出發(fā)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的出發(fā)作文，希望對大家有所幫助。

出發(fā)作文1

　　把嘴角輕輕上揚45度，劃出一道美麗的弧，What is it？ 這就是微笑。

　　—題記

　　微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人的心靈；微笑如一滴甘露，滋潤著(zhù)人們的心田；微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結！帶著(zhù)微笑出發(fā)，感受生活中的美好一切！

　　我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子，他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習。他掩埋自己的無(wú)助，他變得自卑起來(lái)，他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè )學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天，老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì )從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候，臉上總會(huì )掛著(zhù)微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快，似乎所有的煩心事在自己心中轉瞬即逝……于是他也學(xué)著(zhù)老師盡量讓自己快樂(lè )一些。遇到難題，多了虛心向同學(xué)請教的身影；遇到不順心的事，多了樂(lè )觀(guān)積極、一笑而過(guò)的態(tài)度；遇到糟糕的情況，多了勇敢面對、以笑相迎的鎮靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著(zhù)白云輕輕飄過(guò)�，F在的'他，沒(méi)有了冷漠且憂(yōu)郁的表情，呈現在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿(mǎn)臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jì)慢慢的有了改觀(guān)，并且發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái)，他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jì)出來(lái)了，他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jì)，沖入了班級的前五名。他哭了，是激動(dòng)的淚。他用樂(lè )觀(guān)代替了消極，快樂(lè )代替了抑郁，微笑代替了苦悶。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活的樂(lè )曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚，就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。

出發(fā)作文2

　　20xx年12月4日，我榮幸地代表東城體校參加了20xx年水立方未來(lái)之星全國游泳錦標賽。這也是我第一次參加大賽，心里又緊張又激動(dòng)。

　　奧運會(huì )游泳比賽著(zhù)名播音員，用那親切、熟悉的聲音宣告比賽選手入場(chǎng)。我大方地走到泳道前，主動(dòng)與裁判員握手，兩位裁判向我回以肯定、鼓勵的微笑。隨后，我簡(jiǎn)單地做了一些繞臂、下蹲等準備活動(dòng)。這時(shí)，又傳來(lái)播音員那熟悉的聲音：“第四泳道，潘雨澄，東城�！蔽易孕诺叵蚯斑~了一步，向兩邊看臺上的觀(guān)眾揮手�！靶∨伺�，加油！”看臺上傳來(lái)隊友們給我叫好的喊聲，我的心激動(dòng)極了，仿佛自己就是一名奧運健兒，此時(shí)此刻要接受全國、全世界人們的檢驗。隨著(zhù)一聲哨響，我堅定地踏上了出發(fā)臺，踏上了菲爾普斯和張琳大哥奪金的出發(fā)臺，今生我將從這里出發(fā)！

　　一聲電子鈴響，選手們像一尾尾飛魚(yú)躍入水中，蝶、仰、蛙、自，選手們一會(huì )兒像小海豚似的用尾鰭用力地拍打著(zhù)水面，身體波浪般向前奔騰；一會(huì )兒又翻轉身體，仰面觀(guān)望水立方漂亮的六邊形圖案的館頂，飛速前進(jìn)……媽媽說(shuō)，那時(shí)看臺上早已沸騰，可我卻全然不知，始終努力地向我的`目標沖刺……

　　經(jīng)過(guò)整整兩天的四個(gè)項目的比賽，最后我以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得仰泳全能第七名，這是我第一張大型比賽的證書(shū)，帶著(zhù)中華人民共和國國旗的證書(shū)，它的價(jià)值等同于金牌。更重要的，我在這里深深地感受到了奧運的精神——更高、更快、更強……

出發(fā)作文3

　　5。12汶川大地震過(guò)去整整三十一天了。三十一個(gè)日日夜夜里，我們震撼，我們感動(dòng)，我們落淚，我們期待，我們守望被那些在黑暗的瓦礫廢墟下依然頑強堅毅的生命感動(dòng)著(zhù)，被那些舍生忘死，赤手空拳，拼死救援的一線(xiàn)官兵感動(dòng)著(zhù)，被那些用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起希望的天空的老師們感動(dòng)著(zhù)，被全國各族人民無(wú)私援助，血濃于水的`樸素情感感動(dòng)著(zhù)

