校園生活作文15篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　我的校園生活豐富多彩，下面我來(lái)講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。

　　其實(shí)那不過(guò)是一件小事。一天下午，我們帶著(zhù)音樂(lè )書(shū)和五線(xiàn)譜本去音樂(lè )教室上音樂(lè )課，我們離開(kāi)教學(xué)樓，走過(guò)一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰(shuí)把五線(xiàn)譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒(méi)有掉下去，當我查看我的'五線(xiàn)譜本時(shí)，我突然發(fā)現，我的五線(xiàn)譜本不見(jiàn)了！原來(lái)是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒(méi)成功，只好失望地離開(kāi)了

　　下了音樂(lè )課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見(jiàn)孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來(lái)到我身邊，我本以為她只是要來(lái)安慰我，沒(méi)想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線(xiàn)譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來(lái)，取出了五線(xiàn)譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì )心的微笑。

　　通過(guò)這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛(ài)的班級感到幸福。

校園生活作文2

　　8月31日是開(kāi)學(xué)的第一天，我迫不及待地背起書(shū)包來(lái)到學(xué)校。報完名后，我們就馬不停蹄地打掃教室。不一會(huì )兒，教室就被我們打掃得干干凈凈。望著(zhù)整潔明凈的教室，我感到舒心極了。

　　很快就到了星期二，星期二下午第三節課是班隊課，班隊課的主題競選班干部。我們先選正班長(cháng)，有的同學(xué)選張欽彭、有的同學(xué)選許曄、有的同學(xué)選陳冰、還有的同學(xué)選我。選張欽彭的同學(xué)最多，張欽彭當選了，成了我們班的`正班長(cháng)，我落選了。然后，開(kāi)始選副班長(cháng)，我還是沒(méi)被選上，我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)失望。我想：我還是做得不夠好，我希望自己更加努力一些，爭取下次能被選上。我們還選了學(xué)習委員、體育委員、文藝委員、宣傳委員……最后，同學(xué)們認為我的畫(huà)和字都不錯，選我當上了宣傳委員。我的心里高興極了！我想：我一定不會(huì )辜負同學(xué)們對我的信任，認真做好宣傳委員的工作。��！那真是一節激動(dòng)人心而又令人難忘的班隊課呀。

　　轉眼之間，一周多姿多彩的校園生活過(guò)去了。我感覺(jué)我進(jìn)步了很多。我想：我一定要更加努力學(xué)習，做好班干部的帶頭作用，爭取更大的進(jìn)步。

校園生活作文3

　　我的校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月，童年的度過(guò)凝聚著(zhù)我們的友情，記錄了我們快樂(lè )成長(cháng)的歲月，收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　課堂上有數學(xué)課，語(yǔ)文課，音樂(lè )課和英語(yǔ)課，但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上，老師教大家怎樣操作電腦，同學(xué)們都和我一樣認真的聽(tīng)老師講課。我目不轉睛地盯著(zhù)老師和電腦，功夫不負有心人，我終于會(huì )操作電腦了，我的'心情無(wú)比喜悅。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們有的看書(shū)，有的玩游戲，有的在運動(dòng)，在玩老鷹捉小雞、三個(gè)字和木頭人，他們玩的可開(kāi)心啦!看他們玩得這么開(kāi)心，我都有些羨慕了，可是想想我還有作業(yè)沒(méi)做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉，我的課間就這樣泡湯了。

　　令我最難忘的課余活動(dòng)就是運動(dòng)會(huì )，但是這一次的運動(dòng)會(huì )和上次完全不一樣，上一次有各種各樣的比賽項目，同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽，可這次只是站了兩個(gè)小時(shí)，真是慘不忍睹啊!

　　這就是我的校園生活，真令我記憶猶新啊!

