知足常樂(lè )作文12篇【精】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的知足常樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　知足常樂(lè )作文 篇1

　　知足是人生在世最大的新福＿愛(ài)迪生。

　　生活在這個(gè)充滿(mǎn)悲歡離合的世界，社會(huì )的每一個(gè)人包括你，我，我們每一個(gè)人都貪婪的生活著(zhù)，我們不知足生活，不知足財富，不知足榮華富貴。

　　我們每一個(gè)人都不相信“知足常樂(lè )”這個(gè)四個(gè)詞這到底為什么呢？為什么我們每一個(gè)人都不知道知足常樂(lè )了呢？因為我們每一個(gè)人都習慣了過(guò)著(zhù)貪婪，不知足的生活。下面我們來(lái)聽(tīng)一下關(guān)于知足常樂(lè )的故事好嗎?你們愿意聽(tīng)？

　　很久很久以前在某個(gè)大海周?chē)�生活�?zhù)一個(gè)老漁人和他的老婆，這兩位老人靠著(zhù)捕魚(yú)為謀生，有一天漁人來(lái)到美麗藍色大海岸邊開(kāi)始捕魚(yú)了，這位老漁人捕到了一個(gè)能說(shuō)話(huà)的金色魚(yú)，老漁人看見(jiàn)這個(gè)金魚(yú)跟自己說(shuō)話(huà)感到非常驚訝。金魚(yú)跟老漁人說(shuō)；老爺爺求求您放過(guò)我只有您；能肯放過(guò)我，我滿(mǎn)足您的所有要求。老漁人不懂金魚(yú)的話(huà)就把金魚(yú)放到了大海，然后老漁人兩手空空的回家了�；貋�(lái)家的時(shí)候老漁人的老婆對于人說(shuō)；你今天又沒(méi)捕到魚(yú)你在大海岸邊做什么一天就捕到三四條魚(yú)我們到底怎樣過(guò)日子呀！然后老漁人今天在大海岸邊發(fā)生的所有事情都告訴了自己的老婆，老漁人的'老婆聽(tīng)了這些事以后說(shuō)；快！快去跟金魚(yú)說(shuō)我們要一個(gè)大的新房子。老漁人來(lái)到海邊跟金魚(yú)說(shuō)；我老婆她想要一個(gè)新的，大的房子。金魚(yú)聽(tīng)了老漁人的話(huà)說(shuō)；老爺爺你就安心的回家吧，你回家以后會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大的，新的房子老漁人慢慢的回家了，老漁人來(lái)到家門(mén)口的時(shí)候他們那個(gè)簡(jiǎn)陋的房子已經(jīng)變成大的，新的房子了，他的老婆越來(lái)越過(guò)分的說(shuō)；快去跟金魚(yú)說(shuō)；我要做皇后我要管整個(gè)大海！還要求越來(lái)越過(guò)分的事情要做聽(tīng)到這些的漁人感到老漁人他老婆的惡毒，感到非常遺憾就把一切變回了以前簡(jiǎn)陋的樣子。

　　這則故事能表明一個(gè)真理這真理是什么呢?這個(gè)真理就是；如果我們人類(lèi)不知足的話(huà)我們的貪婪，不知足的心會(huì )毀了我們，會(huì )毀了我們的一切，會(huì )毀了我們自己。

　　富蘭克林說(shuō)過(guò)；對于不知足的人沒(méi)有一把椅子是舒服的。我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì )控制自己貪婪的心，因為愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)；知足是人生的在世最大的幸福。

　　我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )知足，只要我們知足，我們才能常樂(lè )。知足常樂(lè )是我們人類(lèi)不可缺少的美德。

　　老子道：“知足之足，常足矣�！币庠谡f(shuō)明人只有知足，才能快樂(lè )。

　　知足常樂(lè )作文 篇2

　　“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺(jué)得足夠……”這首歌叫《知足》。做人要知足，這是我從小便懂得的道理：知足常樂(lè )！

　　總有人說(shuō)雷鋒是傻子，奉獻了自己，成全了別人。其實(shí)，那些人又怎么會(huì )懂雷鋒的知足？做個(gè)不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，永遠上進(jìn)，這便是他的知足，他的快樂(lè )！

　　知足是當你在沙漠里偶獲一瓶水，卻將水的四分之三奉獻于人后只喝得的那四分之一的暢快；知足是一點(diǎn)一滴的汗水換回的一點(diǎn)一滴的`收獲；知足是盡自己的努力后換回的成績(jì)單，而不是別人手中幾乎滿(mǎn)分的試卷；知足是每天家常小菜，一家三口，其樂(lè )融融的畫(huà)面，而不是大魚(yú)大肉，燕窩不斷的奢侈生活；知足是……

