補習的作文[大全15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的補習的作文，希望對大家有所幫助。

補習的作文1

　　今年暑假，爸爸給我報了新東方英語(yǔ)補習班。

　　我去新東方時(shí)，發(fā)現每天門(mén)口都有數不清的電瓶車(chē)。密密麻麻的，挨挨擠擠的，稍不注意就會(huì )刮蹭到其它的車(chē)，發(fā)出滴滴的聲響，震耳欲聾。沒(méi)錯，所有電動(dòng)車(chē)都安裝了防盜系統！方圓十里開(kāi)外還有電動(dòng)車(chē)，每次騎電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)，就得在好遠好遠的地方停下來(lái)，因為在靠近新東方的停車(chē)位上，被人們圍得水泄不通，別說(shuō)開(kāi)車(chē)了，連人都擠不進(jìn)去。

　　再說(shuō)大樓里。電梯里擠滿(mǎn)了人，人都被擠成俄羅斯方塊了，可是還能再擠，直到電梯超載。整個(gè)2——4樓全都擠滿(mǎn)了學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的人。

　　人們拼命地讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，上補習班，上興趣班（有個(gè)別家長(cháng)讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長(cháng)，所以可以叫“特長(cháng)班”），每天不辭辛苦舟車(chē)勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著(zhù)，可還有用嗎？沒(méi)用。因為所有的人都這么學(xué)著(zhù)。家長(cháng)想讓自己的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，可所有的家長(cháng)都有這樣的心理。這樣一番下來(lái)，孩子和別人不但沒(méi)有差距，而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會(huì )少N個(gè)音樂(lè )家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說(shuō)家，多N個(gè)平凡乖巧如機器人一樣的.知名大學(xué)博士生�？扇水吘故侨�，不是機器人，他畢竟有感情，有喜怒哀樂(lè )的一個(gè)活生生的人。還有那些看著(zhù)孩子有點(diǎn)小毛病，就說(shuō)想生個(gè)“機器人”的人，機器人也會(huì )出現故障，世界上沒(méi)有任何東西是十全十美的。

　　每個(gè)孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，讓他度過(guò)一個(gè)美好的童年。

補習的作文2

　　昨天我第一次在上學(xué)期間去了補習班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。

　　到了補習班樓下，我跟爸爸說(shuō)：“你不陪我一起進(jìn)去？”爸爸說(shuō)：“你媽媽跟補習班老師打過(guò)電話(huà)了�！蔽艺f(shuō)：“哦，拜拜�！边M(jìn)了補習班。老師說(shuō)：“你來(lái)了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補習班的一個(gè)朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進(jìn)去后，我把書(shū)包往后面一放就寫(xiě)作業(yè)了。

　　到了5點(diǎn)多，老師說(shuō)：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快��？”“嗯，快來(lái)吃吧”

　　差不多7點(diǎn)半了，我的作業(yè)終于寫(xiě)好了。就和“胖子”（一個(gè)比較胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽(tīng)到了，說(shuō)道：“別吵，好好寫(xiě)作業(yè)！”“寫(xiě)完了�！蔽液汀芭肿印碑惪谕�聲的.說(shuō)道�！皩�(xiě)完了給我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了。

　　8點(diǎn)了，老師說(shuō)：“沒(méi)事做就背英語(yǔ)單詞”我便默默的準備起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我正在默寫(xiě)，我爸來(lái)接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來(lái)，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書(shū)包，走了。

　　坐上電瓶車(chē)，老爸問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答到：“寫(xiě)完了！”“為什么你在家寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9，10點(diǎn)鐘��？”“因為今天作業(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少��？”“呵呵，反正我寫(xiě)完了，回家看電視去咯！”

　　看來(lái)補習班也不錯嘛，作業(yè)既可以及時(shí)寫(xiě)完，不懂得還可以問(wèn)呢。

補習的作文3

　　期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂(yōu)：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來(lái)了。數學(xué)班，作文班，英語(yǔ)班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時(shí)候想一想，這過(guò)暑假還不如平時(shí)在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。當然，每個(gè)孩子的家長(cháng)，都是希望不浪費一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習，這樣一來(lái)，暑假的'這兩個(gè)月恐怕就只有補習了。我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復習；也有八年級的，讓我預習。

