難忘的校園作文[推薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的校園作文1

　　12月16日，星期三，這是我們最興奮的一天，因為這一天我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，而我們年級的運動(dòng)會(huì )將在星期四上午舉行，無(wú)論是開(kāi)幕式還是運動(dòng)會(huì )，我們都想拿大獎。賀老師說(shuō)：“如果你們拿到第一名，就給你們免作業(yè)！”就因為賀老師的這句話(huà)，我們全班都努力了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們都有了拿到一等獎的自信。

　　“下面有請五（6）班上臺表演�！睆V播響起，我們終于等到這一刻了。大家器宇軒昂地走上舞臺，驕傲地喊出我們班的口號。在美妙的音樂(lè )聲中，我們開(kāi)始了精彩的表演。到了退場(chǎng)的時(shí)候，由于口令員盧鈺澤搞錯了方向，導致我們轉向不整齊，只能屈居二等獎了。但是我們誰(shuí)都沒(méi)有怪他，因為他自己已經(jīng)后悔得不行了。

　　星期四的運動(dòng)會(huì )更是精彩紛呈。我們班的`“美女”團和“帥哥”團出場(chǎng)了，那氣勢是誰(shuí)都比不過(guò)的。不過(guò)就算比速度，其它隊也是無(wú)法戰勝我們的。因為我們班的選手都是精英中的精英，他們的速度快如火箭，還有兩個(gè)“飛毛腿”，一個(gè)是謝泳琪，另外一個(gè)是袁瑞淘，他們的速度堪稱(chēng)“神速”，只要你眨一下眼，他們就從起點(diǎn)一下子跑到了半路，你一定會(huì )為之驚嘆的。

　　到了公布分數的時(shí)候，我們每一個(gè)人都很緊張，期待著(zhù)通過(guò)我們全班的努力取得理想的成績(jì)�！艾F在宣布，第一名是五（5）班和五（6）班，請念到名字的班級派1名代表上臺領(lǐng)獎�！薄耙�！——”我們班終于拿到了第一名，也贏(yíng)回了我們五（6）期待已久的榮譽(yù)，大家都歡呼起來(lái)，激動(dòng)地互相擁抱，互相祝賀。

　　這一次校園運動(dòng)會(huì )真叫人難忘��！

難忘的校園作文2

　　在校園里，我發(fā)現了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過(guò)來(lái)呀！我們一起去小花園吧！”

　　大家一邊走著(zhù)，一邊談天說(shuō)地。任徐徐微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，任片片樹(shù)葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時(shí)，就只有我們，沒(méi)有旁人。走著(zhù)走著(zhù)，原本要5分鐘的時(shí)間，而現在，仿佛是轉眼間，就到小花園了！

　　小花園是植物們的家。里面有樟樹(shù)、香蕉樹(shù)、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的`家。春天，種子發(fā)芽，小樹(shù)在不斷長(cháng)大，長(cháng)大；夏天，小樹(shù)變成了大樹(shù)，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹(shù)下，夏日的炎熱被樟樹(shù)那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來(lái)的是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹(shù)葉，有金黃色的樟樹(shù)葉，還有大大的綠綠的香蕉樹(shù)葉……落葉像一位位長(cháng)了翅膀的仙女在湛藍如洗的天空下，伴隨著(zhù)“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來(lái)；冬天，雖然沒(méi)有春、夏、秋的美麗，但它那單調的顏色，讓人感覺(jué)不到那里是冬天，而是一個(gè)炫酷的童話(huà)世界。在天底下，陽(yáng)光從外射下來(lái)，站在小花園里，一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)來(lái)，地上出現了一些光斑。

　　小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂(lè )園。我們時(shí)常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說(shuō)著(zhù)今天的知識，當我正陶醉其中的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現實(shí)。我循著(zhù)落水聲望去，發(fā)現一個(gè)濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來(lái)，我走去一看，那人哭著(zhù)走了出去。我回到教室，把我看見(jiàn)的說(shuō)給了我的好朋友們聽(tīng)，她們一個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，我看見(jiàn)她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著(zhù)她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過(guò)五年了。我喜歡小花園，因為它給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )……

難忘的校園作文3

　　這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發(fā)生的事�！岸×懔�！”上課了，老師抱著(zhù)一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見(jiàn)她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到十分驚訝“老師怎樣讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著(zhù)畢竟是老師的話(huà)，沒(méi)辦法，只好非常不情愿的跟著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。

　　這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著(zhù)本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)�！霸鯓舆�沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著(zhù)急。

　　大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著(zhù)發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

