[通用]飛翔的翅膀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　飛翔的翅膀作文 篇1

　　少年時(shí)代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時(shí)期，我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期，夢(mèng)想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……

　　“我也要有夢(mèng)想！”那時(shí)才剛上一年級的我說(shuō)出了這句簡(jiǎn)單卻意義深遠的話(huà)，而這句話(huà)像是在說(shuō)給父母聽(tīng)又像是說(shuō)給還年幼無(wú)知的自己聽(tīng)。要知道，“夢(mèng)想”這個(gè)詞匯離我們一年級小學(xué)生可謂是千里之遙��！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話(huà)而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的.心中已經(jīng)種上了一顆“夢(mèng)”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢(mèng)想的翅膀正在慢慢張開(kāi)。

　　我的夢(mèng)想是做一位編輯。為什么會(huì )有這種夢(mèng)想呢？是因為我從小就把書(shū)視為自己的珍寶。父母總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱家的書(shū)都可以再開(kāi)一家書(shū)店啦！”不過(guò)嘴上這么說(shuō)，父母還是舉雙手贊成我買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書(shū)，那真是最幸福的事了！俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谖疑砩夏强墒前僭嚒岸肌膘`。我的作文經(jīng)常被老師當做范讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫(xiě)什么內容的時(shí)候，我早就在那奮筆疾書(shū)了。所以我很想做一名編輯，很想寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，讓所有人都愛(ài)上自己，愛(ài)上生活，因為有書(shū)相伴。

　　但是，父母只允許我寫(xiě)完作業(yè)，復習完功課之后才能看書(shū)，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余，完全不在話(huà)下，但是現在上初中之后就吃不消了，有時(shí)連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺(jué)了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過(guò)去，為的只是多看一會(huì )兒書(shū)。但是，久而久之我的成績(jì)便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當然知道了這件事。望著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅燈籠，他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，將我和書(shū)隔絕了。那段沒(méi)有書(shū)的日子是無(wú)趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢(mèng)想仿佛馬上就要破滅了。

　　直到……“你這么愛(ài)看書(shū)是一件好事，但是要寫(xiě)一本書(shū)那可就不容易了，要知道這可要好好學(xué)習，有文化知識，否則就是癡人說(shuō)夢(mèng)！”爸爸的這句話(huà)可謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我便很努力的預習、復習，上課認真聽(tīng)講，回家認真做作業(yè)。功夫不負有心人，我的成績(jì)也像火箭升空一樣直線(xiàn)上升，我也如愿以?xún)斂梢岳^續看書(shū)了。一切仿佛都撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，夢(mèng)想那個(gè)調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來(lái)，夢(mèng)想的羽翼仿佛漸漸豐滿(mǎn)，準備一發(fā)沖天，飛向夢(mèng)的天空。

　　臘梅為尋夢(mèng)，竟肯獨立寒枝，小溪為實(shí)現夢(mèng)想，天天練著(zhù)嗓子，中國為實(shí)現夢(mèng)想，不知犧牲了多少仁人志士……沒(méi)有夢(mèng)的人生是枯燥的，每一個(gè)人，每一個(gè)國家，都應該擁有夢(mèng)想，讓我們締造中國夢(mèng)，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔！

　　飛翔的翅膀作文 篇2

　　“上帝給了我一雙自卑的翅膀，我憑它飛到了理想的天堂�！�

　　——題記

　　伊豆的自卑

　　少年時(shí)代的川媏康成因為親人一一離去，性情嚴重扭曲，心中充滿(mǎn)著(zhù)令人窒息的自卑與憂(yōu)郁。因為自卑，他害怕熱鬧場(chǎng)面，不敢參加學(xué)�；顒�(dòng)。幸而有祖父和父親留下的漢文書(shū)籍陪伴，才使他孤寂自卑的心理得到充實(shí)，開(kāi)始對文學(xué)產(chǎn)生憧憬，并在伊豆的旅行后完成了一炮走紅的《伊豆的舞女》。

　　旅美的自卑

　　作為鳳凰衛視的新派主持人，曾子墨以智慧的頭腦、獨到的觀(guān)點(diǎn)、干練亮麗的外表確立了屬于自己的主持風(fēng)格�？烧l(shuí)又能想到，她在去美國留學(xué)的第一年里，因為文化差異，不會(huì )用ath機取款，不習慣美國的學(xué)習、生活，情緒低落，一度自卑�？伤�那顆不太安分的`心不甘人后的志，驅使著(zhù)她撲入書(shū)海，奮力拼搏，重塑自己，最終被全球聞名的投資銀行——摩根斯坦利聘為主要分析家，成為了世人矚目的白天鵝。

　　轉角看自卑

　　自卑是自我與現實(shí)反應的沉淀物。在物質(zhì)的社會(huì )里，自我與現實(shí)一定存在差距，自我大于現實(shí)就會(huì )自負，現實(shí)大于自我定然自卑，一般人不會(huì )游離于這個(gè)程式之外，除非他是一個(gè)思維不健全的人。

　　自卑是心理素質(zhì)的暫時(shí)缺陷。人都有自卑的時(shí)候，關(guān)鍵是你有沒(méi)有制控力或承受力。當自卑來(lái)臨，一個(gè)心智成熟、充滿(mǎn)自信的人會(huì )斷然將其拒之門(mén)外。對于一個(gè)心態(tài)不正常，缺乏免疫力的人來(lái)說(shuō)，那自然是病魔纏身，毒汁攻心。

　　自卑并不可怕，怕就怕自暴自棄。每一個(gè)成功者的背后，總有一些自卑的故事。就像川媏康成、曾子墨，他們也曾迷茫，也曾憂(yōu)傷，有時(shí)甚至絕望。但不管怎樣，他們能在事窮勢蹙之時(shí)，原其初心；在進(jìn)德修道之中，要個(gè)木石的念頭；在濟世經(jīng)邦之間，有段云水趣味。他們高處立身謙讓處世，欣羨書(shū)本遠離欲境，靜中觀(guān)心畢見(jiàn)妄真，徹底地克服了自卑。也正是自卑的驅動(dòng)力讓他們不滿(mǎn)現狀，在一次又一次的破繭中超越自我，到達了成功的彼岸。

