(精華)作弊的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的作弊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作弊的作文1

　　話(huà)說(shuō)齊天大圣修成正果之后，想重修成人，體驗一下人類(lèi)的生活。他在神界呆了好幾年，直到下界20xx年，總算輪到他下凡了，他對掌控下凡的人說(shuō)：“我有一個(gè)要求，你那就是你得給我把以前的功力附加在我的人間身體上，至于記憶嘛，像常人一樣，就不用帶上了�！辫b于孫悟空的法力極強，佛祖有沒(méi)有阻攔，他就同意了。

　　話(huà)說(shuō)孫悟空到了小學(xué)，每天上課認真下課瘋，一直保持著(zhù)這樣的進(jìn)度。期末考試到了，孫悟空對自己的知識很有信心，畢竟現在是一年級，題目都不難�？傻搅巳�年級，因為他的上課不認真，他漸漸的考的不好了，于是他決定動(dòng)用自己的火眼金睛，果然，火眼金睛是一個(gè)作弊神器，很快就把成績(jì)提升起來(lái)了。起初老師以為他上了新東方什么的，后來(lái)問(wèn)了他媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現他一個(gè)補習班也沒(méi)上、而且根本沒(méi)有復習過(guò)。老師便起了疑心，后來(lái)又發(fā)現他上課根本不認真聽(tīng)講，于是懷疑他作弊了。

　　這次考試，老師使用了20xx年的`最新防作弊科技，用幾層紅光罩住孫悟空的桌椅，這樣就可以擋住孫悟空的視線(xiàn)。再讓孫悟空到操場(chǎng)上去考試，這樣，孫悟空可就沒(méi)法做弊了。果不其然，孫悟空只考了69分，他悔恨地道：“我以后一定上課認真聽(tīng)講，認真復習�！�

　　幾天后，孫悟空拿到了一張寫(xiě)著(zhù)大大的100的試卷。

作弊的作文2

　　第一次就像一行行腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。

　　看著(zhù)書(shū)桌上的那一張獎狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽(yáng)光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復習，早點(diǎn)休息。當聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里頓時(shí)緊張極了，生怕自己考不好。

　　到了晚上，那明亮的燈光伴著(zhù)我埋頭復習。慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一早起來(lái)，驚慌失措，自己竟然睡過(guò)了頭，都是因為自己昨晚過(guò)于疲勞，迷迷糊糊的睡了過(guò)去，忘了調鬧鐘 �，F在已經(jīng)7點(diǎn)了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆帶著(zhù)書(shū)包飛奔而去。在路上，買(mǎi)了幾個(gè)熱乎乎的包子，吃了起來(lái)。到了學(xué)校，已經(jīng)七十三十分了，離考試時(shí)間只剩下三十分鐘了。我又開(kāi)始了無(wú)頭無(wú)腦的復習。

　　隨著(zhù)一陣清脆刺耳的鈴聲，進(jìn)來(lái)了一位監考老師。我急忙收下書(shū)本。我接過(guò)考卷，大概的看了一下，便寫(xiě)上名字，做了起來(lái)。開(kāi)始做的`非常順利，可以稱(chēng)得上是“一帆風(fēng)順”，可是半路出現了一只攔路虎——按課文內容大問(wèn)題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來(lái)。我有回憶了以前老師講的內容，可是卻始終想不出來(lái)這一道難題。就在這個(gè)時(shí)候，我眼前閃過(guò)一條“妙計”——作弊。我下意識地看了看周?chē)�，監考老師正好出去透透風(fēng)，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語(yǔ)文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又一陣暗笑。趕緊打開(kāi)書(shū)本看了看，然后把課本再放進(jìn)去，憑著(zhù)剛剛的記憶把答案寫(xiě)在了考卷上。

　　終于我考了全班第一，并獲得了獎狀，我雖然表面很開(kāi)心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當看見(jiàn)那張獎狀，總會(huì )想起那次我作弊了。