　　一張面孔，一張圖片，一個(gè)鏡頭，一個(gè)瞬間，常常讓我們熱淚盈眶，淚如泉涌。感動(dòng)猶如熊熊燃燒的火把，在每一個(gè)人的心中點(diǎn)燃，傳遞，延續。

　　地震埋葬了我們同胞的生命，摧毀了我們的家園，同時(shí)也喚醒了人們心靈深處的良知和友愛(ài)，彰顯了災難面前人間的真情和人性的光輝，讓中國讓世界收獲了太多的愛(ài)和感動(dòng)。

　　災區人民帶著(zhù)感動(dòng)和感恩的心出發(fā)了，他們忍著(zhù)痛失親人的悲痛，積極自救，收拾舊河山，重建家園，他們自強不息，不屈不撓的精神，又一次打動(dòng)了我們。地震也改變了很多沒(méi)有親歷災難人們的生活方式和生活態(tài)度，他們懂得了珍惜，學(xué)會(huì )了感激，感恩和感動(dòng)。

　　其實(shí)生活中處處都有感動(dòng)的瞬間。一個(gè)眼神，一抹微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體諒的動(dòng)作，都能讓人感受到人與人的真誠和善良。因為關(guān)愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以溫暖；因為溫暖，所以幸福。

　　如果每一個(gè)人都懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，從家門(mén)走向工作單位，又從單位走進(jìn)家門(mén)，走在生命的每一段旅程里，平淡的生命將多一份美麗和精彩，多一份熱度和溫度。世界就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，洋溢著(zhù)愛(ài)。

　　人能感動(dòng)，就能幸福。讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧！

出發(fā)作文4

　　微笑，是夜深人靜時(shí)，那一縷打破恬靜深夜的月光。

　　微笑，是窮冬裂風(fēng)中，那一股溫暖心窩的暖流。

　　微笑，是炎炎夏日里，那一絲清風(fēng)掠過(guò)的清涼。

　　我國的體操運動(dòng)員，張海迪，因為在一次訓練中，她不幸地跌到了，受了重創(chuàng )，雙腳不能繼續進(jìn)行體操的運動(dòng)。

　　可以說(shuō)，對于一個(gè)運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不能繼續運動(dòng)，這簡(jiǎn)直就是扼殺了這個(gè)人的一生，運動(dòng)員的目標是通過(guò)運動(dòng)來(lái)?yè)Q取國家的榮譽(yù)。因為這一次，她退出屬于她的舞臺，屬于她翱翔天空的小天地。

　　但是，她并沒(méi)有因此而在生活中黯然失色，她堅決地站了起來(lái)，她笑了，有的人認為她是個(gè)勇敢的孩子，因此這個(gè)人成功了，也帶著(zhù)微笑奔向成功了，可，有的人認為她是個(gè)虛偽的.人，認為她這樣笑，是個(gè)幼稚的行為，因此，這個(gè)人注定失敗的，這個(gè)人如果有一次失敗，他將帶著(zhù)這個(gè)失敗的背影繼續自甘墮落，永遠也想不通，就得永遠活在那失敗的陰影中。

　　張海迪退出了運動(dòng)的舞臺，但是，在別的舞臺中，她已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了，她將成為別的舞臺的主角。原因很簡(jiǎn)單，因為，她笑了，她面對挫折堅決地笑了！

　　微笑，可以說(shuō)是成功的催化劑。

　　微笑，可以說(shuō)是成功的藍圖。

　　微笑，可以說(shuō)是成功的標志。

　　面對挫折，應該笑，應該毅然地笑，應該堅決地笑。

　　然而，應該帶著(zhù)微笑出發(fā)。

出發(fā)作文5

　　在人生中，我們歷經(jīng)了童年與少年。在邁入青年的門(mén)檻前，如數家珍，盡情道來(lái)這一路的收獲。也許是一份沉穩、一份成熟、一份自信，也許是一份樂(lè )觀(guān)、一份強壯、一份堅強，或者是一份健康，一份思量……