　　自卑就像飛翔的翅膀，讓不少人走向了成功，我們應該感謝自卑。是自卑讓讓一個(gè)個(gè)來(lái)自山村的學(xué)子用一個(gè)又一個(gè)的白天黑夜換取了優(yōu)異的成績(jì)和高額獎學(xué)金；是自卑讓一些四肢不健全但意志堅強的人奪得了殘奧會(huì )的冠軍；是自卑讓李陽(yáng)由英語(yǔ)考試常不及格變成了“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng )始人。

　　由自信通往成功令人羨慕，但歷經(jīng)自卑的坎坷再達成功的人們，除自己收獲了一份超值的快感和喜悅外，更令人肅然起敬，

　　由衷地感謝自卑，因為它給予了人們飛翔的翅膀。

　　飛翔的翅膀作文 篇3

　　“愛(ài)是人世間最神圣的感情，所有肆意踐踏它的人都不會(huì )有好下場(chǎng)�！�------題記

　　去年暑假，我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。這是一部描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集，通過(guò)描寫(xiě)四年級小學(xué)生恩里科聲邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下人民窮困的生活和淳厚、樸實(shí)、友愛(ài)的品德，提倡愛(ài)國、善良、勇敢、無(wú)私和博愛(ài)等精神。書(shū)中的每一章，每一節都把愛(ài)表現得淋漓盡致，處處都扣人心弦、感人肺腑。也正是這本書(shū)，讓我懂得了：愛(ài)，是讓心飛翔的翅膀，只有一個(gè)心中有愛(ài)的人，才能稱(chēng)得上是一個(gè)偉大的人。

　　細細讀去，我發(fā)現，這字里行間透露著(zhù)一股深深的、濃濃的母愛(ài)，這讓我回味無(wú)窮。母親，一個(gè)神圣而偉大的名稱(chēng)。每一個(gè)普通的母親，都會(huì )擁有著(zhù)一種不平凡的愛(ài)，那便是母愛(ài)；每個(gè)母親，都會(huì )全心全意地愛(ài)著(zhù)她的孩子。只有母親，才能做到：在你生病時(shí)，夜夜守在你的小床邊，聽(tīng)著(zhù)你的呼吸，自己獨自哭泣；為了減少你一個(gè)小時(shí)的痛苦，不惜放棄她一年的.幸福；為了你，她可以去乞討；為了拯救你，她寧可付出自己的生命！而這種愛(ài)的最高境界，就是犧牲！有人說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)母親，都隨時(shí)準備著(zhù)，為了我們而犧牲！”還記得汶川大地震嗎？那兒死了很多人，但卻有一個(gè)嬰兒奇跡般地活了下來(lái)，因為在地震的那一剎那，他的母親，為他撐起了一片藍天，把生命的接力棒毫無(wú)怨言地交給了孩子！這難道不值得敬佩嗎？我也擁有著(zhù)一個(gè)母親，一個(gè)很愛(ài)我的母親。他就像天使一般，時(shí)刻呵護著(zhù)我，時(shí)刻為我而擔心。此時(shí)此刻，我仿佛就是世界上最幸福的人，因為我的背后，有著(zhù)一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的母親！

　　除此之外，我還讀到了一股溫暖的愛(ài)-----那便是老師的愛(ài)。老師，一個(gè)無(wú)私的人物，就像渡工一般，不管暴雨、烈日、嚴寒、酷暑，總是撐著(zhù)竹篙，打著(zhù)漿，把一批一批的旅客，盡快地送往彼岸。年深日久，白雪壓住了他的雙鬢，銀霜爬滿(mǎn)了他的須眉，寒風(fēng)吹皺了他的額頭，浪花打彎了他的腰背，可他還是那樣，渡來(lái)渡去，沒(méi)有片刻停留。遠行通過(guò)他的渡船，早已去萬(wàn)里之遙，而他卻還在原地周旋！多么可敬又可愛(ài)的人��！

　　愛(ài)，一種神奇的東西，它可以消除人與人之間那一層看不見(jiàn)的薄膜，它可以抵擋不信任、恐懼和寒冷，帶來(lái)溫暖。愛(ài)，也是讓心飛翔的翅膀，只有有了愛(ài)，才能讓心永遠地飛翔！

　　這時(shí)，耳畔又響起了那熟悉的旋律：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間．．．．．．”是啊，僅僅中國就有13億人口，無(wú)論多小的愛(ài)，乘以13億，那就會(huì )變成無(wú)窮的愛(ài)！

　　飛翔的翅膀作文 篇4

　　有了高度的科技，才有高超的飛翔。

　　——題記

　　也不知是從何時(shí)起，人類(lèi)有了飛行的幻想：嫦娥奔月、八仙過(guò)�！�…但這些以古代的眼光看來(lái)，只不過(guò)是癡心妄想。然而在今天——科技飛速發(fā)展的今天，這一切將不再是夢(mèng)想�！版隙稹钡窃�、各種飛機的出現，為人類(lèi)安上了一對科技的翅膀！

　　同學(xué)們，你們是否嘗試過(guò)在天空翱翔？無(wú)論是乘坐著(zhù)飛機亦或是其他，那分感覺(jué)也是無(wú)比的美好啊。略略的低一下頭，俯視著(zhù)下面的蕓蕓眾生：大朵大朵棉花似的潔白云絮層層疊疊、密密麻麻地鋪在下面，難得一見(jiàn)的空隙中露出了星點(diǎn)星點(diǎn)的綠色……多么美麗、純潔的場(chǎng)景！

　　但如果在云海之上觀(guān)賞一天的開(kāi)始——日出，就更是壯觀(guān)的奇景�。涸坪Ｖ�上，蒼穹之下。黎明前的最后黑暗好似化不開(kāi)的墨，濃濃的潑灑在了天幕上。光明呵，你何時(shí)來(lái)到？來(lái)了，來(lái)了！光明出現了！天開(kāi)始漸漸破曉了，朦朦朧朧的，如同籠罩著(zhù)銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟懼寂，突然有了一聲?shū)B(niǎo)叫，劃破了這寂靜。又過(guò)一會(huì )兒，東方天際浮起了一片魚(yú)肚白，云海也漸漸地光亮了起來(lái)。那一輪磅礴的紅日啊，終究躍上了天幕！哦，生命的壯美！

