真善美伴我行作文錦集[5篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的真善美伴我行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　真善美伴我行作文 篇1

　　指間流過(guò)的砂，閃著(zhù)光華；江山如畫(huà)，記載多少風(fēng)華？心上開(kāi)出的花，猶在天涯；對岸人家，靜默多少繁華？

　　——題記

　　真

　　這世間，真真假假太多，總以為真假共存，浮浮沉沉地在過(guò)了十二個(gè)春秋后，才明白“真”是那樣的難得與可貴。

　　“這是你的書(shū)嗎？”身后突然有個(gè)聲音，好像是在問(wèn)我。

　　還記得去年暑假，烈日炎炎，換作誰(shuí)，會(huì )愿意放棄在家里吹空調吃西瓜的舒適生活而去上補習班？估計沒(méi)幾個(gè)吧�？晌移�偏沒(méi)那么好運，一番折騰后，總算是到了上課的地點(diǎn)。

　　上完課，我正準備離開(kāi)，突然身后傳來(lái)了一個(gè)聲音。

　　“這是你的書(shū)嗎？”

　　我一驚，我的書(shū)？難不成真的找到了——自從開(kāi)課到現在，我一直在找我的'字帖，要是弄丟了，我又得重新寫(xiě)十幾篇呢。驚喜的轉過(guò)頭去，卻發(fā)現根本就不是我的書(shū)。

　　霎時(shí)間，很是失望，但又覺(jué)得這很幸運。

　　雖然我的書(shū)沒(méi)有找到，但是身后那個(gè)聲音卻是充滿(mǎn)真誠的——這不可否認。書(shū)雖然沒(méi)有找到，但卻因此收獲了“真”，真的很令人興奮呢。

　　就算是真假共存，“真”的力量也永遠強于“假”——這個(gè)千古不變的事實(shí)，至少在這里，“真”才是真正的霸主，才是人們心靈上最美的那朵花。

　　善

　　這世間，善與惡的事情太多，會(huì )以為善惡共存，卻在浮浮沉沉地過(guò)了十二個(gè)春秋后，發(fā)現了“善”的美好與溫馨。

　　一個(gè)周末，家里沒(méi)有醬油了，媽媽便讓我去樓下的超市買(mǎi)醬油。不一會(huì )兒就到了超市，選好了要買(mǎi)的醬油后，我站在收銀臺旁排隊。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我遞上了選好的醬油，收銀員阿姨報出了價(jià)格，我將錢(qián)遞上。一切都按照以往的順序進(jìn)行，然而我正準備離開(kāi)超市時(shí)，低頭點(diǎn)錢(qián)，發(fā)現多了一元錢(qián)。

　　“算了，留著(zhù)吧，也不過(guò)就一元錢(qián)而已，又不會(huì )對超市造成什么損失�！庇袀�(gè)聲音滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道。

　　“一元也好，十元也罷，都是不屬于你的，為什么要留著(zhù)呢，對你同樣沒(méi)什么好處�！绷硪粋�(gè)聲音響起。

　　我很猶豫。

　　再三思量后，我還是舉步往回走去。

　　“阿姨你好，剛才您多補了我一元錢(qián)，不好意思啊�！�

　　收銀員看了我一眼，接下了錢(qián)，“謝謝，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子啊�！�

　　我淺淺一笑，轉身離開(kāi)了超市，心海一片晴朗。

　　然后，在千萬(wàn)朵花中挑出那朵名叫“善”的花，小心地捧在手里，珍藏。

　　美

　　美無(wú)處不在：萬(wàn)花齊綻的春天是種美，艷陽(yáng)高照的夏日是種美，落葉紛飛的秋日是種美，白雪皚皚的冬天也是美……

　　但是，這些大自然的杰作可以堪稱(chēng)美，未必我們就無(wú)法創(chuàng )造出美了嗎？

　　答案自然是否定的。

　　拾金不昧是種美，敢于承擔是種美，無(wú)私奉獻是種美，樂(lè )于助人是種美……這些美，創(chuàng )造者是我們，觀(guān)賞者也是我們，我們在這里不斷觀(guān)賞，不斷創(chuàng )造，自然也應該明白很多。

