謝謝的作文【實(shí)用】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的謝謝的作文，歡迎大家分享。

謝謝的作文1

　　在＂５．１２＂大地震中，綿陽(yáng)遭受了慘重損矢，同時(shí)也受到了全國各地乃至世界的援助，幫助我們度過(guò)了＂震撼世界的七日＂重建家園．我們要向所有關(guān)心｀幫助災區的.人們說(shuō)一聲：＂謝謝�。�

　　在抗震搶險中，有十多萬(wàn)解放軍｀武警｀消防官兵在第一時(shí)間趕赴災區．參與排除險情｀疏通道路｀搶險救人｀運送物資，他們夜以繼日，冒著(zhù)余震的危險，排除一切艱難險阻，有的步行幾十公里翻山越嶺深入到孤島｀盲區救人，沒(méi)有水喝，沒(méi)有飯吃，及時(shí)將受傷群眾送到醫院搶救，將群眾轉移到安全地方．他們是新時(shí)代可愛(ài)的人，我們要向他們說(shuō)一聲：＂您們辛苦了，謝謝您們�。�

　　在災后重建的時(shí)刻，來(lái)自山東｀遼寧｀上海等地的援建隊伍，深入到北川｀平武等極重災區和鹽亭｀三臺等重災區，冒酷暑，戰高溫，遠離家鄉，為災區搭建板房學(xué)校｀板房醫院，保證了災區孩子正常上課，病人得到及時(shí)醫治，恢復了生產(chǎn)，重建家園．我們也要向他們道聲：＂您們辛苦了，謝謝您們�。�

　　我們還要向各級政府｀志愿者｀記者和不知名的好心人說(shuō)聲：＂謝謝＂．我們一定發(fā)揚團結友愛(ài)，自強不息的抗震救災精神，自力更生，艱苦奮斗，重建美好家園．

謝謝的作文2

　　我想要謝謝大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，世界也不會(huì )這么美好。這是為什么呢？因為大樹(shù)在這是有著(zhù)很大的功勞。

　　凈化空氣需要大樹(shù)。我們現在科學(xué)很發(fā)達，有很多的汽車(chē)在大路上奔跑。汽車(chē)一跑起來(lái)，后面的排放尾氣自然就多了起來(lái)，在這時(shí)我們就需要大樹(shù)來(lái)幫忙，因為他能凈化空氣。

　　大樹(shù)還可以為我們遮風(fēng)擋雨。在下雨的時(shí)候我們可以在大樹(shù)下避雨，刮狂風(fēng)的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)后面擋風(fēng)。

　　大樹(shù)還能綠化環(huán)境，美化生活。很多很多功勞，數也數不清。比如:高大挺拔的大樹(shù)可以幫助我們蓋房子做家具，低矮的.小樹(shù)，可以做風(fēng)景，美化生活，還可以綠化環(huán)境。

　　所以，人類(lèi)的生活中是離不開(kāi)大樹(shù)的。如果沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)有了新鮮的空氣，也沒(méi)有了安靜的空間，更沒(méi)有了可以綠化環(huán)境的妙手。我們應該多種點(diǎn)樹(shù)，多保護一下樹(shù)木，讓環(huán)境變得更加美好，更加清新，更加清爽。

　　大樹(shù)，謝謝你。要不是有你在，我們的生活也不會(huì )如此美好，要不是有你在我們的空氣也不會(huì )如此清新。

　　我想謝謝你

謝謝的作文3

　　有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著(zhù)自我，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語(yǔ)文老師景老師。

　　那一次，我和景老師坐在同一輛公交車(chē)上，正在趕往學(xué)校，外面下著(zhù)大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的`書(shū)本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見(jiàn)您拿過(guò)我手中的書(shū)本，認真的打開(kāi)兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書(shū)本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書(shū)本，要不然就不好寫(xiě)字看書(shū)了”。于是，把裝好的書(shū)本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jì)多辛苦��！

　　老師，我會(huì )永遠把這件事記在心里，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。老師，謝謝您！

謝謝的作文4

　　我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補習班的老師了。

　　剛轉學(xué)來(lái)上三年級的時(shí)候，爸爸便給我報了我最不行的興趣班---作文班。我對這里一切都是陌生的，給我上的第一節課的老師便是劉老師。當時(shí)我覺(jué)得她和別的老師并沒(méi)有區別，因為老師披著(zhù)頭發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。

　　直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。

　　星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的'這十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現老師的話(huà)異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無(wú)精打采，十分憔悴，對我們愛(ài)理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對我們生氣了?直到上課，老師說(shuō)出了第一句話(huà)，哦，原來(lái)老師嗓子啞了，難怪不說(shuō)話(huà)!我在心里默默地想�？晌矣洲D念一想，老師不應該在醫院里開(kāi)點(diǎn)藥，再在家里休養嗎?卻還在這里堅持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺(jué)得老師不再那么平凡了。

　　這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎?