　　人類(lèi)是天生不會(huì )飛翔的物種，但我們靈巧的雙手與聰慧的頭腦賜予了我們一對科技的翅膀。早在西漢王莽時(shí)代就有人發(fā)明了飛行之法，可讓人飛行數百步。而在今天，飛機等一系列的科技成果為人類(lèi)安上了一對科技的翅膀。更有甚者，憑借網(wǎng)絡(luò )這對最高級別的科技之翅，只需動(dòng)動(dòng)手指就可以一飽天之風(fēng)采。

　　科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪一朝哪一代不是重視科技的'發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技的翅膀，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？

　　可是科技這對翅膀有那么好操縱的嗎？諾貝爾在炸藥實(shí)驗中失誤導致了自弟弟在內的五個(gè)人身亡，墜落在廣島的那顆原子彈又使千萬(wàn)人死亡……世間的萬(wàn)物，有太多我們不能掌控��！

　　來(lái)吧，讓我們插上科技的翅膀，讓自己在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，飛得更高，更遠，穿過(guò)云霄，散發(fā)出絢麗的光芒！

　　飛翔的翅膀作文 篇5

　　傳說(shuō)中，天國中的大天使米迦勒？亞特拉擁有華美而有力的圣光羽翼，這三對翅膀可以帶著(zhù)他飛過(guò)世間一切坎坷，翅膀上閃耀著(zhù)的希望之光是天下最美的景象。身為凡人的我并沒(méi)有米迦勒那神賜的六翼，因此我只能在一次次的失敗中，創(chuàng )造出屬于自己的隱形翅膀。

　　勇氣的翅膀

　　在我前十三年的人生旅途中，我失敗了很多次，也受了許多“傷”。我一次又一次地向未來(lái)發(fā)出挑戰，卻一次又一次地被打倒在地上�？墒俏覅s不愿放棄，不愿讓期待著(zhù)我高飛的人失望。所以小小的我，在一次又一次的挫折中一點(diǎn)點(diǎn)地聚集著(zhù)勇氣，用自己在失敗中流下的眼淚將它們黏合起來(lái)，制成了一對翅膀，一對讓我即使失望也不會(huì )絕望的勇氣的翅膀。勇氣的翅膀，帶我飛翔。

　　毅力的翅膀

　　無(wú)論是多么有力的翅膀，都會(huì )有疲憊的時(shí)候。想要真正的高飛，除了勇氣之外，我們還需要另一樣必不可少的東西——毅力。如果說(shuō)勇氣是你無(wú)所畏懼勇往直前的支撐點(diǎn)，那么毅力就是保證你長(cháng)期飛行的動(dòng)力源。大部分人的毅力是后天形成的，但是擁有它的過(guò)程卻是十分困難和漫長(cháng)的。擁有毅力的人大多有一種不服輸的精神以及一顆爭強好勝的心。當他們一次又一次地陷入人生的低谷時(shí)，他們心中總會(huì )告訴自己“再堅持一下”。一次次的堅持成了他們的習慣，毅力的翅膀就在此時(shí)長(cháng)了出來(lái)。毅力的翅膀，給予我源源不斷的力量。毅力的翅膀，帶我飛翔。

　　創(chuàng )新的翅膀

　　勇氣和毅力可以幫助我飛得很高，可是我的夢(mèng)想卻是飛到世界的盡頭，飛到伸手就能觸摸到太陽(yáng)的地方。為了達到這個(gè)目標，我選擇了創(chuàng )新為我的第三對翅膀。

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀，一個(gè)人如果沒(méi)有創(chuàng )新能力，就會(huì )舉步維艱。創(chuàng )新能力是社會(huì )進(jìn)步的內驅力，也是國家發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。而對于我們來(lái)說(shuō)，有了創(chuàng )新能力，我們就能擁有更加長(cháng)遠的'目光和更加豐富的思想，就能幫助我們在未來(lái)的社會(huì )中贏(yíng)取一席之地。

　　愛(ài)因斯坦曾問(wèn)他的老師：“如何才能在歷史上留下自己的痕跡？”他的老師沉思了一會(huì )兒，然后帶著(zhù)他來(lái)到了一片建筑工地，在工人們的驚呼中踏上了一片還未凝固的水泥地，并留下了一串足跡。他回頭對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有自己開(kāi)辟一條新道路，不能只遵循前人的足跡�！睈�(ài)因斯坦聽(tīng)從了老師的話(huà)，成就了物理學(xué)史上的自己。這是創(chuàng )新的力量。創(chuàng )新的翅膀，帶我飛翔。

　　十三年過(guò)去，我仍然沒(méi)有米迦勒那華美的翅膀，可是我卻找到了屬于自己的隱形翅膀，帶我飛翔，飛向希望。

　　飛翔的翅膀作文 篇6

　　葉子是不會(huì )飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子，天堂原來(lái)應該不是妄想，只是我早已遺忘，當初怎么開(kāi)始飛翔。當我們兩片葉子離開(kāi)大樹(shù)的時(shí)候，心還會(huì )飄落在一起嗎？

　　——題記 小學(xué)的操場(chǎng)的邊沿是幾棵大樹(shù)，很喜歡入秋時(shí)紛紛凋落的樣子，風(fēng)夾帶著(zhù)葉子，在空中漫舞，時(shí)高時(shí)低，然后又平靜地躺在地上…… 體育老師經(jīng)常會(huì )給我們每節課留點(diǎn)時(shí)間自由活動(dòng)，男生們都去打籃球了，女生們都喜歡坐在單、雙杠上聊天。而我和憶則喜歡坐在大樹(shù)下的石凳上，我們都是酷愛(ài)音樂(lè )的孩子，所以，我們經(jīng)常在一起唱歌，經(jīng)常討論哪首歌好聽(tīng)，下次一起去學(xué)。一起看著(zhù)瓦藍的天空唱歌；一起聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉搖晃發(fā)出的“沙拉沙拉”的聲音；一起感受風(fēng)吹拂臉龐的感覺(jué)；一起享受屬于我們的角落我們的天堂，這種感覺(jué)，好愜意，讓我至今都好懷念。