　　這一連串動(dòng)作雖然非�？�，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異“同樣是新本子，有什么好換的？”下課了，我翻開(kāi)作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見(jiàn)上面有個(gè)洞。望著(zhù)這個(gè)小洞，我恍然大悟“怪不得呢！原先是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)“好你個(gè)自私鬼，這天竟惹到我的.頭上來(lái)了！”

　　“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)�！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子�！甭�(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣�！岸嗝春玫耐瑢W(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！” 此刻，每當我打開(kāi)新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。

難忘的校園作文4

　　“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”

　　“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來(lái)買(mǎi)��！”

　　“阿姨，給我來(lái)兩份薯條，記得加番茄醬哦�！�

　　“阿姨，你們賣(mài)的春卷超好吃，我再買(mǎi)兩份！”

　　……

　　叫賣(mài)聲，購物聲此起彼伏。

　　今天的校園沒(méi)有了昔日的書(shū)聲瑯瑯，有的更多的是同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。

　　今天是屬于我們的快樂(lè )節日——六一兒童節，今天也是我期盼已久的校園美食節。你瞧！各班攤位上，琳瑯滿(mǎn)目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應俱全，看了讓人垂涎三尺，仿佛來(lái)到“美食世界”。同學(xué)們臉上掛著(zhù)笑容，手里拿著(zhù)美食，嘴里嚼著(zhù)的還沒(méi)有咽下，一只手又趕忙把錢(qián)遞給了售貨員，好像就要買(mǎi)不到了似的。

　　“老師，來(lái)份水果串吧�！币晃恍⊥其N(xiāo)員笑容可掬地向老師推銷(xiāo)自己班級的美食。老師掏出錢(qián)微笑地接過(guò)美食，喜滋滋地品嘗著(zhù)。不管是大人、小孩，老師，還是同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，就如今天的陽(yáng)光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風(fēng)味獨特的壽司等都是我的最?lèi)?ài)。在“清涼夏”攤點(diǎn)，我買(mǎi)了一杯冰鎮可樂(lè )，一口下肚，頓時(shí)整個(gè)透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買(mǎi)了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿(mǎn)嘴流油，香氣都從鼻孔里冒出去了，真是讓人“愛(ài)不釋口”��！

　　逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場(chǎng)上聊天的；有干脆當起了推銷(xiāo)員，在為自己的班級推銷(xiāo)美食的；有當起環(huán)保小衛士，在清理操場(chǎng)垃圾的……今天的校園是歡樂(lè )的海洋，今天的心情是快樂(lè )的放飛，今天的我們是幸福的天使！

　　難忘“六一”兒童節，難忘這快樂(lè )的校園美食節！

難忘的校園作文5

　　伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時(shí)歡天喜地，欣喜若狂?有時(shí)垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時(shí)……讓我和你分享一下我美好而快樂(lè )的校園生活吧。

　　我的校園非常漂亮，無(wú)論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競放。不僅有現代化﹑設備齊全的新教學(xué)樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。

　　校園的生活很開(kāi)心。

　　早上，伴著(zhù)涼爽的'晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹(shù)下看唐詩(shī)宋詞，讀好詞佳句，寫(xiě)英語(yǔ)ABC，繪芭比娃娃，每當學(xué)習上有疑問(wèn)的時(shí)候我會(huì )和同伴們一起探討﹑交流。有的時(shí)候我們會(huì )因某道習題爭得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學(xué)習嘛，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步。

　　緊接著(zhù)就到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰，動(dòng)作整齊，儼然一個(gè)個(gè)體育健兒在運動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)上，精神抖擻，揮灑自如。最放松和享受的時(shí)間莫過(guò)于吃早餐的時(shí)候了，因為不受老師的管束，我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類(lèi)的早餐，開(kāi)心地談天說(shuō)地，盡情地享受這美好的快樂(lè )時(shí)光……

　　校園的生活豐富多彩，我們每天都開(kāi)展五花八門(mén)的游戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學(xué)得踏實(shí)，而且玩得快樂(lè )!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問(wèn)我校園生活好不好，我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠都好!”

　　在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書(shū)的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當我傷心時(shí)，我的伙伴會(huì )安慰我﹑關(guān)心我;當我孤獨時(shí)，我的伙伴會(huì )陪伴我﹑鼓勵我;當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們一起分享，讓他們笑一笑，樂(lè )一樂(lè )。

　　校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!

