（通用）這里也是我的舞臺作文24篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的（通用）這里也是我的舞臺作文24篇，希望對大家有所幫助。

　　這里也是我的舞臺作文 1

　　舞臺，是我們發(fā)揮特長(cháng)，展示自己的地方。在舞臺上，可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí)，生活中到處都是我們的舞臺。

　　那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著(zhù)，一只只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中飛舞著(zhù)，還不時(shí)發(fā)出婉轉的啼叫。學(xué)校里彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛，因為今天全校都要進(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校，大樹(shù)左右搖擺，向我招手，花兒微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數學(xué)考試會(huì )是讓我精彩表演的舞臺，我不由得又想起了上次數學(xué)考試……

　　我的心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，我怕考砸了，回家受批評。我感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手掐住了我的脖子，使我無(wú)法呼吸。最開(kāi)始考數學(xué)，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺(jué)有些難，計算量有些大，數學(xué)考不好，會(huì )很丟臉的，老師會(huì )在課堂上公布我們的成績(jì)，還要排名次。如果考不好，會(huì )讓老師很失望的。

　　我的壓力很大，像背負著(zhù)一座山似的。不知不覺(jué)，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我說(shuō)：“試卷我全寫(xiě)完了，很簡(jiǎn)單，一定能考滿(mǎn)分的，你考得如何？”我沒(méi)有作聲，這時(shí)，好像數學(xué)是他的舞臺一樣。數學(xué)應該也是我的舞臺，我的數學(xué)成績(jì)曾經(jīng)是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個(gè)舞臺上繼續發(fā)揮自己的實(shí)力。

　　回到家后，我好好地復習，將課本和單元試卷習題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績(jì)。

　　思緒回到現在，我看著(zhù)眼前的數學(xué)試卷，好多都是昨天剛復習過(guò)的，老朋友啦！我的臉上掛著(zhù)一副笑容，動(dòng)筆“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，那跳動(dòng)的鋼筆，像舞臺上的'舞者。經(jīng)過(guò)一番“戰斗”后，到了收卷的時(shí)候了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將試卷交了上去。

　　公布成績(jì)那天，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去了學(xué)校。小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，小草跳著(zhù)舞，白云鼓著(zhù)掌……似乎一切都在對我歡呼。

　　課堂里，數學(xué)老師大聲地念著(zhù)同學(xué)們的分數，從低往高念，念了很久很久，也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我越來(lái)越興奮，這時(shí)，數學(xué)是我的舞臺，我正一步一步走向舞臺中央。當老師宣布我是滿(mǎn)分時(shí)，我欣喜若狂。

　　站在講臺上，我感覺(jué)一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著(zhù)自己的試卷，那一個(gè)個(gè)大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺下，同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著(zhù)。

　　數學(xué)，從來(lái)都是我的強項，我一定要將數學(xué)當成我的舞臺，我會(huì )盡情發(fā)揮我的實(shí)力，演出精彩的自我。

　　這里也是我的舞臺作文 2

　　襁褓孩兒，咿呀學(xué)子，成熟青年，成長(cháng)這個(gè)東西啊，總和舞臺成正比�！�—題記

　　幼時(shí)，舞臺就是我的家。正午時(shí)分，就是我的表演時(shí)刻�！巴�！哇！……”哭聲總是響徹全家，那是我的舞臺。是只屬于襁褓孩兒的舞臺。我愛(ài)它，愛(ài)那獨屬我一個(gè)人的空間，愛(ài)全家只看我的感覺(jué)。

　　這，是我第一次遇見(jiàn)舞臺，滿(mǎn)心的好感。

　　稍微大一點(diǎn)，我再一次站上了舞臺。那，是真的舞臺。諾大的舞臺，鋪著(zhù)昵紅地毯，舞臺底下，是一百多人的期待。

　　怎么辦？慌張？恐懼？我好迷茫，臺下好多人，我好怕。我怕失敗，怕失敗帶來(lái)的否定，怕他們失望的眼神，怕失敗后帶來(lái)的痛苦。

　　時(shí)間一分一秒的逝去，一分鐘，十分鐘，二十分鐘……，馬上就到我了，我開(kāi)始抑制不住的顫抖。

　　“掌聲有請下一位演講者上臺”。臺下傳來(lái)稀稀疏疏的掌聲，我跨上舞臺，璀璨燈光下，我正緩緩演講，其實(shí)也不是那么可怕，我想。

　　時(shí)間踩著(zhù)貓步，靜靜走過(guò)。

　　轉眼間，我又大了七歲。這時(shí)的我已經(jīng)勝了許多場(chǎng)比賽，已經(jīng)站上了許多舞臺，可每一個(gè)舞臺好像從沒(méi)變過(guò)，都是鋪著(zhù)昵紅地毯，十分大，下面也都坐著(zhù)幾百號人。

　　每一次都是這樣，像一個(gè)循環(huán)節，我厭倦了，成長(cháng)的旅途中，我渴望站上一個(gè)更大，更精彩，更豐富的舞臺。

　　成長(cháng)的長(cháng)途汽車(chē)開(kāi)始駛往下一個(gè)站臺，我卻碰見(jiàn)了一個(gè)大石頭，它完完整整地壓在我的長(cháng)途汽車(chē)上，這個(gè)大石頭叫做學(xué)習。

　　學(xué)習好重，它把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而且，不只我一個(gè)人，許多少年都被它壓得累癱，但奇怪的是，每個(gè)人都有不同的應對方法，有的人方法巧妙，有的人摸不著(zhù)頭腦。這就是舞臺，我興奮了，這是一個(gè)全新的'舞臺，這個(gè)舞臺的參與者是源源不斷的，這個(gè)舞臺是有挑戰性的，它很艱難。

　　在學(xué)習的舞臺上，我們攜手共進(jìn)，每一次的冠軍都不同，遇到的坎坷也千奇百怪，這個(gè)舞臺猶如戰場(chǎng)，讓人充滿(mǎn)斗志。

　　這里，也是我的舞臺。它不是鋪滿(mǎn)紅毯，也不是無(wú)聊，毫無(wú)挑戰性，它是千萬(wàn)學(xué)子競爭的舞臺，誰(shuí)都想被人看見(jiàn)，成為舞臺中央的，那顆最閃的星。

　　這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 3

　　黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

　　我興沖沖地背著(zhù)書(shū)包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇，我和琳競爭一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好，老師經(jīng)常表?yè)P我，老師叫我過(guò)去，說(shuō)是要宣布表演名單，肯定是我！一定是我！老師絕對是要告訴我這個(gè)喜訊！我樂(lè )滋滋地邊想邊跑，不一會(huì )兒就到了訓練室。

　　我急匆匆推開(kāi)門(mén)，哎呀！老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對我說(shuō)：“你的口語(yǔ)很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音！”看著(zhù)老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話(huà)，我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響，之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的'完全不一樣啊，怎么會(huì )是這樣呀！怎么辦？我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢？鮮花、掌聲都是屬于別人的。