　　我一算，如果是不吃飯不睡覺(jué)，一天24小時(shí)不停地寫(xiě)，還需要 314小時(shí)，也就是將近兩個(gè)星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過(guò)這314小時(shí)的學(xué)習時(shí)間被老媽一安排，這暑假里每天的學(xué)習任務(wù)就沒(méi)多少了，而且還有玩的時(shí)間。不錯不錯，這樣一來(lái)，既有學(xué)又有玩應該算挺充實(shí)了吧。那天晚上，媽媽把八年級的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學(xué)都借來(lái)了，而且還是上下冊�？磥�(lái)這個(gè)暑假我可得沒(méi)少努力了。媽媽給我定了死任務(wù)，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問(wèn)題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個(gè)暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習的道路上，我也得抓緊了。

補習的作文4

　　周六我還在甜美的睡夢(mèng)中，突然雷聲陣陣響起：‘起床了’，‘起床了’！已經(jīng)七點(diǎn)半你怎么還睡在床上？八點(diǎn)的寫(xiě)作課你要遲到了。我一下被驚醒，睡眼朦朧的看著(zhù)母親，母親正瞪著(zhù)大眼對我說(shuō)‘快點(diǎn)起床上課去’。我應了一聲手忙腳亂地從床上爬起、抓起衣服、洗梳完畢后便奪門(mén)而出。

　　當我上氣不接下氣趕到地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我急忙坐好，冷靜聽(tīng)老師講課，也許是沒(méi)睡夠，我一直想打嗑睡。但我還是強打起精神聽(tīng)課，就怕一不小心睡著(zhù)了，于是我喝了幾口冷水，想把磕睡蟲(chóng)冷跑�？尚Ч�不明顯，我只好強忍著(zhù)不讓眼皮＂抱＂在一起。而此時(shí)我又想到了古人讀書(shū)時(shí)用的辦法‘懸梁刺股’，于是我便對自己下‘毒手’死勁往大腿上一掐，我差一點(diǎn)痛的大叫！迅速用手捂住嘴巴。這下我徹底的趕走了磕睡蟲(chóng)！終于可以一心一意聽(tīng)講了。

　　寫(xiě)作課結束，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，比往常延遲了半小時(shí)�？墒�一點(diǎn)四十要去學(xué)英語(yǔ)，我連吃午飯的時(shí)間都沒(méi)有了。我以百米沖刺的速度奔向目的地，眼睛不停地搜索周邊有什么快速食品。有了、我看到一家水餃館，餃子一上桌我拼命的吹，三下五除二的'把餃子干光就趕去上英語(yǔ)課了。

　　當這英語(yǔ)課結后等著(zhù)我的還有奧數課，噢……天��！這補習風(fēng)波什時(shí)候才能結束呢？

補習的作文5

　　“補習班”這個(gè)東西，真是讓人又愛(ài)又恨：有時(shí)它是充滿(mǎn)魅力的智慧女神雅典娜，有時(shí)它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。補習班，真讓人不知所措。

　　我喜歡補習班。在補習班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現時(shí)，便能迎刃而解。而當你成功攻克難題時(shí)，那種“一覽眾山小”的感覺(jué)，真是妙不可言！補習班還有許多自己動(dòng)手研究的機會(huì )。舉個(gè)例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過(guò)一個(gè)有趣的生態(tài)瓶。我把魚(yú)、螺螄、沙子和水草按老師的指導布置在了瓶子里。它無(wú)需人為照料，只需給它足夠的陽(yáng)光，它便能自動(dòng)運轉。真是太神奇了！

　　但我也討厭補習班。上完補習班后，就會(huì )有一大堆的'課外作業(yè)以排山倒海之勢朝我涌來(lái)。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完�；氐郊�，卻還有數之不盡的課外作業(yè)等著(zhù)我。有時(shí)，看著(zhù)那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時(shí)，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補習班早起了：你見(jiàn)過(guò)周日的太陽(yáng)升起嗎？我每周都見(jiàn)。當大家還在呼呼大睡的時(shí)候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補習班的路上了！真累��！