　　我沒(méi)有驚為天人的才情，也沒(méi)有勝過(guò)昭君的美貌，更沒(méi)有家纏萬(wàn)貫的顯赫身世，但我有一顆知足的心，對于我所擁有的一切都很知足。

　　看見(jiàn)那些失去親人、痛哭流涕的人們，我知足于我的父母雙親仍健在；看見(jiàn)那些失去身體某個(gè)部位的傷殘人士無(wú)法隨心做自己的事時(shí)，我知足于自己健全的四肢（雖然并不完美）；當那些有夢(mèng)想、有抱負的學(xué)子們因故離世卻無(wú)法實(shí)現愿望時(shí)，我知足于我還能有機會(huì )去完成我的夢(mèng)想……

　　其實(shí)仔細想想，每個(gè)人擁有的東西都已經(jīng)足夠了，可為什么還要費盡心力去強求那本不屬于你的一切呢？知足便矣！

　　知足的反義詞是貪得無(wú)厭。太多的人將“人為財死，鳥(niǎo)為食亡”奉為自己做人的準則�？梢�那么多的錢(qián)財或權勢做什么？生不帶來(lái)死又不帶去，錢(qián)還是夠花就好。多少被查出貪污受賄的高官們在年輕時(shí)都是那么兢兢業(yè)業(yè)，不為利欲所動(dòng)心，可為什么非得在晚年時(shí)弄得個(gè)晚節不保呢？難不成快退休了才覺(jué)得那權力的滋味很誘人？

　　要想做到知足，說(shuō)則容易做則難。貪是人的劣根之所在，要摒棄貪念做到知足常樂(lè )得從極微之事開(kāi)始，與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思近矣。

　　“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”這句話(huà)是用來(lái)形容那些貪心不足的人的諺語(yǔ)。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在，說(shuō)明我們的先輩們也是支持做人要知足這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的。

　　無(wú)論從我個(gè)人來(lái)看還是從前輩們的諺語(yǔ)來(lái)看，知足無(wú)疑是我們的選擇。

　　知足，常樂(lè )！

　　知足常樂(lè )作文 篇3

　　青山依舊，綠水長(cháng)流，煙云日月，粉黛春秋，知足于一壸時(shí)光的酒，一枕桃花的散盡，便可常樂(lè )，淡泊人生。

　　明橋花月，青燈明滅，望窗外一樹(shù)梨白花開(kāi)，品手中一味春秋新茶，知足現世，便雅致人生，潔然世間。

　　夢(mèng)回魏晉，看隱居山中的陶潛，長(cháng)歌對酒，雖與世隔絕，條件簡(jiǎn)陋，但他知足這一切，揮墨寫(xiě)下“采用菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳言�；剞D唐朝，看居于陋室的劉禹錫，薄衫輕衣，臺階上綠，可“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，可“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，雖陋，但顏回以一學(xué)為樂(lè )，知足現世。他們因為滿(mǎn)足，便活出高雅，活成一代高尚之人。

　　隱云皎月，雨后天虹，人生浮沉，荊棘叢生，留一顆知足之心，讓我失意落沒(méi)歸于俗世煙火，樂(lè )觀(guān)人生，笑傲人間。

　　暮春色濃，風(fēng)輕揚柳，他獨登高臺，望一江春水，杏花疏落，花開(kāi)滿(mǎn)城，煙籠萬(wàn)物。心穿云海，留下淡然。蘇子就是這樣，他遭謫貶，被放逐，一生流離輾轉，他在顛沛流離的.境遇里學(xué)會(huì )了知足常樂(lè )，隨遇而安，有著(zhù)卓然于世的超脫，這就是他于黃州荒蕪之地，試一碟小菜，品出“人間有味是清歡”的淡泊，于惠州陋室望窗聽(tīng)雨，享出“又得浮生一日涼”的感慨，他又于密州沙湖遇雨，竹杖芒鞋，悟出“一蓑煙雨任平生”的道理。他不敘悲涼之亊，知足現狀，留下的便有樂(lè )觀(guān)和坦然。

　　春去秋來(lái)，千秋萬(wàn)載，若人生如一葉扁舟，漾于碧水長(cháng)流，自足當下，淡泊人生，便可望穿江湖。

　　還記得在《小窗幽記》里看過(guò)：寵辱不是驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒。它最早出自于洪應明之手。洪應明早年也是一代熱血青年，布滿(mǎn)現世，熱衷世事后遭風(fēng)波頓挫，走得多了，看的世物也多了，最后悟得知足，甘于淡泊，留下一世清名。