　　但在這一路上，你有收獲一份微笑嗎？

　　在人生旅途中，我我也沒(méi)曾來(lái)的及收獲一份微笑，而求助無(wú)援。

　　在我六年級那年，爸爸在外面工作，媽媽也出去了。我一時(shí)心血來(lái)潮，想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。沒(méi)去過(guò)幾次書(shū)店的我，并不知道受到什么神秘力量的推動(dòng)，竟跨上了自行車(chē)。但騎了沒(méi)一會(huì )兒便是二丈和尚摸不著(zhù)頭了。

　　我心中是焦急萬(wàn)分，四處亂蕩。最后，確定了一個(gè)回家的方向——事實(shí)上方向正好相反。我騎了從家出來(lái)近乎兩倍的時(shí)間，仍然沒(méi)有到家，才知道方向錯了。

　　面對周?chē)�陌生的環(huán)境，我的心很重很重的墮下去，竟不至于斷絕。

　　我向路人問(wèn)路，我已是焦躁不安，一一絲笑容也沒(méi)有，路人們紛紛表示不知道。

　　我得到的`答案千篇一律：不知道。我的心開(kāi)始破碎。一個(gè)幼小的心靈，果然經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　我看見(jiàn)了一位被時(shí)光在臉上刻上一道道皺紋的老者，他十分熱心的回答了我的問(wèn)題，并且還說(shuō)可以送我回去。我謝絕了他的好意，轉身離開(kāi)了。他在后面大喊：“孩子，問(wèn)路要微笑，這樣才有人愿意幫助你�！�”我說(shuō)了一句：“謝謝�！北闳谌肴巳褐辛�，帶著(zhù)微笑出發(fā)。

　　我順著(zhù)老者指的方向，一會(huì )就到了家�；叵肫饋�(lái)當時(shí)，才知道微笑的魔力。

　　微笑，是一個(gè)人一生中必上的一課，而微笑，也是必須學(xué)會(huì )的一堂課。

　　如果，你還沒(méi)有收獲微笑，就應學(xué)習微笑，了解微笑的魔力。帶著(zhù)微笑出發(fā)。

出發(fā)作文6

　　揚起嘴角向上揚四十五度，是的，這是微笑，它是快樂(lè )的象征。

　　微笑是最美麗的花朵，讓心靈哭泣的人們感到快樂(lè )，像是冬日里的一縷陽(yáng)光。微笑是打開(kāi)心靈交流的窗，傳達人與人之間的真誠美好。你是否認為蒙娜麗莎的微笑最美呢？不，在我眼里每個(gè)人的真實(shí)的發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Ρ饶巧衩氐奈⑿γ蓝嗔�，那�?huì )使你仰郁的心情即刻歡朗起來(lái)。我喜歡微笑，那不僅是代表禮貌，更是一種向對方表示友好、傳達友情的橋梁。

　　在新的一天開(kāi)始時(shí)，我會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活、面對學(xué)習。相信自己能比以前做的更好，我能！

　　曾經(jīng)有過(guò)許多令人挫敗、灰心的經(jīng)歷，有過(guò)灰心、失落的時(shí)候，但是看到朋友們的笑容后，嘴角又不自覺(jué)地揚起，是的，這就是一種魔力，微笑的神奇治愈系魔力。泰戈爾說(shuō)過(guò)：當你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他。是啊，沒(méi)有人會(huì )喜歡一個(gè)冷板著(zhù)臉的人，微笑時(shí)最好的名片。