　　補習班，形影不離地伴隨著(zhù)我的童年，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的朋友！

補習的作文6

　　即將步入初三，也就意味著(zhù)我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著(zhù)中考，意味著(zhù)自己會(huì )很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學(xué)很差，嚴重的拉著(zhù)我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補習生活。

　　每天早晨我就和同學(xué)一起去數學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個(gè)不認識的同學(xué)。數學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì )把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì )不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學(xué)基礎比其他幾個(gè)同學(xué)差，數序老師發(fā)現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的`時(shí)候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導。

　　就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。

　　雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補習中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因為在這個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )拖我的后退，它會(huì )成為我的驕傲。

補習的作文7

　　今天晚上媽媽送我去上英語(yǔ)課，我去的時(shí)候是第二名，而且我沒(méi)背書(shū)，因為被人家占了，我在那里排隊，而且是另外一個(gè)班的。

　　我看見(jiàn)了我的朋友，跟我同班的凱文也在那里。他說(shuō)跟我玩個(gè)游戲，讓我說(shuō)‘老鼠、老鼠、老鼠�！�我就說(shuō)‘老鼠、老鼠、老鼠’他說(shuō)反過(guò)來(lái)說(shuō)，‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他說(shuō)我是貓，他笑了一下，他覺(jué)得這樣很搞笑，我覺(jué)得一點(diǎn)也不搞笑，我覺(jué)得我上當了。

　　我發(fā)現了一個(gè)橡皮擦，我見(jiàn)過(guò)凱文的橡皮擦就是這樣子的，像一個(gè)熊的樣子，兩個(gè)圓形的耳朵，一個(gè)頭。

　　我又看見(jiàn)了一個(gè)小小的磁鐵塊，我覺(jué)得很順眼，我就跟凱文扔，我先把磁鐵扔到黑板上，粘得很短，沒(méi)有很高，而是有點(diǎn)短！第二次的時(shí)候，很高，第三次的時(shí)候越來(lái)越高了，第四次，又高了，第五次的時(shí)候已經(jīng)高得受不了了。我拿不下來(lái)，我把凱文抱起來(lái)，讓凱文拿，可是凱文拿不到，我只好去找凱文的媽媽?zhuān)瑒P文的媽媽說(shuō)拿凳子，哦，我這才想起來(lái)可以踩凳子，然后我踩著(zhù)凳子就拿下來(lái)了。（*^__^*）嘻嘻……該凱文扔了，凱文扔的'只有中等，我扔得就很高，我是站在凳子拿下來(lái)的，凱文還說(shuō)比賽，他根本就沒(méi)扔到，比什么塞呀？

　　然后，英語(yǔ)就開(kāi)始了，老師來(lái)了，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上廁所呀？”我說(shuō)：“我要去！”然后我就嗖~一溜煙兒的跑走了。

　　老師說(shuō)：今天要考試！我很稀奇，考試，老師還拍了照，老師發(fā)了考試卷，只有一張，沒(méi)有第幾張，我都做對了。然后我們有到了背書(shū)的地方，把書(shū)拿出來(lái)，把它翻到20頁(yè)，20頁(yè)已經(jīng)做完了，就翻到21頁(yè)，其中一個(gè)是老師教我的，到了22頁(yè)，有兩個(gè)是同學(xué)幫我弄的。老師打了一個(gè)勾，老師說(shuō)：“加油哦！”

　　今天我上課上得應該還是很認真，只不過(guò)，考試似乎不是很好。

補習的作文8

　　好不容易挨到了周末，我想：終于可以好好放松一下啦！我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地回到家里�？梢煌崎_(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在為我準備明天的學(xué)習用品，我才如夢(mèng)初醒一般，想起明天還得上補習班，我想泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣的坐進(jìn)自己的小房間。

　　我無(wú)精打采地躺在床上，腦子里涌起無(wú)數個(gè)問(wèn)號：為什么我要寫(xiě)這些東西？為什么當初我非聽(tīng)父母的話(huà)報名不可？為什么周末我不能自由支配？為什么，這究竟是為什么？

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我明白你們望子成龍，望女成鳳的心思，希望我將來(lái)能有出息，在某一方面有成就�？赡銈兿脒^(guò)我嗎？有些補習班是我自己要報的`，可另外一些是你們要我報的呀！你們想過(guò)我的感受嗎？