　　“唉！”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后？”我不甘心��！我不甘心就當一個(gè)不被人重視的小角色呀！……不好！快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。

　　天空被洗得澄藍，泛著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區，就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區里的植物，按理說(shuō)，苗圃工人應該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎？

　　我走上前，問(wèn)：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎？

　　“哎，小姑娘！這可不是一個(gè)平凡的小職位�！�

　　“可的確很少有人關(guān)注它��！”

　　“是的，但我的確覺(jué)得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗��！”

　　“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復念著(zhù)這句話(huà)，反復咀嚼著(zhù)，好像悟出了點(diǎn)什么。

　　到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那么的認真，那么的投入，我想：

　　沒(méi)有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！人生舞臺上沒(méi)有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

　　這里也是我的舞臺作文 4

　　我走過(guò)的舞臺，一片繁花盛開(kāi)。

　　——題記

　　蕓蕓眾生，滄海一粟，一個(gè)人的存在雖然微茫，卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺。那一束霓虹色彩，那一份洶涌澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結成當下的，我的舞臺。

　　上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現了自己聲音上的殘缺，我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。

　　這便是注定了我未來(lái)的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀，其他同學(xué)都每天婉轉地唱著(zhù)歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線(xiàn)，自然當之無(wú)愧地成為舞臺的主宰。而我不能，我只能日復一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。

　　那個(gè)舞臺，本就是我難以承載的。

　　只有那一刻，那一瞬寂靜無(wú)聲，那時(shí)候四邊無(wú)人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。

　　我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂(yōu)傷的'過(guò)往；我也渴望，渴望在我的舞臺上放射光芒�？蔁o(wú)奈，現實(shí)橫亙在原地，如此遙遠。

　　近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出�？粗�(zhù)她們絢麗的服裝，望見(jiàn)前方誘人的舞臺，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

　　“下面到了自由表演時(shí)間，請想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺上�！敝鞒秩说穆曇繇懫�，如同一塊磁鐵將我吸引。

　　“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺也能承載你久遠的夢(mèng)想。嗯，去吧！”

　　堅定的信念讓我走向那個(gè)魂牽夢(mèng)繞的舞臺，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現實(shí)。

　　沒(méi)錯，一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚，我在自己的舞臺上，光芒散發(fā)。

　　這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來(lái)遲；這里是我的舞臺，我也擁有了最獨特的姿態(tài)。榮耀的舞臺，唱出最響亮的色彩。

　　這里，有我的舞臺！

　　這里也是我的舞臺作文 5

　　舞臺上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。

　　華燈初上，夜微涼。云層間散落著(zhù)璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。

　　驀地，遠方飄來(lái)一陣悠揚的提琴聲。駐足細聽(tīng)，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的樂(lè )曲，明明帶有些許憂(yōu)傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿(mǎn)柔和的光輝，使人溫暖如春。

　　在這寧靜的小提琴聲中，我的'心境漸趨向平和。也罷，以后還會(huì )有屬于自己的舞臺。

　　“該我們上場(chǎng)了——”練習室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問(wèn)出了一直想問(wèn)的問(wèn)題�！澳惆�，不是月亮，而是星星�！庇行┮苫蟮奈依^續問(wèn)，可他卻只笑笑。

　　這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺，燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長(cháng)裙站在舞臺中央。準備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái)，像從遙遠的國度傳來(lái)的歌聲，不知經(jīng)過(guò)了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開(kāi)。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺(jué)得這就是我的舞臺。

　　樂(lè )曲漸入高潮，我額上涔出了一層細密的汗珠。我漸漸發(fā)現領(lǐng)奏的她是跟著(zhù)我的節奏走。此刻我終于明白老師所說(shuō)的話(huà)，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，也會(huì )黯然失色。正如合奏，一個(gè)團隊的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺。

　　想到這里，我看向老師。他會(huì )心地笑了，眼里滿(mǎn)是柔和的光輝。

　　一曲終了，臺下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。

　　這里也是我的舞臺作文 6

　　我，在老師和家長(cháng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來(lái)，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。

　　這里，也是！

　　太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿(mǎn)目的字就彌漫了我的視野，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，應有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著(zhù)，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。

　　我如癡如醉地望著(zhù)它們，美的種子在心田潛滋暗長(cháng)著(zhù)，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？我思忖著(zhù)……

　　“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩�！崩蠋熯厡�(xiě)范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì )兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫(xiě)，可是沒(méi)多久，便覺(jué)得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了我的“作品”。

　　“從這個(gè)字往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著(zhù)一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。

　　在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

　　一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著(zhù)濃濃墨香的斗室中，我練了無(wú)數個(gè)“人”，每當抬頭，便看見(jiàn)了老師專(zhuān)注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開(kāi)嬌嫩的花瓣。

　　不知不覺(jué)，我也挺直了脊背，展開(kāi)雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當我的練字紙上畫(huà)滿(mǎn)了醒目的'紅圈圈，數個(gè)艷麗的五角星恣意地畫(huà)到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì )到苦盡甘來(lái)的暢快與愜意。

　　幾個(gè)月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺中，幾經(jīng)歷練，現在再回想起那天滿(mǎn)紙的“人”和老師專(zhuān)注練字的身影，我豁然開(kāi)朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開(kāi)枝散葉，然后飽滿(mǎn)嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

　　虔誠，自制，專(zhuān)注，勤勉。原來(lái)，舞臺上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。

　　我想，無(wú)論是學(xué)校，還是書(shū)法，我都會(huì )一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

　　這里也是我的舞臺作文 7

　　花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在。

　　——題記

　　已是深冬，元旦前夕�；臎龅男〉�，地上滿(mǎn)是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風(fēng)，冷冷地吹著(zhù)，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著(zhù)手中月考的成績(jì)單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走著(zhù)，突然我們班的文藝委員跑過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀：“夏霓，學(xué)校的元旦晚會(huì )你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績(jì)，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著(zhù)搖搖頭，一個(gè)人又慢慢向路的盡頭走去……

　　報不報名呢？要知道，音樂(lè )一直是我的至愛(ài)，而在光彩奪目的`舞臺上歌唱，更是我一直的夢(mèng)想。難道這次要與它擦肩而過(guò)嗎？但我的成績(jì)……這一夜，我失眠了。

　　文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過(guò)自己對理想的渴望。海選那天，從未學(xué)過(guò)音樂(lè )的我居然被選上了。我驚喜不已，在后來(lái)的復選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿(mǎn)含著(zhù)自豪與快樂(lè )，我開(kāi)始為幾天后的演出作準備。

　　那天晚上，場(chǎng)內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著(zhù)忐忑不安的心情在后場(chǎng)等待著(zhù)。身上的演出服在黑暗中閃著(zhù)藍光，微微映照著(zhù)我緊張的臉。雖說(shuō)自己從小便與音樂(lè )結下不解之緣，但那畢竟只是業(yè)余的，今天是我第一次登上舞臺��！

