那鳥(niǎo)身子一晃慢慢的向餅干走去，眼看它已經(jīng)銜起了餅干，這時(shí)一個(gè)熟悉的影子從天而降，向餅干沖去。天哪!故伎重演，小鳥(niǎo)這次被擊中了背部，而那剛剛入口的餅干隨著(zhù)一聲慘叫也從嘴里掉了下來(lái)。我氣大鳥(niǎo)的盛氣凌人，同情小鳥(niǎo)的.無(wú)助可憐，看著(zhù)它落寞離去的背影，我想，它肯定不會(huì )再去搶食了吧。遠處幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我順手扔掉了手中的餅干，然而讓我沒(méi)想到的一幕發(fā)生了，它又加入了競爭隊列，但這一次它表現的非常果決，用最快的速度迅速吃下了餅干，然后驕傲的又回到了天空。
啊，一只瘦弱的小小鳥(niǎo)尚且知道吸取教訓重頭來(lái)過(guò)，我又怎么可以一蹶不振呢?過(guò)去的失敗只能給我提供教訓，提供經(jīng)驗，但絕不能打敗我，我為何不能重新振作備戰下一輪的沖刺呢?
后來(lái)，每當我受到打擊，我心中就會(huì )浮現那只鳥(niǎo)的形象，感謝它給了我啟發(fā)，讓我重新獲得了奮斗的力量。
關(guān)于出發(fā)的作文 篇11
“我要你清楚的看到夢(mèng)是多么的重要從未忘記那個(gè)最最初真的我即刻出發(fā)”耳機里，一首，即刻出發(fā)，往復回旋。
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下心中的追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。但無(wú)論由于哪一種，只要路在腳下，便可即刻出發(fā)。
記得看過(guò)一幅圖，記憶深刻。
圖中是一條偏僻的“人”字形公路，一個(gè)方向是有一大隊人馬正在行進(jìn)；另一個(gè)方向卻是只有一個(gè)堅毅的身影與所有人背道而馳。實(shí)際上，誰(shuí)也不知道腳下那條路是通往哪里的，是幸福的巔峰？還是終結的毀滅？誰(shuí)都很茫然。但是已經(jīng)選擇了腳下這條路，聽(tīng)從自己心的意愿，大搖大擺地走起也毫不畏懼。
對于那個(gè)與他人背道而馳的人，有人會(huì )嗤之以鼻，那條路上極有可能荊棘叢生，只有那些愚蠢的人才會(huì )自以為是地去冒險。當然，每個(gè)人的選擇都會(huì )不同，每走的一條路也不一樣，更沒(méi)有對錯之分。選擇決定結果，但是過(guò)程對人的影響更甚其。
之所以其中那條路會(huì )有那么多人選擇，想必一定是被人們所信賴(lài)的結果。就是因為大部分的`人走在這條路上的次數凝成似乎是亙古不變的定律，成為一種幾乎是默認的選擇，所有人才會(huì )對別的選擇不屑一顧。
現實(shí)生活中也是如此，所有人都會(huì )認為與眾不同的選擇必定是錯誤的甚至會(huì )為別人感到惋惜。但我覺(jué)得更可悲的不是那些永遠只會(huì )跟著(zhù)他人腳步走，沒(méi)有一點(diǎn)選擇的權利，就是如行尸走肉般地生存著(zhù)的人嗎？隨波逐流改變自己，甚至迷失自己，才是多彩人生最大的悲劇。我認為，能有自己的選擇也是一種幸福，一種人生的安慰。哪怕在那條路上遇到再多的磨難痛苦，擁有信念支撐，又算什么呢？忠于自己的選擇，去努力拼搏，走著(zhù)腳下的路，就算是險境迭生，身邊也可以開(kāi)出鮮花燦爛。感受著(zhù)身旁清香沁人，一路艱難困苦也會(huì )被這美好的意境消盡。
何必去杞人憂(yōu)天地遙望那觸不可及的結果呢？既然決心已下，那就專(zhuān)注腳下。就好比是走獨木橋，既然選擇前進(jìn)，又何必去擔心那深不可測，深水中的萬(wàn)劫不復呢？更不需要去思忖著(zhù)別人，瞻前顧后。其實(shí)只需要一句話(huà)：路在腳下，即刻出發(fā)。
【出發(fā)的作文】相關(guān)文章：
出發(fā)的作文08-12
(優(yōu)選)出發(fā)的作文12-02
出發(fā)了作文11-27
出發(fā)作文10-26
關(guān)于出發(fā)的作文07-25
（優(yōu)選）出發(fā)的作文10-08
（通用）出發(fā)的作文10-06
出發(fā)的作文【必備】10-04
出發(fā)吧作文08-28
出發(fā)的作文[熱門(mén)]08-24