爭論的作文【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的爭論的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爭論的作文1

　　春天來(lái)了，森林里一片生機，哎！那邊怎么了？原來(lái)一些春的使者在爭論著(zhù)有關(guān)春天的事。

　　柳樹(shù)不僅不慢地說(shuō)：“你們看，春天在我那翠綠的發(fā)辮上�！�

　　桃花漲紅了臉說(shuō)：“不對不對，春天其實(shí)在我那粉紅的臉龐上！”

　　梨樹(shù)自豪地說(shuō)：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了�！�

　　小草打了一個(gè)哈欠——他剛睡醒問(wèn)：“你們在吵什么呀？”

　　柳樹(shù)說(shuō)：“我們在爭論春天的`事情�！�

　　小草聽(tīng)了伸了個(gè)懶腰，說(shuō)“哈！春天不就在我嫩綠的身子上嘛！”

　　這時(shí)燕子銜著(zhù)泥飛到了柳樹(shù)枝上，它對柳樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)春天我想和大家一起做伴�！�

　　桃花，梨花小草聽(tīng)了都說(shuō)：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”

　　燕子說(shuō)：“春天是我從南方運來(lái)的呀！”

　　小河也不甘示弱地說(shuō)：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”

　　這時(shí)一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個(gè)招呼又蹦到了水

　　躲在一邊的太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，慈愛(ài)地說(shuō)：“春天就在我們每個(gè)人的身上，只要你把經(jīng)過(guò)的事物看清楚了，就會(huì )發(fā)現他們身上也有春天�！�

爭論的作文2

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面傳來(lái)一陣陣爭論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！

　　鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì )用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”尺子對鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話(huà)了，小主人一定最喜歡我，上數學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì )看中你們呀！”

　　文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿(mǎn)意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的'長(cháng)處……

爭論的作文3

　　三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺(jué)得自己很了不起，于是，他們便爭論起來(lái)。

　　三角形說(shuō)：“還是我最了不起！我就像一座大山，腰上背著(zhù)花草樹(shù)木，不僅可以美化大自然，而且可以讓人類(lèi)鍛煉身體，還有的人站在我的頭上放眼遠跳，多了不起！而且我又像一座金字塔，金字塔的‘肚子’里蘊藏著(zhù)很多古代文物，我還代表著(zhù)埃及人民的象征！怎么樣，我很了不起吧？”

　　“你不行，還是我最了不起！我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒(méi)有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽(yáng)，用溫暖的'雙手撫摸著(zhù)你們��！我更像足球，為了我們祖國能爭取得到世界杯大獎，奮不顧身，甚至獻出自己得生命，我多么偉大！”

　　圓形驕傲地說(shuō)，“這算什么，我的本領(lǐng)就像天上的星星，數也數不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊藏著(zhù)極為豐富的礦產(chǎn)資源。貯存著(zhù)用之不竭的海洋動(dòng)力，在語(yǔ)文中，孩子們都叫我波浪線(xiàn)，有些重要的地方，孩子們就會(huì )畫(huà)出我，重視我，我多么偉大呀！”波浪線(xiàn)自豪地說(shuō)。

　　“哎呀！不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀！我��！像閃電，什么電視��！電冰箱��！電腦��！都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫(xiě)出優(yōu)美地文章，鋼筆還可以畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出祖國的大好河山？”斜杠激動(dòng)地說(shuō)。

　　三角形問(wèn)鋼筆怎么畫(huà)畫(huà)？斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫(huà)畫(huà)了嗎？”“當然不能�！�

　　她們四種圖形爭論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

爭論的作文4

　　一個(gè)漆黑的夜晚，在散步的油燈爺爺遇見(jiàn)了離開(kāi)自己崗位，出來(lái)玩的電燈和手電筒。電燈和手電筒可是兩位心高氣傲的小伙子，這不，一見(jiàn)面就吵起架來(lái)了。