難忘的校園作文6

　　為了歡送20xx年，迎接20xx年的到來(lái)，學(xué)校大隊部舉辦了一次別開(kāi)生面的商品交易會(huì )。

　　我特別喜歡這個(gè)活動(dòng)，既可以把不要的書(shū)或玩具拿出來(lái)銷(xiāo)售，又可以從別人手里淘到心儀的寶貝，何樂(lè )而不為呢？

　　操場(chǎng)上熱鬧極了，大家紛紛拿出自己的寶貝，擺在屬于自己班的攤位上。一時(shí)間，場(chǎng)地上的商品可謂是琳瑯滿(mǎn)目，有玩的、有吃的、有讀的，真是應有盡有，無(wú)所不有。場(chǎng)面更是熱鬧非凡，嬉笑聲，吆喝聲，打鬧聲，不知道的'人還以為置身在鬧市中呢？

　　我沒(méi)有什么寶貝，伴隨我長(cháng)大的就只有書(shū)。我精心準備了兩類(lèi)書(shū)，一類(lèi)是給低幼年級的注音讀物、漫畫(huà)書(shū)，還挑選了幾本我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)、小說(shuō)，我把它們帶到交易會(huì )上來(lái)，希望能掙點(diǎn)“私房錢(qián)”。

　　我把拿來(lái)的書(shū)放在了攤位上，盤(pán)腿坐在地上，靜靜地等待顧客的到來(lái)。一開(kāi)始，本“店”很冷清，偶爾來(lái)的幾位客人也是翻翻看就走了，我漸漸地心灰意懶，不指望它能幫我掙錢(qián)了。突然，來(lái)了一位“不速之客”，他翻了翻書(shū)，眼睛一亮，我根據他的神態(tài)判斷：他是要定這本書(shū)了。

　　我裝作不知道，說(shuō)：“你要買(mǎi)這本書(shū)嗎？”

　　他仔細打量了一下我，說(shuō)：“幾元？”

　　我抬高價(jià)錢(qián)：“8元�！�

　　他拼命殺價(jià)：“6元�！�

　　我說(shuō)：“7元5�！�

　　他似乎還覺(jué)得殺的不夠，說(shuō)：“6元5�！�

　　我心中竊喜，大喊：“成交！”

　　他極不情愿地把錢(qián)給我，我知道，他殺的還不夠過(guò)癮，本來(lái)還想再殺一點(diǎn)價(jià)，卻被我終止了，悻悻又無(wú)可奈何地往外掏錢(qián)。我開(kāi)始掙了一小筆錢(qián)。

　　隨著(zhù)我精明的計謀，我掙了許多錢(qián)，可由于我太不珍惜錢(qián)，買(mǎi)了一大批東西，導致我差點(diǎn)“破產(chǎn)”，不過(guò)，我還是小掙了一筆，哈哈！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有付出，才有回報，我在太陽(yáng)和寒風(fēng)之下度過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，才的來(lái)了許多東西，下次我要掙更多的錢(qián)！

難忘的校園作文7

　　在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準備。

　　開(kāi)幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)這次的藝術(shù)節上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風(fēng)采。還有書(shū)法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。

　　在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節終于要開(kāi)幕了！

　　同學(xué)們入座，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節正式開(kāi)幕！也許是藝術(shù)節的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節目輪番上演，一臺機器進(jìn)行時(shí)況轉播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節目是四位老師的合唱，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽(tīng)，同學(xué)們整齊的揮舞著(zhù)手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。

　　一個(gè)個(gè)節目陸續演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺上和臺下同學(xué)用眼神交流著(zhù)，這才是五班。過(guò)了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節會(huì )讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的'不僅在講臺上了有自己的風(fēng)采，在舞臺上亦是，而且會(huì )更加耀眼、奪目。

　　精彩的節目會(huì )讓時(shí)間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開(kāi)放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術(shù)節臨近尾聲，節目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節奏的音樂(lè )讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。

　　夏日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們的校園文化藝術(shù)節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

難忘的校園作文8

　　這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課，本來(lái)是件開(kāi)心事，但卻變成了一場(chǎng)悲劇。

　　體育課時(shí)，我們在打一場(chǎng)激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個(gè)傳球，我沒(méi)接中。李凱宇跑來(lái)幫我，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過(guò)去，那羽毛球被拍得老遠。

　　第二次發(fā)球，李凱宇把羽毛球拍拿到后面，做好了發(fā)球的準備。此時(shí)此刻我站在李凱宇的左后邊看著(zhù)他，“啪”地一聲，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時(shí)，一陣劇痛像奔流的潮水般涌來(lái)，我的左眼和鼻子火辣辣的，我迅速用左手捂住了眼睛，暈天轉向的晃來(lái)晃去，身子也站不穩。李凱宇關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么啦，沒(méi)事吧？”