　　通過(guò)這次考試，我明白了：考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習路上前行。

作弊的作文3

　　不停轉著(zhù)手中的筆，希望能突顯靈感，將這五分的題拿下。橫算豎算，就差這五分，“保級”能否就看這題了。

　　但無(wú)論筆如何飛舞，似乎總作用不到大腦。想想也是，前些日子“頭懸梁，股刺錐”地復習，腦細胞早已死傷無(wú)數。加之前幾場(chǎng)考試，剩下的腦細胞已被列為“珍稀動(dòng)物”。

　　看來(lái)只有求助前面那位“大俠”了。為了避免大紅燈籠高高掛，就豁出去了�！按髠b，大俠！幫幫忙啦�！睗M(mǎn)懷希望，小心的'將紙團團成芝麻狀。再確定一下監考老師的坐標：門(mén)口坐著(zhù)，正緊盯著(zhù)報紙。

　　好機會(huì )！

　　揮手一揚，紙團劃出一道美妙的弧線(xiàn)直到“大俠”桌上。

　　一段令人窒息的等待后，大俠終于有了“暗號”。我精神為之一陣，看到了“保級”的曙光。太好了，不用大紅燈籠高高掛了。

　　呀，不妙！由于一時(shí)得意，我和“高手”間近乎完美的配合出現了漏洞，他扔給我的紙團沒(méi)有接住，落到了我手所能及之處的外面。

　　怎么辦！紅色的光芒似乎又向我逼近了。天哪，我就此認敗了嗎？

　　我的腦細胞飛速運轉，思考著(zhù)如何取這紙團。走出去，假裝拿筆？不行，動(dòng)作太明顯。用腳夠？不行，紙團太小，我的腳實(shí)在沒(méi)有手靈活。此時(shí)真是后悔，后悔平時(shí)為什么不用腳寫(xiě)字。眼睜睜地看著(zhù)自己的救命稻草，但這“草”卻長(cháng)得太遠了。時(shí)間就在眼前飛快地溜走。終于鈴響了，終于監考老師看完了報紙，我也終于沒(méi)有拿到那六分。

　　走出考場(chǎng)，我拍拍“大俠”的肩膀，仍向他道謝。他苦笑著(zhù)說(shuō)：“別再挖苦我了，我真的不會(huì )�！�

作弊的作文4

　　考試對于現在的大家來(lái)說(shuō)應該不算是陌生，而且提到考試大家也一定會(huì )想起自己考試時(shí)的情景，特別是自己考試順利的時(shí)候，當時(shí)的情景記憶的更是深刻，而且自己也許會(huì )想到許多作弊的行為，也許還會(huì )包括正在讀文章的你。我也不得不承認作弊真的是一個(gè)好方法，因為人類(lèi)的自私心理我們每一個(gè)人都會(huì )有想要作弊的心理，但是作弊卻是大家不怎么推崇的方法。因為說(shuō)大了作弊是一種盜竊的行為說(shuō)小了也是一種不良的行為。

　　聽(tīng)人說(shuō)作弊的方法有很多如：傳紙條，打暗語(yǔ)，發(fā)手機短信等等，但是目前為止沒(méi)有一種作弊方法可以不被人識破，有的監場(chǎng)老師還有專(zhuān)門(mén)的防治方法，所以說(shuō)作弊是一種既不可靠的行為。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)考試與作弊又是有必要聯(lián)系的，有人作弊后考試就能拿個(gè)好成績(jì)，不作弊成績(jì)就不知落到哪里，盡管如此我期望大家還是不要作弊，特別是在小考的時(shí)候，盡量憑著(zhù)自己的實(shí)力來(lái)考試，這樣在以后的.發(fā)展中也就會(huì )有了目標和忌諱，爭取自己的進(jìn)步，但是如果你認識的比較晚，在大考來(lái)臨之際你真的沒(méi)有做好準備的話(huà)（所謂的大考時(shí)升學(xué)考試）你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，爭取對得起自己的良心，要不然的話(huà)你的良心會(huì )被“狗”吃掉的！遭報應的

　　總的來(lái)說(shuō)考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習路上前行。

作弊的作文5

　　今天我們班隊課老師要大家表演節目。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快啊，這么快有許多同學(xué)表演好了，馬上到我表演了，我和一個(gè)同學(xué)討論好，一定要同學(xué)么大吃一驚！