　　電燈指高氣昂地說(shuō)：“我可是人類(lèi)口中的大功臣，能照亮許多地方，讓晚上變成白天，是人類(lèi)缺一不可的'好伙伴�！笔蛛娡惨宦�(tīng)不服氣了，說(shuō)：“我也可以照亮萬(wàn)物，還可以隨身攜帶，可方便了�！薄澳阏粘龅墓鉀](méi)我強，我可以照亮一個(gè)大的空間，而你只能照亮一塊小地方，而且算起來(lái)我還是你的長(cháng)輩呢！”電燈不甘示弱道。手電筒見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)他，轉念一想，電燈離開(kāi)電是不能發(fā)光的，便說(shuō)：“吹牛誰(shuí)不會(huì )，我們就來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧，比一比誰(shuí)照亮的地方多�！彪姛粼绫桓甙翛_昏了頭腦，忘記自己是不能離開(kāi)電的，“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�

　　比賽開(kāi)始了，手電筒照亮了一小塊地方，而電燈什么也沒(méi)照亮。這時(shí)它才恍然大悟，自己離開(kāi)電是不能發(fā)光的。手電筒見(jiàn)電燈比不過(guò)自己，就奚落起電燈來(lái)，電燈雖知上了當，卻無(wú)言以對。

　　站在一邊的油燈爺爺看不下去，終于發(fā)話(huà)了：“手電筒小伙子，電燈是你的祖先，沒(méi)有它就不會(huì )有你，你可不能這么無(wú)理呀�！彪姛粢�(jiàn)油燈爺爺不但向著(zhù)自己，還幫自己說(shuō)話(huà)，又神氣起來(lái)：“就是……”電燈還沒(méi)說(shuō)完就被油燈爺爺打斷了：“電燈啊，你也不要自滿(mǎn)自大，同樣的道理，沒(méi)有我油燈，又怎么能有你呢？而我油燈的祖先是火柴，火柴的原形也不過(guò)是木頭。歸根結底，我們都只是人類(lèi)發(fā)明的，我們雖對人類(lèi)有貢獻，但如果沒(méi)有人類(lèi)，根本不可能有我們的誕生。這一切都是人類(lèi)自食其力罷了，我們一點(diǎn)功勞也沒(méi)有�！甭�(tīng)了這番話(huà)，大家都沉默了……

爭論的作文5

　　那天晚上，爸爸的手機接通了來(lái)自老家座機的電話(huà)。然而電話(huà)的那頭并不是奶奶，而是隔壁的張奶奶，電話(huà)里她的聲音很急促：“小林啊，你媽媽暈倒了。你快回來(lái)，送她去醫院吧！”爸爸連忙掛了電話(huà)，拿上車(chē)鑰匙，急匆匆地出了門(mén)。

　　第二天早上醒來(lái)的'時(shí)候，爸爸已經(jīng)帶奶奶去醫院檢查過(guò)了，還是老毛病。我走到床前，握住奶奶的手。爸爸從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一碗中藥：“媽?zhuān)�你還是搬到我們這兒來(lái)住吧，你一個(gè)人在家，也沒(méi)人照顧你�！薄皩Π�，你也別再干那些雜工了，又不缺錢(qián)�！眿寢屢矎目蛷d走進(jìn)房間。

　　奶奶躺在床上，虛弱地說(shuō)：“我不得自個(gè)兒攢點(diǎn)錢(qián)養老嘛，再說(shuō)了家里還有菜園子和雞鴨要照看呢，不然以后怎么給我孫女燒雞湯喝啊�！�

　　“菜、雞這些鎮上都可以買(mǎi)，不需要您再忙活了�！眿寢寛詻Q地說(shuō)。

　　“那買(mǎi)的能有自己種的香？而且我留在這也給你們添麻煩�！蹦棠陶f(shuō)完低下了頭，看著(zhù)碗里的中藥。

　　“哪里麻煩，您在這兒還能給我們做做飯，做家務(wù)，減輕負擔哩�！眿寢屢贿呥f給奶奶面紙，一邊說(shuō)。

　　我在一旁聽(tīng)著(zhù)她們你一句我一句，心里著(zhù)急地說(shuō)：“奶奶你為什么不留下來(lái)呢？這兒多好，還有公園可以散步，而且我們在你身邊也能照顧你啊，省得提心��！”奶奶搖了搖頭說(shuō)：“我不住這兒，我要回自己的家。我住那兒住了大半輩子了，也習慣了。白天我還能跟村里幾個(gè)老姐妹聊聊天呢，想老伴了還能去壩上看看他�！�

　　我跟爸爸媽媽在一旁沉默了，或許，讓奶奶開(kāi)心才是最重要的事情。

爭論的作文6

　　四個(gè)季節各有不同。春天百花齊放。夏天，小朋友們可以游泳，吃西瓜。秋天，果實(shí)累累。冬天，大雪紛飛。

　　這天，四季姑娘碰到了一起。一見(jiàn)面，春姑娘就拉起了話(huà)關(guān)頭：“誰(shuí)也沒(méi)有我春天好，春天百花齊放，不像冬天，冰天雪地，天寒地凍，冷極了，大家都被凍得瑟瑟發(fā)抖�！币宦�(tīng)這話(huà)，夏姑娘反駁道：“別把自己說(shuō)得太美了。你百花齊放，能吃嗎？我有西瓜，又甜又好吃的水密桃，誰(shuí)也比不了我�！扒锕媚锷鷼獾恼f(shuō)：“不要搶奪高位呀，夏姐，誰(shuí)不知道我秋天果實(shí)累累。你一到，什么雷呀、閃電呀，就連人們最討厭的蒼蠅和蚊子也都跟著(zhù)來(lái)了�！倍�姑娘不耐煩地說(shuō)：“行啦，秋姐，你一到，落葉跟著(zhù)到，弄得大地上滿(mǎn)是落葉，厚厚的.一層�？纯次�，給大地鋪上銀色的地毯，給水上樹(shù)穿上白上衣，給小麥和小草蓋上白被子，人們不是常說(shuō)：“瑞雪兆豐年嗎？那就是我的勞動(dòng)呀！”正在她們爭論不休的時(shí)候，一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員路過(guò)這里，四季姑娘們想請她評評理。小少先隊員聽(tīng)后說(shuō)：“我喜歡。春天，百花齊放，美麗極了。而且下得雨也細如牛毛。夏天，小朋友們可以歡快地游泳。秋天，一派繁榮的景像。冬天，大雪紛飛，農民伯伯眉開(kāi)顏笑。小學(xué)生也可以堆雪人打雪仗。所以，我每個(gè)季節都喜歡�！彼募竟媚飳ρ垡煌�，臉“刷”的一下都紅了。

爭論的作文7

　　夜晚，靜悄悄的，人們已經(jīng)睡去。但是，在一個(gè)姹紫嫣紅的花園里，花兒們卻七嘴八舌地爭論起來(lái)。你聽(tīng)——

　　蝴蝶花首先發(fā)言：“世界上只有我最美麗。你們瞧，我的身段多苗條！還有這粉嫩嬌巧的花瓣，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆晶瑩的珍珠呢！你們誰(shuí)也比不上我。哈哈哈哈……”

　　水仙花慢條斯理地說(shuō)：“我的花色雖然不鮮艷，但我很香啊，沁人心脾的清香！”

　　茉莉花神氣地說(shuō)：“你有什么可驕傲的？臭美！大家看看我，潔白的'衣裳，多漂亮！聞聞我，多香��！‘美麗’一詞一定是為我而造的！”

　　玫瑰花可不服氣了：“哼，你們誰(shuí)能比過(guò)我？我是愛(ài)情的象征，男人女人都愛(ài)我。我不僅有美麗的姿色，還有豐富的內涵，你們憑什么跟我比？！”

　　雞冠花看不過(guò)玫瑰花那架勢，昂著(zhù)頭說(shuō)：“雖然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無(wú)上的權力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎？”

　　油菜花早就想發(fā)言了，可等了半天都沒(méi)有抓住機會(huì )，小臉漲得金黃：“比外表有什么用？咱們得比比誰(shuí)的貢獻大。我盛開(kāi)后，結出菜籽，榨成金黃的菜油供人們享用，全世界的人都離不開(kāi)我們油菜家族哦�！�

　　花兒們爭吵得沸沸揚揚，把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，別吵了。你們都各有長(cháng)處，但不應該相互攀比啊.大家想想，我不滋養你們，你們能盛開(kāi)得這樣燦爛嗎？要記住，我們都有短處的。不應該用自己的長(cháng)處比人家的短處��！”

　　花兒們聽(tīng)了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗，把大地爺爺裝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅。

爭論的作文8

　　有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭論。爭個(gè)不停的是標點(diǎn)符號一家。標點(diǎn)符號們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門(mén)也提得老高。感嘆號拄著(zhù)拐杖，小問(wèn)號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門(mén)就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要�！�

　　感嘆號的話(huà)引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”

　　小逗號也不甘示弱了，它說(shuō)話(huà)頭頭是道，和頓號一起反駁小問(wèn)號：“要不是我們把句子區分開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”

　　要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當屬省略號了。它的話(huà)非常深奧：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道�！�

　　水平高的要算句號了，它總是愛(ài)留在后面作總結報告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話(huà)就會(huì )說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了�！�

　　正當大家爭得不可開(kāi)交的`時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì )那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團結起來(lái)，繼續為文章服務(wù)�！�

　　聽(tīng)了字典公公的話(huà)，標點(diǎn)符號們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭辯，成了團結的一家人。

爭論的作文9

　　文具盒里面住著(zhù)許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

　　首先，鉛筆大喝一聲：

　　“呔！死橡皮，你踩我腳了，煩不煩��！”

　　“哦，對不起，我是不小心的�！�

　　“不小心？”鉛筆怪聲怪氣，“你還有臉說(shuō)對不起？你看看你，肥頭大耳，你看看我，我的腰，多苗條��！”

　　“不就是會(huì )耍點(diǎn)兒賴(lài)皮，耍點(diǎn)兒嘴皮子嗎？可惡的家伙！還那么惡心！”橡皮在心里罵了鉛筆幾句，沒(méi)動(dòng)靜了。

　　“切！本千金不稀搭理你就是了！”

　　就在這時(shí)，鋼筆沉不住氣，發(fā)話(huà)了：

　　“鉛筆呀鉛筆，我覺(jué)得你這也太過(guò)了吧。橡皮不就不小心踩了你的腳一下，還道了歉，你也不能罵他��！”

　　“我……我……”

　　“你什么你，”平時(shí)沉默寡言的水筆也開(kāi)始評論了，“鉛筆啊，橡皮不就是不小心踩了你的腳一下么，你也不能這樣罵橡皮吧，何況橡皮已經(jīng)給你道歉了。你別覺(jué)著(zhù)自己的身材很好，其實(shí)人家筆芯的'身材比你更好，以后不能這么沒(méi)有禮貌�！�

　　鉛筆已經(jīng)兩眼淚汪汪了：“你……你們……你們都合伙……來(lái)……來(lái)欺負我……”

　　“我們不是欺負你，而是為了教育你懂禮貌�！泵绹�進(jìn)口的ruler（尺子）也用生硬的中文為鉛筆講開(kāi)了道理，“就像水筆說(shuō)的一樣，你不能這么沒(méi)有禮貌，要禮貌對待每一件文具，我們都是為主人服務(wù)的，應該團結一致，不能鬧矛盾�！�

　　“對！說(shuō)的沒(méi)錯。只要團結一致，才能讓主人滿(mǎn)意，把主人自己的工作干好，干棒！”

　　“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”鉛筆盒里一片歡呼……

　　“謝謝你們，讓我改正了這個(gè)錯誤。我以后會(huì )禮貌待文具的！”文具盒、鉛筆、鋼筆、尺子、水筆等文具都笑了，都團結一致，為主人服務(wù)。

爭論的作文10

　　一天，眼睛說(shuō)：“你們說(shuō)，在們三個(gè)誰(shuí)的本事最大？”鼻子和嘴說(shuō)：“笨蛋！那還用想，當然是我的本事最大了！”眼睛聽(tīng)了，不服氣瞥了眼他們說(shuō)：“嘿，不行，我們就來(lái)比試比試！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”“誰(shuí)先說(shuō)”“我！”“別吵別吵，那嘴先來(lái)吧！”眼睛和鼻子在下面小聲嘀咕著(zhù)“它那么笨，嫩有什么本事呀！”