校園生活作文4

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)那六年的美好時(shí)光和這七年級，現在的我已經(jīng)基本掌握了學(xué)習的方法，還學(xué)會(huì )了如何生活，這能讓父母少操多少心��！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的'格局就不一定有用了，下面就以我為例來(lái)說(shuō)。

　　小學(xué)的那六年我是真的沒(méi)有什么概念，比如在成績(jì)上，我們都是一致的認為：只要分數高，就是叫王道。也就是說(shuō)分數高了，在別人的眼里，你就是一個(gè)學(xué)霸。所以說(shuō)，小學(xué)可不是一個(gè)規范自我的時(shí)期。不過(guò)小學(xué)也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點(diǎn)變得更活潑了，更開(kāi)朗了。在集體中更加的團結友愛(ài)了，不是說(shuō)“團結就是力量”嗎？在學(xué)習上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎�？偠�言之，小學(xué)的校園生活是必不可少的。

　　聊完了小學(xué)，我們來(lái)到初中。初中與小學(xué)的區別就非常大了：在初中這段時(shí)光中我們對生活有了見(jiàn)解，在這個(gè)期間我們不僅僅要經(jīng)得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說(shuō)，我們的學(xué)習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。

　　七年級這段時(shí)光是讓我們適應初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！

校園生活作文5

　　這一天是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，通遼八中舉行的校園藝術(shù)節真是多姿多彩，籌備了2個(gè)月有余，同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水

　　節目的開(kāi)始，是由學(xué)校的合唱隊領(lǐng)導的，表演者們個(gè)個(gè)身穿潔白的禮裙，像個(gè)從天而降的`仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中

　　合唱隊的表演真是給藝術(shù)節開(kāi)了個(gè)好頭，老師們表演的節目也不輸給合唱隊，老師們個(gè)個(gè)身穿漂亮的服裝，臉上洋溢著(zhù)自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大贊

　　要論同學(xué)們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的，井然有序的動(dòng)作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新

　　另一個(gè)就是由一年級的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣(mài)力的表演贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評，我們用力揮舞著(zhù)手中的應援棒，為他們點(diǎn)贊！

　　直到現在，藝術(shù)節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！

校園生活作文6

　　來(lái)到新學(xué)校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們用驚異的'目光看著(zhù)我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我又想了想，不對，我不能哭出來(lái)，如果哭了，別人會(huì )瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。

　　上課了，沒(méi)想到第一件事就讓我難住了。原來(lái)是書(shū)沒(méi)有帶，他們的書(shū)上個(gè)學(xué)期就發(fā)了，我只好托爸爸媽媽去以前的學(xué)校將書(shū)本去拿回來(lái)。

　　我同桌非常照顧，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我就已經(jīng)認識了周?chē)�的一些同學(xué)。后來(lái)幾天，我就沒(méi)那么孤獨了，還有許多同學(xué)陪我玩，我感到非常高興，很快就進(jìn)入了大家的小天地。

　　接下來(lái)幾星期，我每一天都過(guò)得非常開(kāi)心，再也不那么孤單了。學(xué)習成績(jì)也很穩定。記得有一次數學(xué)考試，我竟然得了99分，我非常興奮，這也使得同學(xué)們對我刮目相看。我也想不到會(huì )考得這么好，因為我以前非常粗心，老師也經(jīng)常說(shuō)我，讓我細心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績(jì)讓我也嚇了一跳。

　　后來(lái)幾星期，我一直和同學(xué)們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡我們的新家庭。

校園生活作文7

　　校園生活，永遠都是最美好也是最溫馨的。如果，時(shí)光可以倒流的話(huà)，我相信大部分的人都會(huì )希望倒流回到上學(xué)的時(shí)候。因為，在學(xué)校里的日子，永遠是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是，在校園中，也有許多讓人無(wú)奈的事。

　　在這個(gè)競爭激烈的現實(shí)社會(huì )中，學(xué)校里，也充滿(mǎn)了競爭。常常都在擔心，會(huì )不會(huì )一松懈，就會(huì )有人取代了我的位置，讓我往后退。也一直都在擔心，我的一個(gè)粗心大意，讓學(xué)年總平均都受到了影響。尤其現在，上了高中，高考將近，更是讓我倍感壓力。會(huì )不會(huì )一個(gè)不小心，讓我的未來(lái)永遠黯淡無(wú)光？

　　可是，那又怎樣呢？每個(gè)人都必須要有壓力，因為有壓力才會(huì )成長(cháng)，有壓力才會(huì )進(jìn)步。在學(xué)校里，除了壓力外，其他的`，都是那么的純粹、直接。不必勾心斗角，不必爾虞我詐，只要交出自己的真心，必然能夠交到最知心的朋友。在感到壓力時(shí)，朋友一句貼心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都能讓人倍感溫馨。