　　我一上場(chǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想看劉謙的徒弟表演魔術(shù)��！”“想”大家異口同聲回答到，：“好我就是劉謙的徒弟”我嬉皮笑臉的說(shuō)，“切！”大家也嬉皮笑臉的說(shuō)，好我只是和大家開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)，我今天就是要表演一個(gè)魔術(shù)，好，代價(jià)要看好了，我神秘的從口袋中掏出三只杯子，“請問(wèn)大家誰(shuí)借我一塊硬幣”“我吧！”俞老師說(shuō)這就從口袋里拿出一塊硬幣，拿給了我，好現在請一位朋友把這塊硬幣放入任何一個(gè)杯中，我出去，進(jìn)來(lái)后我用我的火眼精睛來(lái)辨別那塊硬幣放在哪了，那位同學(xué)把我推出大門(mén)，還派幾個(gè)人來(lái)看著(zhù)我顯然是對我不信任怕我會(huì )偷看，“他放好了”同學(xué)叫道�！罢娴暮昧藛�？”“好了”“我要發(fā)公咯”好發(fā)完了“在第三個(gè)杯子里”“��？！”真猜對了，“一次可能是蒙的！”幾個(gè)男同學(xué)不服氣的說(shuō)，我們又來(lái)了二次完全真確。大家都紛紛猜測，“有說(shuō)有間諜的`，又說(shuō)我手上有吸鐵石的……”真是五花八門(mén)，大家都猜不出來(lái)，“就讓我來(lái)告訴你吧！”我大膽的說(shuō)，“其實(shí)有間諜，他就是小王，我每次問(wèn)好了嗎，就是發(fā)信號讓他告訴我，他則么告訴我呢？他說(shuō)好就在第一個(gè)杯中，好了就在第二個(gè)，可以了就在第三個(gè)�！薄霸瓉�(lái)是這樣”同學(xué)么恍然大悟。

　　“��！真精彩��！”同學(xué)們感嘆道，有的還讓我當他們的師傅呢！

作弊的作文6

　　臨近期末，老師這幾天開(kāi)始“瘋狂”地發(fā)卷子測試。有些同學(xué)因為平時(shí)學(xué)習不努力就開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái)，因為不學(xué)習不會(huì )��！于是絞盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來(lái)。這不，就連我也動(dòng)了一次小腦筋。

　　那天，剛上課，數學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時(shí)靜悄悄的，外面傳來(lái)知了的叫聲打破了考場(chǎng)的寂靜，炙熱的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)直射到同學(xué)們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的`沙沙聲……。

　　“哎呀，這道題的公式忘了呀！”

　　這道題上次老師講過(guò)我沒(méi)弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時(shí)多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來(lái)媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會(huì )做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。

　　考試快要結束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來(lái)滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓，我也豁出去了。

　　小動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng)，把不會(huì )的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱(chēng)“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來(lái)心說(shuō)他肯定不會(huì )幫我的，可沒(méi)想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過(guò)來(lái)了，我就像天上掉了餡餅一樣高興�？荚嚱Y束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

　　下午上數學(xué)課，大家都靜坐著(zhù)等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表?yè)P一下考滿(mǎn)分的同學(xué)，耳邊傳來(lái)羅志坤100分的聲音和同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來(lái)，想到自己的滿(mǎn)分成績(jì)不真實(shí)，應該憑自己的努力才能有所收獲。

　　此時(shí)此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復習，珍惜時(shí)間，爭取在期末考試中考出自己的真實(shí)水平。

作弊的作文7

　　兩個(gè)平凡的女孩，卻做出了不平凡的事情；兩個(gè)普通的學(xué)生，卻做出了不普通的事情。她們是在安德魯克萊門(mén)斯筆下的兩個(gè)女孩——佐伊和娜塔莉。

　　她們是兩個(gè)六年級的小女生，一個(gè)當作家，一個(gè)當經(jīng)紀人，成功地出版了一本書(shū)，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來(lái)沒(méi)被發(fā)現，最后還要在發(fā)布會(huì )上給大家演講。誰(shuí)能相信12歲女孩競可以出版一本書(shū)，這需要多少勇氣與智慧來(lái)完成?