　　下面有嘴發(fā)言，嘴慢吞吞的走上來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“我的本事才最大，主人吃飯要靠我，主人說(shuō)話(huà)要靠我。沒(méi)有我主人早都餓死了，沒(méi)有我主人怎么說(shuō)話(huà)呀！我的本領(lǐng)大吧！”聽(tīng)了這番話(huà)，眼睛可急了，跑上臺來(lái)，一把把嘴巴推了下去驕傲的說(shuō)：“嘴的本領(lǐng)不算什么，我本領(lǐng)最大了，我如果不睜眼，主人看不見(jiàn)，怎么走路，怎么認識朋友呢，那么他的眼前將是一片漆黑，還有，如果沒(méi)有我主人怎么把飯吃到嘴里呢 …… ”眼睛的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鼻子連忙說(shuō)：“你們這些都不算什么，主人還不是靠我鼻子來(lái)呼吸，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人早就不存在了，更別說(shuō)你們了！怎么樣我的'本領(lǐng)大吧！”眼睛，鼻子，嘴，誰(shuí)也不理誰(shuí)！

　　耳朵聽(tīng)了，對它們說(shuō)：“你們呀，別吵了！ 大家都很出色，你們都很棒！主人缺少你們其中的一個(gè)都不行，所以我們要團結，要互助！”

　　聽(tīng)了耳朵的這一席話(huà)，他們都認識到了自己的錯誤，他們今后要更加團結，互助！

爭論的作文11

　　有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標點(diǎn)符號們正在為誰(shuí)更重要而爭論不休呢！

　　調皮的逗號像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們怎么可能比得過(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(cháng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”

　　“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì )岔氣！”頓號也跳出來(lái)說(shuō)道。

　　大嗓門(mén)的感嘆號一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”

　　懶洋洋的省略號伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了�！�

　　剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭論的問(wèn)號，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”

　　圓滾滾的句號，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話(huà)都說(shuō)不完了�！�

　　其他的標點(diǎn)符號也一一強調了自己的`作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標點(diǎn)符號都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì )有完美的文章！”

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復了往日的平靜。

爭論的作文12

　　最近，放開(kāi)二胎使我們家迅速分成了兩派。一派是贊成生二胎的老爸老媽?zhuān)�另一派則是對二胎持反對意見(jiàn)的我。由于意見(jiàn)不同，我們兩派硝煙立起。

　　老爸老媽天天在我面前“二胎長(cháng)，二胎短”，而我則收集證據，準備“以證服人”。我的腦子轉來(lái)轉去，突然想到前幾天表弟曾跟我說(shuō)過(guò)二胎對他的影響，便疾步去找他。

　　表弟愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，連聲都不吱一下。我忙上前詢(xún)問(wèn)�！鞍�，他（她）一生下來(lái)，我的`零食玩具可全得歸他（她）了！”表弟說(shuō)道。我又找了同學(xué)小y，他正好有個(gè)妹妹�！岸�胎嘛，還湊合，讓著(zhù)小的唄�！彼�似乎說(shuō)得有點(diǎn)勉強。

　　我一回家，便與爸媽展開(kāi)“爭論會(huì )”。老媽先開(kāi)口：“家里有個(gè)二胎該多好啊，正巧有人陪你玩�！崩习忠糙s緊附合�！拔疫@么大還跟小不點(diǎn)玩？生了二胎既要與他分東西，又得受氣，再說(shuō)等他長(cháng)大還要等到猴年馬月��？”我駁回道。就這樣持續了幾十分鐘，“會(huì )議”才悶悶不樂(lè )地結束。

　　就此持續了幾星期，正方和反方都未決出“勝負”。倒是老媽找來(lái)了“援兵”：外公與外婆。他們也贊成二胎，加入了“正方”。但我還是一意孤行，堅持反對二胎。

　　任憑我力爭，我曉得最終決定權仍在“正方”手里，也許我只能硬著(zhù)頭皮面對即將來(lái)臨的二胎了。

爭論的作文13

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽展開(kāi)了一個(gè)“關(guān)于多長(cháng)時(shí)間回一次老家”的話(huà)題。

