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標點(diǎn)符號的爭論作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的標點(diǎn)符號的爭論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標點(diǎn)符號的爭論作文1
有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標點(diǎn)符號們正在為誰(shuí)更重要而爭論不休呢！
調皮的逗號像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們怎么可能比得過(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(cháng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”
“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì )岔氣！”頓號也跳出來(lái)說(shuō)道。
大嗓門(mén)的感嘆號一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”
懶洋洋的省略號伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了�！�
剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭論的.問(wèn)號，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”
圓滾滾的句號，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話(huà)都說(shuō)不完了�！�
其他的標點(diǎn)符號也一一強調了自己的作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標點(diǎn)符號都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì )有完美的文章！”
標點(diǎn)符號們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復了往日的平靜。
標點(diǎn)符號的爭論作文2
“我最有用！”一聽(tīng)這叫聲，就知道標點(diǎn)符號又在吵架了。據他們的房主，一本作文書(shū)統計，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習慣了，可還是有些受不了。
“要說(shuō)最有用的，鐵定是我了。我可是人類(lèi)第一個(gè)發(fā)明出來(lái)的！在沒(méi)有我之前，人類(lèi)讀句子都困難。有了我，人類(lèi)的'文明可以說(shuō)是大大的進(jìn)步了！”逗號得意地說(shuō)。
“不對，是我先被發(fā)明出來(lái)的�！本涮柎蠼�，“在很久以前，人們都是用一個(gè)點(diǎn)來(lái)斷句的，那就是我，句號！”
“你們兩個(gè)小家伙快點(diǎn)兒住口！”感嘆號大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號才是真正的勝利者！你們雖然出生得早，可不過(guò)就是個(gè)老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個(gè)文章立即生動(dòng)起來(lái)。只有我，才能升華主題！”……
作文書(shū)終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒(méi)完��？你們每個(gè)人都自以為很了不起嗎？是，你們是很重要，可如果不團結在一起，那你們就會(huì )失去作用。團結在一起才能發(fā)揮作用呀！”標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，都不以為然，結果，就都分了家。
第二天，他們就都吃不消了。逗號住的文章永遠沒(méi)法結尾；句號住的文章枯燥無(wú)味；感嘆號住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉向……
最后，他們終于認識到了自己的錯誤，就又住在了一起。從此，每個(gè)符號各盡其職，文章變得抑揚頓挫、美妙極了。
標點(diǎn)符號的爭論作文3
在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請往下看。
在主人的字典跳出了句號，逗號，省略號，感嘆號，還有問(wèn)號，他們在面紅耳赤地爭論著(zhù)事情！句號說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大？”逗號得意洋洋地說(shuō)：”這不是屁話(huà)，當然是我的本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人要讀到多久才可以停下來(lái)�！本涮柌环䴕獾卣f(shuō)：要是這世界上沒(méi)有我的話(huà)，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因為沒(méi)有句號的話(huà)一段句子就要跟面條一樣長(cháng)了。逗號不服氣就打了句號，句號也很生氣也打了逗號，感嘆號火冒三丈的說(shuō)；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒(méi)有 我的話(huà)，讀句子就沒(méi)有感情。問(wèn)號頂著(zhù)大肚子，大搖大擺的走了出來(lái)說(shuō)；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒(méi)有我的'話(huà)你們身邊的電視，空調，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來(lái)的，號省略甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大尾巴說(shuō)；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來(lái)，就在這時(shí)旁邊的橡皮說(shuō)；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的，誰(shuí)都需要合作精神，少了誰(shuí)都誰(shuí)都發(fā)揮不了作用！”標點(diǎn)符號們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭......
