揚起嘴角作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的揚起嘴角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

揚起嘴角作文1

　　“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢(mèng)想。有你世界都變了，......”聽(tīng)著(zhù)這首《棉花糖》，似乎又回到了那個(gè)仲夏之夜。 那是一場(chǎng)篝火晚會(huì )，也是初二軍訓中的一個(gè)驚喜。那夜，月亮近乎一個(gè)正圓，皎潔的月光照亮了漆黑的夜空。幾顆星星零星的點(diǎn)綴在空中。沒(méi)有想象中的絕美與詩(shī)情畫(huà)意，但也干凈的徹底，是因為那幾天總下雨的緣故吧。 幾百人圍坐在一起，中間一大堆篝火。腳踩著(zhù)任有余熱的水泥地，伴隨著(zhù)微濕的霧氣，頭頂著(zhù)澄澈的天空。簡(jiǎn)陋的舞臺，單調的燈光，可這場(chǎng)玩會(huì )終生難忘。 "喂，待會(huì )兒送你個(gè)禮物，別太感動(dòng)哦!"小俊帶著(zhù)一絲壞笑。 小俊并不是他的真名，因為長(cháng)得酷似韓國影星李俊基而得此小名。他是個(gè)很可愛(ài)的男孩，也是我從小到大的好朋友。 “什么呀？” “如果你聽(tīng)到《棉花糖》，那是我送給你的�！眲傉f(shuō)完，小俊就跑了。 “喂——你——莫名其妙！” 回憶著(zhù)初次相遇坐在你身旁，是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)，太幸福會(huì )缺氧......”當我還在迷惑不解時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了這首歌。

　　那時(shí)候這首歌挺火的，了解我的人都知道我特別喜歡這首歌。那一瞬間，整個(gè)人都懵了。抬頭看向臺上，果然是小俊，旁邊是他的朋友，兩個(gè)男孩羞澀地唱著(zhù)。 “你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢(mèng)想。有你世界都變了，就算天快亮。能不能就這樣......”那個(gè)瞬間，我著(zhù)實(shí)的被震撼了，雖說(shuō)聲音很青澀，歌唱技巧也不行，可爆發(fā)力卻很大。又因為這首歌在那個(gè)夏天很火，他們的演唱把氣氛推向了高潮。 我帶著(zhù)絲絲淚痕淡淡的笑著(zhù)，心里是無(wú)數的.感動(dòng)。這樣的朋友，能有幾個(gè)？ 驀然回首，兩年已過(guò)去了。走在會(huì )宿舍的路上，心里安靜的感傷著(zhù)。突然手機響了，是小俊打來(lái)的。 “喂，”我心中開(kāi)始激動(dòng)。 “......”沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。 “喂，說(shuō)話(huà)！" “你就是我心中的棉花糖......”依舊是淡淡的歌聲，青澀的聲音。

　　我艱難的把自己從那段刻骨銘心的回憶中拉了出來(lái)，那些朋友，如今都已不在身邊，可他們留給我的回憶，時(shí)刻陪伴著(zhù)我。不悲不喜，不來(lái)不去，不增不減，不舍不棄。 如今，一想起那首歌，我就會(huì )揚起嘴角，心中流過(guò)陣陣感動(dòng)。那不是歌，那是青澀的聲線(xiàn)，微微的感動(dòng)，堅定的友情。

揚起嘴角作文2

　　那年的冬天，冬風(fēng)抹去了秋日的“善意”，冷風(fēng)正摩拳擦掌——天已經(jīng)很冷了，卻讓我渾身暖洋洋的，因為那件事讓我刻骨銘心。那天，正是一年一度的體操比賽，讓我禁不住微微揚起嘴角……

　　不知不覺(jué)，又到了星期天，沒(méi)有留意的是穿了四天的.校服不見(jiàn)了。找來(lái)找去，找去找來(lái)，它卻安安靜靜地在洗衣機里面“泡澡”呢！慘了，明天可就是一年一度的體操比賽，要求穿校服，這下怎么辦呢？為了躲開(kāi)父母的責罵，我只好在半夜偷偷摸摸地把校服洗了。我尋思道：要是讓爸爸發(fā)現，可不會(huì )是一件好事。于是，我只好在夜深人靜時(shí)把校服藏在被窩里，心里默默禱告校服能早點(diǎn)干。

　　可第二天早上起床，校服還是一點(diǎn)都沒(méi)有干，被爸爸發(fā)現了我的“秘密”，我隱瞞不住，只好向爸爸坦白。爸爸把我數落一頓后，想盡辦法把校服弄干一點(diǎn)，但是效果還是不好，最后只好讓我穿著(zhù)濕校服去學(xué)校。到了學(xué)校，我的“秘密”又立馬被同學(xué)發(fā)現了，他們以迅雷不及掩耳之勢告訴了老師。張老師知道后，帶著(zhù)我穿過(guò)了同學(xué)們奇怪的目光，來(lái)到了辦公室。我也納悶，張老師是想干什么呢？原來(lái)，張老師為了不讓我感冒，便讓我坐在椅子上脫下了校服，然后用烤爐的布把我蓋上。那一刻的情景，瞬間在我腦海中定格，仿佛拍成了一組美麗而難忘的照片，深深地被我銘記于心；那一刻，一股暖流在我的心間流淌，我頓時(shí)感覺(jué)到張老師就好比我的媽媽——這本來(lái)是媽媽該做的事��！隨后，張老師從她的手包里輕輕地掏出一把無(wú)比干凈的梳子，又給我梳了頭，那輕輕的，柔柔的感覺(jué)，傳遞的分明就是媽媽的愛(ài)呀！