　　我手心出了汗，默默等待著(zhù)�！跋乱粋�(gè)節目，……”天哪，輪到我上場(chǎng)了。我急匆匆跑到前臺，小心翼翼地，一步一步地走向我夢(mèng)寐以求的舞臺。當舞臺上耀眼炫目的燈光照到我一個(gè)人的身上時(shí)，我突然一下子平靜了，釋然了。

　　音樂(lè )響起，我輕輕閉上眼睛，享受著(zhù)這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著(zhù)，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風(fēng)，一字一句，充滿(mǎn)感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界仿佛只有我一個(gè)人，這是屬于我的舞臺，我一個(gè)人的舞臺。

　　歌聲悠揚，心底那片空缺的角落仿佛被填滿(mǎn)。我沉醉在音樂(lè )中，無(wú)法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射著(zhù)，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見(jiàn)明天的我站在更高的舞臺上，那么著(zhù)魔，那么幸福。

　　我的舞臺，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢(mèng)想盛開(kāi)。這里是我的舞臺，我要我的精彩！

　　這里也是我的舞臺作文 8

　　這幅畫(huà)，還在呢。

　　——題記

　　微風(fēng)徐拂。

　　我閑的無(wú)聊，就把混亂的書(shū)桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫(huà)映入我的眼簾。細細觀(guān)賞，手法有些幼稚，也稱(chēng)不上漂亮，但怎么也移不開(kāi)目光，我不禁憶起那段過(guò)往。

　　那是一堂美術(shù)課。

　　我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調色盤(pán)中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準備，這堂課老師讓我們畫(huà)蘭，對于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習，也沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫(huà)了起來(lái)。

　　我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著(zhù)筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書(shū)，仔細端詳書(shū)中的畫(huà)法。一筆長(cháng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時(shí)，一條完美的弧線(xiàn)呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開(kāi)，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(cháng)，見(jiàn)好就收，不能多停留，不然墨水會(huì )全部韻開(kāi)，一頓、一彎、一垂。

　　漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì )出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫(huà)的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著(zhù)，手背上的.青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專(zhuān)心勾勒下，線(xiàn)條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專(zhuān)心地盯著(zhù)筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音�？粗�(zhù)自己的畫(huà)，我不禁揚起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。

　　我拿著(zhù)畫(huà)，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫(huà)的�！崩蠋熜α�，如一朵綻放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著(zhù)我說(shuō)：“畫(huà)得真好呢！待會(huì )兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅�？粗�(zhù)老師拿著(zhù)我的畫(huà)展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。

　　原來(lái)，這里也是我的舞臺……

　　這里也是我的舞臺作文 9

　　筆尖扭著(zhù)，劃過(guò)紙張，簌簌發(fā)響。

　　又是一個(gè)微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過(guò)草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點(diǎn)，雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn)，毫無(wú)秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。

　　我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著(zhù)掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長(cháng)。

　　是可以靈動(dòng)的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開(kāi)落；是可以悲凄的，抬頭尋那無(wú)心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂(yōu)愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀(guān)西樓皎月如鉤，徹夜輾轉。

　　筆生來(lái)是舞者，登臺無(wú)數，風(fēng)格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現在，不一樣了。

　　我看著(zhù)那空白一片的作文紙，笑里浸著(zhù)苦澀。

　　像泉水枯竭，像經(jīng)卷落地，無(wú)了后續。

　　煩躁地拉開(kāi)窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。

　　陽(yáng)光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著(zhù)小小的塵埃，再細微的波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺上，靜待。

　　尚且在空中飄著(zhù)的，只能不停地打轉，跳著(zhù)閑散自由的舞，然后迎接陽(yáng)臺上一方屬于它們的空間，乖乖落定。

　　陽(yáng)光，是它們的舞臺嗎？

　　心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。

　　在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭，沒(méi)了那朗朗上口的'駢句，沒(méi)了那華麗堆砌的成語(yǔ)，只是心無(wú)旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫(xiě)那一秒鐘的心境，寫(xiě)那三分鐘的沉吟，用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤。

　　一抹笑，攀上嘴角。

　　寫(xiě)作，原來(lái)便是個(gè)拉開(kāi)窗簾，塵埃落定的過(guò)程，不急不緩的舞步，了無(wú)功利心的漫游。

　　我把筆輕輕擱下，笑著(zhù)看演出回放。

　　塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀(guān)眾，不需要掌聲，跳給自己�；叵肫鹣惹暗淖约�，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚隨處刻意地出挑。

　　竟覺(jué)了好笑——名揚天下、萬(wàn)人傳頌如何？

　　默默無(wú)聞、自演自賞又如何？

　　我把作文紙展開(kāi)，讓陽(yáng)光灑下，給舞臺打上燈光——這里，也是我的舞臺啊……

　　給最后一句話(huà)標上句號。

　　塵埃落定。

　　這里也是我的舞臺作文 10

　　陽(yáng)光暖，白云長(cháng)，那清風(fēng)也帶著(zhù)芳香；微笑燦，掌聲歡，舞臺上的我笑容璀璨。

　　曾經(jīng)的我，默默無(wú)聞，如同春天隨處可見(jiàn)的野花，舞臺的燈光怕是永遠不會(huì )照向我了。

　　時(shí)光在風(fēng)中淺淺吟唱，指間的風(fēng)穿堂而過(guò)，帶我記憶起那個(gè)改變我命運的早晨。

　　黑板上，靜靜地臥著(zhù)一道數學(xué)題，錯綜的`線(xiàn)條，簡(jiǎn)單的題設，生澀的意思。一切都在向我提示著(zhù)這道的不易。教室內十分安靜，連陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，耳邊縈繞的，唯有同學(xué)們筆尖劃過(guò)紙面無(wú)奈的沙沙聲。

　　我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn)，最終解出了這道題。當你詢(xún)問(wèn)誰(shuí)會(huì )解時(shí)，我微微探起頭來(lái)，偷偷瞄了你一眼，卻不曾想正對上你的目光，“就你吧！”我吃了一驚，我明明沒(méi)有舉手��！那些成績(jì)優(yōu)秀的向我投來(lái)懷疑的目光。我本想推辭，但我注意到你的目光是那樣溫暖，大把大把的陽(yáng)光息在里頭。我打消了我先前的想法，鄭重地從你手中接過(guò)粉筆。

　　來(lái)到黑板前，先前一切慌張都已消失，右手執粉筆，努力向上伸著(zhù)，左手按在黑板上，我的雙腳微微踮起，嘴角微微上揚，跟隨著(zhù)之前的思路，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推進(jìn)，我與題目交戰著(zhù)，戰爭如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，仿佛華北戰場(chǎng)上與日軍展開(kāi)攻堅戰的中國守軍。

　　最終，我戰勝了它，當我點(diǎn)下最后一個(gè)句號后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，陽(yáng)光從枝頭落下，泊一片淺粉的微暖，我沐浴在陽(yáng)光之中，盡情享受這一份安寧。忽然，一場(chǎng)自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響，那樣悅耳，那樣歡快，仿佛一陣潮水，從四面八方涌來(lái)，將我包圍，我在這歡樂(lè )的海洋中盡情遨游，感受乘風(fēng)破浪的歡快和豪邁，這里，也是我的舞臺。