謝謝的作文5

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。老師的愛(ài)也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長(cháng)得美，心靈也很美，而且還寫(xiě)得一手好字。

　　記得有一天，我們在課堂上朗讀詩(shī)文時(shí)，有一個(gè)詞語(yǔ)“石榴”。這個(gè)詞語(yǔ)旁邊注釋著(zhù)“榴”字的讀音，讀二聲�？墒�，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書(shū)上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說(shuō)：“景老師，這個(gè)‘榴’字書(shū)上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“‘榴’字單獨讀時(shí)，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個(gè)字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。

　　漫漫人生路，有景老師的`陪伴，前面的路不會(huì )艱難，也不會(huì )孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我。

　　景老師，謝謝您！

謝謝的作文6

　　這一句話(huà)——“謝謝”是每個(gè)人每天都要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。而有些人卻沒(méi)有，因為他們忽略了這句話(huà)，因為他們不會(huì )說(shuō)這句話(huà)。

　　在昨天晚上，我剛看了一則新聞：在一家造醬油的.房里，一位工人在清理醬油池時(shí)不小心掉進(jìn)醬酒池，兩名工人看到了，急忙去救助。清理醬池的工人被救上來(lái)了，而救助的兩名工人卻遇難了。在兩名工人的親屬要求廠(chǎng)家賠償時(shí)，廠(chǎng)家卻已經(jīng)逃跑。而當記者卻問(wèn)被救工人和不知到誰(shuí)救了他時(shí)，他去說(shuō)不知道，是醫院救了他，他們家還付了幾萬(wàn)元的醫藥費。而這兩家親屬只想要被救工人對他們說(shuō)聲“謝謝！”

　　看到這則報道，聽(tīng)了這報道，是多讓人為這兩位工人感到可惜，又是多讓人為被救工人而感到氣憤。難到，連說(shuō)一句謝謝都很難嗎？而這僅僅只是兩個(gè)字��！

　　聽(tīng)到這兒，你可能會(huì )想以前聽(tīng)到看到的另一則報道：一名工人救了一車(chē)乘客，而卻沒(méi)有人來(lái)說(shuō)一聲“謝謝�！�

　　難道說(shuō)一聲“謝謝”就這么難嗎？讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )說(shuō)這一句話(huà)——“謝謝！”

　　……

謝謝的作文7

　　人們常說(shuō)：太陽(yáng)是無(wú)私的，偉大的，海洋是廣闊的，春天是溫暖的，美麗的。我想說(shuō)，老師既有春天般的溫暖，海洋般的廣闊的心，更有太陽(yáng)般的無(wú)私！正真九月感恩節，我想對您說(shuō)，老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說(shuō)：謝謝您對我的嚴厲批評。有一次我和同學(xué)嘰嘰喳喳的在課堂上講話(huà)，您一生氣，就讓我站起來(lái)，才站了十多分鐘，我就感到腰酸背痛。這時(shí)的`我，才體會(huì )到老師您上課有多么辛苦，每節課整整要站40分鐘，有時(shí)兩節連堂，站得就更久了。老師，我想對您說(shuō)，謝謝您對我的嚴格要求。

　　每當上課時(shí)，你總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了，您還在為我們批改作業(yè)，備課。你為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，為了我們能取得好成績(jì)，不知付出多少心血！我們都記得的呀！我的好老師！

　　教師節即將來(lái)臨！我沒(méi)有貴重的禮物送給您；也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言歌頌您；我只能送上我最衷心的祝福，祝全校的老師們節日快樂(lè )！你們都是我們學(xué)習的榜樣！

謝謝的作文8

　　"世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了......"像這樣贊美媽媽的詩(shī)歌數不勝數。媽媽是我們童年的玩伴，是心靈的創(chuàng )口貼，是盡職的調解員......有一次，我考了80分，放學(xué)后回到家。媽媽看出了我的心事，心疼地說(shuō)：“這次沒(méi)考好吧。沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行。如果人人都像你這樣遇到挫折就哭，還有‘堅強’這個(gè)詞嗎？別灰心，別氣餒，找清錯誤的原因，繼續努力。繼續爭取!”我聽(tīng)了以后，心里輕松了許多。還有一次，我因為有一道題不會(huì )，媽媽也不太清楚。所以當我睡著(zhù)之后，媽媽一直拿著(zhù)題目一直研究到深夜。當我半夜起來(lái)上洗手間時(shí)，偶然看見(jiàn)書(shū)房的燈是亮著(zhù)的，我驚嘆誰(shuí)會(huì )三更半夜的.在書(shū)房？

　　結果我看到一個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面，媽媽背對著(zhù)我在思考。媽媽似乎從明亮的窗戶(hù)上看到了我的身影 ，轉過(guò)頭來(lái)興奮地對我說(shuō)：“馬上就要解開(kāi)這道題了，你先去睡覺(jué)，我馬上來(lái)�！闭f(shuō)完又開(kāi)始演算起來(lái)。我被感動(dòng)了，躺在被窩里久久不能入睡。第二天，看到媽媽那深深的黑眼圈時(shí)，我不由自主的在心中發(fā)出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)�謝謝您的養育之恩�！�

