關(guān)于孤獨作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于孤獨作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于孤獨作文1

　　你沒(méi)有辦法逃離你的孤獨，因為它從一開(kāi)始就是你的一部分。既然沒(méi)有辦法逃離它，那就不如面對它。

　　——題記

　　在我小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，不得不把頭給剃成光頭，本來(lái)就長(cháng)的很丑的我此時(shí)又被剃成了光頭，班里的同學(xué)見(jiàn)了我像老鼠見(jiàn)了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的班的同學(xué)見(jiàn)到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級到三年級沒(méi)有一個(gè)人愿意和我一起玩，也沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　那段日子我真的很孤獨。我渴望他們能和我一起說(shuō)話(huà)，哪怕一個(gè)人都行，但是從來(lái)都沒(méi)有，即使我主動(dòng)和他們說(shuō)話(huà)，他們也是愛(ài)搭不理的，甚至有的同學(xué)見(jiàn)到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話(huà)的人，當時(shí)被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個(gè)時(shí)候還小，以為自己做錯了什么事情，我總是自己一個(gè)人在桌子上默默的哭泣。

　　但慢慢的，就適應了這種孤獨，甚至把這種孤獨當做了一種自我消遣的`快樂(lè )。因為沒(méi)有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個(gè)地方坐下，旁邊的同學(xué)一定會(huì )起身去別處，所以，吃飯的時(shí)候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會(huì )用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類(lèi)，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著(zhù)菜水吃，一個(gè)人不亦樂(lè )乎。

　　放學(xué)的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人一邊哼著(zhù)歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動(dòng)物的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會(huì )給它們說(shuō)話(huà)，從此，我再也沒(méi)有過(guò)因為沒(méi)有朋友而痛苦反而，我一個(gè)人在學(xué)校過(guò)的瀟瀟灑灑，自由自在。

　　但我的成績(jì)考的好的時(shí)候，我會(huì )把它寫(xiě)在一張紙上，夾在書(shū)本里，考的差的時(shí)候，我也會(huì )把它寫(xiě)在一張紙上，夾在書(shū)里，好像把這些感受寫(xiě)下來(lái)就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。

　　這種孤獨持續了三年，但我并沒(méi)有因為這種孤獨而感到痛苦和難過(guò)，正視孤獨，你就會(huì )體會(huì )到不一樣的感覺(jué)。

關(guān)于孤獨作文2

　　孤獨，可能是親人們都不在你身邊，無(wú)邊的靜寂讓你感到孤獨；也可能是在喧鬧的環(huán)境種，你孤身一人，熱鬧反而更襯托出你很孤獨

　　當寂靜的夜晚悄然來(lái)臨，代表孤獨的惡魔又將伸出魔抓，將人們帶入孤獨的深淵，飽受折磨。

　　我獨自躺在床上，思念著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s不知，遠在余姚的媽媽也在思念我，而與她相伴的，也是孤獨，無(wú)邊的孤獨

　　我嘆了口氣，關(guān)上了燈，鉆進(jìn)了被窩，但不知為何，我怎么也睡不著(zhù)。窗外，雨沙沙地下著(zhù)，滴在雨棚上，滴在了我的心里，冰冷刺骨，讓人無(wú)法入睡。

　　我又坐了起來(lái)，開(kāi)了燈，明亮的光略微讓我感到溫暖，但心里那種空落落的感覺(jué)，還是揮之不去，像條蛇一樣纏繞住我的心，沉悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　不知何時(shí)，窗外的雨，停了。風(fēng)，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地在城市里游蕩，把樹(shù)和樹(shù)葉吹分離；又把云霧和月亮吹到一起，遮住光明。

　　窗外的風(fēng)越來(lái)越猖狂，像一只逐漸蘇醒的'野獸，從一戶(hù)戶(hù)人家的窗前咆哮而過(guò)，帶走的，是熱鬧與喧嘩，留下的，是黑暗和寂靜

　　睡意終于襲來(lái)，我再一次關(guān)上燈，閉上了眼，準備在夢(mèng)中，與媽媽相見(jiàn)。

關(guān)于孤獨作文3

　　每一個(gè)人都會(huì )有孤單的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì )有沒(méi)人陪伴的時(shí)候，當你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說(shuō)的一樣：“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪．．．．．．”的確，沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)。 既然沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)，那么，就不要太依賴(lài)別人，學(xué)會(huì )自立自強，要依靠自己，使自己不再孤單。