　　詩(shī)云：“深林人不知，明月未相照�！痹谀切﹥�(yōu)秀同學(xué)的光芒下，我們是那樣默默無(wú)聞，但只要我們堅持不懈，成功的明月自會(huì )把我們照耀。

　　努力拼搏，艱苦奮斗，成功自會(huì )向我招手，這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 11

　　登上過(guò)許多舞臺，方的、圓的，璀璨耀眼的、燈光柔和的……

　　但從未想過(guò)能站上那一方舞臺，因為太大也太遙遠……

　　無(wú)錫大劇院，太湖邊上耀眼的明珠！那一方舞臺，十數年來(lái)，有多少人曾登上她，演繹一曲曲空谷絕響？今我何能，來(lái)此獻拙？

　　拾階朝拜而上，一步步走的緩慢�；厥啄窃�經(jīng)走過(guò)的`路，竟有現今身處云端之感，可到底，我竟然連她的門(mén)都不曾走進(jìn)。

　　推開(kāi)那扇門(mén)，遠遠地望，望不盡高手如云；再望，同樣是遠遠的，卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴，價(jià)值連城；那架鋼琴，高貴典雅；那架鋼琴，流光溢彩；那架鋼琴，……。但不過(guò)是琴，與家中的琴無(wú)異，一架需要人來(lái)彈奏的琴罷了。

　　世界一片清明！我看見(jiàn)貝多芬用牙齒去感受琴音；我看見(jiàn)冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺？舞臺永遠那么大，她在我心中。

　　燈光亮起，那一方舞臺圣潔、空靈，我穿越萬(wàn)千人海與之邂逅。周?chē)�慢慢變黑，明黃的燈光聚焦到我的身上，映在鍵盤(pán)上，伴隨著(zhù)那細小的塵埃在燈光中緩緩落下，落在鍵盤(pán)上，平和、溫柔。音符悅耳，沒(méi)有憤慨，也不是激動(dòng)，而是四月里風(fēng)的暖，是小草初生的欣喜。臺下，千雙眼凝視的所帶來(lái)的不適已化為虛無(wú)，只有那一方舞臺、一方我的天地存在。鈴響，曲未終，但無(wú)不舍�；仡^望望，燈光依舊，琴靜靜地立在哪兒……。

　　我永遠站在了舞臺上，無(wú)懼她的高大、她的遙遠。我的心中由一方舞臺，便能說(shuō)出心底的一句：“這里也是我的舞臺！”。

　　這里也是我的舞臺作文 12

　　小時(shí)，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當成披風(fēng)。手中握著(zhù)根冰棒棍就是黑劍，與看不見(jiàn)的敵人打斗，在屋子里上躥下跳，鬧得家里雞犬不寧。家里人都說(shuō)我在發(fā)瘋，但我依舊是我行我素。

　　沒(méi)有干過(guò)這種傻事的人根本不會(huì )明白我是在干什么，當然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。

　　幻想一直都是我再鐘愛(ài)不過(guò)的舞臺。

　　在這個(gè)舞臺中，我可以是任何人，我可以是怎么都不會(huì )被打敗的主角，可以是一個(gè)面都沒(méi)露過(guò)幾次的炮灰，也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺(jué)真實(shí)得可以觸摸到。

　　在這個(gè)舞臺中，同樣有歡笑有淚水，每個(gè)形像最后都會(huì )定格在我的記憶里，她們都有著(zhù)自己的故事，可每個(gè)故事都沒(méi)有結局。在我厭了，乏了時(shí)，好好將這些故事翻出來(lái)，細細回憶她們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次成為她們，慢慢將故事補下去。依舊留個(gè)空白結局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結局在我興起時(shí)會(huì )補完，當然也只是補完一。兩個(gè)故事�？膳c之前不同，我只是一個(gè)旁觀(guān)者，靜靜看著(zhù)每個(gè)人都走向這條美好的通往結局的路。

　　這時(shí)，在這個(gè)舞臺上，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的導演，編制著(zhù)爛大街的結尾，縱使能夠看見(jiàn)她們的只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺上編織著(zhù)我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的，故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來(lái)，而有時(shí)卻是帶著(zhù)化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的樣子。

　　在幻想這個(gè)舞臺上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時(shí)有人陪伴，難過(guò)時(shí)有人安慰�；孟�，是我的舞臺，縱使人生再怎么困難，在這個(gè)舞臺上，我依舊能將真實(shí)的一面展現出來(lái)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光�；孟脒@個(gè)舞臺，上面還承載看我未消散的夢(mèng)。

　　這里也是我的舞臺作文 13

　　手指隨著(zhù)心中所想而動(dòng)，像風(fēng)，像火，急速，熱烈，將這里作為我的舞臺。而在我心中，畫(huà)板，就是我的舞臺。

　　一個(gè)平凡而燥熱的夏天，母親帶我去了一間畫(huà)室；說(shuō)是畫(huà)室，實(shí)際上就是一個(gè)家，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà)，而映入我眼簾的，是一幅畫(huà)：一幅鹿，還沒(méi)有畫(huà)完。房間的陳設十分樸素，沒(méi)有壁紙什么多余的裝飾，一個(gè)中年人，站在我的面前。

　　母親對我說(shuō)：“這個(gè)人以后就是你的師傅了，跟他好好學(xué)習素描吧�！本瓦@樣，我的藝術(shù)生涯就開(kāi)始了。

　　就和達芬奇畫(huà)雞蛋一樣，入門(mén)就得學(xué)基本功，不過(guò)和他比起來(lái)，我的才華可就是“小巫見(jiàn)大巫了”。我所面對的，不過(guò)是一條直線(xiàn)。

　　開(kāi)始，我就覺(jué)得：這算什么，看我的。出筆一畫(huà)，竟然彎彎曲曲的，活像一條出洞的蛇；沒(méi)關(guān)系，畫(huà)直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵，我開(kāi)始感覺(jué)到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是什么意思了：因為在我的眼前的，不是彎彎曲曲的“蛇”，就是歪歪扭扭的“樹(shù)干”，從來(lái)沒(méi)一根像旗桿那樣又細又直的，我突然想放棄了。

　　亮相的第一次就失敗了啊，垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣，心灰意冷……不遲，還沒(méi)有結束，我會(huì )成功的'，這才是第一次上臺，怕什么！這里，這個(gè)畫(huà)板就是我的舞臺！

　　在經(jīng)過(guò)深思熟慮和不斷努力之后，我畫(huà)得直了、細了一點(diǎn)，但還是遠遠不夠。我去找師傅請教一些專(zhuān)業(yè)知識，這時(shí)，我發(fā)現，他在凝神盯著(zhù)一幅畫(huà)，在想著(zhù)什么，目光深邃到好像要將畫(huà)看透一般……我的內心不禁感慨到：“原來(lái)對我們倆人來(lái)說(shuō)，畫(huà)板，都是我們自己的舞臺��！”