　　進(jìn)入了小學(xué)的后階段，面臨我們的是進(jìn)初中，我們還想繼續被發(fā)恩在同一個(gè)班，于是我們約定：一起考上永興。

　　我不知道是什么原因，她后來(lái)考上了杭外，也就意味著(zhù)我們要分開(kāi)了，她違背了承諾。

　　又一次站在大樹(shù)下，我咬咬嘴唇，問(wèn)她：“你為什么要違背承諾，我們不是說(shuō)要要一起去永興的嗎？”

　　“我……”她沒(méi)有說(shuō)下去。

　　我不敢看她的'眼睛，我怕她的眼神會(huì )告訴我失望的答案。

　　她為什么不說(shuō)下去？我理解不了，我不明白！一氣之下，我便仍下她，跑回了教室。

　　以后的日子似乎有一堵不可穿越的墻，橫在我們中間，我們的溝通也少了，不再在體育課上一起坐在大樹(shù)下了。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。那天畢業(yè)典禮結束，她對我說(shuō)：“我們再去一次大樹(shù)下吧�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　風(fēng)刮著(zhù)，任憑把頭發(fā)吹起來(lái)，她撿起飄落在地上的兩片葉子，一片遞給我，她說(shuō)：“葉子雖然是不會(huì )飛翔的翅膀，但即使離開(kāi)大樹(shù)，它們也會(huì )飄落在一起。我也不想去杭外，但我也沒(méi)有辦法……”

　　我忍著(zhù)眼淚，上前擁抱她，吐出幾個(gè)字：“記得要給我寫(xiě)信�！彼�也哽咽著(zhù)：“會(huì )的，我會(huì )的�！�

　　“我們這連片葉子要永遠在一起哦……”

　　“恩……”

　　我們兩片葉子是不會(huì )飛，當我們離開(kāi)了大樹(shù)，離開(kāi)了小學(xué)，我們的心仍然會(huì )飄在一起。

　　時(shí)間沖淡了我們的往事，卻沖不淡我們的友誼；阻礙了我們的聯(lián)系，卻擋不住我們的思念。

　　后記

　　記憶中的你，永不消失；記憶中的葉子，永不腿色；記憶中的大樹(shù)，永不被埋沒(méi)。

　　飛翔的翅膀作文 篇7

　　聲音無(wú)法帶走賦予它翅膀的唇舌，它只能獨自尋找天空。

　　清晨帶著(zhù)一顆生翼的心醒來(lái)，感謝一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的日子；午休，深思愛(ài)的心曠神怡；黃昏，帶著(zhù)感激歸家；睡前，為你心中的摯愛(ài)所祈禱，唇間吟詠著(zhù)贊美詩(shī)……

　　只要他彎弓，世界就如滿(mǎn)月，彩虹般的燦爛光芒就在他的眼前。林東賢，視力只有0。1的他，在射箭男子排名賽上以699環(huán)刷新他由他保持的696環(huán)的射箭男子個(gè)人世界紀錄，憑借著(zhù)對成功的渴望和堅定的信念，執著(zhù)的追求，創(chuàng )造了歷史性的輝煌，周?chē)�的環(huán)境改變不了他“不到黃河心不死”的決心，晃動(dòng)不了他“天生我材必有用”的激情，動(dòng)搖不了他“柳暗花明又一村”的樂(lè )觀(guān)。是的，聲音無(wú)法帶走賦予它翅膀的唇舌，它只能獨自尋找天空。

　　放棄了父親溫暖的懷抱，我才可以翱翔，掙脫了繩索的捆綁，我才能在原野上自由奔跑，離開(kāi)了思維的枷鎖，我才可以對著(zhù)蒼天仰天長(cháng)嘯“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　在你困境的時(shí)候，不要沮喪，不能氣餒，只為上帝在給我這道難題的時(shí)候，在你上衣口袋中留有了一個(gè)蘋(píng)果，英國的探險隊賽洛菲加爾隊就是憑借了這個(gè)虛幻的“蘋(píng)果”走出了沙漠，迎得了新的曙光，召出了希望的陽(yáng)光。信念，是心中的那個(gè)蘋(píng)果，遇到不開(kāi)心時(shí)，摸摸它，看看窗外小草朝氣的身姿，聞聞一縷縷濃濃的清香，聽(tīng)聽(tīng)大海一呼一吸的聲音，上帝賦予了你獨特的一面，但它并不會(huì )帶你挖掘它的魅力，發(fā)展它的.優(yōu)勢，它需要你不斷地發(fā)現，不斷地汲取精華。

　　當愛(ài)揮手召喚你時(shí)，跟隨它，盡管他知道路艱難而險峻。當他展翼?yè)肀�你時(shí)，依順著(zhù)他，盡管他的羽翼中會(huì )有利刃，會(huì )傷害你們。當你對他說(shuō)話(huà)時(shí)，要相信他，盡管他的聲音會(huì )擊碎你的夢(mèng)。不要怕，不要擔心，總會(huì )有你敞開(kāi)的那道門(mén)，認真觀(guān)察生活中發(fā)生的事，不斷反思不斷總結，這些都是你要獨立去拼搏的那條路，也許會(huì )有人給你指引方向，但是在這條路上會(huì )發(fā)生什么，我們不知道，要有面對它的勇氣和決心，像霍金一樣，像邱少云一樣，咬咬牙，在最難度過(guò)的關(guān)頭也不能放棄！記�。郝曇魺o(wú)法帶走賦予他翅膀的唇舌，它只能獨自尋找天空。

　　路是走出來(lái)的。學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人往往比擁有財富更重要！帶著(zhù)一顆純凈生翼的心靈來(lái)，捧著(zhù)一本人生的劇本，演好屬于自己的角色，在人生的舞臺上展示自己，激揚文字，飛騰青春，揮灑汗水，給自己的人生演出一個(gè)美好的結局！