　　“我的眼睛好痛！”我不斷的呻嚀著(zhù)。又過(guò)了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀，你的鼻子上腫了一個(gè)大包�！边^(guò)了一會(huì )又聽(tīng)見(jiàn)黎曉怡說(shuō)：“天哪，怎么一塊青一塊紫的.？快去找老師看看�！闭f(shuō)著(zhù)便扶我到老師那去，老師也吃了一驚，說(shuō)：“怎么弄成這樣啦？先到體育室去，等我幫你擦油�！蔽冶慌牡降氖虑轳R上傳開(kāi)了，同學(xué)們紛紛跑來(lái)看我，問(wèn)我怎么回事。我哭了起來(lái)，斷斷續續地說(shuō)：“李凱宇在，在發(fā)球的時(shí)，時(shí)候，一不小，心，打到，我了�！�

　　我的好朋友何倩雯也趕來(lái)了，她不停地安慰我，叫我別哭。到了體育室，我想：如果那時(shí)候我不靠那么近就不會(huì )發(fā)生這場(chǎng)悲劇了。江睿婷一直守在我身邊，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一次，讓我感到同學(xué)們對我的關(guān)懷是多么得多。

　　體育老師幫我擦過(guò)油以后，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室，周老師在班里關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過(guò)的黃老師也注意到我，還特別提醒我要去擦油。我的心里感覺(jué)非常溫暖。

難忘的校園作文9

　　伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(cháng)杯”足球賽拉開(kāi)了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍天白云的映襯下，顯得格外引人注目。

　　這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰全勝的驕人成績(jì)奪取六年級組的第一名�，F在場(chǎng)上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。

　　“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開(kāi)球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見(jiàn)彭陽(yáng)拿到球后，一轉身，面對一名后衛，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對方的后衛，他擺起的小腿打門(mén)……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門(mén)框飛出了底線(xiàn)，大家都失望地猛跺腳。

　　“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對面要發(fā)門(mén)球了�！蔽医M織道。球一下子飛到了對方左前鋒的`腳下，丁澤宇見(jiàn)狀，立即去搶球，對方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線(xiàn)了，連忙一個(gè)傳中，球精準地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對方的后衛。但對方的中后衛也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒(méi)有成功，但他毫不氣餒，只見(jiàn)他右腳向左后方拉球，對方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的觀(guān)眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩扎穩打，用腳弓推球，球精準地滾向門(mén)的死角。對方守門(mén)員怎么也沒(méi)想到，只能眼睜睜地看著(zhù)球滾進(jìn)球門(mén)。

　　就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團隊的配合，獲得的不僅是獎牌，更是榮譽(yù)！

難忘的校園作文10

　　在美麗的校園里，每天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級上期的軍訓，它使我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。

　　在我們南方，冬天也就類(lèi)似北方的秋天，太陽(yáng)疲乏地掛在廣州從化的上空，沒(méi)遮攔地照在流溪小學(xué)的操場(chǎng)上�！敖裉燔娪柫_！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著(zhù)，心想，“軍訓一定很好玩，”就蹦跳著(zhù)回到了學(xué)校。

　　“原地踏步－－走！”軍訓開(kāi)始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無(wú)章地踏了起來(lái)，像無(wú)數匹野馬在胡亂走動(dòng)的'聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯了啊�！币晃煌瑢W(xué)驚叫起來(lái)，順著(zhù)聲音，大家齊刷刷地看過(guò)去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來(lái)，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。

　　“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴肅得像石雕。踏步，踏步，繼續踏步，我的

　　腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開(kāi)始焦急起來(lái)，像老鼠在啃，如貓在抓，似大火在燒。不行，受不了啦，得報告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓能堅持下來(lái)么？”這時(shí)，爸爸早上說(shuō)的話(huà)在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅持，堅持，堅持到底！

　　“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅實(shí)而有節奏的踏步聲震動(dòng)了操場(chǎng)�！岸ｂ忊�，”放學(xué)了，我終于堅持下來(lái)了，心理像綻開(kāi)了一朵花。