　　當你摔倒了，你會(huì )是什么表情？哭泣嗎？還是咒罵？如果是我，我會(huì )微笑著(zhù)拍拍塵土，站起來(lái)，繼續我的行程。也許這看起來(lái)像個(gè)傻子一樣，但這是自己鼓勵自己的'方式，笑著(zhù)面對坎坷。帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶著(zhù)自己，帶給別人快樂(lè )。什么大風(fēng)大浪，我只以一個(gè)微笑迎接，去度過(guò)那些所謂的困難。當別人煩惱時(shí)，給予他一個(gè)釋然的微笑，拉他一把，使之逃避煩惱深淵，重新把快樂(lè )重拾。

　　讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)！奔向未知的未來(lái)，迎接未知的挑戰！別退縮、別害怕。讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)！讓我們樂(lè )觀(guān)的面對生活的考驗。

出發(fā)作文7

　　俗話(huà)說(shuō)，伸手不打笑臉人。當早晨遇到朋友時(shí)，微笑代表了“早上好”，當失敗的時(shí)候，別人的微笑代表“再努力”。當你們互相微笑時(shí)，口頭上沒(méi)說(shuō)，但都能互相理解，生活中每一個(gè)微笑，都有它的故事。在往事中，讓我印象最深的微笑鎖定在那一天！在期中考試時(shí)，我與奶奶約定在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。那天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)發(fā)悶雷，終于雨滴嘩啦啦的掉下！我考好后心里想奶奶該會(huì )來(lái)吧！我的好友對我說(shuō)：“雨那么大，你先回去，大不了會(huì )在半路看見(jiàn)！”我掙扎了一會(huì )后，最終和好友回家了。我到家后看見(jiàn)奶奶不在家，心里想：半路沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，奶奶去哪了？一會(huì )兒奶奶回來(lái)了，對我說(shuō)：“你回來(lái)了��！有沒(méi)有被雨淋到！”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽铱吹侥棠淌稚夏弥�(zhù)面包。我問(wèn)“奶奶你去買(mǎi)面包了？”奶奶把面包給我并說(shuō)：“我看你還沒(méi)出來(lái)，想你肚子餓，所以去買(mǎi)了面包�！蔽艺f(shuō)：“我想我會(huì )在半路上看見(jiàn)你所以先走了……”那一句“對不起”卻沒(méi)說(shuō)不出。奶奶說(shuō)：“不怪你�！辈⒔o了我一個(gè)微笑。奶奶的微笑包含了她對我的愛(ài)，對我的原諒，代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學(xué)會(huì )了微笑待人，微笑服務(wù)。帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓你更加充滿(mǎn)笑地去生活，它會(huì )幫助我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光，它會(huì )化解人與人之間的'種種代溝，它會(huì )給我們生活增添色彩，帶來(lái)快樂(lè )與自信……它是無(wú)聲的，但又余音繚繞；它是無(wú)形的，但又具體有感；它是無(wú)色的，但又色彩繽紛。

　　微笑著(zhù)走向人生，社會(huì )出發(fā)！時(shí)刻不忘微笑！

出發(fā)作文8

　　人生就像旅程，如果你很迷茫不知如何啟程，那我們就迎著(zhù)朝霞，帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！

　　微笑是架在人與人之間的橋梁，一個(gè)微笑，就會(huì )讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光；一個(gè)微笑，就會(huì )讓人與人之間化干戈為玉帛；一個(gè)微笑，就會(huì )讓人與人之間的關(guān)系更加密切……

　　我每天早上都會(huì )給自己一個(gè)微笑，這樣會(huì )讓我充滿(mǎn)自信。我來(lái)到學(xué)校，五顏六色的鮮花向我微笑；高大挺拔的柳樹(shù)向我微笑；和藹可親的老師向我微笑；天真活潑的同學(xué)向我微笑，我也把微笑傳遞給了大家。我們在彼此的微笑中快樂(lè )地度過(guò)了每一天。

　　微笑還可以把矛盾化為烏有，同學(xué)們之間遇到了小摩擦、小爭吵，是再正常不過(guò)的事了，如果有個(gè)同學(xué)主動(dòng)向對方微笑，那么不愉快的事很快就被忘得一干二凈，同學(xué)們又和好如初了。