　　狂風(fēng)掃不盡飛舞的花，落葉眷戀著(zhù)根的情意，清家洗不盡回味的甘甜，聲音無(wú)法帶走賦予它翅膀的唇舌，它只能獨自尋找天空。

　　飛翔的翅膀作文 篇8

　　作家伏爾泰說(shuō)：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運！一個(gè)美好的未來(lái)需要播種好的習慣。

　　在我們成長(cháng)的道路上也許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì )面臨人生挑戰，甚至是站在生死的邊緣，但我們仍不能畏懼，要勇于挑戰，奮勇前行，養成一種自立自強，超越自我的性格。而性格的養成，則是體現在日常生活中的習慣上。好習慣為你插上成功的翅膀，好習慣為你揚起理想的風(fēng)帆。它就如夜間的一盞燈，給你的未來(lái)指引方向；它就像高空中飛翔的小鳥(niǎo)，讓你的前途光明；它仿佛是盛開(kāi)在春天的花朵，讓你的心靈得到升華。

　　有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣。

　　有什么樣的習慣就有什么樣的性格，有什么樣的性格就有什么樣的命運。

　　好習慣如明月籠罩的光環(huán)，在夜空中顯的更加耀眼，讓群星也變得暗淡。如果擁有好的習慣，你就是人群中的閃光點(diǎn)，別人也會(huì )如沐春風(fēng)般受到感染。

　　因為有你，人生不再孤僻；因為有你，未來(lái)不再迷茫；因為有你，幸福不再遙遠。你的傳承，留下了不可磨滅的痕跡；你的影響，繪畫(huà)出了一個(gè)多彩的世界；你的形成，陽(yáng)光著(zhù)我們美好的明天。一個(gè)成功的未來(lái)，需要好習慣來(lái)陪伴，需要性格來(lái)支撐。

　　在日常生活中，好習慣比比皆是，不要讓惡習蒙閉了雙眼。在校園，彎腰撿起一片垃圾，是一種好習慣；在車(chē)上，給老人和婦女讓座，是一種好習慣；在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，是一種好習慣。習慣如雨水，沖走污漬；習慣如小草，凈化生活；習慣如沃土，孕育未來(lái)。

　　陽(yáng)光讓種子萌芽，經(jīng)歷讓小樹(shù)成長(cháng)。驚嘆自然的'美妙，向往美好的未來(lái)，它曾迷茫過(guò)，但仍選擇堅持。它習慣在夜間成長(cháng)，給人心靈上的寧靜；它習慣在清晨陽(yáng)光，給人精神上的鼓舞。我們心中需要有這樣一粒種子，展現人生的真實(shí)意義。

　　“冰凍三尺，非一日之寒�！焙昧晳T的養成，需要仁愛(ài)來(lái)展現，需要同情來(lái)灌慨，需要耐心來(lái)陪伴，它如陽(yáng)光般溫暖我的內心，它如雨水般洗滌我的心靈，它如狂風(fēng)般吹走我的罪惡。有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)一個(gè)動(dòng)作持續20天就會(huì )成為一種習慣。因此，只要我們有恒心就可以養成好習慣。留心身邊的生活，你會(huì )發(fā)現，各種各樣的好習慣都環(huán)繞在我們身邊，只是那時(shí)我們已蒙閉了雙眼。

　　愛(ài)學(xué)習是一種好習慣，它是通向美好未來(lái)的捷徑；講禮貌是一種好習慣，它會(huì )提醒你與身邊的人友好相處；守紀律是一種好習慣，它會(huì )使你有一個(gè)完美的人生。

　　事實(shí)證明：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

　　北大的帆船在我的夢(mèng)里起航，康河的柔波在我的心頭蕩漾。同學(xué)們，未來(lái)是美好的，讓我們鼓起好習慣的雙翼展翅飛翔吧！

　　飛翔的翅膀作文 篇9

　　一天，小毛毛蟲(chóng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢�、媽媽�(zhuān)�我到底是不是你的孩子呀？”“當然是了，你怎么突然�?wèn)起這種話(huà)呀！”媽媽說(shuō)，小毛毛蟲(chóng)垂下了腦袋小聲說(shuō)到：“那媽媽為什么有一對那么漂亮的小翅膀，那么美麗，那么漂亮，我卻沒(méi)有翅膀，還長(cháng)得這么丑呢？”“孩子”媽媽慈祥地看著(zhù)它說(shuō)：“等你長(cháng)大了你就會(huì )知道為什么了，或許你會(huì )比媽媽更美麗，更漂亮的�！薄盀槭裁囱�！”小毛毛蟲(chóng)疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)�可是媽媽沒(méi)有回答它。

　　于是，小毛毛蟲(chóng)每天都在等待著(zhù)長(cháng)大的機會(huì )，它常常跑到花園里，看著(zhù)蝴蝶姐姐和蜻蜓妹妹，“為什么它們都比我漂亮呢，我好丑好丑，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑小鴨”這時(shí)候，小毛毛蟲(chóng)的鄰居毛毛過(guò)來(lái)了，它和小毛毛蟲(chóng)一樣，都懷著(zhù)不解的目光看著(zhù)別人美麗的翅膀，為什么我們都沒(méi)有呢？

　　小毛毛蟲(chóng)和毛毛于是成了好朋友，它們倆天天都在一起，有時(shí)他們也會(huì )自己制作一對小翅膀戴在肩上，來(lái)到草地上，像小蝴蝶一樣飛翔，可惜的是怎么也飛不起來(lái)，可他們倆沒(méi)有像以前那樣不高興，他們只是希望快快長(cháng)大，好像花園里能飛的動(dòng)物一樣，都擁有一雙美麗的翅膀。

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，媽媽在慢慢變老，小毛毛蟲(chóng)也在漸漸長(cháng)大，現在的小毛毛蟲(chóng)不再像以前那樣想長(cháng)大了，可能是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它自己也忘記了這件事吧？畢竟，等待也是一種痛苦��！