　　讀完這本書(shū)后，我非常感動(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)六年級的小女生居然能變成一個(gè)大家都認同的大作家，在這期間她和她的經(jīng)紀人付出了多少代價(jià)，才得到了一本屬于自己的書(shū)。首先，我覺(jué)得夢(mèng)想的力量是巨大的，娜塔莉的夢(mèng)想就是寫(xiě)書(shū)，當一個(gè)作家，她不停地努力，遇到什么困難都不放棄。而她的.經(jīng)紀人佐伊，也為了她這個(gè)夢(mèng)想，付出自己，為娜塔莉投稿，為她想點(diǎn)子。我從書(shū)中體會(huì )到朋友之間的友誼是什么都能戰勝的，是能打敗任何困難的。

　　我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，在實(shí)驗室里工作。我想制造一些厲害的武器讓別的國家不敢侵犯我們。但實(shí)驗時(shí)必定會(huì )失敗，接著(zhù)又得重新實(shí)驗……其實(shí)不管是干什么，總有一些困難在阻撓著(zhù)我們，我們要戰勝這些困難，才有可能實(shí)現夢(mèng)想。

　　讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)：作為一個(gè)即將升入六年級的小學(xué)生，應該學(xué)會(huì )勇敢，勇于挑戰，而不是碰到了困難與問(wèn)題就選擇放棄，我相信自己是可以做到的。我要學(xué)習佐伊和娜塔莉那永不放棄，勇于創(chuàng )新的精神品質(zhì)。

　　只有勇于去挑戰，才能取得成功，向夢(mèng)想前進(jìn)。

作弊的作文8

　　上周四，正在進(jìn)行期末考試……

　　考試之前，跟我一個(gè)考場(chǎng)的英語(yǔ)不好的幾個(gè)學(xué)生求我用暗號給他們說(shuō)答案，我起初堅決不愿干，對他們說(shuō)這可是觸犯了學(xué)生的道德底線(xiàn)的呀。他們聽(tīng)了有些失望，隨即又滿(mǎn)不在乎的假惺惺的說(shuō)：“切，不答應怎么了？架子還不小，本來(lái)還說(shuō)這事成了一人給你一元錢(qián)呢，可惜��！”

　　“什么？一人一元錢(qián)？”我轉念一想，“一人一元錢(qián)，兩人就是兩元錢(qián)，天哪，那我不就發(fā)財了嗎？”

　　天大的好機會(huì )，可不能讓它就這樣溜走了，我立馬又改口答應了他們的請求。瞧，我就是這么一個(gè)見(jiàn)好就收，一點(diǎn)小便宜就能收買(mǎi)的人。

　　這時(shí)，鈴聲響起，廣播中傳來(lái)聲音：“各位考生請注意，馬上進(jìn)入考場(chǎng)準備考試�！蔽姨峁┝思奔泵γΦ�'進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　暗號是這樣的：擦鼻子是對、刮鼻子是錯、撓頭是a抓耳朵勢b、摳手是c，抽下巴是d。

　　考試開(kāi)始了，一切都進(jìn)展的很順利，監考老師看著(zhù)差生們也在奮筆疾書(shū)，明知道他們作弊，但又抓不住把柄，所以干脆就不管了。

　　可是尷尬的事情發(fā)生了，突然，我感覺(jué)鼻子很癢，忍不住擦了一下鼻子，他們認為這道題選a，就填了個(gè)a。老師這時(shí)正在看那個(gè)人的卷子，突然大叫：“這道題你居然選a，你腦子被驢踢了吧？這道題明明是……”

　　考完試后，我叫住他們幾個(gè)對他們說(shuō)：“看吧，靠別人永遠不如靠自己，我勸你們，以后還是自己以后好好學(xué)習吧，再見(jiàn)！”

　　人群中只留下他們幾個(gè)傻傻的呆在原地……

作弊的作文9

　　轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫， 轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會(huì )有的，只有強者才可能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！