　　小城之南，陌上花開(kāi)。人生無(wú)需多貪，一襲青衫，一碟素菜，足以安然。懂得知足，多一份雅致，少一份庸俗，多一份樂(lè )觀(guān)，少一份春秋傷感，多一份淡泊，少一份貪婪。

　　清風(fēng)明月，萬(wàn)里長(cháng)歌，知足常樂(lè )，盛世花開(kāi)。

　　知足常樂(lè )作文 篇4

　　“委心任重，不失其為我。知足常樂(lè )，不愿乎其外�！�

　　——周頤《蕙風(fēng)詞話(huà)》

　　蕭伯納曾說(shuō)，人生有兩大悲劇，其一便是得到了你心愛(ài)的東西，占有欲得償后的空虛與淡漠，使人陷入顧影自憐的迷霧。人本就是一種矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的棄之敝屣，卻又轉而將注意力轉移到可望而不可即的身外之物上，實(shí)在是可悲可嘆可笑!

　　常聽(tīng)有人說(shuō)，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸，從沒(méi)有絕對之說(shuō)，正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠眺此岸之景，對此岸花暗生艷羨之情呢?每個(gè)人腳下的路都是自己曾經(jīng)幾多猶豫后堅定地選擇的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、瀝青路，還是阡陌小道、泥濘之途，都必有一番獨特的風(fēng)景。在我看來(lái)，彼岸的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香永不比此岸的腳踏實(shí)地。如果有一天能在一片高地上驀然回首，定會(huì )發(fā)現一路行來(lái)，自己早已滿(mǎn)載而歸：眼角是從一棵不知名的小樹(shù)上滑落的露珠，唇上閃爍的是凝聚了太陽(yáng)溫暖的微笑，而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍色花海送我的禮物。

　　“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，這世上，每個(gè)人都有被艷羨的理由，自己的好，別人羨慕不來(lái)，嫉妒不去，何必比這比那，沒(méi)有由來(lái)的在自己心里打下怨結，“使我不得開(kāi)心顏”;再看耶魯大學(xué)校訓：“要無(wú)條件自信�！弊约旱膬�(yōu)勢或在此，或在彼，我們應懂得珍惜現在所擁有的美好，靜夜賞月，品一杯香茗，坐在院中老樹(shù)下的.藤椅上，緩緩搖一把芭蕉扇的時(shí)光亦不比待在空調房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉不過(guò)云煙，生前身后名只在彈指間灰飛煙滅，一身干凈來(lái)，一身干凈去。東坡不以為然，捋胡笑曰，看著(zhù)月光皎潔，碧波蕩漾，蟬鳴陣陣，微風(fēng)習習……自然所賜之多，又怎可用語(yǔ)言來(lái)形容呢?如此“身在福中不知�！闭叨嘁�。

　　有夢(mèng)固然是件好事，只怕沉溺于夢(mèng)境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前，了解自己，珍惜自己，不貪不癡，不羨不妒，知足者常樂(lè )。

　　正如一位作者所說(shuō)：“你的幸福我知道，知道無(wú)用，徒羨他人的幸福我依然只是一個(gè)赤貧的乞丐;你的幸福你知道，才能轉化為心靈的飽足�！�

　　知足常樂(lè )。

　　知足，方能長(cháng)樂(lè )。

　　知足常樂(lè )作文 篇5

　　也許你會(huì )羨慕蒼鷹翱翔時(shí)的自由，也許你會(huì )敬仰大海奔流不息的堅持，再或許你會(huì )崇拜曇花一現時(shí)的美麗。但，蒼鷹沒(méi)有你穿梭于世界時(shí)的充實(shí)，大海沒(méi)有你堅持奮斗的過(guò)程，曇花沒(méi)有你成功后的永遠輝煌。所以，不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想想你擁有什么；所以，知足常樂(lè )。

　　知足常樂(lè )是一種對現在已得到的、擁有的、持一種滿(mǎn)足的態(tài)度。知足常樂(lè )它不會(huì )好高騖遠，不會(huì )杞人憂(yōu)天，更不會(huì )異想天開(kāi)。知足常樂(lè )的人是曠達的，是豪邁的，是滿(mǎn)足的，他們需要一種處事不驚、見(jiàn)怪不怪時(shí)的淡定。知足常樂(lè )的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂(lè )的我，是快樂(lè )、幸福的，我是積極向上的。

　　知足常樂(lè )的人是曠達的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時(shí)，游覽赤壁，面對客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨呼！”這是一種曠達的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”氣勢磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。

　　知足常樂(lè )的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場(chǎng)生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書(shū)，日子清貧但快樂(lè )，他早晨到田地里除草，傍晚扛著(zhù)鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評價(jià)他說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！彼�就這樣滿(mǎn)足的在田園中除草培苗，做著(zhù)他認為最浪漫的事。