　　微笑是友誼的天使。記得有一天下午放學(xué)，下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，心里很焦急。正在這時(shí)有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)雨傘走過(guò)來(lái)，微笑對我說(shuō)：“我倆一起回家吧！”于是，我們打著(zhù)一把傘，肩并肩回家了……

　　如果說(shuō)人生是一杯美酒，那么微笑就是濃香的`酒味；如果人生是一首歌曲，那么微笑就是美妙的音符；如果人生是一本好書(shū)，那么微笑就是深刻的道理……

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，也許路上會(huì )遇到很多坎坷、很多困難，讓我們用微笑面對一切，挑戰身邊的困難，建立人與人之間的友誼。讓微笑常伴著(zhù)我們！

出發(fā)作文9

　　窗前有一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)。葉兒微微搖擺著(zhù)，我望著(zhù)它，他也望著(zhù)我。

　　無(wú)數個(gè)夜晚，我托著(zhù)自己的小腦袋，坐在窗前，出神地望著(zhù)窗外暇想：假如我變成一棵樹(shù)，就不會(huì )像現在這樣的痛苦了，每天對著(zhù)書(shū)本，有做不完的作業(yè)，背不完的答案。我迷迷糊糊的想著(zhù)，忽然真真切切的變成了一棵樹(shù)了。

　　我對著(zhù)窗前的樹(shù)，好奇地問(wèn)那望著(zhù)我的`葉子：“你為什么總是在搖呢？”它也望著(zhù)我回答：“因為我想飛�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“飛？”“嗯，我想去那潔白云上悠閑地躺著(zhù)，我想去漂亮的屋頂上看壯觀(guān)的日落日出�！蔽覠o(wú)奈地搖搖頭。

　　嫵媚的春天轉至炎熱的夏天。我望著(zhù)那片葉兒，問(wèn)：“你還想飛嗎？”“是的，我明白，像鳥(niǎo)兒那樣飛是不可能的，但我仍追求心中的夢(mèng)想�！蔽覇�(wèn)：“追求？夢(mèng)想？”“沒(méi)錯，我要努力去追求我的夢(mèng)想！”葉兒邊搖邊說(shuō)。

　　秋意濃了，綠油油的小草尖上都帶著(zhù)一點(diǎn)似蜂蜜的金黃，樹(shù)葉兒大部分開(kāi)始一片一片地墜下來(lái)。我望著(zhù)那片仍長(cháng)在枝上的樹(shù)葉兒，問(wèn)：“你還要追求你的夢(mèng)想嗎？”他微笑著(zhù)，沒(méi)出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我望著(zhù)它：“不惜任何代價(jià)？”它說(shuō)：“是的�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”它沒(méi)回答，只是輕微地搖擺著(zhù)身體，望向那片寬闊蔚藍的天空。

　　冬天不知不覺(jué)來(lái)了，樹(shù)上的葉子差不多掉落完了。我看著(zhù)一向跟我說(shuō)話(huà)的葉子那失去水分的身體，宛若一只斷翼的蝴蝶，從樹(shù)干上脫離。

　　我覺(jué)得好可惜，它說(shuō)：“不，因為掉下來(lái)的過(guò)程，‘飛’已經(jīng)實(shí)現了。落葉歸根，正是我完美的歸宿�！闭f(shuō)完，悠閑地回到樹(shù)根上。

　　一滴冰涼的液體劃過(guò)我的臉頰，我猛然驚醒了。是的，為夢(mèng)想執著(zhù)追求的葉子，你的愿望實(shí)現了。

　　我呢？我的夢(mèng)想的方向是什么？

　　現在，我知道了！

出發(fā)作文10

　　向左走，憂(yōu)傷而自卑的我；向右走，自卑而憂(yōu)傷的我；向前走，自信而樂(lè )觀(guān)的我。

　　—題記

　　或許是命運的不幸，注定要將自己繽紛的夢(mèng)境打破；或許是命運的不公，要將自己美好的憧憬化為泡影。打從我們出世的那一刻起，上天就給我們鋪了一條崎嶇而又坎坷的路。