　　那天，進(jìn)行數學(xué)期末考試，大家都在用心的答題，想為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。1個(gè)多小時(shí)后,交卷了，當時(shí)很混亂，我小心翼翼的交上試卷。

　　走下講臺后，我見(jiàn)我們班的同學(xué)--李舒雨還在做。我走過(guò)去，望這她。這時(shí)，令我氣憤的一幕出現了------------

　　她望了我一下，遲疑著(zhù)。這時(shí)，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。

　　事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經(jīng)是我第4次看見(jiàn)她作弊了。我拒絕了她的請求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認識的好姐妹嗎？

　　我對她開(kāi)始冷漠，雖然我也不想這樣的'，但是，總是不由自主。

　　最后，我想說(shuō)兩點(diǎn)：1.舒雨，如果你敢向老師承認錯誤，并改正的話(huà)，我還是你的朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒(méi)有改邪歸正的時(shí)候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會(huì )變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！

作弊的作文10

　　期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè )樂(lè )因為平時(shí)學(xué)習不認真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的'好朋友，他該會(huì )讓我看一下他的卷子吧！對，就這么做，樂(lè )樂(lè )打定主意，便去找平平談這事。

　　到了平平家，樂(lè )樂(lè )在平平的房間里，想跟他談?wù)��？墒切睦锵�；要是平平不答應怎么辦呢？“樂(lè )樂(lè )怎么？”平平問(wèn)道�！拔襾�(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)。試卷�？刹��？梢宰屛铱纯��！睒�(lè )樂(lè )拖拖拉拉的說(shuō)了這句話(huà)�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�不，我把玩具給你！”樂(lè )樂(lè )一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì )受誘惑的�？此�怎么辦�！澳敲�。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒�(lè )樂(lè )激動(dòng)地說(shuō)。

　　第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè )樂(lè )和平平按照原計劃行動(dòng)。在考試的第一，二節中，樂(lè )樂(lè )和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現�？墒�，在語(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監控系統，老師早已經(jīng)發(fā)現他們了，只是老師不去理會(huì )他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。

　　考試結束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數。樂(lè )樂(lè )后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉

　　從這件事過(guò)后，樂(lè )樂(lè )和平平再也不淘氣了，認真學(xué)習。

作弊的作文11

　　每當回想起這件事，我總會(huì )心神不安。

　　那天是一次數學(xué)考試，一道難題像攔路虎一樣映入我的眼簾。怎么辦？我居然不會(huì )解答這一道題。我微蹙眉頭，啃著(zhù)筆端，時(shí)不時(shí)地抓著(zhù)頭發(fā)。要知道這道題可整整占了5分呢。這么想著(zhù)，我不由自主地往同桌靠近�？赊D念一想，不行，不能這樣，躲過(guò)這次考試，躲不過(guò)下次啊，再說(shuō)只有考差后才能確定新的目標��！

　　我挺了挺身子，繼續堅定地寫(xiě)下去。但試卷卻并不留情，接二連三的難題出現了。我一算分數，心中暗暗叫苦：怎么辦，如果這幾道題都解不出來(lái)的話(huà)，那只有80多分了。80多分的話(huà)，那媽媽該咆哮了，爸爸的鐵砂掌也肯定不會(huì )放過(guò)我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了決心。于是，我一邊往同桌的試卷上瞄去，一邊探查老師的動(dòng)向。突然，我發(fā)覺(jué)老師望向了我，慌亂之間，趕緊低下頭，“認真”地做起試卷。過(guò)了好一會(huì )兒，我看到老師低下頭改起了作業(yè)，便思忖著(zhù)：危險系數已降低，我得把握機會(huì )。就這樣，我再次悄悄靠近同桌，但由于過(guò)于緊張，冷不防一個(gè)猛勁撞上了同桌。��！我完了！我的臉色頓時(shí)變得煞白，感覺(jué)自己的心臟都停止了跳動(dòng)。同桌不吭聲，但好像明白我要做什么了。讓我感到意外的.是，他竟然把卷子往我這邊移了移。驚魂未定的我再次猶豫不決，抄還是自己做？抄可能會(huì )被老師發(fā)現，不抄可能要接受爸媽的教訓。在我心神不定地一邊抄，一邊看向老師時(shí)，發(fā)現老師正默默地注視著(zhù)我。完了，時(shí)間仿佛在那瞬間停止了……我驚恐地發(fā)現老師慢慢地朝我走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地敲了敲我的桌子。老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我的臉不覺(jué)紅了，為剛才的行為深深地懊悔著(zhù)。