　　知足常樂(lè )的.我，是開(kāi)心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，我能夠確定的說(shuō)：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因為我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的身體，有一群積極向上的同學(xué)……我常樂(lè )是因為我知足。

　　山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因為它有它自己的高度；小溪不羨慕長(cháng)江的奔騰與繁華，因為它有它自己的節奏與安靜。我不羨慕你，因為我有我自己的生活。

　　知足常樂(lè )！

　　知足常樂(lè )作文 篇6

　　何謂知足？我想它是李白失意時(shí)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁；是高適迷茫時(shí)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的曠達；是陶淵明辭官后“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。顯然，知足者常樂(lè )。

　　在生命中的困境之下你應懂得知足常樂(lè )。生命變幻無(wú)常，任何人任何時(shí)候都可能與困境相伴。貝多芬從小喪失聽(tīng)力，但他憑借不平凡的意志最終成為了一名聞名遐邇的大音樂(lè )家�；艚鸹忌现匕Y，但他堅持用輪椅來(lái)進(jìn)行學(xué)習、工作，成為我國的物理學(xué)家、科學(xué)家。千手觀(guān)音的舞者們喪失聽(tīng)力，但她們用自己的美妙的舞姿感動(dòng)了我們每一個(gè)人。菲爾普斯喪失雙臂，但他仍在奧運會(huì )上一舉奪冠。生命的奇跡，正由他們一個(gè)個(gè)的創(chuàng )造出來(lái)。在面對困境，他們沒(méi)有抱怨，而是用自己的行動(dòng)去達到那可能比別人難以到達的'夢(mèng)想。打不死的磨難，對于他們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。因為他們懂得順應自己，滿(mǎn)足自己，懂得知足常樂(lè )。

　　在富貴魚(yú)平凡的差距下你應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。世人都喜愛(ài)牡丹，因為它寓意著(zhù)花開(kāi)富貴。而我卻喜愛(ài)那小而不起眼的苔花，它不與牡丹爭富貴，不與荷花爭清潔，不與松柏爭正直。它就是它自己，平凡卻不平庸的存在著(zhù)。有人羨慕身價(jià)過(guò)億的富翁，渴望著(zhù)過(guò)他們那種奢侈的生活。殊不知億萬(wàn)富翁也有自己的不得意之處，因為擁有錢(qián)財太多，日日想著(zhù)自己會(huì )一無(wú)所有，結果烏爾一天安生日子都過(guò)不上。而有的人，雖然貧困，但起碼能睡上安穩覺(jué)，能一家人平平安安的過(guò)上平凡的小日子，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種財富呢？試想如果一位富翁與一位平民在沙漠里行走，那么究竟是富翁身上數不盡的鈔票，有用處還是平民身上所攜帶的糧食與水有用處。所以說(shuō)我們不要處處把眼光放在別人身上，來(lái)比較自己缺少了什么。我們應該處處留意自己，即使自己很平凡，我們也要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。

　　在理想與現實(shí)的差異下你應懂得知足常樂(lè )。我們每個(gè)人心中都抱著(zhù)一份美好的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中往往會(huì )碰壁。這時(shí)我們要謹慎得寬恕自己，學(xué)會(huì )李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊。懂得給夢(mèng)想與現實(shí)之間搭建一座溝通的橋梁，你才會(huì )知道自己的價(jià)值所在，懂得知足常樂(lè )。

　　有人身處姹紫嫣紅的春天，卻滿(mǎn)懷一腔暮秋的情懷。虛度歲月，空讓氣息若蘭，衣袂飄飄的幸福擦肩而過(guò)。在他們的世界里，晴天也會(huì )下雨，陽(yáng)光也會(huì )成為毒藥。所以，他們從來(lái)不曾得到快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，學(xué)會(huì )做一個(gè)拾取快樂(lè )的人。

　　知足常樂(lè )作文 篇7

　　幸福，顧名思義，就是愉快地生活。最近我讀了一本名叫《擁抱文明幸福成長(cháng)》的書(shū)，這是我的第一本幸福書(shū)。它使我對“幸�！边@個(gè)詞有了更深層次的理解。

　　人們有時(shí)認為贏(yíng)過(guò)別人便是幸福，但我卻不這么認為。書(shū)中有這么一個(gè)故事：從前，有個(gè)叫阿瑟的年輕美國人，他22歲時(shí)就能每星期賺一大筆錢(qián)。他嫌家里寒酸便要搬去長(cháng)島住。他父親在他走前叮囑他不要攀比，但他一見(jiàn)那里的富人，便生出了攀比之心，不贏(yíng)過(guò)人家決不罷休。結果，他不但花光了錢(qián)，還欠了一屁股債�？梢�(jiàn)，在攀比上贏(yíng)過(guò)別人，不但不會(huì )使自己幸福，還會(huì )使自己失去原有的東西。有句話(huà)說(shuō)得好：學(xué)習向上看，生活向下看。意思是在學(xué)習上要向優(yōu)秀的'人看齊，這樣可以使自己不斷進(jìn)步；而在生活上，我們應該看看那些生活比我們還困苦的人，與自己比一比，就會(huì )覺(jué)得自己生活得很幸福。