　　其實(shí)每個(gè)星期天爸爸媽媽不管多忙，都會(huì )抽出時(shí)間回家看望爺爺、奶奶，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)呀，吃吃飯呀�？墒菋寢尠l(fā)現我的功課隨著(zhù)年級的升高作業(yè)也多了，檢查很費腦筋了，等從奶奶家回來(lái)，功課都做到很晚，還要檢查，搞得第二天精神很不好。于是媽媽想隔一周再回一次老家。我和爸爸也開(kāi)始搶著(zhù)發(fā)表意見(jiàn)，爸爸說(shuō)：“必須每周回去一次，我媽多辛苦，需要照顧��！就這么樣了！兒子，你說(shuō)呢？”聽(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)的口氣沒(méi)有商量的余地，我剛才的氣勢也煙消云散了，于是我小心翼翼的說(shuō)：“我同意媽媽的意見(jiàn)�！卑职钟酶鼒远ǖ腵口氣說(shuō)：“就得每周回去一次�！蔽覀兏髡f(shuō)各的，意見(jiàn)不同。最后我說(shuō)：“我們還是舉手表決吧�！苯Y果是二票勝一票，我和媽媽達成一致，爸爸很無(wú)奈，可是規則一旦定 了，就很難收回了，爸爸只好同意了。

　　我們從小學(xué)的就是要尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，爸爸媽媽給我做了一個(gè)好榜樣。

爭論的作文14

　　今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起。

　　下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：現在有風(fēng)，球會(huì )不聽(tīng)話(huà)的，過(guò)會(huì )兒沒(méi)風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說(shuō)下，我決定先上樓寫(xiě)完作業(yè)在打球。數學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著(zhù)寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來(lái)，因為我不想在作業(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語(yǔ)文還有很多沒(méi)寫(xiě)，就有點(diǎn)著(zhù)急了，像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話(huà)，一邊哭一邊說(shuō)：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說(shuō)：對不起，下次媽媽一定認真�？晌覅s說(shuō)：對不起也沒(méi)用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說(shuō)：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應該原諒，男子漢要學(xué)會(huì )包容�？晌疫�是不依不饒，就像一只紅了眼的'小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說(shuō)話(huà)了，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫(xiě)完作業(yè)我坐在那很內疚，知道今天說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，本來(lái)是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。

　　我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著(zhù)我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么但我知道了，媽媽永遠是最?lèi)?ài)我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。

爭論的作文15

　　你贏(yíng)不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏(yíng)了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏(yíng)了，你把對方辯得體無(wú)完膚，毫無(wú)招架之力，證明他一無(wú)是處，那又怎么樣呢？你自我感覺(jué)良好�？墒撬�呢？你只會(huì )讓他覺(jué)得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會(huì )憤恨你的勝利，另外“一個(gè)人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。

　　如果你爭強好勝，喜歡與人發(fā)生爭執，并且善于反駁他人，那么有可能你會(huì )取得一時(shí)的勝利，然而這樣的勝利是毫無(wú)意義的，因為你永遠也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個(gè)才是你心中想要的，一次毫無(wú)意義的、表面上的'勝利，還是一個(gè)人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發(fā)生爭論時(shí)，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個(gè)人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無(wú)意義的，他不會(huì )使你從真正意義上成功，只是一時(shí)的勝利。

　　那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說(shuō)了有以下幾個(gè)方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機。對你的觀(guān)點(diǎn)持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的�？刂谱约旱那榫w，可以通過(guò)觀(guān)察一個(gè)人的忍耐力來(lái)測試他的度量大小。先傾聽(tīng)，給對手講話(huà)的機會(huì )，試著(zhù)在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實(shí)豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏(yíng)得爭論的唯一方法就是避免爭論。

【爭論的作文】相關(guān)文章：

爭論的作文07-30

關(guān)于爭論作文10-06

關(guān)于爭論的作文07-21

爭論的作文[必備]08-19

有關(guān)爭論作文08-21

爭論作文范文08-28

【推薦】爭論的作文08-28

爭論的作文（實(shí)用）09-26

季節的爭論作文09-21

爭論的作文[通用]09-21