　　這事讓我下定決心，以后再也不作弊了，因為心驚肉跳的滋味真的不好受。

作弊的作文12

　　那是周四上午，兩節數學(xué)課連堂，開(kāi)始我便有了不太好的預感，果不其然，在第一節課上完后，老師宣布下節課考試。

　　考試時(shí)，我三兩下就做完了試卷，在檢查幾遍確定無(wú)誤后，扭頭看了一下時(shí)鐘，卻看到了一個(gè)同學(xué)準備作弊……

　　他的目光四處游離，飄忽不定，就像一個(gè)“偵探”，在細微觀(guān)察著(zhù)別人。脖子也微微伸長(cháng)了些，眼睛瞄向了同桌的試卷。老師顯然不會(huì )熟視無(wú)暗，立馬高聲提醒：“***，請注意你的行為，小心我記你零分�！薄皼](méi)有啊，老師你看錯了吧！”他一副委屈的'樣子，大聲反駁道�！皼](méi)有就好”……

　　他果然安分守紀了些，幾次頭想偏過(guò)去看，但是經(jīng)過(guò)猶豫后，還是克制住了。但在老師低下頭改作業(yè)的空檔，他好像一只獵狗，敏捷地嗅到了機會(huì )的味道，把手放桌子上，轉過(guò)頭去，借看表之名，余光偷瞄了幾眼后桌同學(xué)的試卷，但他全然不知的是，老師已把這一切看在眼里。

　　老師的目光瞬間銳利了幾分，眉頭也皺了起來(lái)，有幾根突出的青筋若隱若現。手掌猛的一拍桌子，站起來(lái)大聲喊道：“你不用寫(xiě)了，直接算零分！”“老師你冤枉好人，零分就零分唄！誰(shuí)稀罕？”他也大聲說(shuō)道，一臉的不在乎。老師被氣得臉一會(huì )兒白，一會(huì )兒紅的。幾次想沖上去，但還是忍住了。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“誠信很重要的，它是一個(gè)人做人的根本，希望你不要為了那點(diǎn)分數而丟了做人的準則……”

　　確實(shí)，考試不是給家長(cháng)和老師的敷衍工作，而是自己學(xué)習成果的檢驗。學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)，不是為老師學(xué)，而是為自己學(xué)。作弊不是欺騙老師，而是欺騙了自己。希望我們持著(zhù)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的初心而學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的人，為國家的復興和強大奮斗。

作弊的作文13

　　下午要進(jìn)行數學(xué)測驗，我心里有些慌。雖然式子題和應用題還可以對付，但是那些公式定理，我到現在還沒(méi)有背出來(lái)。這可如何是好?忽然，我眉頭一皺，計上心來(lái)，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫(xiě)在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地擺好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著(zhù)老師，趁她不注意，馬上攤開(kāi)手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開(kāi)手掌，沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想:媽呀，這種滋味可真難受啊!

　　好不容易熬到考試結束交了卷，我這才如釋重負地舒了一口氣。我想，下課用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來(lái)了，沒(méi)想到這次考試是當場(chǎng)批分的，當批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著(zhù)我�！案鹑A峰—100分!”老師報出分數。

　　什么?100分!我愣住了，自從讀書(shū)以來(lái)，我還沒(méi)有考出這么好的成績(jì)呢。雖然有點(diǎn)心虛，可我高興萬(wàn)分，在同學(xué)們羨慕的目光下，我興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過(guò)卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見(jiàn)了。