　　我們經(jīng)不起成功，也經(jīng)不起失敗。當困難的寒流夾雜著(zhù)暴風(fēng)驟雨向我們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我們被打得遍體鱗傷。傷痕累累，但我們仍會(huì )向著(zhù)困難大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因為我們知道了困難似彈簧，你弱它就強，所以我們會(huì )帶著(zhù)微笑毅然接受風(fēng)雨的挑戰。

　　當雄壯的《命運交響曲》在我們耳邊響起時(shí)，我們是否會(huì )想起那位雙耳失聰的人在黑白鍵上譜寫(xiě)那華麗的樂(lè )章；我們是否會(huì )傾聽(tīng)出他內心的感受；我們是否也會(huì )像他一樣學(xué)會(huì )扼住命運的`咽喉呢？會(huì )，我們一定會(huì )！貝多芬以他自己的事例告訴我們：生命的路程需要樂(lè )觀(guān)自信的人去走完。

　　自信、樂(lè )觀(guān)是戰勝困難的兩個(gè)法寶，微笑則是戰勝困難的百寶箱�，F在，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真正含義。當我再遇到困難時(shí)，我定會(huì )微笑的面對，因為，我就是我，一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)的我。

　　涼風(fēng)習習，百鳥(niǎo)啾啾�，F在讓我們調整自己的心態(tài)，卸下心里的煩惱，帶上美好的希翼，讓我們嘴角輕輕向上揚，帶上微笑輕裝出發(fā)吧！

出發(fā)作文11

　　微笑似一瓶潤滑劑，永遠滋潤著(zhù)人與人之間的交往，只要每個(gè)人的臉上面帶微笑，世間將變得美好和諧。

　　微笑是建立信賴(lài)的第一步，它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時(shí)隔多年，而那一幕在我腦海中宛如昨日。

　　雨滴滴嗒嗒地下著(zhù)，我在校門(mén)口徘徊著(zhù)。沒(méi)帶傘，我該怎么回家呢？瞬間，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：“沖吧！在雨中漫步的感覺(jué)也蠻不錯的，就讓我去感受一下吧！”

　　飛一般地沖進(jìn)了雨中，但似乎感覺(jué)沒(méi)淋著(zhù)雨，往頭上一看，一把小花傘撐在我的頭上�！按蠼憬�，我們一起用傘吧！”甜美的聲音是從一位小姑娘的嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的手向前走去。到家時(shí)，我問(wèn)她叫什么名字，她回以我的是一個(gè)甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我向班主任反映，成立一個(gè)“小花傘互助會(huì )”，一開(kāi)始，班主任有點(diǎn)不同意，但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，班主任還是同意了。于是我向班里的同學(xué)發(fā)出倡議，希望每個(gè)人捐一把家中多余的傘，不管是好還是差的，存放在教室的一角，使我們放學(xué)時(shí)免遭風(fēng)雨的淋灑。倡議得到了同學(xué)們熱烈的發(fā)響，教室中的.傘日積月累，新的想法又在我胸中誕生。

　　于是，我找了一個(gè)同學(xué)，我們倆一起把一部分的傘放在校門(mén)口一角，貼上一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“小花傘愛(ài)心互助會(huì )”“下雨天，沒(méi)帶傘的同學(xué)，可以在這取，別忘了帶回原處�！�

　　沒(méi)想到，今天又突然下雨了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)。從那兒把傘一把把拿走，邁進(jìn)雨中時(shí)，臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂(lè )，我的臉上露出了燦爛的微笑。

　　讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，無(wú)論是從校到家，從家到校的路上，還是邁向社會(huì )，走進(jìn)事業(yè)的路上。

