手抄報模板15篇[優(yōu)秀]

　　在各領(lǐng)域中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報對全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神的人才具有很重要的意義。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報嗎？下面是小編整理的手抄報模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手抄報模板1

　　暑假期間我讀了一本書(shū)，《名師教你，小學(xué)生分類(lèi)作文》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)上有許多的名師，他們對每個(gè)小作者都做出了相應的點(diǎn)撥，點(diǎn)撥的技法如十八般武藝一樣，樣樣精通，最精彩的是問(wèn)答互動(dòng)，就像名師面對面的輔導。

　　我很喜歡這本書(shū)中的《愛(ài)睡懶覺(jué)的`我》，作者的語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，很精彩，小作者用口語(yǔ)化的語(yǔ)言敘述了，讓人讀起來(lái)很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。

　　還有《西瓜爭奪戰》作者將童年比做了“沙灘”，“有許多五光十色的‘貝殼',當海浪襲來(lái)，就會(huì )翻起無(wú)數歡樂(lè )的浪花”，作者以?xún)?yōu)美的文字引入對童年的美好回憶。吃西瓜的場(chǎng)景在每個(gè)家庭中都會(huì )出現，但在小作者的筆下竟是別有風(fēng)味。家庭幸福，和諧的畫(huà)面得以充分展現。

　　這兩篇給我的印象特別的深刻，讓我覺(jué)得自己覺(jué)得自愧,這本書(shū)讓我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧，我以后要多讀課外書(shū)來(lái)增強自己的寫(xiě)作能力和見(jiàn)識。

手抄報模板2

　　時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：

　　三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

　　我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努 力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

　　性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就

　　是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的'不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。 作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生

手抄報模板3

　　農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日--元宵節。 來(lái)自：作文大全 早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓，合家歡樂(lè )吃湯圓，甜甜蜜蜜滿(mǎn)心間，幸福一年又一年.媽媽看完后滿(mǎn)臉笑容,直夸OK.元宵節最熱鬧的就數晚上,因為人人都團聚在一起吃團圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團圓飯，我便要求媽媽帶我去景芳二區看花燈。一走進(jìn)，只見(jiàn)許許多多的彩燈繞在樹(shù)上，使樹(shù)爺爺妖艷萬(wàn)分。再往前走，抬頭就看見(jiàn)了一只雄偉的大公雞，公雞旁邊還圍著(zhù)一只肥肥的母雞和許多只可愛(ài)的.小雞，他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個(gè)小娃娃穿著(zhù)肚兜在采藕，可愛(ài)極了。往右走有一只會(huì )“喔喔” 叫的公雞，好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的旁邊有只愛(ài)美的雞，身上都是五彩的羽毛，好似正在和其他的雞爭艷�！皭�(ài)美雞”的前面有一對金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語(yǔ)，五彩繽紛啊! 回到家后，我吃了碗甜甜的湯圓，嘴里甜，心里也甜了。新年就這樣過(guò)去了，向我走來(lái)的是新的一年的目標……

手抄報模板4

　　10月23日是重陽(yáng)節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節敬老活動(dòng)�，F將有關(guān)安排

　　一、指導思想

　　通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現龍王小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。

　　二、主要內容

　　根據青少年的特點(diǎn)，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現Xx小學(xué)少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

　　1、以中隊為單位，班隊課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。

　　2、小小真心話(huà)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(cháng)輩;

　　3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，向長(cháng)輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛(ài)老的'意識，大力弘揚尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

　　4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　5、自選活動(dòng)。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng )新。

　　6、孝歌我會(huì )唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(cháng)輩為主題的歌曲，曲目自選;

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義，高度重視此項活動(dòng)，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實(shí)際，圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng)，精心設計活動(dòng)方案，認真組織開(kāi)展，要充分考慮隊員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

手抄報模板5

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　春節的快樂(lè )還沒(méi)有散去，寒假的腳步卻很快離去了，我們帶著(zhù)新年的喜悅，跨進(jìn)了新的學(xué)期，這是我們班第二個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)期里，我們班成績(jì)喜人，老師非常高興，新學(xué)期計劃。