　　“這是什么?”老師捏住我的手責問(wèn)道。

　　“這，這……”我嘟味著(zhù)，臉上發(fā)起燒來(lái)。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊!”老師來(lái)了火氣，“刷、刷—”

　　老師改了分數。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”!同學(xué)們的`眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　放了學(xué)，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實(shí)多了，不像上課時(shí)做賊似的了。結果，我考了一個(gè)67分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jì)。

作弊的作文14

　　“同學(xué)們，今天下午進(jìn)行英語(yǔ)小考，請各位同學(xué)準備一下�！焙�老師這句話(huà)剛剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有的一臉喪氣，有的十分高興……

　　下午第一節課是語(yǔ)文課。我們熬過(guò)了這一節課，第二節課就是英語(yǔ)課。

　　“叮鈴鈴——！”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著(zhù)地。胡老師很準時(shí)，走進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學(xué)們務(wù)必要細心�！闭n代表把卷子發(fā)下以后，每人便埋頭做自己的了。

　　“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的.第3小道怎么寫(xiě)？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報紙。我擺擺手，說(shuō)：“考試的時(shí)候不能問(wèn)別人�！彼�“哼”了一聲，說(shuō)：“不講就是不講！小氣鬼！”這時(shí)，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對劉霞說(shuō)：“請問(wèn)第一大題的第3小道怎么寫(xiě)��？”看到她這樣，我來(lái)氣了，大聲地說(shuō)道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過(guò)頭。老師生氣地說(shuō)：“真是太不像話(huà)了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”

　　下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著(zhù)眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒(méi)想到她手一抬，哭著(zhù)說(shuō)：“我就知道你是來(lái)取笑我的�！蔽掖糇×�，一直站在那兒，直到上課。

　　到現在，王秋翼已經(jīng)不是我同桌了，又變得活潑開(kāi)朗。但我相信我那次做的是對的。

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作弊的作文15

　　語(yǔ)文課下課，葉老師站在講臺上，沒(méi)有離開(kāi)的意思，她拿著(zhù)手里的粉筆，眼睛掃視著(zhù)我們全班，踱著(zhù)步，突然停下，面對我們用手指著(zhù)說(shuō)：“今天晚上，把剛才學(xué)的六首古詩(shī)詞全部背會(huì )，然后再加上默寫(xiě)發(fā)到群里。明天上課默寫(xiě)，好了，現在下課！”

　　“什么，六首古詩(shī)詞，一個(gè)晚上抄完還要默寫(xiě)？”同學(xué)們痛訴著(zhù)，但這又有何用。老師早已揚長(cháng)而去。

　　不會(huì )吧，這根本不可能。一個(gè)晚上背六首古詩(shī)詞，我的眼前浮現的畫(huà)面是，一個(gè)晚上不睡覺(jué)頭發(fā)都炸起來(lái)的畫(huà)面。

　　我想到了“作弊”。讓我想想，有了，哈哈哈，有辦法了。我的信心又滿(mǎn)血復活。想到這，我全身上下輕松了許多，飛奔到家，準備我的'道具。

　　我把要背的古詩(shī)詞，在紙片上寫(xiě)得小小的，放在自己的衣服袖子里，來(lái)回試了幾次，確定它不會(huì )從袖子里掉出來(lái)。然后，寫(xiě)作業(yè)，裝明天的書(shū)，上床睡覺(jué)，心里別提多高興了，真是為自己的聰明點(diǎn)贊！這對我來(lái)說(shuō)都不是事。就這樣，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就輕松地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　第二天，早讀開(kāi)始，葉老師走上講臺大聲宣布：“同學(xué)們，現在開(kāi)始默寫(xiě)，發(fā)現作弊罰抄十遍！”只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地再次翻看著(zhù)書(shū)，準備著(zhù)筆，有些同學(xué)嘴巴里嘟嘟囔囔著(zhù)，有些則面無(wú)表情地發(fā)著(zhù)呆。而我，四下打量著(zhù)大家，心里偷笑著(zhù)。

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　　結果，你們應該能猜到，我的這次默寫(xiě)超常發(fā)揮，一百分。哈哈，我真是太聰明了。

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