　　媽媽?zhuān)�每到周六，我和您都奔波于各個(gè)補習班之間，難道您不覺(jué)得累嗎？難道您不想去逛街？難道我不能看看我自己喜歡的課外書(shū)，和朋友們一起去打乒乓球？

　　我想要一個(gè)快樂(lè )的周末，一個(gè)自由的雙休日，一個(gè)舉家出游充滿(mǎn)笑聲的雙休日！

　　請你們拋棄“望子成龍，望女成鳳”的思想，別趕鴨子上架。請按照我的興趣報補習班，請給我一個(gè)自由的天地。讓我在快樂(lè )中學(xué)習，讓我在學(xué)習中快樂(lè )，如果我帶著(zhù)興趣學(xué)習，我取得的成績(jì)一定會(huì )超出你們的想象！

　　快樂(lè )的周末，自由的周末。我相信，順著(zhù)天性發(fā)展，我會(huì )比你們期待中的更棒！

補習的作文9

　　許多同學(xué)都認為學(xué)習是一件苦惱的事，也有許多家長(cháng)都抱怨自己家的孩子學(xué)習不自覺(jué)，不努力，總要人催。但是我認為，學(xué)習絕對可以成為一件快樂(lè )的事兒。

　　看完這本書(shū)后，我得到了很多學(xué)習方法，得到了很多“秘訣”。

　　第一個(gè)“秘訣”——寫(xiě)作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì )很疑惑的問(wèn)：“為什么要寫(xiě)作業(yè)，可以不寫(xiě)��！這樣免了老師改作業(yè)呢，多好��！可是你有沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作業(yè)是為了讓自己的知識大廈越來(lái)越高大，越來(lái)越牢固��！另外，我還把寫(xiě)作業(yè)當成超越別人的'方法，如果我寫(xiě)的比別人認真、仔細，那我的成績(jì)一定會(huì )超過(guò)別人的。

　　第二個(gè)”秘訣“——專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。非專(zhuān)責不能以精，無(wú)論做什么，只有專(zhuān)一、專(zhuān)心致志，才能精通。學(xué)習也是如此。

　　如果這樣做了，我相信我們的成績(jì)一定會(huì )提高的。

補習的作文10

　　又要去學(xué)英語(yǔ)了，這次還要聽(tīng)寫(xiě)，想到這里我心里煩得要命，真想不去。

　　6點(diǎn)的時(shí)候，我們準時(shí)出發(fā)，剛上車(chē)我就把英語(yǔ)書(shū)拿出，想復習幾個(gè)較難背的單詞。爸爸一發(fā)動(dòng)車(chē)子，車(chē)里就播出了爸爸最?lèi)?ài)聽(tīng)的房產(chǎn)報道，我這時(shí)正在背一個(gè)較難的單詞，快要背完了，廣播一響，思緒全打亂了，于是我生氣地啪一聲合上了書(shū)本。

　　我往窗外望去，想看看綠化帶里的`樹(shù)有沒(méi)有開(kāi)出些漂亮的花，可綠化帶上還是一片單調的綠色，十分乏味。沒(méi)什么可看的，我就只好跟爸爸一起聽(tīng)那無(wú)聊的廣播。這回變成了聽(tīng)徐振邦老師的講課，里面說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)的都是保養啊，喝保元湯，連骨頭和牙齒的年齡都算出來(lái)了，真是無(wú)奇不有��！

　　快到了！爸爸叫了一聲，你待會(huì )兒自己走進(jìn)去。哦。我答道。到了路邊，我極不情愿地下了車(chē)，重重地關(guān)上車(chē)門(mén)。我走在路上，馬路上不時(shí)傳來(lái)刺耳的喇叭聲和刺鼻的尾氣臭味，我捂住耳朵和鼻子，小跑到學(xué)習班所在的小區，極不情愿地上了樓。

補習的作文11

　　在我二年級的時(shí)候，我的成績(jì)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補習班去，讓老師教我, 我不同意，因為，去補習班，要花許多錢(qián)，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō)；去補習班的錢(qián)，你不用擔心，爸爸媽媽會(huì )努力賺錢(qián)，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，老師的話(huà)要認真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，去補習班了。