出發(fā)作文12

　　茉莉雖不好看，卻發(fā)而幽香；玫瑰有刺，卻也鮮香；茶雖苦，卻也甘甜……

　　老虎雖兇，卻有獅子稱(chēng)雄；羚羊跑得雖快，卻也無(wú)法擺脫天敵的圍攻；長(cháng)頸鹿雖高，卻過(guò)不了那小小的山洞……

　　劉邦稱(chēng)王，卻也離不開(kāi)蕭何與韓信等人的幫助；李白雖貴為“詩(shī)仙”，卻也不能沒(méi)有他人的`襯托；蓋茨雖是世界首富，卻也不只是他個(gè)人努力的結果……

　　看來(lái)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”并不是什么沒(méi)有道理的了。也正是如此，人才會(huì )難免犯下錯誤，遇到挫折。

　　可是，我覺(jué)得這并不是問(wèn)題的關(guān)鍵所在，關(guān)鍵在于我們怎樣去面對，去解決。

　　劉備生于破落的帝王之家，但人窮智卻不窮，從小就立下了宏圖大志。爾后又付諸于行動(dòng)，最終建立了“三國鼎立”的局勢。

　　朱元璋雖為出家之人，卻也對塵世還有著(zhù)懷戀之心。終于，在無(wú)以忍奈了之時(shí)，舉兵驅逐了元兵，建立了明王朝。

　　愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，是在經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗之后。但他面對失敗，卻總是說(shuō)：“失敗只是暫時(shí)的，成功總會(huì )到來(lái)�！薄�…

　　如此種種，怎叫我不要像他們一樣——不笑對人生，不帶著(zhù)微笑出發(fā)呢？

　　笑對人生，讓你我獲予成功；帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓你我更能勇于面對現實(shí)。

　　因而，為了我們自己的一切，我們一定要帶著(zhù)微笑出發(fā)。笑對人生。

出發(fā)作文13

　　又要期中考試了，又要考作文了，我覺(jué)得十分開(kāi)心。因為帶著(zhù)微笑投入生活，帶著(zhù)自信進(jìn)行寫(xiě)作，我的作文水平已經(jīng)有了明顯提高�，F在，作文已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)。

　　在小學(xué)的時(shí)候我的作文很差，經(jīng)常被小學(xué)老師、同學(xué)嘲笑，我的心情非常失落，對語(yǔ)文考試中的作文可是我的傷心果。但是，現在我可以“帶著(zhù)微笑出發(fā)”，帶著(zhù)微笑去寫(xiě)作。因為寫(xiě)作給了我快樂(lè )。

　　是今年的那場(chǎng)大雪喚起了我寫(xiě)作的欲望。一開(kāi)始，我在雪地里轉來(lái)轉去，心里很迷茫。面對老師布置的那篇作文，我不知道從哪里下手。在我很迷茫的時(shí)候，我爸爸的一位朋友對我說(shuō)：“人面對困難，不能屈服，要帶著(zhù)微笑去面對困難。你要相信自己，你也是好漢一條，經(jīng)過(guò)不懈的`努力，你也一定會(huì )寫(xiě)出成功的作文�！庇谑�，我微笑著(zhù)投入到雪地里去，在玩耍中，我不僅獲得了快樂(lè )，而且還找到了“堆雪人”這很好的寫(xiě)作題材。

　　“帶著(zhù)微笑出發(fā)”，敢于投入生活，敢于描寫(xiě)生活，我們就能獲得成功。在我爸爸的那位朋友的鼓勵下，我細心地回憶自己所做的事，細膩地描寫(xiě)我堆雪人的過(guò)程，把文章改了一遍又一遍。終于，經(jīng)過(guò)努力，我的那篇《堆雪人》，竟然在《無(wú)錫日報》上發(fā)表了！我開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言表達。

　　“帶著(zhù)微笑出發(fā)”，帶著(zhù)自信寫(xiě)作，使我告別了作文被有的老師和同學(xué)嘲笑的日子，并且成了“投稿一族”。

　　“帶著(zhù)微笑前進(jìn)”，我的作文水平就會(huì )直線(xiàn)上升；“帶著(zhù)微笑前進(jìn)”，我的前途就不會(huì )渺茫，我的人生就會(huì )充滿(mǎn)希望！