　　在新的一學(xué)期里，我們要更加努力，爭取更進(jìn)一步，具體說(shuō)來(lái)，我們要在以下幾個(gè)方面做得更好。

　　一、學(xué)習方面。

　　語(yǔ)文要保持現在的優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)分析，我們班的基礎知識比較好，但在語(yǔ)言運用方面還可以提高，這一學(xué)期要多練習語(yǔ)言運用的習題，爭取期末考試中在這方面不再丟分，學(xué)期工作計劃《新學(xué)期計劃》。

　　數學(xué)欠缺面比較大，雖然基礎知識也還可以，但綜合運用能力欠佳，請老師幫我們分析一下，我們要對癥下藥，進(jìn)行有針對性的練習。

　　其它學(xué)科我們也要認真學(xué)習，尋找每一學(xué)科的學(xué)習規律，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習。

　　二、體育方面。

　　在體育方面，新學(xué)期里我們班要改變有些同學(xué)不愛(ài)運動(dòng)的習慣，積極參加學(xué)校組織的各項體育運動(dòng)，體育課也不再偷懶，做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位。

　　本學(xué)期，我們班同學(xué)要積極參加各項課外活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(cháng)，參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂(lè )和書(shū)法興趣小組的`第二課堂活動(dòng)。

　　在新的學(xué)期里，我要探索好的學(xué)習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學(xué)校、父母，也為自己爭光，為將來(lái)為國作貢獻打下堅實(shí)的基礎。

手抄報模板6

　　從我懂事開(kāi)始，我就非常喜歡看故事書(shū)�？墒俏夷菚r(shí)還太小了，只認識幾個(gè)字，于是我就纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽工作很忙，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，于是我就一直盼著(zhù)上學(xué)，因為上學(xué)了我就能認識好多字，那樣我就可以自己看故事書(shū)了。

　　終于上學(xué)了，我能自己獨立看書(shū)了！

　　我看的第一本書(shū)是《查理九世》。故事大概講的是一個(gè)外表是十幾歲的孩子居然活了很久，他的真實(shí)年齡和身份無(wú)人知曉，世人只知道他是個(gè)很厲害的人。后來(lái)有個(gè)偵探小組獲得一些線(xiàn)索后，順藤摸瓜，終于查出了真相。

　　我還喜愛(ài)看《丑小鴨》。里面的主人公丑小鴨因為自己很丑十分自卑，小伙伴們也不喜歡和他玩在一起，他很沒(méi)有自信，但最后他變成了漂亮的.白天鵝。從這個(gè)故事里，我感受到，我們要像丑小鴨一樣靠著(zhù)自己的努力，換來(lái)大家的肯定。

　　書(shū)，把我帶到了那豐富多彩的世界里！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓自己盡情去書(shū)的海洋里遨游吧！

手抄報模板7

　　現在老師的周末作業(yè)喜歡布置手抄報了，這樣可以鍛煉我們很多能力。

　　以前做手抄報的時(shí)候都是媽媽和我一起動(dòng)手做，可是今天媽媽突然說(shuō)：“今天的手抄報都有你自己動(dòng)手，我不幫你，只在旁邊做稍作指導�！蔽倚南�，這么難該怎么做呢？于是和媽媽一起商量著(zhù)怎么做。在媽媽的'指導和鼓勵下，我拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、涂涂。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了由自己親自制作的手抄報，我感到非常的自豪。

　　我想以后都要自己制作手抄報。珍惜每一次做手抄報的機會(huì )。

手抄報模板8

　　為了激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作能力，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，豐富知識，也為了讓學(xué)生正確、端正書(shū)寫(xiě)作業(yè)，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，特舉辦安口鎮學(xué)校3-6年級學(xué)生手抄報比賽活動(dòng)。

　　制作評比前，班主任認真閱讀學(xué)校下發(fā)的`手抄報制作方案，組織全體學(xué)生在規定時(shí)間內獨自完成一份手抄報（一個(gè)班級一個(gè)主題），低年級班主任教師負責指導，高年級學(xué)生自主完成，名字署在手抄報專(zhuān)欄里面。

　　歷經(jīng)幾天的努力，各班級于5月15日將手抄報上墻展覽，學(xué)校領(lǐng)導對各班手抄報進(jìn)行了悉心評比，評比內容圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：手抄報整體效果好，主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。