　　在補習班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習好的同學(xué)，我問(wèn)；你們的成績(jì)不是很好嗎？為什么你們也要來(lái)呢？他們說(shuō)：“學(xué)習是自己的事，長(cháng)大有出息的也是自己的`”。我聽(tīng)了他們的話(huà)，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補習班的老師說(shuō)我的成績(jì)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！

　　哎！我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。

補習的作文12

　　每一個(gè)星期六，我都要去五（1）班的教室里補習作文，這次也不例外。

　　這次來(lái)到學(xué)校，老師教我們這樣寫(xiě)作文：第一步：學(xué)會(huì )正確使用平時(shí)積累的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)通順。第二步：用一段話(huà)表達一個(gè)完整的意思。第三步：按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，把內容寫(xiě)清楚。第四步：觀(guān)察周?chē)�的人，形象刻�?huà)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作。第五步：發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì )編寫(xiě)一個(gè)完整的童話(huà)故事。講過(guò)之后就放學(xué)了。

　　回到家里，我想著(zhù)老師講的寫(xiě)作文的題材。我想寫(xiě)一下我家的.小貓：

　　我家的小貓很可愛(ài)，身上的毛是白白的，只是頭和尾巴上有點(diǎn)黑，尾巴尖尖的，經(jīng)常微微向里彎，像個(gè)小鉤子。

　　白天，看貓好像特別懶，躲在一個(gè)地方呼呼大睡，可到了晚上，它躥來(lái)躥去，大概是在捉老鼠吧。貓晚上特別機靈，看見(jiàn)老鼠從不肯放手。

　　我家的小貓還有很多特點(diǎn)呢！嗯，這次補習后，我就寫(xiě)我家的小貓吧。

補習的作文13

　　昨天老媽剛給我報了英語(yǔ)補習班，今天可是我第一次去上補習班呢，絕對是第一次。感覺(jué)好緊張哦，我整個(gè)人也像一張已經(jīng)被拉滿(mǎn)了弦的弓，一觸即發(fā)。我在腦海里充滿(mǎn)了各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)也很擔心：補習班這位老師長(cháng)什么樣子呢？?jì)床粌窗�？�?huì )不會(huì )打人呢？打人會(huì )不會(huì )很疼��？這位老師是怎么教我們的呢……這樣一類(lèi)的問(wèn)題。平時(shí)我可是最怕冷的，可是今天，風(fēng)吹得我打了好幾個(gè)哆嗦，都沒(méi)怎么在意，咳咳。

　　來(lái)到補習班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，遲到了，遲到了。我的表上赫然顯示已經(jīng)到了三點(diǎn)五十五分上的課，而標準的上課時(shí)間是三點(diǎn)四十，我已經(jīng)遲到了，整整一刻鐘了(換算成為現在的時(shí)間，一刻鐘約等于十四五分鐘)！

　　我有點(diǎn)害怕她走到了三號教室的門(mén)口，敲了敲門(mén)，喊了一聲“報告”，一個(gè)親切的女聲傳入了耳簾，“請進(jìn)”。我走進(jìn)去一看，一個(gè)長(cháng)著(zhù)鵝蛋臉，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮的女教師正在講著(zhù)第一單元的英語(yǔ)單詞，我急忙走到最后一排坐了下來(lái)。

　　老師開(kāi)始提問(wèn)了，這間教室的`同學(xué)們明顯都是老同學(xué)了，當老師問(wèn)道：“我們班上誰(shuí)叫小菁？”他們不約而同的將目光投向了我，老師也看向了我，說(shuō)道：小菁同學(xué)，請上前拼出蘋(píng)果這個(gè)單詞�！蔽衣�吞吞的走到了前面，一個(gè)字母一個(gè)字母地，用很不確定的語(yǔ)調說(shuō)：“A一P一P一L一E�！蔽铱戳丝赐瑢W(xué)們的表情，他們好像有點(diǎn)吃驚，我一想這個(gè)表情是不是在說(shuō)明我拼錯了呀？可是老師打斷了我的思路，她用很興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“小菁同學(xué)很棒，你拼對了�！蔽业男⌒母�，這才放下來(lái)。