　　直到有一天，在一個(gè)不經(jīng)意的`早晨，小毛毛蟲(chóng)發(fā)現自己有了變化，他驚奇地看到，它以前的肉體正在像蟬蛻一樣慢慢脫落了，一點(diǎn)一點(diǎn)裂開(kāi)了小縫，他看到的是一雙美麗的翅膀和一只美麗的小蝴蝶，脫完了殼，小毛毛蟲(chóng)感到自己輕松了許多，他急忙跑回了家中，看著(zhù)鏡子中的自己，他簡(jiǎn)直不敢相信，鏡中已不再是過(guò)去那只丑陋的小毛毛蟲(chóng)了，取而代之的是一只美麗的蝴蝶出現了，它試著(zhù)煽動(dòng)著(zhù)翅膀飛了飛，終于，一只新生的美麗的蝴蝶出現在了花園中，“多么漂亮的蝴蝶��！”“是啊，這只蝴蝶是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的一只”隨著(zhù)人們的贊嘆，它竟然不敢相信自己曾經(jīng)會(huì )是一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)了！他笑了笑，一種從未有過(guò)的快樂(lè )感油然而生。他使勁地煸動(dòng)著(zhù)翅膀，感覺(jué)自己有點(diǎn)飄飄然了……

　　“孩子，上帝給你一雙翅膀，是想讓你飛得更高，看得更遠，而不是讓你把它作為炫耀美麗的資本的。孩子：美麗不僅僅只有漂亮的外表，而是要有真實(shí)的本領(lǐng)，美美的心靈……“

　　“媽媽?zhuān)�我知道了�！靶『�蝶紅著(zhù)臉，輕輕地飛走了……

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨氵@么漂亮，有著(zhù)一雙翅膀，我卻沒(méi)有呢？”小毛毛蟲(chóng)，哦，不，應該是小蝴蝶靜靜地看著(zhù)這只小毛毛蟲(chóng)，他仿佛看到了以前的自己，是那么的渴望擁有一雙美麗的翅膀……

　　飛翔的翅膀作文 篇10

　　每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，絢麗的背后卻隱藏著(zhù)令人哀惋的結局�；�蝶的翌日即這些火樹(shù)銀花般生靈的末日，只為那光彩照人的一天。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》中的公鹿為救母鹿而死，公鹿的一句話(huà)令我久久感動(dòng)：“我覺(jué)得我死得很體面�！笨偢杏X(jué)他就像那無(wú)智的飛蛾，義無(wú)反顧地撲向烈火，委身化作情熱的塵埃。不為別的，只為自己心中所持，意中所堅，寧愿死，并且死得壯美。我想，這凄艷的決絕是無(wú)悔的。

　　“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！笨鬃右簧鷪讨�(zhù)追求自己的理想，但無(wú)論是魯定公還是齊景公，因為種種原因均未采納他的意見(jiàn)，孔子依然四處游說(shuō)，漂泊一生。有人說(shuō)，孔子的一生是失敗的，因為他沒(méi)有認清封建社會(huì )腐朽的本質(zhì)，做了一輩子的無(wú)用功。但，這些人是錯誤的，因為世間只有失敗，沒(méi)有失敗者�！氨M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”，如此這般為夢(mèng)想堅持一生的人怎么會(huì )是失敗者？

　　“請為我再唱一首出塞曲，讓我再次聆聽(tīng)那古老的音符”，懷抱琵琶，仰望著(zhù)歸去的北雁，落寞的美麗，在我的腦海中，始終存在著(zhù)這樣一個(gè)女子的形象。昭君出塞不是美好的.，難以想象與我同歲的她當年是在怎樣的決絕中做出這樣的選擇的。但我想，她并不只是“環(huán)佩空歸夜月魂”，三十年的和平告訴了我們一個(gè)弱女子是如何用自己羸弱的雙肩擔負起整個(gè)王朝的興衰。我看到，夕陽(yáng)中的那座孤墳驕傲地迸發(fā)出耀眼的光芒。為了自己的夢(mèng)想，昭君無(wú)悔。

　　“一瓢飲，一豆羹，身處陋巷之中，回也不改其樂(lè )”，顏回雖窮，但對同學(xué)子貢的萬(wàn)貫家私卻略無(wú)慕艷意，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是顏回的夢(mèng)想�！皰�盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，在凄苦的掙扎和超越中，蘇軾找到了自己的天地，陶自己的性，冶百姓的情。從小受盡歧視的艾金森以《憨豆先生》轟動(dòng)世界，這源自母親賦予他的夢(mèng)想：“每一粒種子都會(huì )開(kāi)花，你只是沒(méi)有到開(kāi)花的季節�！�

　　有了夢(mèng)想，我看到折翼的蝴蝶在美麗地打著(zhù)旋兒；我看到殘缺的月亮在夜空中穿梭翱翔；我看到斷臂的維納斯登上唯美的巔峰。即便沒(méi)有翅膀，即便注定失敗，也要飛出自己的精彩。我終于明白，即使櫻花謝了，還有那無(wú)比燦爛的銀杏在夕陽(yáng)中燃燒。

　　世界上最遙遠的距離是飛魚(yú)與天空的距離，即便注定不能抵達，我只愿坐在摩天輪中屬于自己的格子里，慢慢跨越天空，成為自己的英雄。也許有一天，我老無(wú)所依，我依然面對東方，迎接那初升的旭日；如果有一天，我悄然離去，我也要讓靈魂永遠陽(yáng)剛！

　　飛翔的翅膀作文 篇11

　　聲音帶不走給它翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　早上帶著(zhù)一顆長(cháng)翅膀的心醒來(lái)，感謝你充滿(mǎn)愛(ài)的一天；午休，深入思考愛(ài)情的喜悅；黃昏，感恩歸家；睡覺(jué)前，為心中的愛(ài)祈禱，嘴里念誦贊美詩(shī)…