　　三年春來(lái)冬去，我不只畫(huà)直了那條線(xiàn)，我更學(xué)會(huì )了描畫(huà)物體和速寫(xiě)風(fēng)景。師傅那幅畫(huà)也將要完成，是一幅很大的國畫(huà)——一頭鹿在竹林中嬉戲；而畫(huà)筆，更如精靈般指引著(zhù)我們，也像精靈般陪伴著(zhù)我們。

　　這里，也是我的舞臺��！舞臺，不只限于表演的地方，還存在于你的心中，如啟明星，閃閃發(fā)光，經(jīng)久不熄滅。

　　這里也是我的舞臺作文 14

　　夏日晴好，窗前滿(mǎn)盈著(zhù)明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。

　　——題記

　　再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬(wàn)千。我曾在這個(gè)舞臺上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺上站起。是心中的那份信念？還是堅定？

　　向著(zhù)窗外望去，小小的紙飛機，劃過(guò)晴空，純白色的影是心中的記憶。

　　去年寒假，由于平時(shí)練習太少了，我在考官面表現出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。

　　“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。

　　這時(shí)的考官，也沒(méi)有了先前的和藹，只是對我擺了擺手，讓我出門(mén)。

　　出門(mén)后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的'那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著(zhù)那些手中還拿著(zhù)譜子在背的人，心中下定決心：來(lái)年再戰！我一定要勤奮練習，再回到這個(gè)舞臺時(shí)，我不再是失敗者的角色！

　　故作不痛不癢的樣子，離開(kāi)那時(shí)的舞臺。

　　這次，我坐在門(mén)前的椅子上，看著(zhù)那些手中依然拿著(zhù)譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養神，心中有譜的在人群中等待著(zhù)�？技壍娜嗽絹�(lái)越多，唯我的表現異類(lèi)。

　　叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！

　　一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉而出……

　　這，是半年來(lái)每日每練的結果。

　　身體隨著(zhù)琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺(jué)上揚�！皦�(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”是��！如果沒(méi)有上次的決心，可能我這次就沒(méi)有信心再次走上這個(gè)舞臺！

　　曲畢，起身，向考官敬禮！看著(zhù)考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺！它曾給我挫折，也給我信心！

　　這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的舞臺，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺，我一定要在這個(gè)舞臺上展現出一個(gè)自信，精彩的我！

　　是心中的信心與堅定告訴我：這里是你的舞臺！

　　這里也是我的舞臺作文 15

　　深冬，滿(mǎn)地的白雪在陽(yáng)光的照耀下漸漸化去，河水嘆息地流淌開(kāi)來(lái)。

　　女人見(jiàn)天色漸晚，便收了攤。往家走的路上，見(jiàn)路邊新開(kāi)了家美妝店。女人想進(jìn)去逛逛，低頭看了看自己，深灰色的棉襖，粗得像柱子的羽絨褲把雙腿包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，幾十塊買(mǎi)來(lái)的運動(dòng)鞋。女人閉上眼，就這么不體面地走了進(jìn)去。

　　進(jìn)門(mén)處的鏡子把女人照了個(gè)遍，她羞愧地向里走去。挑了只正紅色的口紅，一看，99元�；ㄟ@冤枉錢(qián)干啥？她頭腦蹦出來(lái)的聲音如此說(shuō)著(zhù)。來(lái)都來(lái)了，為了自已更有精神，女人心一橫，買(mǎi)了。握著(zhù)這只人生中的第一支口紅，女人慢悠悠地走回了家。

　　回到家，見(jiàn)丈夫還未歸來(lái)，女人迫不及待地跑進(jìn)房間，抹紅了嘴唇。鏡子里的唇是那樣鮮紅，她開(kāi)心地笑了。好似舞臺上的話(huà)劇演員，女人心想。突然，外面響起了嘩啦嘩啦的鑰匙開(kāi)門(mén)聲，丈夫回來(lái)了。女人慌忙地擦掉嘴上的'紅，出去煮飯。丈夫似乎并非察覺(jué)異樣，掛好衣服去了沙發(fā)處。

　　第二天，女人抹著(zhù)口紅，梳好頭發(fā)去集市上擺攤。今天周六，擺攤的人格外多。鄰邊的大媽們都夸女人說(shuō)，“今天你的氣色真好！”女人的臉蛋變得紅撲撲的，顯得十分幸福與快樂(lè )。

　　今天女人心情好，接到的客人也比以往多。這口紅的作用還真是神奇，女人心想著(zhù)�；氐郊�，丈夫迎接，卻被她那滿(mǎn)嘴的紅怔住了�！袄掀�，你今天……顯得很好看�！闭煞蛴行┌l(fā)懵地說(shuō)�！笆菃�？謝謝！”女人臉上洋溢著(zhù)前所未有的喜悅。她說(shuō)，她以后要以最好的姿態(tài)去迎接每一個(gè)人。

　　也許我們的生活并不富裕，但我們牽著(zhù)愛(ài)人的手，慢慢老去，旅途就不再孤獨。也許我們是平凡與微渺的，但我們竭盡力量做著(zhù)喜歡的事，心中便充溢著(zhù)溫暖與安寧。女人的口紅相伴了她很久，她說(shuō)，口紅讓她相信，每個(gè)人都有自己生命的舞臺，每個(gè)人都能綻放生命之花。生活——這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 16

　　家，是一個(gè)孩子愉樂(lè )的地方；家，是一個(gè)孩子卸下沉重的學(xué)習包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺。

　　在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嘗。盡管有的菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠的.建議，以便下次更好地發(fā)揮。

　　這里，也是我演奏音樂(lè )的一片小舞臺。在家彈古箏時(shí)，我總會(huì )全身心地投入，將整個(gè)人都融入到音樂(lè )之中，流行的、古典的、傳統的曲子我都會(huì )在家彈。在外演奏古箏不太放得開(kāi)的我，在家演奏時(shí)就像一個(gè)大演奏家。因為那種感覺(jué)，我很喜歡，很享受。我總是把周?chē)�想象成一個(gè)真正的舞臺，而我，就是那個(gè)獨立于舞臺中央的音樂(lè )家。每次一曲終了，下一秒都會(huì )準時(shí)響起一個(gè)人的熱烈掌聲。沒(méi)錯，這個(gè)人就是我多年的忠實(shí)粉絲——媽媽?zhuān)∵@個(gè)小舞臺見(jiàn)證了我多年的努力與最終收獲的進(jìn)步。

　　這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學(xué)回到家，我總會(huì )情不自禁地哼出自己喜歡的歌來(lái)，因為歌唱是我進(jìn)行自我放松、自我調適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調整狀態(tài)，盡情發(fā)揮。

　　在這里，我還可以安靜地寫(xiě)毛筆字。我能夠在十分安靜的環(huán)境下，寫(xiě)出幾張盡管不太好看但卻十分認真的毛筆字，好喜歡。

　　家，是我從小到大的樂(lè )園，是我學(xué)習的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺！