　　過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的衣服終于干了，下樓與同學(xué)們匯合。那一刻，我被同學(xué)們羨慕著(zhù)，心中留過(guò)的那一股暖流，正涌向全身，盡管天氣還是寒氣逼人，但我的身上已經(jīng)沒(méi)有了寒意。我的心里和身上都是暖洋洋的，我的嘴角，早已經(jīng)微微地揚起……

揚起嘴角作文3

　　20xx年4月11日，我們精神抖擻地向“武漢中小學(xué)教育活動(dòng)中西”出發(fā)了，迎接我們的是為期三天的軍事化訓練。

　　第一天，我們進(jìn)行了緊張的軍訓，盡管烈日當頭，口渴難耐，但我們還是咬著(zhù)牙完成了任務(wù)。

　　第二天的上午，進(jìn)行了一項手工制作的比賽——用吸管造“塔”。這是一項集體共同參與完成的比賽。

　　為了節約時(shí)間，我們把人員分成了兩組，分別制作“塔”的一半，然后再把兩部分“塔”合在一起。這時(shí)，卻出現了一個(gè)問(wèn)題：兩組之間由于沒(méi)有溝通好，意見(jiàn)不合，做的東西不統一，導致兩個(gè)大零件無(wú)法拼接在一起。怎么辦？當時(shí)大家都很著(zhù)急，卻又沒(méi)有好辦法，不免有些泄氣。

　　我被大家推選為解說(shuō)員——最后代表班級介紹并詮釋本班“塔”的意義。我告訴自己要冷靜，在仔細看了看“塔”的兩部分，我突然想到為什么不倒過(guò)來(lái)試試呢？在我的提議下，大家一起動(dòng)手把兩個(gè)零件倒過(guò)來(lái)拼裝，結果非常吻合，既美觀(guān)又穩固。大伙一下高興了起來(lái)。

　　“塔”，終于在大家一起努力下完成了。

　　看著(zhù)這座有吸管拼成的彩色的“高塔”，我腦海里閃現的是——同學(xué)們做“塔”時(shí)認真的表情，那滑落下來(lái)的汗水還有成功后一起綻放的笑臉。突然，我靈光一閃：對了！就是它！

　　比賽進(jìn)行到解說(shuō)的環(huán)節了。

　　從七班開(kāi)始上場(chǎng)解說(shuō)，我就一直在心里一遍一遍地說(shuō)著(zhù)我的解說(shuō)詞。

　　我以響亮的聲音說(shuō)道：“我們班的塔名叫‘團結之塔’�？�，它底層是一顆巨大的六芒星，寓意我們五班同學(xué)團結起來(lái)就像星星一般閃耀；第二層是由許多吸管構成的圓球形的東西。俗話(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬”，而這些藍色的吸管，是我們盛載著(zhù)夢(mèng)想的.翅膀，帶領(lǐng)我們飛向遠方；最后這個(gè)塔頂，是由無(wú)數個(gè)穩定的三角組合而成，大家知道三角是做穩固的形狀，也代表我們五（5）幫是堅不可摧的！塔頂上的花，是成功的象征。也就是說(shuō)，只有團結一心，才能獲得成功！”

　　臺下響起了雷鳴般的掌聲，同班同學(xué)的興奮、喜悅、驕傲之情溢于言表。我微微揚起了嘴角，感受著(zhù)大家的快樂(lè )，感受著(zhù)團結的快樂(lè )。

　　最后，我們班果然摘得此次比賽的桂冠。它，是五班的成功，更是團結的成功！

揚起嘴角作文4

　　總是在不經(jīng)意間想起種種，歡笑、淚水、傷痛將我的人生點(diǎn)綴的無(wú)比燦爛，但這些都在一種叫做歲月的裁決者面前逐漸的煙消云散了，自己卻還來(lái)不及去記錄，曾經(jīng)迷戀著(zhù)李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放，但真的面對時(shí)，才發(fā)現真的好難好難……

　　偶爾翻開(kāi)抽屜里那本泛黃的日記本，幼稚的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的敘述，卻令自己怦然心顫，也許這才是自己最想要的吧，簡(jiǎn)單的純真，卻不知何時(shí)才能回到那段時(shí)光，這是一段漫長(cháng)的路，直到你的出現。