　　只要他一低頭，世界就像一輪滿(mǎn)月，彩虹般燦爛的光芒就在他眼前。林，眼界只有0。在男子射箭比賽中，他以699環(huán)刷新了他的男子射箭個(gè)人世界紀錄696環(huán)。憑借他對成功的渴望、堅定的信念和執著(zhù)的追求，他創(chuàng )造了歷史性的輝煌。周?chē)�的環(huán)境改變不了他“不到黃河不死”的決心，動(dòng)搖不了他“天賜之才，任其用”的激情，并動(dòng)搖了他“黑暗中又一個(gè)開(kāi)著(zhù)暗花的'村莊”的樂(lè )觀(guān)主義。是的，聲音不能帶走給它翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　放棄父親溫暖的懷抱，我可以翱翔，掙脫繩索，在遠野上自由奔跑，離開(kāi)思維的枷鎖，讓我可以對著(zhù)天空高喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　當你遇到困難的時(shí)候，不要沮喪或者氣餒，只是因為上帝在給我這個(gè)難題的時(shí)候，在你的上衣口袋里留了一個(gè)蘋(píng)果。英國“賽洛菲加”探險隊帶著(zhù)這個(gè)虛幻的“蘋(píng)果”走出沙漠，迎來(lái)了新的黎明，召喚出了希望的陽(yáng)光。信念是你心中的蘋(píng)果。不開(kāi)心的時(shí)候就去摸摸，看看窗外草的矯健姿態(tài)，聞聞濃濃的香味，聽(tīng)聽(tīng)大海呼吸吮吸的聲音。上帝給了你獨一無(wú)二的一面，卻不會(huì )帶你去挖掘它的魅力，開(kāi)發(fā)它的優(yōu)點(diǎn)。它需要你不斷發(fā)現和吸收精華。

　　當愛(ài)向你招手時(shí)，跟隨它，即使他知道道路艱難險峻。當他張開(kāi)翅膀擁抱你時(shí)，跟隨他，盡管他的翅膀上會(huì )有一把鋒利的劍，會(huì )傷害你。當你和他說(shuō)話(huà)時(shí)，相信他，即使他的聲音會(huì )打碎你的夢(mèng)。不要害怕，不要擔心，總會(huì )有一扇門(mén)為你敞開(kāi)，仔細觀(guān)察生活中發(fā)生的事情，不斷反思總結。這些都是你要獨立奮斗的路。也許有人會(huì )給你指明方向，但我們不知道這條路上會(huì )發(fā)生什么。我們必須有勇氣和決心去面對它。像霍金和邱一樣，在最困難的時(shí)刻也能咬緊牙關(guān)，永不放棄！記�。郝曇舨荒軒ё呓o他翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　路要出來(lái)了。學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，往往比擁有財富更重要！帶著(zhù)純潔而有翅膀的靈魂來(lái)，捧著(zhù)人生劇本，扮演好自己的角色，在人生的舞臺上展現自己，激發(fā)文字，翱翔青春與汗水，給人生一個(gè)美好的結局！

　　風(fēng)吹不走飛舞的花朵，葉子連著(zhù)根，清家洗不走回味的甘甜，聲音帶不走賦予它翅膀的氣息，只能獨自尋找天空。

　　飛翔的翅膀作文 篇12

　　一棵樹(shù)，茂密的枝葉，在一片湛藍的天空下伸展。

　　當我展開(kāi)優(yōu)美的羽翼在天空翱翔時(shí)，我也想過(guò)，我曾經(jīng)只是一只小小鳥(niǎo)。

　　周六不同往日的校園生活節拍，顯得忽松忽緊。我把一周的成果——一堆書(shū)，裝進(jìn)鼓鼓的書(shū)包，挎上肩，再提幾袋衣服，向我的家進(jìn)發(fā)。

　　校車(chē)一路顛簸到那片散發(fā)熟悉氣息的地方，我歡樂(lè )地蹦下車(chē)，踏上芬芳的土地，奔回家。爸爸的辦公室總充滿(mǎn)了煙的味道，從前在煙霧中緊鎖雙眉的我，不再介意殘留的味道。也許，如果有一天，當我回到家聞不到那陣煙味，會(huì )感到突然的空蕩和陌生。天夠純，水夠清，就能把一切融合，我相信。坐在急馳的汽車(chē)里回到爸爸媽媽身邊，我就如一只歸家心切的小小鳥(niǎo)，飛入溫暖的家里。

　　太陽(yáng)已在天邊灑下美麗的影子，藍天的西邊殘留下金色的陽(yáng)光，太陽(yáng)變得黃澄澄又紅彤彤，像害羞的孩子漲紅了臉蛋，輕悠悠地往下沉。余暉灑在窗前，灑在窗前的我的身上，暖洋洋的.。明天，一輪新的太陽(yáng)將在東方升起，新的一天又將開(kāi)始，那燦爛的陽(yáng)光是否會(huì )更亮，更擁有力量？我依然如小鳥(niǎo)，趴在向著(zhù)落日的方向，望向那遙遠的西方，只渴望明日的天空，還會(huì )揮灑新生與活力。

　　我曾經(jīng)也只是一只小小的鳥(niǎo)，躲在父母的羽翼下探出好奇的小腦袋，不敢張開(kāi)雙翅高飛，卻愿讓腦海充滿(mǎn)大自然的倩影，在夢(mèng)里盡情地飛……小小的鳥(niǎo)有小小的世界，頭頂那片藍天，一群偶爾瞬間即逝的飛鳥(niǎo)告訴我，未來(lái)在等待，會(huì )有一天，一雙充滿(mǎn)力量的羽翼將帶我沖入天空，從此開(kāi)始我的夢(mèng)。在那里，我可以盡情地飛，一往無(wú)前。

　　然而，當我驀然回首，卻發(fā)現有人在守護。溫柔的眼神，家的真諦，剎那間，如煙花盛放在水靈靈的天空下。我終于明白我為何飛到現在卻未折斷過(guò)雙翼。就如此，家的一切就如風(fēng)，在你身邊掠過(guò)，你從未發(fā)現過(guò)它。