　　這里也是我的舞臺作文 17

　　人生如戲，沒(méi)有小配角，只有小演員。

　　驀然回首，當我尋找另一種生活情趣時(shí)，我幡然發(fā)現：這里，也是我的舞臺。

　　在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授吹簫的老先生，先生門(mén)下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來(lái)之不易的機緣，使我倍加珍惜。

　　艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習，可就是無(wú)法連續吹出一個(gè)長(cháng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng)，恰似我搖擺不定的信心。

　　先生說(shuō)，再不抓緊練，就沒(méi)機會(huì )和他一起上臺表演了。他的眉毛皺成了川字，無(wú)奈地搖搖頭，負手離開(kāi)。

　　云蒸霞蔚的落霞，我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊，吹動(dòng)心扉，背著(zhù)簫，我竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了那片竹林……這里，會(huì )是我的舞臺么？

　　枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風(fēng)骨。都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。

　　簫鳴，心靜。

　　剎那間，風(fēng)來(lái)雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺的大幕緩緩拉開(kāi)。

　　我的簫，在竹聲應和中，活了過(guò)來(lái)。是《妝臺秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執簫而坐的我，在簫聲的幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風(fēng)。

　　輕搖著(zhù)的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著(zhù)什么呢？隱約著(zhù)的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著(zhù)什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。

　　這里，也是我的舞臺！

　　古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰獨坐幽篁長(cháng)嘯哦，今有我，執簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。

　　一曲終了，我的.喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤了我的心。這是竹淚，是長(cháng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結而成，是對吹簫者最好的獎賞，是自然對于獲勝者溫情的鼓勵。

　　這里，也是我的舞臺。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話(huà)，三四年辛酸，盡付笑談中。

　　遠處突然傳來(lái)了掌聲，先生跨坐在自行車(chē)上，默默朝我微笑著(zhù)……

　　這里也是我的舞臺作文 18

　　當你在考場(chǎng)上忙著(zhù)寫(xiě)作的時(shí)候，總有人在門(mén)口焦急地等著(zhù)你。那個(gè)人不可能是別人，一定是生你養你的媽媽。

　　我一直和我媽媽不和。父親常年出差，母親是爸爸媽媽?zhuān)�難免啰嗦。

　　快回來(lái)，你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！中學(xué)時(shí)代的大家，為什么只想玩？

　　你看，你看，我跟你說(shuō)了多少遍了，為什么你總是改不了這個(gè)問(wèn)題？

　　電話(huà)那頭，總是同樣的催促，見(jiàn)面也不乏咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)。把同伴丟在身后，經(jīng)常匆匆忙忙的趕回家，生怕我媽生氣，進(jìn)門(mén)前大喊一聲：媽?zhuān)�我回�?lái)了！和我打招呼的人很少表?yè)P，大多抱怨。這是母女相處的模式，這是屋檐下常見(jiàn)的做法。

　　可惜今天家里沒(méi)人，桌上有張紙條：我去體檢了，飯在微波爐里。停！這么急著(zhù)催我回去，我以為會(huì )有熱氣騰騰的晚餐。心里突然煩躁起來(lái)，隨便吃了幾口飯，便倒在沙發(fā)上，習慣性地等著(zhù)人洗碗。

　　嘿，今天家里沒(méi)人！我笨拙地把盤(pán)子放好。唉，我笨手笨腳的。一個(gè)花瓶不小心被我撞倒，摔了一地，花瓶里的富貴竹散落一地，亂七八糟。沾了水的葉子在地上又粘又濕。富貴竹的很多茂密枝葉皺巴巴的，不堪入目。冰冷的月光從窗欞下灑出來(lái)�？吹轿曳块g里的亂七八糟，一片荒涼，真的很麻煩！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你在干什么？看�?zhù)礙事，怎么能像你一樣把花留在餐桌上？是要花吃，還是要花看著(zhù)人吃？我心里的氣都蹭上來(lái)了，沒(méi)時(shí)間收拾這個(gè)東西，直接從破花瓶上劃過(guò)去，門(mén)一關(guān)，我就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　第二天早上，我好像還在做夢(mèng)，第一個(gè)聞到的就是久違的香味！我突然睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽在我床邊玩著(zhù)什么東西。昨天，我的`怒火還在。我喊道，“媽媽?zhuān)�你一大早�?xiě)干什么？”？媽媽轉過(guò)身，搓著(zhù)手，心虛地說(shuō)把你吵醒了？我很抱歉。透過(guò)明亮的晨光，我看到桌子旁邊有一個(gè)精致的新花瓶。幾株豐腴的竹子被嬌嫩的葉子襯托著(zhù)，纖細的葉子微微鋪開(kāi)。這些精致而豐富的竹子看起來(lái)像一棵樹(shù)苗和一個(gè)伸展的孩子。新瓶里的富貴竹筆直挺拔，枝條光滑，像蘑菇一樣拔地而起。在白底藍邊新瓶的精心呵護下，富竹會(huì )欣喜若狂的一個(gè)個(gè)崛起，但這不就是昨天的富竹嗎？

　　昨晚回家，寶貝。你已經(jīng)睡著(zhù)了�？吹綇N房地下散落著(zhù)豐富的竹子，就把瓶子換了，放在你的房間里。媽媽擦了擦花瓶，摸了摸富貴竹的莖葉。養了好幾年了。聽(tīng)一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)養富貴竹會(huì )提高學(xué)習�，F在你和富竹都長(cháng)高了很多。說(shuō)到這里，媽媽笑了，憔悴的臉上出現了難得的笑容和喜悅。此刻的媽媽?zhuān)�她是多么安靜溫柔��！剎那間，我心中積累的不滿(mǎn)和憤怒消失了，取而代之的是深深的感觸和愧疚：那些我一直忽略的小植物，原來(lái)是媽媽日夜陪伴我，每天澆水的愿望和希望；而她的女兒，我從來(lái)沒(méi)有真正看過(guò)，更沒(méi)有認真澆過(guò)一次水。

　　盛產(chǎn)竹子，盛產(chǎn)竹子，你知道你為什么長(cháng)得這么好嗎？是媽媽多年無(wú)微不至的照顧！

　　難道只是富貴竹？我不也一樣嗎？因為怕耽誤了學(xué)習，媽媽每天一個(gè)人把家務(wù)都打理好了，孜孜不倦的買(mǎi)菜做飯洗衣服打掃衛生。因為怕和同學(xué)瞎逛，回家太晚，媽媽有多少次假裝下班后來(lái)接我，陪我一起回家

　　人生難免風(fēng)雨。還好我媽一路陪著(zhù)我。生活其實(shí)很平凡，但這平凡的生活也是我人生的舞臺。沒(méi)有媽媽的日常照顧和澆水，怎么會(huì )有茂盛豐盛的竹子？沒(méi)有母親在幕后默默的關(guān)注和掌聲，女兒今天怎么成長(cháng)，怎么精彩？

　　這里也是我的舞臺作文 19

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　——題記

　　太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛想把大地當做烤盤(pán)，烤熟天地間的一切。知了不厭其煩地鳴叫著(zhù)，好像在對炎炎的烈日表示強烈抗議。