　　從此，我不再孤單，因為我有一群好朋友陪伴著(zhù)我，雖然我知道他們不會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，但至少現在的我不會(huì )孤獨。朋友們對我很好，這使我感到很欣慰、很快樂(lè )、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數學(xué)課的時(shí)候，我需要用到圓規，但我卻忘記帶來(lái)了，當我正著(zhù)急時(shí)，冮浩楊便主動(dòng)把圓規放到我的桌子上，說(shuō)了一句“給，我還有�！边@短短的`一句話(huà)，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因為我有我的家長(cháng)在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會(huì )離我而去，但有他們在我身邊，是我最開(kāi)心，最快樂(lè )，最幸福的時(shí)光。雖然有時(shí)候做錯事，他們會(huì )責罵我，有時(shí)還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。

　　沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)，就像樹(shù)葉終有一天會(huì )離開(kāi)樹(shù)一樣，再“堅固”的依靠，也會(huì )有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂(lè )，使自己不在孤單。

　　因為親情、友情的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。

關(guān)于孤獨作文4

　　只是回首來(lái)時(shí)路的每一步都走得好孤獨，只是最悲傷的莫過(guò)于這樣的話(huà)只能寫(xiě)給自己。

　　——題記

　　在人生的道路上，一步一步的往前走，沒(méi)人依靠，只能靠自己，沒(méi)人同行，只能一人走去。每當遇到心事時(shí)，只能默默的放在心里，不能與別人苦訴，直到慢慢的放到了自己都忘了，也沒(méi)人可以說(shuō)……

　　有些人認為孤獨是世界上只剩一個(gè)人，而我認為的是孤獨是一個(gè)世界。

　　在孤獨的世界中慢慢行走，沒(méi)人搭話(huà)，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有歡喜，連個(gè)人影都沒(méi)有，只有孤獨。

　　在這個(gè)世上不要過(guò)分依賴(lài)任何人，因為即使是你的影子都會(huì )在某些時(shí)候離開(kāi)你。

　　人人都有精神病，只不過(guò)有的人頻繁發(fā)作、有的人偶爾發(fā)作，有的人不善隱藏、有的深埋于心底，就像孤獨一樣。想找人對話(huà)時(shí)，沒(méi)有人，只能在心里默默的說(shuō)著(zhù)喊著(zhù)為什么……為什么……

　　“有沒(méi)有人��？有沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)��？”

　　“為什么……為什么……”

　　一人獨自待在角落，沒(méi)人理，沒(méi)人問(wèn)……

　　當夜晚來(lái)臨時(shí)，就像孤獨來(lái)臨，在窗邊享受著(zhù)那夜風(fēng)，靜靜看著(zhù)那片天空，你會(huì )發(fā)現天空中有許多星星，但總有一顆是那么暗淡……那么孤獨……

　　看著(zhù)，看著(zhù)，你就不會(huì )覺(jué)得那顆星星不就是孤獨的自己?jiǎn)�，明明是那顆紅閃耀的星星，亮完之后又慢慢的變淡，就像自己一樣，開(kāi)心過(guò)后回到家中又剩自己一人，又回到了孤獨的世界一樣。

　　這世間，本就是寒來(lái)暑往，日出日落，人聚了又散，等你快樂(lè )完后面只剩孤獨……等你哭完你就會(huì )慢慢的.笑……等你快樂(lè )后你就會(huì )知道什么才是寂寞。

　　有些人從來(lái)不會(huì )明白那種孤獨，孤獨到嗓子眼，有的時(shí)候還孤獨到想哭，但是哭了又有什么用呢？又沒(méi)人安慰。只能咽下眼淚，繼續微笑，用微笑掩飾這孤獨的一切。

　　孤獨，孤獨啊，誰(shuí)又能理解這孤獨的一切？誰(shuí)又和我一樣在孤獨的世界中呢？

　　誰(shuí)又孤獨寂寞呢……

關(guān)于孤獨作文5

　　沒(méi)有朋友，我的心會(huì )孤單；沒(méi)有知己，我的心會(huì )冰冷；沒(méi)有關(guān)心我的人，我的心會(huì )死。

　　總是覺(jué)得自己很孤單，覺(jué)得自己很難讓人理解，覺(jué)得自己很難理解別人，于是，就覺(jué)得自己更加孤單了。

　　吃飯我總是吃得很快，睡覺(jué)我總是很早起來(lái)，逛街我總是走在最前面，因為我不想浪費時(shí)間，我總是很努力地抓住做每件事的每分每秒，還常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，因為我總是把時(shí)間浪費在一些無(wú)謂的事情上，比如，我會(huì )花幾個(gè)小時(shí)去看一本自己不喜歡看、甚至厭惡的書(shū)刊，而看完后，我會(huì )感到后悔，覺(jué)得自己生命中又少了幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己很悲哀。

