讓我說(shuō)聲謝謝你作文【大全8篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，希望對大家有所幫助。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
謝謝你，春天。
你很低調，以一絲綠芽的形式降臨人間，悄無(wú)聲息地為人們帶來(lái)生機，帶來(lái)綠色�；t柳綠，是你的經(jīng)典形象，每次在我煩惱的時(shí)候，看一看窗外的花花草草，便會(huì )慢慢平靜下來(lái)。春雨是你的代表作，雨來(lái)得很輕卻很貴重，不會(huì )影響人們的正常生活，只會(huì )為人們創(chuàng )造美好晴朗的明天。春天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，夏天。
你很易怒，你用火熱的太陽(yáng)把人們逼的無(wú)路可走，你也會(huì )用傾盆大雨席卷整片土地。我討厭過(guò)你，因為有時(shí)候你讓我變得狂躁不安；但我也感謝你，你有無(wú)盡的白晝，我能玩得最開(kāi)心、最盡興。我可以做很多我想做的事情，感覺(jué)人生其實(shí)很美妙。在你懷里的每一秒都讓我感到充實(shí)，開(kāi)心也好，憤怒也罷，至少我沉浸于此。夏天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，秋天。
你很冷漠，盡管我也不知道你喜不喜歡豐收，但我猜，你肯定也會(huì )很欣慰的看著(zhù)人們收獲的笑容。你會(huì )用落葉寒風(fēng)來(lái)告訴人們你來(lái)了，你使世界寂靜，人們在安靜的'欣賞你。我最喜歡一幅《落葉》的畫(huà)，那葉子仿佛在動(dòng)，好像有風(fēng)在把它吹出來(lái)，但它卻能止在畫(huà)中，就在這矛盾之中產(chǎn)生了這幅佳作，真是妙不可言。你真的很美。秋天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，冬天。
你很純潔，你一個(gè)小小的魔術(shù)就能讓世界變成一種色調，你每次來(lái)得很突然，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，雪花就輕輕地飄落下來(lái)，人們在你的懷里高高興興度過(guò)新年，因為這是一年難得的大團圓機會(huì )，你讓很多人都了結了一年中的牽掛，人間的每一次更新，都是你親眼見(jiàn)證的。
我們生活在這么美麗的地球上，人與人之間不要存在歧視、欺騙和一切的陰霾，現在的生活多么美好，萬(wàn)事萬(wàn)物都在幫助我們更好地生活，我們又何必在一次次地破壞和摧殘他們呢？
我們真的應該對這個(gè)世界說(shuō)聲謝謝你。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
第一天踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我就收獲了一個(gè)知心朋友。
要說(shuō)我們是怎么認識的，你一定會(huì )聽(tīng)到這樣的答案：放學(xué)了，這是我小學(xué)生涯中的第一次站路隊放學(xué)，心懷激動(dòng)站好了路隊，走向解散點(diǎn)。當我坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)時(shí)，一個(gè)小女孩突然喊了我的名字，她向我揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”我也對她笑了一下，就這樣，她便成了我在小學(xué)里的'第一個(gè)朋友。
之后，我們每天都在一起玩，下課了，我們立馬跑到對方身邊一起玩游戲，一起去廁所，一起找老師問(wèn)問(wèn)題。我們在一起度過(guò)了快樂(lè )的六年。
炎熱的夏天送來(lái)了期末考試，我對我最差的數學(xué)一向沒(méi)有信心，正擔心著(zhù)呢，她便來(lái)到了我的身邊勸我，讓我不要灰心，上課好好聽(tīng)課，下課認真復習，考試考一個(gè)自己滿(mǎn)意家長(cháng)也滿(mǎn)意的好成績(jì)。
后來(lái)，她又讓我和她去家里，她也知道我因為數學(xué)而發(fā)愁。體育不好的我，這次跑得飛快，到了她的家。她拿出水果，零食招待我，還拿出她為我準備的資料，為我倒了水我們一起做題。我有什么不會(huì )的她會(huì )仔細給我講，她有什么不會(huì )的題我也會(huì )給她講，如果我們遇到了都不會(huì )的難題，便會(huì )一起思考，一起攻克。我們還會(huì )比賽，在做得快的情況下比誰(shuí)的正確率高，每局都是她贏(yíng)。她便拿著(zhù)試卷給我講，這里可以這樣算，這一步在草稿紙上就可以算出來(lái)，可以省略……
美好的時(shí)光總是那么短暫，她站在陽(yáng)臺上遠遠地跟我說(shuō)再見(jiàn)，跟開(kāi)學(xué)那天一樣�！爸x謝你�！边@句話(huà)到了嘴邊卻說(shuō)不出口。
到現在，我們已經(jīng)上中學(xué)了，她跟我分別了，但我還是經(jīng)常想起她那句沒(méi)有回復的“再見(jiàn)”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
每個(gè)人在成長(cháng)的環(huán)境中難免會(huì )遇到挫折與無(wú)助，但在你身邊，總會(huì )有一個(gè)引路人，讓你重新戰勝挫折，而繼續走向人生的理想與巔峰。
在我剛上初一時(shí)，對周?chē)氖挛镒兓⒉皇呛苁煜�，包括老師、同學(xué)，來(lái)到這陌生的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氛圍，讓你自己會(huì )覺(jué)得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個(gè)好的班級，讓我在膽怯與卑微中變得開(kāi)放、活潑。盡管我們班成績(jì)并不是很好，但在這么多老師和同學(xué)的鼓勵下，每個(gè)人都是那么活潑、開(kāi)朗。我們班的.頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時(shí)也會(huì )很兇，有時(shí)甚至感受到母愛(ài)一般。她講課時(shí)站的很筆直，就像一棵松樹(shù)，說(shuō)話(huà)也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見(jiàn)到她時(shí)，感覺(jué)他沒(méi)有那么“狠”�？珊髞�(lái)卻沒(méi)有想到她下手那么重。有一次，班里有個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實(shí)老師也不想這么做，可，誰(shuí)讓他不聽(tīng)話(huà)呢？
