盲人摸象作文精選(10篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的盲人摸象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

盲人摸象作文1

　　今天，我們在快樂(lè )作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！

　　游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規則，在講規則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，規則講完后，我們開(kāi)始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。

　　開(kāi)始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的'眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉三圈，右轉三圈，然后蹲著(zhù)，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì )摸住我。只見(jiàn)盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說(shuō)道：“是陳宇航�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，因為他猜錯了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂(lè )的笑聲。教室里洋溢著(zhù)歡笑聲。

　　從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人的不便，我們應該多多關(guān)心他（她）們。

盲人摸象作文2

　　星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。

　　老師問(wèn)誰(shuí)想當摸的人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的'一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(cháng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(cháng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。

　　不一會(huì )結束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。

盲人摸象作文3

　　昨天晚上吃過(guò)晚飯，因為下雨，我們覺(jué)得挺無(wú)聊的。于是我提議玩我從《語(yǔ)文報》上看到的一個(gè)游戲——盲人摸象。

　　我拿來(lái)了一塊長(cháng)點(diǎn)的`布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸數：“一，二，三，開(kāi)始�！蔽也砰_(kāi)始東摸摸，西探探，什么也看不見(jiàn)，什么也沒(méi)有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個(gè)大枕頭。是爸爸使的空城計，原來(lái)是爸爸拿了一個(gè)大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當成爸爸，結果撲了個(gè)空。

　　我心里想：接下來(lái)我要吸取教訓了。呵！媽媽也來(lái)這套了。幸好被我識破了，媽媽見(jiàn)我不中計趕緊逃跑。我繼續追了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)抓住一個(gè)。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見(jiàn)有個(gè)黑影走進(jìn)了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規了，被我逮個(gè)正著(zhù)。

　　爸爸媽媽抱著(zhù)我倒在床上，三個(gè)人笑成一團。這一刻我發(fā)現爸爸媽媽也和我一樣變成一個(gè)小孩了。

盲人摸象作文4

　　“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽(tīng)到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來(lái)老師帶著(zhù)大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。

　　游戲規則是：一個(gè)人蒙上眼，當“盲人”，其他人當“象”，盲人抓住“象”，“象”就當“盲人”。

　　游戲開(kāi)始了。第一局，老師當盲人，老師蒙上眼，就像一直沒(méi)了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的.人群，老師好像發(fā)現了什么，撲了過(guò)來(lái)，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的公雞。

　　第二局，李奕杉當“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時(shí)，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。

　　我當“盲人”了，可是我發(fā)現抓人沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發(fā)現了人群，一頭扎進(jìn)人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。

　　今天這個(gè)游戲真好玩。

盲人摸象作文5

　　以前有一個(gè)國王，為了要讓臣下了解佛理，便請人牽了一頭大象過(guò)來(lái)，并叫了幾個(gè)盲者來(lái)問(wèn)大象長(cháng)什么樣子?結果盲者只憑自己摸到的地方來(lái)臆測罷了。這時(shí)國王說(shuō)：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時(shí)警醒惕勵呢?”

　　讀后心得及感想：

　　看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺(jué)得那些盲人很可憐，因為他的眼睛看不見(jiàn)大象是什么樣子，所以只能憑自己摸到的地方來(lái)判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說(shuō)：“象的樣子像一根長(cháng)長(cháng)的蘿卜!”;另一個(gè)盲者摸到象的鼻子，就說(shuō)象的`樣子像一根木杵一樣……。

　　我很高興我可以看得到車(chē)子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開(kāi)的……�？赐赀@篇故事，讓我學(xué)到對于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。

盲人摸象作文6

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們在干什么嗎？原來(lái)是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的'游戲。

　　“盲人摸象”游戲規則是這樣的：選一個(gè)人蒙住眼睛當“盲人”，其他當“象”。

　　比賽開(kāi)始了，首先，老師當“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì )兒，我跑過(guò)去，輕輕拍打老師的胳膊。一會(huì )兒我又跑到老師的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過(guò)來(lái)，捉住了我。我可是“倒霉透頂”��！

　　“三、二、一，開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了第二回合。我當“盲人”了，同學(xué)們又開(kāi)始拍打我了，可沒(méi)一會(huì )，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開(kāi)始了……

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，游戲結束了，我們玩得真開(kāi)心呀！

盲人摸象作文7

　　一天，有四個(gè)盲人想摸大象。一個(gè)騎大象的人聽(tīng)見(jiàn)了，讓他們摸了摸大象，但盲人摸的部位都不一樣，得出來(lái)的也各不相同。

　　第一個(gè)是摸鼻子，他就以為大象是長(cháng)長(cháng)的，粗糙的`；第二個(gè)盲人摸了耳朵，以為大象就像一把長(cháng)長(cháng)的蒲扇；第三個(gè)是摸腿，就以為大象像一根高大的柱子；第四個(gè)人摸了大象的尾巴，就以為大象像一根細長(cháng)的繩子，人們通過(guò)這個(gè)故事，知道了一個(gè)成語(yǔ)：盲人摸象。它告訴我們人不能只看到事物的某個(gè)部位，就以為那是全部，必須要全面了解才行。

盲人摸象作文8

　　從前，獵人來(lái)打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著(zhù)四個(gè)盲人，這四個(gè)盲人同意獵人在山里住著(zhù)。

　　第二天，一個(gè)盲人早早地起來(lái)了，他對一個(gè)盲人說(shuō)：“要不，我們在獵人回來(lái)之前認識大象像什么東西吧！”第一個(gè)戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來(lái)了，大象就是一根柱子�！痹瓉�(lái)那個(gè)盲人摸到了大象的腿。另一個(gè)盲人也來(lái)摸，摸到了牙，接著(zhù)喊了起來(lái)：“你們不用來(lái)摸了，大象就是一根樹(shù)根�！弊詈笠粋�(gè)盲人帶著(zhù)他的兄弟來(lái)了，他摸到了鼻子，那個(gè)盲人嚷道：“你們說(shuō)的都不對，大象就是一根水管嘛！”他的'兄弟摸到了耳朵，說(shuō)：“你們說(shuō)的也不對，大象就是一把扇子�！�

　　獵人回來(lái)了，一個(gè)盲人對他說(shuō)了過(guò)程，他哈哈大笑，說(shuō)：“做事要從全面看，不要單面看�！�

盲人摸象作文9

　　今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。

　　老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著(zhù)桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的.聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉�浩宇，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著(zhù)，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過(guò)去的時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……

　　就在這愉快的氣氛中，游戲結束了。

盲人摸象作文10

　　一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開(kāi)開(kāi)心心地玩“盲人摸象”的游戲。

　　小紅蒙上眼罩，伸手就開(kāi)始摸了。一開(kāi)始，她在原地轉圈，因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的`膽子變大了，她敢跨出來(lái)了，她開(kāi)始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽(yáng)公公被這畫(huà)面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹(shù)葉急著(zhù)離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)�似乎急�?zhù)想和小朋友們一起玩。

　　只聽(tīng)見(jiàn)小花和小明不停地說(shuō)：“我在這里呀，快來(lái)抓我��！”小紅立馬順著(zhù)聲音去抓，結果，還是沒(méi)有抓到。最后，小紅沒(méi)有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說(shuō)：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結束了游戲。

　　小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。

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