謝謝的作文9

　　小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔；水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉令它如此艷麗；而我要感謝你——電蚊香。

　　夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，我既開(kāi)心又煩惱，開(kāi)心的是可以吹空調，又可以吃雪糕。但煩惱的是，因為要被蚊子咬了。

　　就拿昨天我跟蚊子戰斗來(lái)說(shuō)吧！昨晚我正睡的很香，突然傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，我也沒(méi)太注意就睡覺(jué)了。但隨后我的腿上很癢，打開(kāi)燈一看，腿上有一個(gè)包。我癢得一直抓，抓得都破皮了，才不癢。我一睡下，又覺(jué)得癢得厲害。然后又起來(lái)看看，腿上更兇了，一個(gè)包、兩個(gè)包、三個(gè)包……令我癢得無(wú)法入睡。這時(shí)我才找到風(fēng)油精，湊合用一下才睡著(zhù)。第二天，我發(fā)現腿上有好幾個(gè)紅包，我氣得恨不得全身涂滿(mǎn)風(fēng)油精。

　　直到你的出現才挽救了我。我捧著(zhù)你嬌小的身軀，心想：這次蚊子肯定不咬我了。我心里洋洋得意，在晚上睡覺(jué)前我就給你插上電。果然不出我所料，你就像我的`守護神，為我驅趕可惡的蚊子。我一晚上都沒(méi)被蚊子咬過(guò)。之后的幾個(gè)夜晚，我再也沒(méi)受蚊子騷擾。

　　電蚊香大哥，謝謝你，謝謝你為我驅走粘人的蚊子，謝謝你替我拒絕“紅包”。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：電蚊香，謝謝你！

謝謝的作文10

　　今天，當我在那條永遠忘不了的十字路口失神漫步的時(shí)候，突然一聲“小心”，把我從險境中拉了回來(lái)，我的.心頓時(shí)猛跳起來(lái)。我立刻回頭，希望再次看到那身著(zhù)綠衣的身影……

　　那天，我十分難過(guò)，因為我只考了一個(gè)合格，被媽媽臭罵一頓，搞得我一肚子委曲，嘴里嘀咕著(zhù)：“我不就發(fā)揮失常嘛，至于這樣嗎？”，便懊惱地出了門(mén)……

　　突然，一個(gè)環(huán)衛阿姨不小心掃到了我腳上，我正愁火氣沒(méi)處發(fā)呢，便大聲吼道：“你是不是沒(méi)長(cháng)眼睛，看不見(jiàn)啊。我這鞋很貴的，你賠得起嗎……”我罵完了，心里一陳舒服，便轉身就走。

　　走到馬路邊，等到綠燈亮，我走了過(guò)去。到路中間的時(shí)候，突然一輛車(chē)歪歪扭扭地向我沖過(guò)來(lái)，“完了，難道真要英年早逝了嗎，不要啊，我還沒(méi)有走上人生巔峰呢……”

　　這時(shí)，突然一聲“小心”，一道綠色的身影便沖了過(guò)來(lái)，把我撲倒在地，而她自已卻被那輛車(chē)撞到了腿。當我看清那個(gè)人的臉時(shí)，頓時(shí)驚呆了，她就是剛才被我罵的那個(gè)環(huán)衛阿姨，卻奮不顧地救我……此時(shí)的我，羞愧得無(wú)地自容……

　　直到現在，我也不知道她是誰(shuí)，我欠她一個(gè)“謝謝”。

謝謝的作文11

　　以前覺(jué)得畢業(yè)很遙遠，不知不覺(jué)就已經(jīng)分道揚鑣了。在我們分手的那個(gè)夏天，我受不了這首幾乎所有人都會(huì )唱的《畢業(yè)季》。它包含了我們對校園的不情愿和對老師更多的感激。

　　我記得很清楚，那是四年級的時(shí)候。老師告訴我下周來(lái)臺上收《三字經(jīng)》。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的小心臟像兔子一樣怦怦直跳，非常緊張。我害怕犯錯，想逃離現實(shí)，去屬于自己的世界。但這是老師布置的.任務(wù)。況且在很多人眼里是光榮的，我也不能推卸。我每天晚上都要加班背誦。但每天晚上我都夢(mèng)見(jiàn)自己在舞臺上出丑，醒來(lái)一身冷汗。

　　時(shí)間像流水一樣流逝。,我變得更加緊張。我緊張地站在臺上，腦子一片空白，記憶中的句子瞬間蒸發(fā)，不知所措。這時(shí)，我的班主任耿站在班隊后面，對著(zhù)我豎起大拇指。突然覺(jué)得老師的大拇指閃著(zhù)亮光，一種暖暖的感覺(jué)涌上心頭。一瞬間我就沒(méi)那么緊張了，一句一句流利的背下來(lái)。從此耿豎起的大拇指成為我腦海中不可缺少的一部分，也是我成功的動(dòng)力。

　　老師，就像一個(gè)園丁，你在培養我們茁壯成長(cháng)。老師，您像燦爛的太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們的心。值此離別之際，我真誠地對你說(shuō)：謝謝！

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