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3歲孩子學(xué)英語(yǔ)自己教還是送補習班
你三歲那年是怎么過(guò)的？相信大部分人都是每天吃喝玩睡，但當今社會(huì )，孩子三歲的時(shí)候，家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始準備讓孩子學(xué)英語(yǔ)等課程了，而且不少家長(cháng)在糾結：3歲孩子學(xué)英語(yǔ)，是自己教還是上補習班？
昨天下午，西祠網(wǎng)友&“便簽紙的等待&”發(fā)帖稱(chēng)，想讓自己家3歲娃學(xué)英語(yǔ)，但不知道年齡是否過(guò)早，也在糾結是送到英語(yǔ)補習班還是自己教。帖子發(fā)出后，網(wǎng)友有嘆息有支持。對于幼兒學(xué)英語(yǔ)，自己教好還是送補習班好，家長(cháng)們意見(jiàn)并不統一。
為此，記者采訪(fǎng)了英語(yǔ)老師和專(zhuān)家。英語(yǔ)老師表示，不建議過(guò)早學(xué)習英語(yǔ)，習慣比知識更重要。專(zhuān)家則認為，只要條件滿(mǎn)足，1歲學(xué)英語(yǔ)最理想，送孩子去培訓班和自己教并不矛盾，關(guān)鍵是家庭要有良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。
3歲娃學(xué)英語(yǔ)
網(wǎng)友有嘆息有支持
西祠網(wǎng)友&“便簽紙的等待&”在帖子中寫(xiě)道：&“聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)環(huán)境對寶寶的學(xué)習是最好的，我想先培養她的語(yǔ)言習慣，可是老公覺(jué)得孩子太小了，學(xué)不到東西!&”帖子發(fā)出后，不少網(wǎng)友紛紛留言，惋惜孩子年齡太小，失去了快樂(lè )的童年。不過(guò)，也有網(wǎng)友支持孩子早點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，以后用得上。
而該網(wǎng)友在疑惑3歲娃該不該學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，也在糾結到底&“送到英語(yǔ)補習班還是自己教&”。關(guān)于幼兒如何學(xué)英語(yǔ)，家長(cháng)們的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)并不統一。一種認為，家長(cháng)的語(yǔ)音不一定標準，沒(méi)老師那么專(zhuān)業(yè)，如果教錯，就很難改正了，所以最好找好的補習班學(xué)，或者送到雙語(yǔ)幼兒園去。
但是，還有不少家長(cháng)覺(jué)得不能迷信所謂的專(zhuān)業(yè)，學(xué)前英語(yǔ)教育主要看語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)陳女士告訴記者，女兒學(xué)前就是在家聽(tīng)英文歌、看原版動(dòng)畫(huà)片，什么培訓班都沒(méi)上，現在已經(jīng)初一，英語(yǔ)學(xué)得挺好。她認為，有心制造語(yǔ)言環(huán)境就行，比去上培訓班有效得多。
習慣很重要
學(xué)習環(huán)境也不可少
記者采訪(fǎng)了南京某小學(xué)的英語(yǔ)老師孟老師，她說(shuō)，作為英語(yǔ)老師，個(gè)人不贊成過(guò)早學(xué)英語(yǔ)，除非在一個(gè)以英語(yǔ)為交際語(yǔ)言的環(huán)境里生長(cháng)。孟老師表示，6歲以前應該充分地游戲，培養孩子的行為習慣遠比教授知識有意義，習慣好的學(xué)生在學(xué)習上的穩定性很高，而依靠提前學(xué)習的孩子并不能一直保持好的學(xué)習態(tài)勢。
隨后，記者采訪(fǎng)了江蘇省著(zhù)名小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、南京市中學(xué)特級教師評委秦永法教授，他說(shuō)，家庭英語(yǔ)教育和學(xué)校一樣，有條件越早越好，沒(méi)條件待條件成熟再學(xué)。教學(xué)理論表明，1歲孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)最理想，英語(yǔ)可以和漢語(yǔ)同時(shí)學(xué)習。不過(guò)需要強調的是，學(xué)英語(yǔ)要像學(xué)母語(yǔ)一樣，需要不停地使用，成為孩子生活成長(cháng)的一部分。
秦教授認為，送孩子去培訓班和自己教并不矛盾。有條件的父母可以自己在家教孩子英語(yǔ)，只要保證語(yǔ)言的正確性、方法的科學(xué)性，加上必要的交流，孩子都能學(xué)好英語(yǔ)。如果父母不夠專(zhuān)業(yè)，可以選擇比較放心、有信譽(yù)的培訓班，但家庭的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境始終是不可或缺的，和孩子一起溫習，鼓勵孩子多講，借助音像資料，都是不錯的選擇。
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