從此，它們和睦相處，一起互相幫助。
標點(diǎn)符號的爭論作文4
有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭論。爭個(gè)不停的是標點(diǎn)符號一家。標點(diǎn)符號們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門(mén)也提得老高。感嘆號拄著(zhù)拐杖，小問(wèn)號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門(mén)就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要�！�
感嘆號的話(huà)引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”
小逗號也不甘示弱了，它說(shuō)話(huà)頭頭是道，和頓號一起反駁小問(wèn)號：“要不是我們把句子區分開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的'面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”
要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當屬省略號了。它的話(huà)非常深奧：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道�！�
水平高的要算句號了，它總是愛(ài)留在后面作總結報告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話(huà)就會(huì )說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了�！�
正當大家爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì )那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團結起來(lái)，繼續為文章服務(wù)�！�
聽(tīng)了字典公公的話(huà)，標點(diǎn)符號們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭辯，成了團結的一家人。
標點(diǎn)符號的爭論作文5
小作者寫(xiě)的《美德少年》在市里獲得了一等獎。晚上，他把證書(shū)放在了床頭柜上面，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)文章的標點(diǎn)符號蹦出來(lái)了。
逗號抑制不住心中的歡喜，抬著(zhù)高昂的頭說(shuō)：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者文章停頓、休息的時(shí)候都是我在起作用�！彼d奮地搖晃起來(lái)，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來(lái)的位置。句號傲氣地仰起圓臉說(shuō)：“你們看看我，長(cháng)得圓圓的，像蘋(píng)果，是世上最美的標點(diǎn)。沒(méi)有我的存在，文章會(huì )寫(xiě)得通順、明白�！本涮栚s緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著(zhù)胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長(cháng)得瘦高個(gè)兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱(chēng)！”他們你一言，我一語(yǔ)，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時(shí)候，裝著(zhù)滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的問(wèn)號發(fā)話(huà)了：“兄弟們，我們有天大的.能耐，沒(méi)有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫(xiě)出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳地爭吵停止了，標點(diǎn)們難為情地低下頭。是呀，問(wèn)號兄弟說(shuō)得在理，我們應該團結友愛(ài)，齊心協(xié)力才對。
從此以后，標點(diǎn)符號停止了爭吵，乖乖地聽(tīng)小主人的話(huà)，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結著(zhù)他們的功勞呢！
標點(diǎn)符號的爭論作文6
一天，標點(diǎn)家族炸開(kāi)了鍋，討論起了誰(shuí)最有用，這是因為字典爺爺說(shuō)：“你們誰(shuí)最有用？”現在，句號、逗號、感嘆號、問(wèn)號……標點(diǎn)符號大家庭吵起了架，甚至有的還打起來(lái)了。
過(guò)了幾天，標點(diǎn)符號們到了國王的禮堂來(lái)報告這些事，當時(shí)，國王——逗號爺爺正在泡溫泉，所以他們又去了總統——句號爺爺的家，可是總統又外出旅游了，于是他們只好去找主席——問(wèn)號奶奶，問(wèn)號奶奶又去看他們家剛出生的小孫子了，他們最后只好去找總理——感嘆號爺爺。感嘆號爺爺聽(tīng)了大家的`爭論，說(shuō)：“過(guò)幾天，我就上報國王�！闭盟蠄髧醯哪翘�，標點(diǎn)符號們也來(lái)了，于是感嘆號總理對他們說(shuō)：“你們自己去向國王稟報吧！”
到了國王那兒，逗號將軍先對國王說(shuō)：“你看我們標點(diǎn)大家庭里哪個(gè)最有用？”逗號將軍又說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的壯麗河山，哪兒來(lái)的喘息機會(huì )？”句號尚書(shū)對國王說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的史書(shū)，哪兒來(lái)的停頓？”感嘆號圖書(shū)館老板說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的新圖書(shū)，哪兒來(lái)的感慨？”話(huà)音未落，問(wèn)號校長(cháng)又說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的知識，還不是我們學(xué)校老師給的。沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的提問(wèn)語(yǔ)氣？”逗號國王說(shuō)：“不要吵了，你們各有各的長(cháng)處�！钡菢它c(diǎn)符號們還是吵個(gè)不停，字典爺爺看見(jiàn)了這幅情景，連忙對他們說(shuō)：“對不起，我不應該問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，我收回那句話(huà)！”標點(diǎn)符號的吵鬧聲漸漸平息。從此，標點(diǎn)符號們開(kāi)心地生活在一起。
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