　　微機房里，我正在做機器人端茶杯的程序。試了很多次，可惜，要么是機器人把茶杯送錯桌子，要么是機器人跑出地圖，要么是半路機器人不走了……我調整了很多次程序，可仍然沒(méi)有改觀(guān)。我生氣地將鼠標拍在桌上，轉頭看著(zhù)外面的風(fēng)景。

　　窗外，驕陽(yáng)似火，花兒被太陽(yáng)曬蔫了，低下頭來(lái)；小草被太陽(yáng)曬枯了，彎下腰來(lái)。但，有一棵高大的雪松卻挺拔地站立著(zhù)，在烈日的'曝曬下，它顯得更加碧綠，像藍寶石那樣閃耀著(zhù)鮮艷奪目的光澤。

　　我不禁慚愧起來(lái)：松樹(shù)在驕陽(yáng)下依然昂首挺胸，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服，它是如此的堅強。而我呢，吹著(zhù)空調編著(zhù)程序，只是遇到一點(diǎn)小小的挫折，就半途而廢，豈不是十分可笑？

　　兩年前，我積極報名參加學(xué)校的機器人社團。雖然學(xué)機器人并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但我靠著(zhù)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )讓機器人打保齡球、清理路障、端茶。

　　一聲蟬鳴打斷了我的回憶，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“堅持就是勝利”。是啊，我不能輕言放棄，我一定要堅持下去。否則，之前付出的汗水將隨之東流。

　　想到這里，我喝了一口水，心情漸漸平靜下來(lái)，思路也變得清晰了，我重新回到電腦前開(kāi)始編程。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！辈灰粫�(huì )兒，隨著(zhù)電腦程序一點(diǎn)一點(diǎn)輸入，機器人像快樂(lè )的托馬斯火車(chē)，伴著(zhù)悅耳的鳴笛聲，沿著(zhù)預定軌道，穩穩當當地把杯子送到終點(diǎn)。耶！我終于成功了！

　　窗外，原本蔫了的花兒仿佛張開(kāi)了笑臉，原本枯了的小草仿佛又挺直了腰板，那棵高大的雪松也變得更翠綠了……

　　驀然回首，我突然發(fā)現，這里，其實(shí)也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 20

　　夏夜，沁涼如水，手托著(zhù)腮，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著(zhù)喧囂的車(chē)水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個(gè)舞臺。

　　年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著(zhù)庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。

　　我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著(zhù)我：“我們來(lái)合奏一曲吧！”甜膩的聲音響起：“就唱六年級的那首《銀色的.樺樹(shù)林》吧！你拉，我唱！”

　　心中仍是很煩躁，撫摸著(zhù)古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎？其實(shí)，你的琴音是我聽(tīng)過(guò)的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！”

　　望著(zhù)她期待的眼神，我提起小提琴，開(kāi)始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著(zhù)響起，我在陽(yáng)光氤氳處，看見(jiàn)她淺笑若兮，似一個(gè)天使，心中的那根琴弦斷了。

　　我在她的悠遠的聲音中，慢慢地沉下心來(lái)，卻不料拉錯了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎么能拉錯音呢！這是一個(gè)舞臺，朋友在唱歌，動(dòng)聽(tīng)悅耳，我卻……

　　“沒(méi)關(guān)系！”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒(méi)有遜色，反之，打動(dòng)了我，可以說(shuō)，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來(lái)一遍，希望你享受這個(gè)‘舞臺’！”這微妙的神情，飄飄揚揚地合了攏來(lái)，綰在一起，像陽(yáng)光灑落在心田。

　　裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺！我要在這陽(yáng)光深處，享受這舞臺，成為舞臺上的閃耀之星！

　　這里也是我的舞臺作文 21

　　教師在人們眼里可能算不上什么舞臺。但這里在我的眼里是最大的舞臺。

　　星期三，在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來(lái)，老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來(lái)�！靶瞧谒南挛缥覀円�在全班舉行一個(gè)演講，請同學(xué)們推薦一下�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。頓時(shí)，全班像蜜蜂一樣的嗡了起來(lái)比菜市場(chǎng)還要熱鬧�！摆w剛我們選趙剛�！蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下，“��！好痛！”我沒(méi)做夢(mèng)這是真的老師堅定的喊了一句：“好，就趙剛吧，你下去準備一下�！�

　　我并沒(méi)有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復雜�！拔议L(cháng)這么大還沒(méi)有上過(guò)一次舞臺今天給我來(lái)這么大個(gè)的驚喜，有點(diǎn)兒接受不了��！”我在心里念叨著(zhù)。心里對那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰(shuí)那么這么壞，那么多好學(xué)生不選，選我個(gè)壞學(xué)生。

　　我回到家帶著(zhù)這個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見(jiàn)我這個(gè)表情對我說(shuō)：“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子，怎么今天有些悶悶不樂(lè )，難道遇見(jiàn)妖魔鬼怪了？”“我們班同學(xué)推選我當這一次的演講者，你也知道我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺，今天給我來(lái)這么大的壓力我能高興嗎？”我雙手捂著(zhù)臉委屈的說(shuō)道。媽媽不僅沒(méi)有安慰我還笑著(zhù)說(shuō)：“我還以為怎么了不就是一次演講，至于那么難過(guò)嗎？”我沒(méi)有回答媽媽躺在床上睡著(zhù)了。

　　到了第二天下午，我的情緒有些激動(dòng)，心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔心我沒(méi)有做那么多的準備，只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。

　　我拿著(zhù)稿頭低著(zhù)走到講臺中間，隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們，鞠了個(gè)躬開(kāi)始演講：“親愛(ài)的'同學(xué)，敬愛(ài)的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。我胸有成竹地回到座位上想：地方雖小，但也是我的舞臺是我人生中第一次的舞臺。我看過(guò)一個(gè)視頻有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“人生的舞臺不到謝幕的時(shí)候你永遠不知道后面有多精彩�！闭�是這句話(huà)激勵著(zhù)我走向人生的第一次舞臺。

　　不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺，舞臺不論小還是大重要的是精彩。

　　這一次的演講使我受益深淺，我也明白了舞臺后的精彩。

　　教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺，我會(huì )更加珍惜每一個(gè)舞臺的演講。

　　這里也是我的舞臺作文 22

　　舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺上主角的我是否熱愛(ài)它，是否享受它，是否可以通過(guò)它看到最本質(zhì)的美好。

　　不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時(shí)常有朵灰色的云在飄來(lái)飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著(zhù)個(gè)有著(zhù)消毒水味道的藍色口罩，我整個(gè)人快成了憂(yōu)郁的藍色。

　　小區旁，依著(zhù)小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見(jiàn)我心情不佳，催我出去走走。我貼著(zhù)路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著(zhù)一層淡淡的薄紗在空中跳躍著(zhù)前行。多么美好的舞臺��！我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著(zhù)涼意出來(lái)的人。不出意外地，人們看著(zhù)我戴個(gè)大口罩，都忍不住看幾眼。