　　軍訓，讓我懂得了堅忍，學(xué)會(huì )了勇氣。令人難忘。

難忘的校園作文11

　　在母校里生活了六年，轉眼間就要畢業(yè)了。在這六年里，我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了校園里的每一個(gè)角落。六年過(guò)去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充 滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　清晨，走進(jìn)校園，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。同學(xué)們漫著(zhù)大步子紛紛走進(jìn)校園，臉上充滿(mǎn)著(zhù)喜慶。走進(jìn)校門(mén)后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著(zhù)美麗的剪貼畫(huà)和同學(xué)們每周的 升旗手照片。展示欄的對面栽種著(zhù)不同的植物，地面上還鋪著(zhù)一顆顆鵝卵石。每當放學(xué)后，總會(huì )吸引著(zhù)同學(xué)們前來(lái)欣賞。

　　再向前走幾步，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)不大，但旁邊卻有著(zhù)許多新奇的事物，相互襯托著(zhù)。操場(chǎng)的正中央是一支高大的旗桿，隨著(zhù)微風(fēng)飄揚著(zhù)，十分耀眼，矗立在教學(xué)樓的前面，像一個(gè)高大魁梧的'士兵，每天 守護著(zhù)校園里的一切，保護著(zhù)同學(xué)們的安全。操場(chǎng)旁邊是綠化帶，也是我們學(xué)校最美麗的一處。這里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著(zhù)許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，形成一團團的葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著(zhù)書(shū)包回學(xué)校努力學(xué)習嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹(shù)，每到春天總會(huì )盛開(kāi)出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿(mǎn)了整棵木棉樹(shù)。草叢的一角有一座假山，下面有一個(gè)小池塘，里面有著(zhù)許多五顏六色的小金魚(yú)，在清澈的水下追 逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會(huì )兒欣賞著(zhù)校園的四周，一會(huì )兒閉目養神。

　　操場(chǎng)的前面便是教學(xué)樓，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和看見(jiàn)老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著(zhù)各種各樣的獎項。

　　母校，你猶如一個(gè)母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂(lè )，是你引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)，我永遠也不會(huì )忘記你。

難忘的校園作文12

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

　　我還清楚地記得，當爸爸攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，凝望著(zhù)老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的`步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……

　　再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

難忘的校園作文13

　　不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習即將結束了，這六年就像只過(guò)了幾天，一晃即逝�；叵肫饋�(lái)，既漫長(cháng)而又短暫。同學(xué)間從互不相識到成為好友，寫(xiě)作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數學(xué)從一加一等于二到百分數應用題……這一切似乎只是一天內完成的。轉瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著(zhù)想的老師，優(yōu)美宜人的校園……

　　一走進(jìn)仁師附小的校園就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，一天的學(xué)習生活就開(kāi)始了。

　　每節課都是一次增長(cháng)知識的機會(huì )，是一次對老師、同學(xué)的`挑戰。數學(xué)課時(shí)，一道可謂是S級的難題出現了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對老師的講解持反對意見(jiàn)，于是一場(chǎng)辯論會(huì )就開(kāi)始了，半節課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語(yǔ)文課，陳老師因為一個(gè)字認錯，被一個(gè)同學(xué)指出，又認了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來(lái)參加。大家一起來(lái)對抗B005級高手呂老師，幾經(jīng)奮戰，終于把他打下……學(xué)習生活是艱辛的，但也是快樂(lè )的。

　　校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺(jué)中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過(guò)每間在我的眼中都是美麗的，因為我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹(shù)，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長(cháng)大了六歲……

　　六年，樹(shù)的年輪也多了六條，我們現在即將離開(kāi)你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開(kāi)你，但我卻永遠不會(huì )忘記你，我美麗的校園——仁師附小。

難忘的校園作文14

　　四年，那么漫長(cháng)，又極其可貴。無(wú)數的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著(zhù)的冬夜，卻使我清醒。

　　夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開(kāi)了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對過(guò)去的回憶。

　　小學(xué)五年級的我對初中生活很向往，但又夾帶著(zhù)一絲的擔心，“會(huì )不會(huì )每個(gè)人都比我強呀!”諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常困擾著(zhù)我，阻擋我對未知世界的探索。

　　幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔心，而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。

　　不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復，明日是今日的翻版。

　　這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。

　　可惜時(shí)間不等人，初中的'四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

　　不過(guò)，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。

　　如今，我們正面臨著(zhù)中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì )是一片藍天。

難忘的校園作文15

　　對于校園，我想那是我們再也熟悉但是的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō)，學(xué)習是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學(xué)校里能認識許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì )拔刀相助。

　　記得那是一個(gè)爽晴的'日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情��！

　　正想著(zhù)，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，渴死了，我幫你灌水，順便喝口。我說(shuō)，他說(shuō)不行。我不愿再多問(wèn)一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達，心快樂(lè )得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì )記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。

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