出發(fā)作文14

　　送走了迎來(lái)了元旦就是新一年的開(kāi)始。頓時(shí)，我才覺(jué)得時(shí)間正一分一秒地從我們的身邊溜走，一去不復返，感嘆時(shí)間的快逝。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰年，給了我許多難以磨滅的回憶，往日的情景歷歷在目。是啊，時(shí)間如流水，就算沿途中有再多的巖石阻擋，它依然會(huì )沖破這些屏障繼續流淌，生活又何嘗不是呢？

　　什么才算是完美的人生？一個(gè)人如果一生中從沒(méi)遇到過(guò)挫折，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗，他會(huì )是一個(gè)幸福的人嗎？當然，人生不如意事十有八九，哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順呢？我認為，只有嘗試過(guò)酸、甜、苦、辣、澀的人，才會(huì )真正體會(huì )生活的含義。在每個(gè)成功人士的背后，總有一些令人辛酸的經(jīng)歷，只有體驗過(guò)悲痛的人，才會(huì )懂得歡喜。正如眼淚并不是只代表悲傷，它也能是快樂(lè )的`表現。

　　新年新氣象，我們只有通過(guò)實(shí)踐，不斷奮斗，才能創(chuàng )造奇跡。努力過(guò)，不一定成功，但半途而廢，注定是失敗。只有奮斗過(guò)的人，最能體會(huì )。作為一名高中生，現在正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們應樹(shù)立遠大的志向，不斷學(xué)習知識來(lái)充實(shí)自己，使自己在知識的海洋中翱翔。同時(shí)，也要加強體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能精神充沛德做自己想做的事情。因此，我們應向德智體美全面發(fā)展的方向前行，成為未來(lái)國家的棟梁，哪怕是做一株無(wú)人欣賞的野花。

　　用力向上攀登吧！不要再有所畏懼了，暴風(fēng)雨的來(lái)臨正是我們生命存在的體現，請相信——風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹，讓我們?yōu)閴?mèng)想快樂(lè )出發(fā)吧！

出發(fā)作文15

　　青青校園，鈴聲悅耳，莘莘學(xué)子，朝氣蓬勃。迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，邁著(zhù)矯健的步伐，朋友，帶著(zhù)微笑跟我出發(fā)吧！也許一次次的失敗，一次次的挫折都讓你忘記了自己的微笑，忘記了那些美好的時(shí)光，也許你有雄心壯志，可懷才不遇，于是你也忘記了微笑。不為別的，只為夢(mèng)一次次的破滅，又一次次執著(zhù)地把夢(mèng)修好。這一切，不都是為了能在風(fēng)雨后看到彩虹嗎？盡管前面荊棘叢生，但遠方總有迷人的誘惑。朋友，微笑能給一個(gè)孤立無(wú)助的人信心，能給失去雙親的人安慰，留下你的微笑，你的生活便會(huì )因此而充滿(mǎn)陽(yáng)光。別時(shí)常抱怨命運的不公，那樣只會(huì )讓你生活在痛苦中；別時(shí)常抱怨生活的不滿(mǎn)，那樣你永遠無(wú)法快樂(lè )起來(lái)。為何不做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的新世紀少年呢？讓自己化為笑的天使！你給別人一絲微笑，卻得到了別人一份珍貴的友情饋贈。讓微笑代替問(wèn)侯語(yǔ)，會(huì )讓陌生人感到親切，使朋友感到欣慰，使親人感到愉悅。從這個(gè)意義上說(shuō)，微笑是人類(lèi)的春天。一個(gè)慰藉的眼神，一抹會(huì )意的`微笑，傳播的是人與人之間的相知相會(huì )。只要你明白一個(gè)人的快樂(lè )，不是他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種更寬闊的擁有！人生已經(jīng)啟程了，朋友，無(wú)論處境是多么的不容樂(lè )觀(guān)，我們都要讓微笑永遠掛在臉上！因為微笑是春天的一陣清風(fēng)，溫柔的吹拂著(zhù)每顆沉睡的心靈。(指導教師倪升周)

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