在我初一時(shí)，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，老師也總會(huì )批評教育我，由于我原來(lái)喜歡上課說(shuō)話(huà)、吃東西，被罵過(guò)不少次了。但在老師的多次談話(huà)中，我慢慢發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，然后積極去改正。老師總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)一些積極鼓勵的話(huà)，也會(huì )對全班同學(xué)說(shuō)�？蠢蠋熯@一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語(yǔ)文考到了前三馬老師來(lái)通知我們這個(gè)喜訊時(shí)，拿著(zhù)卷子，臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無(wú)聲后，變得開(kāi)心起來(lái)，每個(gè)人都笑了，笑得那么開(kāi)心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來(lái)，給我們講卷子的時(shí)候，仿佛又多了幾分氣魄與豪放！
多虧有了她，我們班才會(huì )有所改變，我也才會(huì )有所變化。讓我再次對她說(shuō)聲：“謝謝你這一年多來(lái)對我們的鼓勵與啟迪�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
在我的學(xué)習和生活中，受到過(guò)不少人的幫助和指導，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學(xué)霸，更是學(xué)校足球校隊的隊員。我想對他說(shuō)聲謝謝！
那天表哥來(lái)我家做客，片刻后，我就向表哥說(shuō)：我要向你挑戰，當時(shí)我就像一個(gè)無(wú)理取鬧的小孩，表哥疑惑的問(wèn)我挑戰什么？我說(shuō)：我要挑戰你踢足球，表哥爽快的答應了，我們來(lái)到小區的足球場(chǎng)，里面空無(wú)一人，是一個(gè)發(fā)揮的好時(shí)機，表哥放球了，我又當踢球員，又當守門(mén)員，忙的我不可開(kāi)交，眼看球快到我的界線(xiàn)了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過(guò)來(lái)，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺(jué)得身為學(xué)校足球校隊的隊員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個(gè)學(xué)校見(jiàn)了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說(shuō)：我那是讓著(zhù)你，才輸的，我笑了笑說(shuō)：行，這局不算，第二次，比賽開(kāi)始了，這次是我發(fā)球，表哥準備迎戰，他像獅子一樣撲了過(guò)來(lái)，我一閃一踢又進(jìn)球了，可把表哥急壞了，說(shuō)需要休息一下，順便喝口水，這時(shí)表哥同學(xué)來(lái)了，說(shuō)要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學(xué)說(shuō)他自己PK我和表哥兩個(gè)人。不怕輸的我們當然要迎戰了。
一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了，我當守門(mén)員，當我踢球的`時(shí)候腳崴了一下，我硬撐著(zhù)，不敢告訴表哥，到最后一場(chǎng)，也就是決勝負的一場(chǎng)，腳的疼痛在告訴我說(shuō)：不能再踢下去了，可表哥一個(gè)人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協(xié)力，贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，這時(shí)我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現了一副很擔憂(yōu)的樣子，問(wèn)我這疼不疼？那疼不疼？像個(gè)醫生似的，最后把我攙扶到家。
那個(gè)臉龐我永遠忘不了，謝謝你表哥！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(cháng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，才知道在黑板上寫(xiě)的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè )趣。長(cháng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(cháng)大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的.是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿(mǎn)。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著(zhù)，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿(mǎn)�；U露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說(shuō)人要活著(zhù)，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì )了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話(huà)”一日為師，終生為父”。我認為老師是領(lǐng)導者，統治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì )了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給予我生命，陪我走過(guò)11年的風(fēng)風(fēng)雨雨；感謝你生了妹妹，讓我有了最親的手足。題記
媽媽?zhuān)屛艺f(shuō)聲謝謝你，謝謝你陪我走過(guò)11年，還在我的渴求下，生下了妹妹。