　　常常有人會(huì )說(shuō)，在學(xué)校里念書(shū)，就是活在象牙塔里，倍受保護。我的校園生活，因為有老師，而讓我學(xué)習到了許多知識；因為有同學(xué)，而讓我進(jìn)步；因為有朋友，而讓我覺(jué)得溫馨�？上�校園生活，往往短暫，時(shí)光飛逝，幾年的校園生活，仿佛就在眨眼間一瞬而逝。轉眼，我也來(lái)到了高中。

　　高中生的日子過(guò)的很快，時(shí)間被我們追趕的匆匆逃竄，現下我們所能做的，就只有努力讀書(shū)，把高考考好。加油吧，為了自己的未來(lái)。我會(huì )珍惜剩下的時(shí)光，好好的再把校園里的一切感受一遍，因為我知道，時(shí)間一去，就不會(huì )再回頭。

校園生活作文8

　　每個(gè)人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級的校園生活了。

　　還記得我告訴你在那時(shí)候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什么討厭嗎？這個(gè)理由可能會(huì )讓你驚奇，因為我們學(xué)校的五六班在三樓，我只是不想爬那么高的樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開(kāi)始的五一班分到了五六班剛進(jìn)教室的時(shí)候，我一點(diǎn)也不慢，因為以后就每天要從一樓爬到三樓了，要多累呀，當時(shí)上四年級的時(shí)候從一樓走到四樓都已經(jīng)非常累了，何況在走到三樓呢？

　　我們生過(guò)班子，以后就坐下了，我得到了一個(gè)傻同桌，還有認識了一個(gè)好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級的好閨蜜四年級的好同學(xué)都分到了一個(gè)班，我真是好幸運啊，現在不那么討厭五六班了，由于我們的`好哥們讓我改變了，我的課余生活每天下課我們都會(huì )聊聊有趣的事，有時(shí)他會(huì )聊到我說(shuō)的一些讓我非常討厭的事情，我就會(huì )在走廊里追著(zhù)他打。他也多呀，周?chē)�的男生都看�?zhù)，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以后我們的校園生活就開(kāi)始漸漸的有變化了。

校園生活作文9

　　白駒過(guò)隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!

　　“當當當……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，向自由樂(lè )園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè )進(jìn)行曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的`歡樂(lè )。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來(lái)�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(cháng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習又開(kāi)始了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開(kāi)始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的爭論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都穩定。偶爾，還會(huì )聽(tīng)到老師的贊揚聲……

　　更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開(kāi)設的社團活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂(lè )，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最?lèi)?ài)的象棋社團呢!我不由自主地又回到了社團活動(dòng)課。老師帶著(zhù)我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。

　　日復一日，年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(cháng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(cháng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……

校園生活作文10

　　大家好，我是上海市實(shí)驗東校的初中生。我的校園十分美麗，我的校園生活也是五彩繽紛的，下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　在我的校園中，有不少美的地方，例如：生態(tài)園百花齊放，與蝴蝶共舞；兒童樂(lè )園里，小朋友們在那兒嬉戲玩耍，生機勃勃；紫藤架能為我們遮蔭乘涼。

　　在我們班級中又交到了許多的朋友，我每天都很快樂(lè )、充實(shí)。我非常喜歡和他們在一起。

　　我喜歡的老師是數學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的'課上，我都會(huì )認真的聽(tīng)講，坐端正，雙手平放在桌子上，雙腳放在地上，雙眼平視著(zhù)正前方的黑板。

　　我對數學(xué)很感興趣，所以，我經(jīng)常吧數學(xué)超前學(xué)習，我在報課外班也一直在學(xué)數學(xué)，每當我遇到難題時(shí)，我都會(huì )自己心里暗示自己，說(shuō)：我能行！這道題很簡(jiǎn)單！我一定能做出來(lái)的……每當我真的做不出來(lái)是，我就會(huì )詢(xún)問(wèn)老師和父母、爺爺奶奶。數學(xué)老師每次都會(huì )把題目分述的十分透徹，有淺顯易懂的語(yǔ)言把我們的思想串在一起，令我們回答活躍。顧老師還向我們總結了“失敗乃失敗之母”，“成功乃成功之母”，“急中不能生智”，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。

