一句謝謝作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一句謝謝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一句謝謝作文1

　　我們班的語(yǔ)文老師邱老師是一個(gè)既負責又嚴格的老師。她身材適中，皮膚白，樣子有點(diǎn)胖，但胖得蠻可愛(ài)。兩道又濃又黑的眉毛下兩有一雙充滿(mǎn)智慧與柔和的眼睛。在班上，如果有同學(xué)們做錯事時(shí)，她總是和顏悅色地教育他們。

　　在課堂上，她像是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的長(cháng)老，帶領(lǐng)我們讀書(shū)，并教我們學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )思考，讓我們插上想象的.駿馬，在知識的道路上奔跑…….誰(shuí)做的好，老師就給他鼓掌向他祝賀。在課堂上，老師不會(huì )把我們當成“聽(tīng)書(shū)的呆子”，她總是提出問(wèn)題讓我們思考，讓我們所有所得，學(xué)有所獲。老師常說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)習不思考可以嗎？沒(méi)有思想能行嗎?老師的一番嘮叨如雷貫耳，同學(xué)們課后常常說(shuō)“老師真是個(gè)嘮叨鬼�！辈贿^(guò)我明白老師的一番苦心。

　　邱老師在課間時(shí)，她總是來(lái)看看我們，看看我們在課間的活動(dòng)。有時(shí)也會(huì )加入我們的行列，和我們談天說(shuō)地，甚至和我們說(shuō)上一兩個(gè)笑話(huà)，讓我們捧腹大笑。

　　這就是我們班的邱老師，她把我們領(lǐng)入廣闊的學(xué)習天地，教給我們知識，教給我們做人的道理。引用贊美魯迅的那句話(huà)就是：為自己想少點(diǎn)，為別人想多點(diǎn)。老師的心懷是多么廣闊！她從不會(huì )記恨我們班常常闖禍的孩子。

　　這就是我們班的邱老師，對于老師苦心孤詣的教導，我真想對她說(shuō)一句：老師，謝謝您！

一句謝謝作文2

　　一天下午放學(xué)，天公不作美，下起了傾盆大雨，轉眼天已經(jīng)黑了。我剛走到一片工地，忽然只覺(jué)得左腳一空，整個(gè)身體就斜著(zhù)倒進(jìn)一個(gè)泥坑里動(dòng)彈不得。

　　過(guò)了好大一會(huì )兒，遠處過(guò)來(lái)一個(gè)年輕身影，他的臉上掛著(zhù)笑容，仿佛很友好，他走來(lái)蹲下問(wèn)我：小弟弟，需要我幫忙嗎？”我剛感激地說(shuō)：謝謝哥哥！”他卻又說(shuō)：但哥哥最近有點(diǎn)缺錢(qián)，要不你給哥點(diǎn)錢(qián)花，哥哥就把你拉上來(lái)�！笔郎想y道沒(méi)有好人嗎？我扭過(guò)頭去不再理他。他起身嘲笑我說(shuō)：那你就好好待在這兒吧�！闭f(shuō)完就走得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我低垂著(zhù)頭，雨小了一點(diǎn)兒，周?chē)�安靜得可怕，忽然從遠處又傳來(lái)了腳步聲，不一會(huì )兒，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)。當他看見(jiàn)我的時(shí)候，臉上露出了驚奇的神情，他走到我身邊，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地伸出了手。

　　看著(zhù)那只手，我左右為難，最后心一橫，想到：給錢(qián)就給錢(qián)吧！他的手寬大而又溫暖，拉著(zhù)他的手，陣陣溫暖傳人我心中。當我從泥坑里出來(lái)后，心里的`一塊石頭才放下�？烧�當我要掏錢(qián)給他時(shí)，他已經(jīng)走了，走得無(wú)聲無(wú)息，仿佛剛剛不在這里一樣，但心里的溫度，令我確定他的存在。

　　看著(zhù)他走的方向，我輕輕地說(shuō)了聲謝謝”，但他是聽(tīng)不到的。我終究是欠了他一句謝謝”。

　　說(shuō)一句謝謝”很簡(jiǎn)單，但是被謝謝”的人卻很少。

一句謝謝作文3

　　這一句話(huà)——“謝謝”是每個(gè)人每天都要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。而有些人卻沒(méi)有，因為他們忽略了這句話(huà)，因為他們不會(huì )說(shuō)這句話(huà)。

　　在昨天晚上，我剛看了一則新聞：在一家造醬油的房里，一位工人在清理醬油池時(shí)不小心掉進(jìn)醬酒池，兩名工人看到了，急忙去救助。清理醬池的工人被救上來(lái)了，而救助的`兩名工人卻遇難了。在兩名工人的親屬要求廠(chǎng)家賠償時(shí)，廠(chǎng)家卻已經(jīng)逃跑。而當記者卻問(wèn)被救工人和不知到誰(shuí)救了他時(shí)，他去說(shuō)不知道，是醫院救了他，他們家還付了幾萬(wàn)元的醫藥費。而這兩家親屬只想要被救工人對他們說(shuō)聲“謝謝！”

　　看到這則報道，聽(tīng)了這報道，是多讓人為這兩位工人感到可惜，又是多讓人為被救工人而感到氣憤。難到，連說(shuō)一句謝謝都很難嗎？而這僅僅只是兩個(gè)字��！

　　聽(tīng)到這兒，你可能會(huì )想以前聽(tīng)到看到的另一則報道：一名工人救了一車(chē)乘客，而卻沒(méi)有人來(lái)說(shuō)一聲“謝謝�！�

　　難道說(shuō)一聲“謝謝”就這么難嗎？讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )說(shuō)這一句話(huà)——“謝謝！”

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一句謝謝作文4

　　下雨天的上學(xué)路上，我們碰上了大堵車(chē)，好不容易突破了重重“包圍圈”，來(lái)到了校門(mén)口。我看了看手表，天啊，快遲到了！我趕緊以百米沖刺的速度往班級方向狂奔。

　　在通往三樓的樓梯拐角處，迎面飛奔而來(lái)一個(gè)小小的身影，我來(lái)不及“剎車(chē)”，只聽(tīng)“砰——”的一聲，我倆的腦門(mén)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。頓時(shí)，我的腦袋像被數萬(wàn)只螞蟻一齊“進(jìn)攻”，疼痛不已�！罢l(shuí)呀！”我沒(méi)好氣地抬頭一看，一名低年級模樣的小男生蹲坐在地面上，右手捂著(zhù)額頭，看起來(lái)比我疼得厲害。我想：不好！這下可把事情搞大了，老師天天念叨著(zhù)安全問(wèn)題，尤其是上下樓梯一定不能跑。想到這，一不做二不休，“逃跑計劃”頓時(shí)浮現在我腦海。我正打算轉身離開(kāi)，抬頭卻看見(jiàn)了小男生的淚珠已掛滿(mǎn)了臉頰。我有些猶豫了：扶還是不扶呢？

　　看著(zhù)他坐在地上低聲抽泣的`樣子，我想起了小時(shí)候自己摔倒時(shí)大哥哥大姐姐把我扶起的樣子，更想起了媽媽平時(shí)的教誨：“做錯事時(shí)要勇于去面對，要知錯能改……”想到這，我鼓起勇氣，俯下身子小心翼翼地把他扶起，一步一步把他送回班級。站在班級門(mén)口，小男生收住了淚水，用天真的眼神看著(zhù)我，對我說(shuō)了聲：“謝謝！”

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