　　既然前面提到了學(xué)習，那么我們就在這里談一談名次吧。有這么一孩子，功課不說(shuō)，只是每次就名次來(lái)念名字時(shí)，他總是最后一個(gè)。他爸爸也不生氣，回家后對兒子說(shuō)：“兒子，這世界上有許多人你無(wú)法比，你只跟自己比。你只要每天贏(yíng)自己一次，我就高興了�！焙髞�(lái)，有一次，兒子考了60分，樂(lè )得他爸爸像啃排骨那么親他。的確，他在學(xué)習上的天賦真的不夠，但他給自己找準了定位，就是每天贏(yíng)自己一次。成績(jì)不好的同學(xué)，也可以把“超越昨天的自己”作為目標。比如上一次我只考子85分，這一次要考得比上一次的好。這樣下去，天天超越昨天的自己，成績(jì)就會(huì )慢慢地好起來(lái)。我們就像氣球，壓力太大，卻還在施壓，這樣氣球遲早會(huì )炸掉。文武之道，一張一弛，我們既要多練習，也要有適當的休息，不然就要起反作用了。其實(shí)，成才比成績(jì)更重要，收獲比名次更可貴。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀儾槐靥�在意成績(jì)，只要你努力過(guò)，你付出過(guò)，那你肯定會(huì )有收獲。當你收獲了，你就會(huì )感到幸福，而不會(huì )去計較多少。這就是人們常說(shuō)的“知足常樂(lè )”。

　　最后，我們再說(shuō)說(shuō)事情的成敗與否。事情成功，自然是令人高興的，但不能驕傲自大；而失敗了，也不能氣餒，妄自菲薄。想當初，愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，花費了3年時(shí)間，做了近萬(wàn)次的實(shí)驗，終于，他發(fā)現了用竹絲做燈絲最好。我們就要像愛(ài)迪生那樣，有堅持不懈的精神，這樣，當你發(fā)現你終于成功時(shí)，心中便充盈了幸福的感覺(jué)。

　　同學(xué)們，希望你們看了我的文章，明白幸福的含義并真心感受你身邊的每一點(diǎn)幸福。在這里，我祝愿大家幸福成長(cháng)！

　　知足常樂(lè )作文 篇8

　　南懷瑾曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人總在仰望和羨慕他人的幸福，最后卻發(fā)現自己正是別人羨慕的對象。所以不要看你沒(méi)有什么，而要看你擁有什么。就像蘇格拉底逛集市回來(lái)后發(fā)現這個(gè)世界上原來(lái)有那么多他并不需要的東西一樣。人生本不應執意去追求那些本不屬于自己的東西，立足本心，知足常樂(lè )，方可“仰天大笑出門(mén)去”，走向成功。

　　林清玄曾說(shuō)過(guò)：人生當以花的姿態(tài)來(lái)證明自己。林俊德老人便是那綻放在“死亡沙漠”的羅布泊大沙漠的馬蘭花。它沒(méi)有百花爭艷的美艷，卻是戈壁灘的風(fēng)景。，大漠、烽煙、馬蘭，這便是林老一生的寫(xiě)照。他五十年如一日投身到祖國的核事業(yè)，棲居戈壁數十載，他卻備感幸福。名與利于他而言?xún)H如沙塵，他在科研的過(guò)程獲得自我的滿(mǎn)足，使得他能夠笑對滾滾黃沙。這便是知足的力量，他使人淡忘了明（名）與利，使人收獲自我的滿(mǎn)足，使人長(cháng)久幸福不被苦與難所累。

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：你的負擔將會(huì )變?yōu)槟愕亩Y物，你的苦難將會(huì )照亮你的路。大山、扁擔、藥箱。這便是“扁擔村醫”李前鋒肩上沉甸甸的擔子，他自身甚至患有尿毒癥，然而他卻堅持每天挑著(zhù)藥箱，行走在大山之間，為鄉民送醫上門(mén)。柔弱的肩膀，沉重的擔子，巍峨的高山，就是健碩的年輕人都難以承受這份辛酸勞苦，然而李前鋒一走就是五年。倘若不是守有一顆簡(jiǎn)單的知足之心，他又怎能挑得起這擔沉重的藥箱；倘若不是守著(zhù)一顆簡(jiǎn)單的自我滿(mǎn)足感，他又怎能挑得起全村人的健康；倘若不是守有簡(jiǎn)單的知足之情，他又怎甘心屈身深山，挑著(zhù)一個(gè)醫生的職責與擔當。是因為知足，他忘記了自身的病痛。他曾說(shuō)：“這里的鄉民需要我，我能夠幫助到他們已經(jīng)很知足了，我不覺(jué)得苦，我感覺(jué)這樣做挺幸福的�！�

　　一簞食，一豆羹，這是顏回的.幸福；風(fēng)乎舞雩，詠而歸，這是曾點(diǎn)的幸福；流觴曲水，暢敘幽情，這是文人墨客的幸福。然而當今，人們卻失去了這種簡(jiǎn)單的知足感，而使自己深陷痛苦之中。

　　其實(shí)，沒(méi)有藍天的深邃，我們同樣可以擁有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，我們同樣可以擁有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，我們同樣可以擁有小草的翠綠。人生沒(méi)有旁聽(tīng)的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。又何必執著(zhù)于擁有多少呢？

　　知足常樂(lè )作文 篇9

　　聽(tīng)到知足常樂(lè )這個(gè)詞讓我想到了前段時(shí)間看的同名電視劇《知足常樂(lè )》。其實(shí)看完后，我感觸頗大。

　　人的一生都在奔波、勞累。有的人為金錢(qián)而勞累了一輩子，成為了金錢(qián)的奴隸，最后，卻因為身體或其他原因無(wú)法享受財富。另一類(lèi)人雖平平淡淡，卻享受著(zhù)生活帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè )趣。

　　我理解的知足常樂(lè )就是不要過(guò)分計較得失，內心知足便會(huì )得到快樂(lè )。確實(shí)，歷史上很多偉人都是抱著(zhù)知足常樂(lè )的心態(tài)生活。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山這是陶淵明先生的知足人生，這句詩(shī)表達了陶淵明對自己隱居生活的滿(mǎn)足，在返回大自然中，遠離世俗煩惱，從心靈上得到安逸，心境安詳閑適。

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠這是諸葛亮先生滿(mǎn)足的人生。諸葛亮在《出師表》中向劉禪寫(xiě)到臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸表達了諸葛亮知足常樂(lè )的心境。

　　劉禹錫先生在《陋室銘》中寫(xiě)到苔痕上階綠，草色入簾青的優(yōu)雅環(huán)境。寫(xiě)到無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形表達了陋室主人劉禹錫高潔偉岸的'節操和安貧樂(lè )道的志趣。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一對賣(mài)橘子的夫婦因為今天比昨天多賣(mài)了兩塊錢(qián)而欣喜不已，而與此同時(shí)，一位大老板卻因股票下跌，無(wú)力回天而選擇跳樓自殺。

　　同樣是一杯水，知足常樂(lè )的人口渴時(shí)看見(jiàn)會(huì )覺(jué)得：太好了，還有一杯水；而好高騖遠的人卻覺(jué)得怎么只有一杯水。

　　當我每次抱怨時(shí)間不夠時(shí)，比如還有兩個(gè)小時(shí)，我會(huì )告訴自己慢慢來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，可以做許多許多事了。兩個(gè)小時(shí)之后我發(fā)現，當我一心一意學(xué)習后，做的事比原本計劃的還要多。

　　當今社會(huì )，人們的心理壓力起來(lái)越大。每天都為名利，為金錢(qián)而奔波。久而久之，人們便麻木了，忘記了自己內心真正想要的。反而，平平淡淡才是真。

　　我認為知足常樂(lè )并不意味著(zhù)不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè )，而是不要過(guò)分計較得失，心胸豁達，煩惱也就會(huì )遠離我們，隨之而來(lái)的是快樂(lè )。

　　生活中，不要過(guò)分計較得失，多一睦寬容理解，少一些無(wú)理取鬧，人際關(guān)系才會(huì )變得更加融洽；學(xué)習上，當自己取得好成績(jì)。不要驕傲自負，再接再勵，更上一層樓。當自己的成績(jì)不理想，不要灰心氣餒，調整心態(tài)從頭再來(lái)。

　　知足常樂(lè )，讓我們以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對生活，面對人生。

　　知足常樂(lè )作文 篇10

　　在這個(gè)適者生存的時(shí)代里，人類(lèi)都只在乎金錢(qián)，名利，地位，而對于常在電視上或收音機所推廣的道德觀(guān)念只是耳邊風(fēng)，根本就是忘了列祖列宗所傳授的高尚品德。在這種情況下，更不必多談什么知足了，因為基本要件都未能的到重視，更何況保有不計較，不在乎的性格。而身為學(xué)生的我本對于該課題也是遮一只眼蔽一只眼，但近來(lái)我讀到了一這報導讓我不得不大開(kāi)金口大談該話(huà)題讓更多追求榮華富貴的人士能停下腳步傾聽(tīng)知足的樂(lè )趣。知足到底需具備什么要件和又有和勢力使它成為現今人類(lèi)成功的途經(jīng)呢