　　手抄報插圖美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)工整、字跡清析、美觀(guān)、規范。內容充實(shí)、可讀性強。圖文一律為學(xué)生手筆。大家邊評比邊認真聽(tīng)各班小講解員講解自己班級制作手抄報的過(guò)程和收獲，領(lǐng)導對各班手抄報成果非常滿(mǎn)意，其中一年一班、二年級、六年一班受到表?yè)P。政教處對各班級上交的優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，評出了一、二、三等獎，并對學(xué)生進(jìn)行了獎勵。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生制作能力，審美能力、促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀收集資料的能力，相信今后學(xué)生的制作水平會(huì )越來(lái)越好。

手抄報模板9

　　一、指導思想：

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，是學(xué)校德育的重要內容，是學(xué)生道德素養的重要體現。為了弘揚中華民族的傳統美德和文明禮儀素養，結合“文明辦，教體局”文件精神，決定在全校師生中開(kāi)展文明禮儀教育，大力開(kāi)展生活禮儀，社會(huì )禮儀，校園禮儀宣傳教育活動(dòng)，從小培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容。

　　二、活動(dòng)目標：

　　活動(dòng)總目標：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開(kāi)展生活禮儀、社會(huì )禮儀、校園禮儀宣傳活動(dòng)，從小培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；

　　1、生活禮儀：結合創(chuàng )建文明班級等活動(dòng)開(kāi)展生活禮儀教育活動(dòng)：宣傳講究衛生、體態(tài)端莊，穿著(zhù)得體，相互禮讓、尊老愛(ài)幼，鄰里和睦，文明就餐，文明休息等禮儀常識，糾正亂扔垃圾，隨地吐痰，高聲喧嘩等不文明行為。

　　2、社會(huì )禮儀：圍繞社會(huì )交往中公民應遵守的基本禮儀常識和社會(huì )行為準則，宣傳遵守公共秩序，保護環(huán)境，愛(ài)護公物、文明行車(chē)，文明乘車(chē)，文明行路，文明游覽，文明參加活動(dòng)等禮儀知識。著(zhù)重糾正違章行駛，違章停車(chē)、破壞綠化，損壞公物，跨越護欄等不良行為。

　　3、校園禮儀：以文明禮貌行為習慣養成教育為重點(diǎn)，在中小學(xué)生中開(kāi)展禮儀、禮節、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮，同學(xué)之禮，

　　學(xué)習中小學(xué)日常行為規范，使學(xué)生從小養成良好的行為習慣，著(zhù)重糾正相互攀比，鋪張浪費等不良行為。

　　三、活動(dòng)內容：

　　開(kāi)展“學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。

　　1、展示禮儀

　　結合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的.開(kāi)展，引導全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊結合班級實(shí)際，開(kāi)展系列展示活動(dòng)：班班評選“文明好學(xué)生”，班班出版“文明禮儀”專(zhuān)題板報，班班開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班隊會(huì )。在此基礎上，結合十星創(chuàng )建，學(xué)校評選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風(fēng)采，利用集體晨會(huì )、校報、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)（根據年級段學(xué)生特點(diǎn)，低年級開(kāi)展“文明禮儀伴我行”書(shū)畫(huà)比賽；中年級開(kāi)展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽。）

　　2、宣傳禮儀

　　面向全體隊員，面向家庭和社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，著(zhù)力營(yíng)造爭創(chuàng )“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個(gè)班級結合實(shí)際，開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“小手拉大手，文明路上一起走”宣傳教育活動(dòng)。班級可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料，在班級進(jìn)行宣傳展示。

　　四、活動(dòng)安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年3月第一周）

　　少先隊制定“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案，進(jìn)行文明禮儀系列活動(dòng)的宣傳和倡議。

　　第二階段：組織實(shí)施（20xx年3月第二周）

　　1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為” 調查活動(dòng)。

　　2、 “文明禮儀伴我行”征文：“寫(xiě)好人好事，寫(xiě)和諧社會(huì )”主題征文比賽，寫(xiě)所見(jiàn)所聞所感，從更高角度認識文明禮儀，增進(jìn)文明禮儀的深層教育。

　　3、舉行“文明禮儀伴我行”主題班隊會(huì )（1——6年級）

　　4、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽（4、5、6年級）

　　5、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)(三、四年級)講文明，知禮儀，通過(guò)主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養同學(xué)們文明禮儀的習慣，展示各中隊文明禮儀的風(fēng)采。