　　老師之后便沒(méi)有再點(diǎn)我的名字，不知道是因為看出我的害羞，還是出于別的什么原因？不過(guò)呢，我倒是很喜歡這個(gè)女老師呢，我也覺(jué)得我可以融入這個(gè)大團體的，加油，想明天出發(fā)！

補習的作文14

　　星期五，媽媽已經(jīng)在門(mén)外等待著(zhù)我了。

　　老師一講完，我就像一支離弦的箭一般沖出教室，與媽媽匯合，只見(jiàn)媽媽一直眉開(kāi)不說(shuō)一句話(huà)，我還以為是我怎么了呢？一問(wèn)，我才知道我媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班，“��！”我的下巴頓時(shí)“一落千丈”，媽媽一聽(tīng)這啊就不高興了，用眼睛睜了我一下，我立刻將我那“一落千丈”的嘴收了回來(lái)。本來(lái)我悶悶不樂(lè )的，可上了一堂課后，就改變了我的`心情。飯后，爸爸媽媽把我送到教室里，我的心怦怦直跳，身體不知道為什么總是在顫抖。

　　后來(lái)，我被送進(jìn)了一間小教室里，老師很幽默，把大家都逗笑了。老師發(fā)給每個(gè)人一張小卷子和一個(gè)袋子，袋子里放著(zhù)一盒光盤(pán)和幾本書(shū)，我被分到了第二組，一共兩組，老師英文名叫sky謝，她給每個(gè)人取了一個(gè)英文名，我叫Jerry，然后我們就開(kāi)始上課了。課堂上十分有趣，老師講我們8人分成兩組，一行兩人，一列四人，兩組PK，我和一個(gè)說(shuō)話(huà)最毒，思考最快，活潑得像一只猴子的人比。我的星數果然比他少。一次下來(lái)他得了十五顆星，我得了十二顆星，其他人都不到十顆，他領(lǐng)了四張PP卡，我領(lǐng)了三張PP卡。時(shí)間過(guò)的飛快，（哦！我忘說(shuō)了，老師還打印出一張班規，一共有十七條。）

　　轉眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和老師說(shuō)了拜拜后就和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了教室。

補習的作文15

　　馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我幾個(gè)月的補習班了，別看時(shí)間短在這個(gè)課堂中我體會(huì )到了學(xué)習的人樂(lè )趣，在這個(gè)課堂上同學(xué)與老師似乎擺脫了師生關(guān)系，是平起平坐的朋友。大家上課有說(shuō)有笑的拜托了那些很俗的教育方式。

　　在這里我學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)作技巧如：大小式、題記式、鏡頭式……

　　在這個(gè)課堂中我學(xué)會(huì )了堅強，不會(huì )遇到挫折就放棄，不會(huì )失敗就氣餒，作文這一次寫(xiě)的不好下一次就寫(xiě)好，下一次也沒(méi)寫(xiě)好就繼續寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我還學(xué)會(huì )了做個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。又是作文寫(xiě)完了不想上去讀，因為害怕寫(xiě)得不好被老師吵所以不敢上去讀，但在這里上課后使我學(xué)會(huì )了自信，有時(shí)作文寫(xiě)得不好自己不敢去樂(lè )觀(guān)的面對，但在知了學(xué)習后使我懂得了笑看每一件事。在這里學(xué)習使我感受到了團結，大家有事再分組寫(xiě)作文的時(shí)候大家互幫互助，將不好的改成好的，將好的改的更好；

　　在這里學(xué)習讓我得到了許多快樂(lè )，不管是那個(gè)老師的.課，都是那么的生動(dòng)有趣，并不乏味，而且這里還有許多的課外實(shí)踐課，我們去了烈士陵園瞻仰了烈士、人民公園感受動(dòng)植物世界、武警支隊參觀(guān)武警生活，學(xué)習站軍姿、最后還參觀(guān)了高炮團我們體驗了一把當炮手的感覺(jué)。我想怪不得這里真么受歡迎，原來(lái)是這里的課生動(dòng)有趣，不枯燥乏味，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)讓大家輪流當組長(cháng)，還學(xué)會(huì )了領(lǐng)導能力。

　　如今，分別在即，又有一些不舍，我對大家的千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話(huà)，“老師同學(xué)們再見(jiàn)�！�

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