　　飛到如今，就如候鳥(niǎo)要遷徙到南方，初踏上遷徙之路的小小鳥(niǎo)們，懷著(zhù)滿(mǎn)心的夢(mèng)想飛向那遙遠而溫暖的國度。通向美好的路途上總會(huì )有數不盡的困難與挫折，可為了到達那片神圣的土地，秋日的天空里總有向著(zhù)南方，永遠的小鳥(niǎo)。我曾經(jīng)也有一個(gè)遙遠的夢(mèng)，尋找這片藍天外的世界。路上，茂密的大樹(shù)為我遮風(fēng)避雨，擋住灼熱的陽(yáng)光，讓我繼續我的夢(mèng)。也許，當我的羽翼變得強大時(shí)，我會(huì )飛離那片樹(shù)陰，可在我闖蕩世界時(shí)，不可曾忘記，家，永遠在我身邊。秋天，我望著(zhù)澄清的藍天，望著(zhù)成群逝過(guò)的飛鳥(niǎo)，你們，下一個(gè)春天，會(huì )依然回來(lái)嗎？

　　蒼天下，一棵數，茂密的枝葉，向著(zhù)天空，盡情地，歡樂(lè )地享受屬于它的一切。

　　夕陽(yáng)下，三個(gè)人，長(cháng)長(cháng)的影子，望著(zhù)天空，溫馨地，優(yōu)雅地創(chuàng )造屬于家的翅膀。

　　飛翔的翅膀作文 篇13

　　當我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報紙上，散發(fā)著(zhù)油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著(zhù)得到的稿費，給我買(mǎi)幾顆小小的話(huà)梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。

　　今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的孩子身上實(shí)現了。他所在的包頭市第一實(shí)驗小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導與努力下，班里創(chuàng )建了一份班刊——《雛鷹小報》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(cháng)的辛勤。盡管稱(chēng)為“小報”，可是，內容并不小�！懊�人名言”——用名人言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學(xué)校、班級里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們日常習作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習。

　　我現在還無(wú)法知道當孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì )有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì )非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì )悄悄地激勵自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。

　　盡管我只是一個(gè)家長(cháng)，但是，我也和孩子們一樣期待著(zhù)。

　　這份班刊，對于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì )有著(zhù)深遠的`影響。當他們從少年成長(cháng)為青年，離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì )栩栩如生的展現在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會(huì )成為中國作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會(huì )成為中國知名的記者；還有……

　　時(shí)間會(huì )一天天流逝，但是，班刊卻永遠地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì )由現在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內容會(huì )越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當孩子們長(cháng)大以后，每當想起這段歲月，會(huì )自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)N期的班刊�！�

　　如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現了。

　　飛翔的翅膀作文 篇14

　　“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回�！毙〖紫x(chóng)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“有一天，你也會(huì )有一雙五彩斑斕的翅膀，在天空中翩翩起舞�！标�(yáng)光安靜地淌過(guò)我每一寸肌膚，我聽(tīng)到微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如同一支深遠的歌謠。

　　“啊，你！你怎么……”小甲蟲(chóng)尖銳的叫聲在我耳邊響起。我拖著(zhù)濕漉漉的身體，睜大疲憊的雙眼，原來(lái)我淺黃的粉翅已經(jīng)落在地上，我已從一只毛毛蟲(chóng)變成一只小飛娥，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些炫耀，突然間我停止了歡笑，我的翅膀是那么凌亂不堪，而且還少了一部分。與其說(shuō)有這樣一雙翅膀，倒不如沒(méi)有的好，這是怎樣的一雙翅膀��！我能依靠它飛起來(lái)嗎？我心痛……。雖然好朋友小甲蟲(chóng)一直為我祈禱，期待我成為一只最美麗的小飛蛾，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)怨無(wú)悔。既然上天注定我是一只平凡的小飛蛾，甚至是不健全的。在經(jīng)歷了破繭的痛苦與掙扎，我已脫胎換骨�？v然我沒(méi)有蝶兒那樣斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬間的動(dòng)人與自豪。我依然會(huì )用并不完美的舞姿來(lái)歌頌這個(gè)美麗的世界。請為我祝福吧！我是一只快樂(lè )、自信的小飛蛾。

　　“每只鷹的盡頭永遠都是蒼穹”。媽媽目光中充滿(mǎn)期待�！耙苍S有一天，你也會(huì )有一雙強大的翅膀，在天空中自由的飛翔，”清風(fēng)溫柔地扶動(dòng)著(zhù)我茸黃的毛，我聽(tīng)到燕子在歌唱，講述著(zhù)古老的故事。

　　“啊，你！你怎么……，”媽媽沉重的嘆息，重重地敲打在我的心上。我當然明白，我只是一只平凡、還有缺陷的小飛蛾，高高的天空與蝶兒般的美麗只是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)。我只能在最低的空中撲撲翅膀，有時(shí)飛也飛不起來(lái)。媽媽養育了我，一心希望我會(huì )是藍天中最驕傲、最美麗的一只小飛蛾，有些事情不是我能選擇的，但我會(huì )盡力，因為低空的試飛也是承載我快樂(lè )的天國。

　　“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著(zhù)我�！坝幸惶�，你也會(huì )有一雙美麗的羽翼，在蔚藍的天空中書(shū)寫(xiě)你高貴的美麗�！彼�珠輕輕地順著(zhù)我的翅膀淌下，我似乎聽(tīng)到雨垂落在地上，點(diǎn)滴著(zhù)一些地老天荒的憂(yōu)傷。

　　“啊，你！你怎么……，”爸爸失望的'目光暗淡地如同奄奄一息的火炬，我天生不美麗，天生有一雙殘缺的翅膀，永遠不能與蝶兒相比，永遠不能美麗，因為我只是一只小小的飛蛾，一只翅膀不完整的小飛蛾。但我并不憂(yōu)傷，我想有一些飛翔是不需要翅膀與美麗的，有一些美麗不需要書(shū)寫(xiě)的，我依然充滿(mǎn)感恩，在黃昏間漫步，有我的快樂(lè )在飛翔，我會(huì )微笑著(zhù)，祝�？罩心切┍任绎w的高的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快樂(lè )的小飛蛾。

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