　　我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開(kāi)有人經(jīng)過(guò)的地方。來(lái)到幽靜的一角，面對那些新栽的樹(shù)，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經(jīng)，那個(gè)不怕人的年紀，獨樂(lè )樂(lè )地唱著(zhù)自認為很好聽(tīng)的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”聲音竟越來(lái)越大，越來(lái)越高。就讓我盡情享受這舞臺吧！這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長(cháng)的地方；現在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無(wú)限熱愛(ài)與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢？

　　唱完。竟有不少人停在不遠的地方，微笑著(zhù)看我。哦，原以為，觀(guān)眾只有沉默的植物，原來(lái)還有這么多的人兒呀！“小妹妹唱的歌，真好聽(tīng)！”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過(guò)舞臺看過(guò)的美好。借著(zhù)路燈，我看見(jiàn)一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮！我夸張地伸出雙臂，擁抱著(zhù)這無(wú)形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺！

　　于是，我大步繼續向前，走向下一個(gè)美好的.舞臺……

　　青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著(zhù)舞臺的無(wú)限魅力。這里是城南實(shí)中“南之力”杯初一女子足球聯(lián)賽的決賽現場(chǎng)。還是沒(méi)有進(jìn)球，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化時(shí)期，大家要加油��！踢，傳，再踢，躲，再踢，進(jìn)球了！進(jìn)球了！進(jìn)球了！那一刻，覺(jué)得自己贏(yíng)得了全世界人的喝彩。既然進(jìn)球了，我這個(gè)后衛就得守好球門(mén)，這樣就能穩贏(yíng)了。對方向踢過(guò)球來(lái)，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀(guān)戰的同學(xué)，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著(zhù)………還有一會(huì )兒，還有一小會(huì )兒，這場(chǎng)比賽就結束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個(gè)舞臺，我是主角！時(shí)間到了！我們贏(yíng)了，捧著(zhù)金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。

　　舞臺一個(gè)又一個(gè)。只要擁有自信和努力，我就會(huì )一次又一次地發(fā)現美好，原來(lái)一直存在。這里，是我的舞臺；這里，也是我的舞臺！這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生！

　　這里也是我的舞臺作文 23

　　我害怕作文，我以為寫(xiě)作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫(xiě)作文的料。老師鼓勵我說(shuō)，我能，他說(shuō)我的語(yǔ)言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫(xiě)，概述過(guò)多不見(jiàn)細節。我的作文里有這樣一句話(huà)：我很想家，就打電話(huà)回家接電話(huà)的是母親。我說(shuō)，媽媽我想你，媽媽說(shuō)她也想我。她指著(zhù)這句話(huà)說(shuō)，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細節描寫(xiě)，寫(xiě)出自己和自己的媽媽?zhuān)�文章就生�?dòng)了。

　　晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著(zhù)做了修改：電話(huà)響了，我仿佛看到電話(huà)那頭媽媽正在忙著(zhù)做家務(wù)，她聽(tīng)到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話(huà)，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說(shuō)不出話(huà)，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著(zhù)一邊流淚。老師看了我的修改夸獎?wù)f(shuō)，有概述有細節生動(dòng)具體。原來(lái)與其一般化的概述，不如選擇細節加以描寫(xiě)。

　　在一篇議論文里，我這樣評價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著(zhù)名的25000里長(cháng)征，就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說(shuō)，你的觀(guān)點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認真體會(huì )老師的話(huà)，對文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì )勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì )變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰略家。著(zhù)名的25000里長(cháng)征，其實(shí)就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說(shuō)這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫(xiě)作的`潛能。

　　就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵和指導下，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎。

　　魯迅說(shuō)，即使天才在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì )就是一首好詩(shī)。我相信別人能夠做到的我也能。寫(xiě)作是每個(gè)人展示自我的舞臺，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 24

　　秋風(fēng)蕭瑟，吹落了滿(mǎn)地的枯葉，碎了一地的記憶……

　　又是一年深秋，學(xué)校又要舉行合唱比賽了，老師急匆匆從辦公室跑來(lái)教室向我們宣布這一好消息，因跑得太急而沁出的汗珠掛在他的額頭上，但這顯然沒(méi)有阻擋他的好心情。他興致勃勃地分配著(zhù)這次合唱的任務(wù)。選拔出的幾個(gè)領(lǐng)唱和一個(gè)指揮帶著(zhù)我們一遍又一遍的練習，一直到比賽開(kāi)始。

　　“合唱”指大家一起唱歌，但實(shí)際上只有領(lǐng)唱的人從頭唱到尾，而觀(guān)眾的目光也從來(lái)都是集中在他們身上的。他們可以手持話(huà)筒、身著(zhù)華美的衣裳，還可以站在舞臺正中央、享受著(zhù)聚光燈的聚焦和觀(guān)眾的掌聲。相比他們而言，我們實(shí)在太普通了。穿著(zhù)統一的衣物站在他們身后充當背景板，每次只有高潮部分才能張口唱。站在聚光燈后面的我們，被黑暗籠罩著(zhù)，一場(chǎng)表演下來(lái)，觀(guān)眾和評委老師甚至連我們的臉都看不清。既然如此，為什么還要我們參加呢？那里是領(lǐng)唱的舞臺，就像運動(dòng)會(huì )時(shí)，操場(chǎng)是運動(dòng)員們的舞臺一樣，為什么需要我們的存在呢？

　　每天練歌、彩排時(shí)，我們也在很努力地唱，但老師們都把更多的精力放在領(lǐng)唱身上了，他們的每一句歌詞，每一個(gè)動(dòng)作老師都會(huì )親身示范，悉心教導。而輪到我們時(shí)，只是一句帶過(guò)，然后讓我們跟著(zhù)原唱或伴奏練習，有不對的地方再糾正。既然臺上和臺下都不重視我們，那為什么不把我們去掉，就讓領(lǐng)唱在臺上唱呢？讓這場(chǎng)表演真正地只屬于領(lǐng)唱一個(gè)人呢？我不知道學(xué)校怎么想，也不知道老師怎么想，只是當老師說(shuō)：“預備——唱！”的時(shí)候，我還是會(huì )條件反射地跟著(zhù)唱。

　　演出那天到了，我們站在舞臺上，音樂(lè )緩緩流淌出來(lái)，隨之響起的是領(lǐng)唱那動(dòng)人的嗓音，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心早已飄向遠方。突然我看見(jiàn)了對面的控制室，那里面有人在操控音樂(lè )和燈光。黑暗中，我看不清他的.臉，但我能清晰的看到他為我們的演出忙碌的身影，我用余光瞄了一下身旁同學(xué)的狀態(tài)，他們一個(gè)個(gè)嚴陣以待，就連前面背對觀(guān)眾的指揮也緊繃著(zhù)心弦�；腥婚g，我悟了。配角不受重視并不代表他不重要，只有配角與主角完美配合，才能呈現一場(chǎng)精彩表演。

　　原來(lái)，這里也是我的舞臺。

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