　　第四階段：鞏固推廣

　　1、總結“文明禮儀伴我行”活動(dòng)經(jīng)驗。

　　2、開(kāi)展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開(kāi)遍身邊的每一個(gè)角落。

　　3、開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。

手抄報模板10

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校WHO健康促進(jìn)校創(chuàng )建工作,結合《灣龍區20xx年“6.26”國際禁毒日期間宣傳教育工作方案》(溫龍禁毒辦〔20xx〕13號)文件精神,根據(溫龍教學(xué)〔20xx〕32號)文件精神,加強禁毒宣傳工作,切實(shí)開(kāi)展好禁毒宣傳教育,決定開(kāi)展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下:

　　一、活動(dòng)目的

　　踐行禁毒教育從青少年抓起的指導思想,組織、帶動(dòng)廣大在校學(xué)生廣泛深入學(xué)習《禁毒法》等法律法規和禁毒知識,進(jìn)一步促成健康生活方式的養成,不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動(dòng)參與禁毒工作的'積極性,充分發(fā)揮在校學(xué)生在禁毒方面的積極作用。

　　二、參與對象:

　　五年級、六年級學(xué)生。

　　三、報送時(shí)間與要求

　　20xx年6月8日截止,每班報送不超過(guò)2份,應在手抄報背面位置注明學(xué)校、班級和參與制作的學(xué)生和指導教師的名字。

　　四、評獎方法

　　本次競賽活動(dòng)設個(gè)人一、二、三等獎若干名。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.以“青少年遠離毒藥”為主題,具體題目可以自擬。

　　2.編創(chuàng )要求。手抄報大小規格為4開(kāi),單面制作。排版應符合報紙的基本要求,要有醒目的報頭(具體刊名可自擬),要劃分版塊、欄目,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明。版面安排要整潔、美觀(guān)、大方、標題突出、內容豐富、圖文并茂,給人以賞心悅目的感覺(jué)。文章應短小精悍,生動(dòng)活潑,可自行采訪(fǎng)撰寫(xiě),亦可根據資料簡(jiǎn)寫(xiě)、縮寫(xiě);文字一律手抄,要注意整潔、美觀(guān)。插圖可多樣化,要根據內容安排插圖,簡(jiǎn)畫(huà)、彩畫(huà)、貼畫(huà)、剪畫(huà)均可。

　　灣龍區實(shí)驗小學(xué)大隊部

手抄報模板11

　　一、活動(dòng)主題：

　　珍愛(ài)生命，預防溺水

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解一些安全知識。

　　2、使學(xué)生知道生命的'可貴，從而懂得珍惜生命。

　　三、規格及要求

　�。�1）規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。

　�。�2）要求：設計新穎、布置合理、內容充實(shí)、圖文并茂。班級姓名要寫(xiě)在版頭的右上角。

　　四、評比辦法

　　1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它為三等獎，學(xué)校給予獎勵。

　　2、評委： 藝術(shù)組老師

　　3、獎評分的作品一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，獎總積分按名次在六月份的文明班評比中給予加分獎勵，并將一等獎的作品張貼展覽。

　　五、作品上送時(shí)間：5月20日。

　　六、評選時(shí)間： 5月21日 。

　　七、作品評出后，評委組長(cháng)要對本次活動(dòng)作書(shū)面小結，由藝術(shù)組安排學(xué)生在5月22日張貼一等獎作品。

手抄報模板12

　　為對廣大中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學(xué)習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛(ài)我祖國”為主題的手抄報比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、參賽對象：

　　全體初三學(xué)生。

　　二、作品要求：

　　1、手抄報內容要以“愛(ài)我祖國”為主題，弘揚愛(ài)國主義和社會(huì )主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　2、自由選擇，最小為A4。

　　3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實(shí)現思想性和藝術(shù)性相統一。

　　三、具體安排：

　　1、組織教師、學(xué)生觀(guān)看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準備工作。

　　2、學(xué)生設計、編輯手抄報。

　　3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀(guān)看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四、相關(guān)要求：

　　1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫(xiě)工作的`指導，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、學(xué)校于12月28日前，統一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。