　　在思念的時(shí)候，我知道了眼淚的苦澀。站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)無(wú)月的'夜空，我仿佛覺(jué)得自己可以觸摸到媽媽那又多了幾條皺紋的臉，可以看見(jiàn)爸爸那又添了幾分憂(yōu)愁的神情，眼淚慢慢地滑過(guò)臉龐，而心上卻寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁。

　　或許是我太多愁善感了吧，好討厭這種感覺(jué)，討厭這種把什么事都憋在心里的感覺(jué)，好想找一個(gè)人傾訴，把自己滿(mǎn)心的憂(yōu)愁都告訴她，然而，肯聽(tīng)我傾訴的人在哪里呢？

　　我只能靜靜地守著(zhù)我的孤獨，而孤獨也始終在守著(zhù)我，我在孤獨中等待著(zhù)能與我分享孤獨的人。

關(guān)于孤獨作文6

　　滿(mǎn)滿(mǎn)充斥孤獨盛放的這花園里滿(mǎn)是利刺，我將自己束縛于這座沙城，忍受黑暗。忽然有一天，我驚訝的看見(jiàn)了潛入之花園里的你，想去靠近卻過(guò)于膽怯。

　　你的名字是什么？你有地方可去嗎？你能夠告訴我嗎？我沒(méi)有勇氣去了解你。我知道，你的溫度，你的一切，都是真實(shí)存在的。我迫切地想要抓住，摘下藍色花朵的這雙手。

　　但突如其來(lái)的這束光芒太過(guò)熾熱，別再對我微笑了，也不要照亮我，因為我無(wú)法走進(jìn)你，我身上沒(méi)有你靠近我的理由。你知道我無(wú)法向你展現自己，向你給予自己，我不敢向你展示我寒酸的模樣。但我依然渴望著(zhù)你，為了去見(jiàn)你，我換上了假面。

　　在孤寂庭院中盛開(kāi)的與你相似的花朵，想要給予你。我摘下了傻瓜一般的.面具，但我知道，不可能永遠這樣，必須要隱藏起來(lái)，因為是不堪的我啊。我所恐懼的，我是如此寒磣，我很害怕，最后你也會(huì )丟棄我嗎？為了去見(jiàn)你，我再次換上了假面。

　　我能做的是在這庭院，是在這世界，在如你般美麗的花朵盛放后，以你認識的我呼吸下去。

　　或許那時(shí)，稍稍，如此這點(diǎn)，能夠鼓起勇氣站在你面前的話(huà)，現在一切都會(huì )不一樣吧。幸好，在我后退一步時(shí)，你卻向我前進(jìn)了百步，以擁抱的姿態(tài)接納了面具背后最真實(shí)的我。

關(guān)于孤獨作文7

　　大自習上，同桌去聽(tīng)培訓課了，我獨自坐著(zhù)猜想，這次的成績(jì)會(huì )好啊。我禱告、期盼了，但終究徒勞。也許世事就是這樣，出乎意料的事“如期 ”降臨——數學(xué)卷到了。嗯，是68，還算是個(gè)“吉利”的數。

　　我笑笑，這笑中有什么，不想再去想了。很慶幸沒(méi)有人注意到我，我當時(shí)的表情。一小時(shí)的自習，好漫長(cháng)啊，我不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的。眼睛盯著(zhù)波形圖，心也在波動(dòng)，亂。好想哭，但沒(méi)有勇氣。想有人安慰，但知道我不會(huì )在朋友面前流淚。

　　鈴聲響了，我什么也沒(méi)帶，離開(kāi)教室。應該回家了，但想去個(gè)只剩自己的地方（想而已）。天黑了，路燈下是拉長(cháng)的`我的影子。我希望今天路燈不曾開(kāi)，只留一個(gè)黑暗的世界，又一個(gè)好蠢的想法。我喜歡在黑暗中徘徊，沒(méi)有人看清自己，只有自己認識我。也許我是喜歡孤獨的！