忘不了那次生病，你在身邊守著(zhù)我，整宿整宿的不合眼；忘不了那年五一，你們帶我玩耍的歡樂(lè )
去年八月，我終于晉級成了姐姐。那晚去醫院看你，你躺在床上那么虛弱，妹妹正醒著(zhù)，瞪著(zhù)眼，一臉呆萌地看著(zhù)我。我是多么喜歡她呀，卻又心疼輸液的你，我問(wèn)你疼不疼，你笑著(zhù)安慰我說(shuō)沒(méi)事兒。我分明從你那勉強的`笑臉上，感受到你的痛。從醫院回到家，我想著(zhù)妹妹和你，欣喜中又帶著(zhù)心疼。
幾天后，您出院回家，明顯精神了多了。我真是愛(ài)死妹妹了，逗弄著(zhù)她，抱著(zhù)她，哄著(zhù)她。一回頭，看到了你，我多想撲上去抱抱你，看見(jiàn)你疲憊不堪的樣子，我輕輕地出去了。
幾個(gè)星期前，你病了，無(wú)力地躺在床上，我放棄了睡前抱抱，默默地鉆進(jìn)被窩。病還沒(méi)好，你又忙著(zhù)拖地，打掃衛生。我和爸爸本來(lái)要包下哄睡的任務(wù)�？墒且驗槊妹谜J人，你還是撐著(zhù)爬起來(lái)，抱著(zhù)妹妹。在那時(shí)候，我第一次后悔了，如果不是我用央求你生下妹妹，你哪兒會(huì )生��？
今早，妹妹正在跟奶奶玩兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房開(kāi)火，才想起你還沒(méi)來(lái)得及吃早飯。因為太久不見(jiàn)奶奶，妹妹忽然大哭起來(lái)，你又馬上放下早飯去哄她
媽媽?zhuān)x謝你！為我們姐妹倆付出了這么多。雖然妹妹還不會(huì )表達，但我們都愛(ài)你！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
從小到大我最想對一位陌生的叔叔說(shuō)一聲“謝謝”。
一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區里散步。我看見(jiàn)一朵美麗而奇異的鮮花，就跑過(guò)去探究。過(guò)了一會(huì )兒，我想叫爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看，結果一回頭，發(fā)現爸爸媽媽竟然不見(jiàn)了。
就在這時(shí)，我發(fā)現后面有個(gè)叔叔似乎在盯著(zhù)我。我以為他是個(gè)壞人，于是趕緊假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個(gè)拐角的地方就跑了起來(lái)。跑了好長(cháng)一段路，我回頭一望，發(fā)現那位叔叔不見(jiàn)了。我長(cháng)吁了一口氣，自言自語(yǔ)道：“總算把他給甩掉了�！�
我繼續向前去找爸爸媽媽�？蓻](méi)走多遠，迎面走來(lái)了一位阿姨，她把手張開(kāi)，掌心里有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對我說(shuō)：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔突然從一個(gè)角落里沖出來(lái)，站在我身邊。他憤怒地對阿姨說(shuō)道：“這是我家的`孩子，你想對他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時(shí)，我才意識到這位叔叔是個(gè)好人。
叔叔問(wèn)我：“你怎么會(huì )一個(gè)人在這里？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機對我說(shuō)：“你用我的手機給你爸爸媽媽打電話(huà)吧�！蔽耶敃r(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雙手不停地顫動(dòng)著(zhù)。接到電話(huà)，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，就被爸爸拉走了。
叔叔，讓我對您說(shuō)一聲“謝謝”！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，許多好老師的形象便紛紛涌現出來(lái)，其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新，無(wú)論是歲月的流逝，還是境地的轉移，都不能抹去我對李老師那晶瑩的淚水。
李老師，是永遠的.那么難以琢磨。臉色時(shí)陰時(shí)晴，心情時(shí)好時(shí)壞。一次，我們班在段考時(shí)，拿到了第一名，老師和同學(xué)們都非常高興，老師還特意給我們多加一節體育課。于是，同學(xué)們都高興的忘乎所以，作業(yè)也忘了寫(xiě)。老師知道后，異常生氣，對我們說(shuō)：“好成績(jì)是靠嚴格的紀律和勤奮學(xué)習得來(lái)的，如果我們這般浮躁，下一次肯定考不好，大喜之后必有大悲！”
老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來(lái)了，同時(shí)也讓我們明白了，取得了好成績(jì)后千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，不然，后悔的可是自己。我們班又恢復了以往的平靜，李老師到處都能看到同學(xué)們認真學(xué)習的身影，老師欣慰的笑了。從此，我更加佩服我的班主任老師。
老師時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)我們，就像對待自己的孩子一樣。一次，學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，我們班的一個(gè)女生不小心摔倒了，老師馬上跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，急忙將她送進(jìn)了醫務(wù)室。當時(shí)老師那焦急的目光深深的感動(dòng)了我們班的全體學(xué)生。
一年過(guò)去了，我從五年級升到了六年級，但我始終沒(méi)忘記那令我可敬可佩的李老師。一次，我和我們班的一位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)李老師生病了，要動(dòng)手術(shù)。我們急忙來(lái)到老師家里，看著(zhù)老師那憔悴的臉頰，我的心里傷心極了。后來(lái)，李老師的病好了，身體也慢慢的恢復了，我們都非常高興。
老師，如果我是一只小鳥(niǎo)，那你就是我的避風(fēng)港；如果我是一條魚(yú)兒，你就是那遼闊的大海；如果我是一只獅子，你就是那廣闊的森林。老師，我永遠也忘不了您，我那親愛(ài)的李老師！
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