　　美，是一切的升華，是真與善凝聚的精華。

　　美，涵括了人世間所有能給人以積極影響的事物。

　　美，稍縱即逝，需要我們好好去品讀它，感悟它。

　　“真”，是墨；“善”，是筆；而“美”，就是這墨和筆繪出的如畫(huà)江山。

　　愿我可以用這至純之墨，至新之筆，繪出屬于我的江山。

　　真善美伴我行作文 篇2

　　讀《少年向上，真善美伴我行》有感 在生活中，處處充斥著(zhù)“真善美”，而這本書(shū)中，作者感受到了生活中的真善美，用文字表達了出來(lái)。 在這本書(shū)中，給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應堆的少年》中，13歲少年泰勒？威爾森有著(zhù)自己的夢(mèng)想，堅持，大膽想教授請教，卻慘遭拒絕。而另外一個(gè)教授，他看出了威爾森的潛力，出手相助，給威爾森指出一條明確的道路，給他成功的機會(huì )。 威爾森從小有著(zhù)對科學(xué)的向往，追求，在向那個(gè)無(wú)情的教授提出請求后，那教授說(shuō)了一句話(huà)：“小子，你才13歲，你能玩懂那千萬(wàn)種能量？你能搞定那要人命的激光？”雖然威爾森內心被嚴重打擊，卻仍繼續堅持，不放棄對科學(xué)的追求，繼續尋找合適的道路，這一點(diǎn)，是我們這一代的小學(xué)生中，很少出現的精神，這是非常值得我們學(xué)習的，有這堅持不懈的精神，能讓我們從陰影中走出來(lái)，用嶄新的面貌來(lái)繼續往下走，這是我從這篇文章中得到的'十分有用的啟示。

　　于是，父母答應讓他收集一些常見(jiàn)的放射性物質(zhì)，為學(xué)校的科技比賽做準備。 為此，父親肯尼斯借了一個(gè)用于測量放射性物質(zhì)的蓋格計數器，一到周末就帶著(zhù)威爾森到各個(gè)古董店搜貨。威爾森發(fā)現了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器；他還拽著(zhù)父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石，然后一箱箱地帶回自家車(chē)庫研究。 正當威爾森忙著(zhù)研究放射性物質(zhì)時(shí)，他的外婆患上了癌癥，常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現，用于診斷和治療癌癥的同位素價(jià)格高昂，許多病人因此得不到治療�！叭绻�能找到一種更便宜的方式獲得這些同位素，或許可以挽救更多患者�！� 一天，當他看著(zhù)太陽(yáng)時(shí)，突然靈光一閃，“太陽(yáng)放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應。如果我能制造核聚變，不就能得到高能中子來(lái)獲取同位素了嗎？” 可威爾森只是一個(gè)高中生，沒(méi)有儀器，也沒(méi)有實(shí)驗室，怎么能做得到呢？威爾森試圖在家里車(chē)庫自造核反應堆。恰好此時(shí)，他的父母得知內華達州立大學(xué)雷諾分�？梢詾楦咧欣锏募庾由�提供研究所需的儀器和實(shí)驗室。 于是，威爾森拜訪(fǎng)了該校的一位物理系教授，聽(tīng)說(shuō)他想要造核聚變反應堆時(shí)，這位教授嚷道：“你才13歲，就想搗鼓上千萬(wàn)伏高壓和致命的X射線(xiàn)？” 不過(guò)，威爾森最終還是得到了物理學(xué)家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫實(shí)驗室里尋找材料和解決技術(shù)難題，還鉚足了勁，自學(xué)了化學(xué)、工程學(xué)、等離子物理學(xué)等20多個(gè)領(lǐng)域的知識。慢慢地，他開(kāi)始試著(zhù)組裝核反應堆了。 14歲生日那天，一切準備就緒，他神情專(zhuān)注地往反應器里注入氘，然后通上幾萬(wàn)伏的高壓電。

　　他成功了威爾森成為了世界上第三十一個(gè)完成核聚變反應的個(gè)人，而且是年齡最小的。20xx年，威爾森帶著(zhù)這個(gè)核檢測儀參加了英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽全球最高級別的中學(xué)生科學(xué)展，毫無(wú)懸念地摘得了大獎。 這是他從小時(shí)候到現在的全部經(jīng)歷，其中有著(zhù)他堅持不懈的表現，還表現出他的科學(xué)天賦。從他的經(jīng)歷中，我懂得了許多。

　　而在最后，我的用一句名言來(lái)概括自己的感受：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！�

　　真善美伴我行作文 篇3

　　每個(gè)人的一生中都在不斷地追求完美，而大多數人所追求的“完美”無(wú)非是金錢(qián)，名利，卻忘記了真正的完美其實(shí)是超越金錢(qián)，超越權利，將“真善美”齊聚一身的境界。我想每個(gè)人對這三個(gè)字都有不一樣的理解，當然我也有自己獨到的見(jiàn)解，屬于我自己淺薄的看法：真善美，顧名思義，那就是真誠，善良，美麗，就是對他人具有關(guān)愛(ài)之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

　　作為青少年的我們，在成長(cháng)的道路上，真善美更是我們應該具有的優(yōu)良品質(zhì)，而且古今中外的不少成功人士也為我們深刻詮釋了三個(gè)字的內涵。

　　劉備三顧茅廬的故事家喻戶(hù)曉：劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。正是有了劉備的'三顧茅廬，正是因為他真誠待人的心，才使他完成了大業(yè)，才有他后來(lái)的一番大作為。

　　如果在現實(shí)生活中每個(gè)人都能做到真誠待人，收獲的也必將是他人的坦誠相待，這樣，這個(gè)社會(huì )就會(huì )少一份猜忌，多一份和諧。

　　而美呢，我想那是一種純粹主觀(guān)的概念，美的標準因人而異。但我想，美應該是更高的層次。然而，真正的美又是什么？美，在現代人的解讀下，大多時(shí)候成了外表的高貴華麗，成了恭維他人的話(huà)。伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。

　　20xx年5月8日，一個(gè)人的名字幾乎在一夜之間傳遍整個(gè)中國。有人說(shuō)，她感動(dòng)了一座城；也有人說(shuō)，她感動(dòng)了一個(gè)國家，她就是最美女教師張麗莉！她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美。也許，我們并不了解年僅二十多歲的她是否有著(zhù)傾城的容顏，但就在那生死攸關(guān)的一剎那，她毫不猶豫的感人舉動(dòng)，“最美教師”，她是當之無(wú)愧的，那一份美是深藏心底的，人性的美�！拔业拿�字第一個(gè)‘麗’是美麗的‘麗’，第二個(gè)‘莉’是茉莉花的‘莉’，想記我的 名字，記住‘美麗的茉莉花’就行了�！边@是張麗莉向新生們介紹自己時(shí)常用一段話(huà)。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她確實(shí)也像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人、熱愛(ài)他人。

　　中國是自古以來(lái)就是一個(gè)文明大國，而文明中必不可少的便的真善美，作為青少年的我們，是民族的希望，祖國的未來(lái)，我們到學(xué)校接受教育，不僅是為了學(xué)習知識，更重要的是要學(xué)會(huì )做人，懂得為人之道，做一個(gè)知理明行的孩子，是所謂先成人，后成才。我們從小就要提高辨別美丑的能力，樹(shù)立求真，求美，求善的價(jià)值觀(guān)樹(shù)立，向一切不文明的，丑陋的言行言行說(shuō)再見(jiàn)。正如美國著(zhù)名詩(shī)人惠特曼所言：有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西就會(huì )變成了他生命的一部分。因此，我們的言行品質(zhì)是很重要的。我們應該從現在做起，從身邊的小事做起，注意養成良好的習慣，每天反思自己的一言一行，不斷改進(jìn)才能不斷進(jìn)步，將真善美齊聚一身，將中華民族的偉大精神繼承并發(fā)揚光大。

　　一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)言行可以折射出人的內心世界彰顯人的文明素養，作為新世紀的新主人,我們一定要找準自己的人生方向,自覺(jué)弘揚真善美,使我們在幻想和現實(shí)兩個(gè)世界里永遠不會(huì )迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!向上吧，少年!純潔的青春是屬于我們的天堂，讓天堂中的真善美，伴著(zhù)我們在成長(cháng)之路上升華！

　　真善美伴我行作文 篇4

　　真，就是真實(shí)，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時(shí)的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學(xué)會(huì )真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！