　　我現在進(jìn)入了新的學(xué)期，進(jìn)入了新的班級，我一定會(huì )快速的融入大家，和所有的人和睦相處，一起快樂(lè )成長(cháng)，美滿(mǎn)的度過(guò)著(zhù)初中的四年買(mǎi)好生活。

校園生活作文11

　　下課鈴響了，愛(ài)悅叉著(zhù)腰，無(wú)精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴，就被班紀委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道：“請排好隊去上音樂(lè )課！”愛(ài)悅強忍心中的.不快，乖乖地站到了隊伍里面。愛(ài)悅很不服氣，梅兒在身高上矮她一頭，但因為成績(jì)好，選入了班紀委，才能這樣命令她，真不爽！

　　梅兒帶著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè )教室，音樂(lè )老師氣呼呼地看著(zhù)大家，因為有四個(gè)男同學(xué)在隊伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理，然后耐著(zhù)性子開(kāi)始教大家唱歌。結果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌，音樂(lè )老師實(shí)在忍不住了，將書(shū)重重地往鋼琴上一摔，喝道：“不唱了！現在你們靜坐！一直到下課！”

　　愛(ài)悅覺(jué)得特難受，最不喜歡這種“牽連制度”了，明明是“特戰幫”那群男生在搗亂，為什么我要遭這種罪呢？愛(ài)悅一肚子都裝滿(mǎn)了委屈和憤慨，可是敢怒不敢言。

　　等呀等，熬呀熬，救命的下課鈴終于響了。愛(ài)悅剛想松口氣，結果音樂(lè )老師又讓大家在教室門(mén)口再度罰站。這可是早上的最后一節課呀，大家又累又餓，一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了，同學(xué)們也都大氣不敢吭，靜靜地坐到自己的座位上。愛(ài)悅忽然懊悔極了！自己怎么就忘記使用魔法了呢？大家又多受苦了，唉！

校園生活作文12

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。美妙的初中生涯一直浮現在我的腦海里……

　　我們是一群天真的少年，率真，任性，充滿(mǎn)自信，積極樂(lè )觀(guān)。我們是一群緊隨潮流的少年，聽(tīng)音樂(lè )，追星，網(wǎng)上聊天。我們一同走進(jìn)了同一所學(xué)校的大門(mén)，于是，校園中永遠蕩漾著(zhù)繽紛的色彩。

　　瞧，教室里正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的搶答賽。一群熱情的少年們，面對老師的一個(gè)個(gè)高難度問(wèn)題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著(zhù)，你一言，我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤，七嘴八舌，好不熱鬧。老師在一旁聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。這就是熱情，積極，樂(lè )觀(guān)向上的我們。

　　一到體育課，同學(xué)們就個(gè)個(gè)摩拳擦掌，把自己儲存了一天的精力都釋放出來(lái)�？�，跑道上留下了我們努力的汗水，球場(chǎng)上留下了我們活力的蹤跡，單杠上留下了我們有力的指紋……這就是活力四射，陽(yáng)光自信的我們。

　　課后，約上幾個(gè)好朋友，坐在林陰下的石板凳上，呼吸新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒。于是，一顆快樂(lè )健康的種子就在不知不覺(jué)中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺(jué)這顆種子長(cháng)大了好多。這就是健康快樂(lè )的我們。

　　仔細聆聽(tīng)，教室里傳出了悠揚的'樂(lè )曲，那是同學(xué)們清脆美妙的聲音，如有聲的話(huà)，立體的詩(shī)，感染著(zhù)我們，使我們陶醉。就這樣，和著(zhù)藍色的節奏，我們調配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。

　　校園生活就是那么平淡而真實(shí)，因為清純，所以其中的每一點(diǎn)，每一滴，總值得我們去仔細品味，好好珍藏。

校園生活作文13

　　今天，班里舉辦了一個(gè)小小的活動(dòng)：大家一起制造一面愛(ài)心墻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，我也在冥思苦想著(zhù)，到底怎么寫(xiě)？家里什么也不缺，在學(xué)校也沒(méi)得罪過(guò)啥人。我想了老半天也沒(méi)想出一個(gè)字。突然，我的腦袋里浮現出了課文中的“送上最誠摯的祝�！北隳闷鸸P，寫(xiě)下了自己的心愿。