　　20xx年11月24日

手抄報模板13

　　本次繪畫(huà)比賽在同學(xué)們的大力支持下，取得了圓滿(mǎn)成功。這次共收到了30張繪畫(huà)材料，參賽的是有一、二年級，本著(zhù)全體參與的原則，各班在初評的基礎上上交了部分優(yōu)秀作品。教導處、大隊部聯(lián)合評出一等獎5名，二等獎5名。

　　本次繪畫(huà)主題為“清明節”，各班都高度重視，有些班級還為此召開(kāi)了主題班會(huì )，使同學(xué)們充分認識了清明節的相關(guān)知識，所以報紙內容豐富。其中有黑白版面繪畫(huà)，有由藍天白云青草等舒緩色彩組成的，給視覺(jué)和心靈以美的享受。其中插圖也有卡通動(dòng)畫(huà)，古典人物像，浪漫剪貼畫(huà)，色彩繽紛。

　　另一方面而言，繪畫(huà)的不僅僅是排版、形式、色彩等。當然還包括書(shū)寫(xiě)。我們的'手抄板都是用鋼筆一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的，字跡清晰，版書(shū)清秀，給人以舒服的感覺(jué)，展示了我校平時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)功底。

　　盡管各班精心組織，但仍然存在著(zhù)很多不足，如，紙張大小不統一，大大小小，很不美觀(guān)；有的版面太滿(mǎn)，內容太多；有的插圖太大，文字少，有種畫(huà)報的感覺(jué)；有的色彩太艷，有種喧賓奪主的感覺(jué)。

　　總之，教師要對繪畫(huà)制作的基本要求和基本知識給予培訓講解，使之既符合要求，又富有創(chuàng )意。

手抄報模板14

　　今天，我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。

　　一開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽(tīng)完老師的話(huà)，我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪，不一會(huì )兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著(zhù)，我又試著(zhù)剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí)，老師剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我貼的東西，夸我剪的.好。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀!不覺(jué)得，放學(xué)的時(shí)間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，迫不急待地趕回家�；氐郊�，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)的好，還獎給我一個(gè)泡泡糖，我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽!”

　　今天真是美好的一天!因為我學(xué)會(huì )了剪紙。

手抄報模板15

　　活動(dòng)前言：手抄報是一種可傳閱、可觀(guān)賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計算機應用飛速發(fā)展的今天，手抄報似乎只為少年兒童所熱愛(ài)，在大學(xué)里，是極少見(jiàn)的。另外，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，對飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報與我們的美食、文學(xué)相結合，讓大家用手抄報繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛(ài)的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關(guān)于美食食物方面的詩(shī)詞歌賦，給在校大學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習美食的平臺，從各方面來(lái)展示一個(gè)人的美食知識。

　　活動(dòng)主題：繪出你心中所想寫(xiě)出你心中所知

　　活動(dòng)目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報的樂(lè )趣的同時(shí)也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩(shī)詞歌賦相結合，多方面展示美食的魅力。

　　主辦單位：校團委、校社團聯(lián)合會(huì )

　　策劃承辦單位：文學(xué)院團委、美食協(xié)會(huì )

　　活動(dòng)對象：全校在籍學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)內容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺(jué)得大學(xué)生應該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來(lái)show一show。當然，如果你對美食的制作和常識一竅不通也沒(méi)事，相信身為大學(xué)生的`你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩(shī)詞歌賦吧，不妨也寫(xiě)出來(lái)比一比，看看誰(shuí)肚子離得墨水多�；蛘�，你可以找幾道菜肴，配以你精彩的解說(shuō)，再者你可以給他們取個(gè)獨一無(wú)二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來(lái)吧，繪出你的idea，用你的雙手來(lái)豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。

　�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒�；你對健康飲食的一些想法；你對飲食搭配的一些獨到見(jiàn)解；你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩(shī)詞歌賦；給美食配上你獨一無(wú)二的解說(shuō)或者取一個(gè)特色鮮明的名字。）

　　活動(dòng)步驟：

　　一． 前期宣傳

　　二． 作品的收集與評選

　　三． 活動(dòng)結果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動(dòng)報導

　　獎項設置：一等獎 二等獎 三等獎

　　評選方法：總體感觀(guān) 內容 字跡 結構設計與布局

　　參與方法：作品注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。

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