　　善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車(chē)上，看見(jiàn)老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動(dòng)讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個(gè)人的'美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾！在現在的社會(huì )里，有一部分人已因為時(shí)代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無(wú)比！與此同時(shí)，在別人眼中的她們，只會(huì )是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無(wú)暇的話(huà)，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在，只要打開(kāi)心靈的天窗，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，世界，早就被真善美占領(lǐng)了！我看到過(guò)一個(gè)故事，它深深地打動(dòng)了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個(gè)女人帶著(zhù)兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問(wèn)女子：“姐姐，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買(mǎi)不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴(lài)的心理，便冷冷地回復了一句“沒(méi)有！”就關(guān)上了門(mén)�？赡莻�(gè)女孩不但沒(méi)有離開(kāi)，一定沒(méi)有！媽媽和我怕你一人住沒(méi)有蠟燭，會(huì )害怕，所以我給姐姐送來(lái)兩根蠟燭�！闭f(shuō)著(zhù)，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時(shí)此刻，女子已感動(dòng)得熱淚盈眶，她深深地自責著(zhù)，然后把女孩緊緊地抱住……

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己！

　　世界，因為有真善美的存在，有一天將會(huì )成為一個(gè)美好、和平的世界！而生活，也會(huì )因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智！”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯(lián)系。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學(xué)會(huì )真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著(zhù)耀眼陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚地微笑！站在人生的領(lǐng)獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！

　　真善美伴我行作文 篇5

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(cháng)的旅行，走出了生活之美。

　　感恩之美，感恩父母，感謝親友，感謝大雨里為你打傘的人，感謝為黑暗中默默陪你的人，感謝在你傷心時(shí)逗你笑的人，感謝在你生病時(shí)坐車(chē)看望你的人，感謝總是以你為重的人……使他們組成了你生命中的一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，使你成為了善良的人。何為感恩，當你走在人造橋上時(shí)，應該感恩造橋人的辛苦；當我們坐在一座樹(shù)下乘涼時(shí)，應該感恩栽樹(shù)人的辛勞，感恩是一種處世哲學(xué)也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人不應該為自己沒(méi)有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩為自己已有的而感恩感謝生活給予你的'一切。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)才會(huì )有一種健康的心態(tài)。

　　包容之美，大地對樹(shù)木的包容，才使樹(shù)木有機會(huì )茁壯成長(cháng)；樹(shù)木對鳥(niǎo)兒的包容，才使鳥(niǎo)兒有機會(huì )站在樹(shù)梢上唱歌；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世。由此可見(jiàn)，包容是如此重要，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )包容的人，就學(xué)會(huì )了生活；懂得包容的人，就懂得快樂(lè )！包容是一門(mén)藝術(shù)，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！包容是一種境界，人要達到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心、博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概！包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無(wú)盡痛苦中度過(guò)。

　　生活之美，生活是一部漫長(cháng)的旅行，我們在這場(chǎng)旅行中走過(guò)了沼澤，留下了腳��；走過(guò)了沙漠，留下了汗水。在飛速發(fā)展的年代，出行不必再騎馬，坐馬車(chē)，只需登上飛機或乘上飛機，原本幾年的路程只需幾天甚至幾小時(shí)即可到達，當我們坐在飛機上，盡情享受科技的杰作，欣賞從萬(wàn)米高空下方的美麗，卻失去古人騎著(zhù)馬游山玩水的情趣；當我們想念遠方的親人時(shí)，只需花幾分鐘寫(xiě)一封郵件發(fā)給想念的人，卻少了古人寄出的信中那濃濃的思念。欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你對內在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)外在世界的美麗。擯棄掉偏見(jiàn)和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。生活不都是快樂(lè )和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。一般而言，人的心靈有多扇窗。打開(kāi)透視美好的心靈之窗，您就會(huì )發(fā)現即使是別人看來(lái)不值一提、平常的事物原來(lái)都有美好、可愛(ài)之處。所以，拋開(kāi)世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開(kāi)美的心靈之窗，就能發(fā)現生活的美無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不存。

　　感恩之美，包容之美，就是這兩種中華傳統美德組成了生活之美，美就在我們身邊，只要發(fā)現就能找到。

【真善美伴我行作文】相關(guān)文章：

真善美伴我行作文04-01

真善美伴我行作文07-05

真善美伴我行作文（精選）02-18

真善美伴我行作文【精選】02-21

真善美伴我行12-09

真善美伴我行作文【精華】10-17

【優(yōu)選】真善美伴我行作文07-18

【精】真善美伴我行作文02-17

【合集】真善美伴我行作文02-23

真善美伴我行作文[推薦]12-11