　　同學(xué)們有的想要得到一本百科全書(shū)；有的想要一個(gè)帶鏈子的洋娃娃；還有的想得到別人精神上的原諒。我的愿望是想盡上洪曄快樂(lè )起來(lái)，不再整天哭哭啼啼，并得到他的祝福。同學(xué)們的'愿望都被大伙兒分享了。

　　大家熱烈的討論著(zhù)一個(gè)話(huà)題：你有的禮物什么樣子？好不好？怎么回事呀？原來(lái) ，今天 同學(xué)們要送禮物了。

　　收到禮物的同學(xué)……那個(gè)心里可甜了！上課了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受為，同學(xué)們說(shuō)的很讓我感動(dòng)，如：“謝謝你送我一本恐龍書(shū)，我會(huì )保存得很好的。下課時(shí)我看了一下，內容真豐富！我開(kāi)闊了眼界�！薄澳汩_(kāi)心我也開(kāi)心！”大伙兒發(fā)自?xún)刃牡膿肀б幌�、握個(gè)手，真好！老師用手機拍下了美好的一幕幕。

　　我的想法沒(méi)報上去，自然無(wú)法實(shí)現。老師給了我一個(gè)微型垃圾桶。我在暗中高興地合不攏嘴，覺(jué)得心比吃了蜜還甜一百倍！

　　圣誕節前夕，大家相互圓了別人的愿望。班級變成了一個(gè)溫暖的家園。

校園生活作文14

　　小學(xué)的生活是美好而快樂(lè )的。期間，與我的好伙伴發(fā)生過(guò)許多難忘的事，直到現在讓我記憶猶新。

　　有一次，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時(shí)，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰(shuí)也不理誰(shuí)，過(guò)了一段時(shí)間，我倆竟都覺(jué)得寂寞，便主動(dòng)和好了，現在想起來(lái)還覺(jué)得有些后悔。發(fā)生了這件事，我覺(jué)得朋友之間應該和睦相處，不應該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí)，我得了高分，老師夸獎我，同學(xué)們也稱(chēng)贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時(shí)，我覺(jué)得不用復習，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來(lái)只考了很低的分數，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來(lái)，便十分任性地認為是題太難了，竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話(huà)，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對我說(shuō)：一個(gè)人不能驕傲，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦悴荒茯湴�，只有好好的'復習才能取得好的成績(jì)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我向老師保證：我一定認真復習，取得好成績(jì)!

　　通過(guò)這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來(lái)吧，我們一同來(lái)分享。

校園生活作文15

　　轉眼間，我的校園生活已經(jīng)過(guò)去了六年，也要從小學(xué)轉到初中。從暑假時(shí)就糾結，到底應該讀哪個(gè)學(xué)校呢？最后選擇了央校。我有個(gè)六年級的同學(xué)，他說(shuō)：“央校，一聽(tīng)名字就知道很爛，因為一般好學(xué)校的名字都比較長(cháng)�！蔽一卮鹫f(shuō)“央校的全稱(chēng)是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)�！�，現在你還覺(jué)得爛嗎？”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。

　　一走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現這個(gè)學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍！我看著(zhù)指示牌往七（4）班走去，心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚(yú)塘、竹子林……進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來(lái)了，全班在不到0。0001秒的時(shí)間安靜了下來(lái)。這個(gè)老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，然后就開(kāi)始考試，其實(shí)這些題目挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我還是寫(xiě)得很細心。

　　到了星期一，我急急忙忙的.趕到央校，又急急忙忙的趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規矩，然后開(kāi)始調位子，沒(méi)想到我竟然是全班第五矮的男生，我長(cháng)了兩年，才長(cháng)了不到0.5cm，人就是個(gè)大盤(pán)子，裝滿(mǎn)了洗具和杯具。

　　一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，我不僅感嘆道：時(shí)光匆匆如流水，光陰一去不復返。

【校園生活作文】相關(guān)文章：

校園生活作文09-08

【通用】校園生活作文09-20

快樂(lè )的校園生活作文10-13

[精華]校園生活作文10-14

我的校園生活作文03-22

多彩的校園生活作文10-18

校園生活作文【通用】10-28

我的校園生活作文10-28

校園生活08-25

(精選)校園生活作文15篇10-27