　　炎熱的夏天，仿佛一個(gè)火爐，籠罩在這個(gè)世界，不留一絲的.情面，你的悄然出現，帶給我了整個(gè)季節的不同感受，可愛(ài)的談吐，善良的內心，委實(shí)讓我驚訝，但一次次的接觸，我發(fā)現你總是習慣性得回避著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛在我面前的，是一層觸手可及的薄紗，而你卻蜷縮在角落，緊緊的把頭埋進(jìn)自己的雙腿當中，任憑淚水順著(zhù)褲腳滑落在冰冷的地面上，散成一地的殘花。我徘徊在外面，或者頹然的坐著(zhù)，呆滯的望著(zhù)天空，開(kāi)始了一個(gè)孤獨者的遐思：年少的自己，依靠在角落，沒(méi)有氤氳的夢(mèng)境，有的只是似曾相識的孤單。

　　后來(lái)，我用手輕輕的撥開(kāi)了薄紗，慢步走到了你的身前，你依舊是不變的姿態(tài)，依稀記得那張憔悴的臉龐帶著(zhù)雨梨淚花，我輕語(yǔ)道：“要天天開(kāi)心啊，你永遠也不會(huì )是孤單的一個(gè)人，因為還有我，我們是一輩子的好朋友，恩。下輩子也是。讓我們一起努力吧�！蹦谴�，你開(kāi)心的笑了，笑的如此燦爛，給人一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)，無(wú)法忘懷。

　　就這樣，夏天過(guò)了，秋天已至，又是一個(gè)楓葉飄落盡的季節，但對于我來(lái)說(shuō)，卻不同于往常的歲月，缺少了秋初的惆悵，因為有了你的鼓勵；淡化了秋末的蕭索，因為有了你的歡笑。悄然間，你正改變著(zhù)我的一切。

　　就算冬天來(lái)了又如何呢，即使凜冽的寒風(fēng)吹散了我們的衣角，也分不開(kāi)我們的攜手；即使零下的溫度凝結了露水，也無(wú)法使我們心中的溫暖冷卻。

　　耳邊回蕩著(zhù)你最喜歡的《一千零一個(gè)愿望》，熟悉的歌詞，讓人魂牽夢(mèng)縈的旋律，那本日記在風(fēng)中吹開(kāi)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)嶄新的篇章，那是我和你的腳印，在它的首頁(yè)，是我們揚起的嘴角。

揚起嘴角作文5

　　也許，就那么一霎那，從嘴角輕輕揚起，點(diǎn)綴著(zhù)一絲媲美，沒(méi)有缺陷的美，再也不能與之相比，就這么定格在這樣一絲完美的場(chǎng)面。

　　公共汽車(chē)麻木地在公路上奔走，蜷縮在車(chē)廂中的我恨不得將自己縮小身子，好有立足之地，久久地，終于挨到了下站，勉強地運動(dòng)著(zhù)自己那沒(méi)有知覺(jué)的腳，可就當這時(shí)，一個(gè)婦女焦急地沖我們叫喊著(zhù)“等等，等，等，司機”，吊在半空中的門(mén)又一次打開(kāi)。

　　車(chē)里的人在抱怨著(zhù)，“我們快被緊死了，還想賺錢(qián)？少賺點(diǎn)不會(huì )死吧？”幾個(gè)不耐煩的沖著(zhù)售票員嚷著(zhù)“快點(diǎn)”，車(chē)門(mén)開(kāi)了，售票員對著(zhù)那個(gè)婦女大聲的叫喊著(zhù)�！鞍�！”所有的的人不約而同地望向窗子外，不料那個(gè)婦女不小心在情急的情況下被躺在馬路上的石頭絆倒了，因為催促聲的原故，讓她消失在眾人的眼線(xiàn)上，所有的人不禁屏住呼吸，也開(kāi)始在為她擔憂(yōu)，她又站了起來(lái)，顧不上身上的小塵土，便抱起身邊的那個(gè)鼓鼓的“包袱”就跑上了車(chē)，仔細一看，那不是一個(gè)“包袱”，而是一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。

　　門(mén)關(guān)了，一個(gè)背著(zhù)吉它的青少年給她們讓了座，而此時(shí)的車(chē)里卻變得更加擁擠，只是，車(chē)廂里只剩下她哄著(zhù)小Baby慢慢入睡的聲音，聲音淡淡的，輕輕的，嬰兒的哭聲慢慢地停止了，嬰兒的臉上露出了甜甜的笑容，我想是睡熟了吧，似乎忘了剛才受到的驚嚇，婦女也笑了，然而又在這時(shí)婦女臉上不安的`臉色，她伸手，卻看見(jiàn)手上有一堆血，濃濃的，她檢查了嬰兒的全身，就連那小小的腳丫也沒(méi)放過(guò)，沒(méi)有看到，她便安心了，原來(lái)是她的手在摔跤時(shí)受的傷。

　　驀地，她舒服地笑了，笑得那么的輕松，帶著(zhù)成熟的氣息，她的笑是那么的迷人，那樣的一瞬間，定格了下來(lái)。

　　是的，就這么一笑，一霎那間點(diǎn)綴一絲淡淡的媲美。

　　那樣的一種笑，嘴角揚起，定格完美。

　　那樣的一種笑，媲美，是天性。

　　那樣的一種笑，我把它照了下來(lái)，又名叫——微笑。

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