　　那則報導是這樣寫(xiě)的，

　　女孩是家里唯一的獨身女，爸爸開(kāi)了一家較龐大的車(chē)行，媽媽則是無(wú)業(yè)游民暫時(shí)在家當家庭主婦。從小至大，由于是家里唯一的孩子，因此父母都對她疼愛(ài)有佳，甚至要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。在潛移默化下，她也在嬌生慣養下養成了目無(wú)尊長(cháng)的性格。有一天，她和父母乘著(zhù)假日到中國的四川省去旅行。在旅途中，他們都玩得不亦樂(lè )乎，而且還有說(shuō)有笑。不幸的是在回返國家的前一晚，當女孩在旅店陽(yáng)臺遙望美景時(shí)一股震動(dòng)力讓她滑到。女孩開(kāi)始害怕，她吶喊、哭泣著(zhù)請求這著(zhù)母的幫助，她父母不顧三七二十一便把她扶起。這是震動(dòng)力越來(lái)越強，女孩父母在不留意下撞倒花盆并在不平穩的情況下墜下高樓。女孩慌了，她沖下樓并在你推我擠下來(lái)到了的樓并沖向父母的尸體。她喊破了喉嚨請路人幫忙并在一位好心人的協(xié)助下把他們送到醫院去。但好景不長(cháng)在，醫生最后還是宣告他們不治。

　　這種事實(shí)簡(jiǎn)直太殘忍了，女孩這時(shí)才明白知足是多重要，而所謂財物上的`所需完全成了廢棄品……而真正重要的是一直以來(lái)對她不離不棄的父母。從這則報導來(lái)看，我們不常也是這樣。每當失去后才懂得什么是世界上最重要的是我們不曾留意和關(guān)心的事物嗎……其實(shí)知足是個(gè)很有價(jià)值的品德，只要人們愿意放寬自我心胸不去計較和強于奢求那么想成為一位實(shí)至名歸的知足者就不再是可望不可即的事了。除此之外，人們也得學(xué)會(huì )四種行為，那就是把自己當別人，代表遇到挫折、失敗，當成別人，便能置身事外，冷靜地面對困境；當功成名就、揚名利萬(wàn)時(shí)，把自己當成別人，就不至于驕傲自滿(mǎn)；把別人當自己，做人做事為他人設想，站在他人立場(chǎng)處理事情，自然會(huì )同情并多幫助他人；把別人當別人，不干涉他人自由，學(xué)習尊重他人；把自己當自己，學(xué)習獨立自主，不養成依賴(lài)他人的習慣，同時(shí)懂得承擔自己的責任。

　　總而言之，身為能在地球生存的人類(lèi)應知足長(cháng)樂(lè )，那么生活才會(huì )美滿(mǎn)、幸福。

　　知足常樂(lè )作文 篇11

　　早晨起來(lái)，我快樂(lè )。我不會(huì )因為早起

　　而抱怨。因為，我知道我還不是最早起的，行走在上學(xué)的路上，還有比我更早起的老師，還有一路相伴的小鳥(niǎo)。我知足，我快樂(lè )。

　　洗臉，刷牙時(shí)沒(méi)有熱水，我快樂(lè )。因為我知道我國是一個(gè)缺水國，老師說(shuō)有些地方的人一生才洗三次澡。而我卻每天都有清澈的水洗。我知足，我快樂(lè )。

　　冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)烈日上學(xué)，我快樂(lè )。我知道有些人上學(xué)需要過(guò)河，過(guò)橋，翻山越嶺。而我卻可以自由走在平坦的路上，早起有驕陽(yáng)，傍晚有落日�？粗�(zhù)熙熙攘攘的人群，我真切感受到自己的存在，我感到幸福。

　　坐在教室里，即使上的課我不感興趣，我依舊快樂(lè )。誰(shuí)能說(shuō)出中國究竟有多少失學(xué)兒童，而我多么幸運，能坐在教室中聽(tīng)老師講課。我感到知足，我便感到快樂(lè )。

　　看見(jiàn)身旁?xún)扇�位好友，我快�?lè )。雖不能像那些人緣好的人，能有一大群的朋友。但我身邊至少還有真正的朋友，她們總是能在我失意時(shí)給我鼓勵，帶給我快樂(lè )。一份默契的友情常常讓我感動(dòng)，常常讓我在寂寞的夜里感到溫暖。

　　中午回家吃著(zhù)簡(jiǎn)單的.飯菜，我快樂(lè )。因為我知道這是父母的汗水換來(lái)的，他們用自己的汗水為我換來(lái)的。里面有他們對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷。我知足，我快樂(lè )。

　　眼睛近視了，我快樂(lè )。因為我至少沒(méi)有失明，我還可以看見(jiàn)這美麗的大千世界，可以看見(jiàn)身邊那些我愛(ài)，亦愛(ài)我的人。與他們一同交流，玩耍。我會(huì )注意，但我決不難過(guò)。我知足，我快樂(lè )。

　　夜深了，鉆進(jìn)被窩，暖暖的，便覺(jué)得是幸福。我會(huì )想，這時(shí)世界各地的人在做什么呢？一定會(huì )有比我幸福的，但也會(huì )有不幸的。有時(shí)思緒就會(huì )這樣穿越時(shí)空，來(lái)到了戰火紛飛的地方，我為自己擁有的一份寧靜與自由而感動(dòng)深深的慶幸。我知足，我快樂(lè )。

　　也許有些像阿Q，也或許有些不道德。但我絕沒(méi)有絲毫的看不起他們，因為他們也是在為自己活著(zhù)，他們也因為某一件事感到快樂(lè )。

　　不愿向上“看”，并不是因為我沒(méi)有進(jìn)取心。只是因為“人比人，氣死人”。其實(shí)，我只是一個(gè)平凡的人，愿我的每一天都能平凡的度過(guò)。

　　知足常樂(lè )作文 篇12

　　“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有�！�

　　——題記

　　花開(kāi)花落，嘗盡多少無(wú)情風(fēng)雨，卻雋永了一世艷溢香融：

　　雁來(lái)雁歸，消逝幾歲草木枯榮，卻銘刻了一生聚散悲歡。

　　匆匆太匆匆，情起情滅，僅在彈指之間。而其間淌過(guò)的，那百味的，便是人生追夢(mèng)時(shí)。

　　志者的航向，背道平庸，趨向遠方。而在這浩瀚的海天之際，澎湃的海水，洶涌的巨浪，一次次浮動(dòng)著(zhù)舵手的思想，充斥著(zhù)內心的欲望。無(wú)畏淺灘暗礁，盡管滿(mǎn)身泥傷，也撲滅不了燃燒的欲望，

　　幾番波折，幾番怒浪，帆倒了，船沉了，夢(mèng)散了。停駐，回望。志者的一程僅浮現了蜿蜒的軌跡，僅代表了平淡的存在。盡管曾經(jīng)與海浪搏擊，畢竟，在追夢(mèng)的路上，遺失了太多美好，僅是滿(mǎn)足無(wú)邊的欲望。

　　因道，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，至理也。

　　人生是從淚水的旋渦開(kāi)始的，陰翳，雨季，本就是常態(tài)。而生命又終將會(huì )消逝，這話(huà)，也本不悲涼。行走在生命路上，許多人，一味延長(cháng)生命的長(cháng)度：許多人，苦苦追求生命的高度，殊不知，人生是一種回歸，只為給心靈尋一個(gè)歸宿。

　　人生一世，草木一秋。那么，在回家的路上，疲憊的心，追了一程又一程。而惟有“知足者，常樂(lè )！”

　　知足者，生活的智者。適者生存逆者汰，是天地間亙古的準則。尊重生命，惟有知足者，才能擁一顆平常心，拋棄牽絆，出色的`實(shí)現既定目標，爾后步步作節，知足而樂(lè )，為下一程儲備能量，不竭的奮斗。

　　知足者，精神的智者。一畝薄田，一壺清茶，一盤(pán)檀香，一方古琴，清凈無(wú)為，閑適散淡。用一樽淺淺的酒杯承載滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在春暖花開(kāi)之時(shí)綻放大海的笑臉。陶淵明悄然遁世，隱匿南山；孟浩然廝守農舍，歸隱田園。阮籍雖混跡于酒市店鋪之間，與商販市井為伍，但不屑于高官厚祿，浮華名利。他們所追求的是一種常人難以體會(huì )的精神上的滿(mǎn)足，也擁有了不足為外人道哉的樂(lè )趣。

　　知足，是一種智慧：常樂(lè )，是一種心境。人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿(mǎn)志。惟有知足常樂(lè )，才可在無(wú)窮的欲望與有限的潛質(zhì)之間恰當的找到平衡點(diǎn)，竭盡所能，所以人生無(wú)悔。

　　因道，知足常樂(lè )，人生大智。

　　漫漫人生路，風(fēng)雨幾度寒。知足常樂(lè )，榮辱得失，都付諸笑談！

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