　　傷心時(shí)難免會(huì )想起朋友，她們?yōu)槭裁床辉谖疑砼�。歡笑、淚水也只能屬于記憶。初中、高中，一次次單單把我留下。不知道她們平素是否快樂(lè )，當見(jiàn)到她們時(shí)，她們眼里流露出來(lái)的使我害怕。囑咐我要好好學(xué)，就撇下我了。那時(shí)，我知道我們再也回不到從前。孤獨……

　　不知不覺(jué)到了家門(mén)前，輕輕說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，就回到我的天地。抬頭又看到那句話(huà)：我微笑，在任何快樂(lè )或者難過(guò)的時(shí)候，我只剩下微笑。它是書(shū)桌上寫(xiě)在卡片里的一句話(huà)，一直是我心靈的慰藉。一下輕松了許多，我笑了。我只剩下微笑……

　　微笑會(huì )使我忘記孤獨。其實(shí)孤獨也是一種好心境。孤獨作戰，何嘗不可？沒(méi)有了依賴(lài)，我們會(huì )堅強起來(lái)。畢竟，自己的戰役自己打響，作戰的結果也得獨自承擔。就如這次的成績(jì)，雖關(guān)系重大，但還有機會(huì )。

　　在孤獨中崛起，我們繼續孤獨作戰，因為我要一個(gè)美麗的結局，而不是玫瑰花的葬禮。

關(guān)于孤獨作文8

　　孤獨作文800字

　　8月末的天空很晴很藍，迎著(zhù)微風(fēng)，帶著(zhù)甜甜的笑容，我邁進(jìn)了南寧外國語(yǔ)的校門(mén)，遠離了城市的喧鬧，也告別了往日一起嬉鬧的朋友，還有細心合乎者我的母親，開(kāi)始我嶄新的高中生活。

　　雖說(shuō)是集體生活，可喜歡安靜的我起初并沒(méi)那么快融入大家，還是帶有些獨來(lái)獨往的性格。這里的清晨很美，操場(chǎng)上籠罩著(zhù)一層薄薄的霧，偶爾會(huì )聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，我時(shí)常會(huì )獨自到跑道上跑步，呼吸這清晨新鮮的空氣，獨自享受這份安逸。這里的夜晚很靜，會(huì )拂起一縷縷清涼的晚風(fēng)，只要有空，我總會(huì )在校園里到處走走，放松一下忙碌了一天的自己，走累了，就坐草地上，仰望同樣寂靜的星空，靜靜享受這份和諧。雖然有些孤獨，有些寂寞，但細細品味這何嘗不是一種難得的'享受呢？

　　然而，在這里生活的這些日子里，雖然有著(zhù)一個(gè)人的孤獨，可我也在孤獨中漸漸學(xué)會(huì )了結伴，莎士比亞說(shuō)過(guò)：不論多么喜歡孤獨的人，在與別人合作并取得成功時(shí)，他們也會(huì )感到幸福。的確，結伴是人的天性，結伴而行的生活是愉快的，。是舍友們幫助我怎樣適應校園的環(huán)境，怎樣合理的安排作息，讓這個(gè)初次離開(kāi)母親在外生活的我漸漸學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了出門(mén)在外要靠朋友，。還記得軍訓的哪個(gè)星期，我們一起頂著(zhù)烈日訓練，互相鼓勵著(zhù)要堅持，每天訓練完后又一起拉著(zhù)手興奮地沖到飯堂吃飯，一起分享著(zhù)苦澀與甜蜜。開(kāi)學(xué)后，我們又一起為著(zhù)共同的目標而奮斗，遇到了學(xué)習上的困難我們一起討論，有好的學(xué)習方法和技巧我們一起分享這些看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我覺(jué)得在外也能擁有家的溫馨！正是因為有了朋友的伴宿，我才漸漸發(fā)現困難時(shí)有人扶，快樂(lè )時(shí)有人分享，悲傷時(shí)有人同泣也是一種特別的美。讓我在孤獨的生活中也學(xué)會(huì )了結伴。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，若是一直一個(gè)人孤獨的走，那么一生都將乏味無(wú)色，若是一直依靠著(zhù)朋友，那么一生將會(huì )過(guò)得很單調，只有嘗試了孤獨與結伴，你才會(huì )體會(huì )到兩者相融的人生才會(huì )更有意義，才更美！

關(guān)于孤獨作文9

　　孤獨是一種無(wú)形卻又刻骨銘心的痛。

　　人們常把安靜誤認為是孤獨。其實(shí)不然，安靜的人往往有坦蕩的胸懷和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。而愈是孤獨的人，愈害怕寂寞，便用熱情來(lái)偽裝自己，讓自己擁有很多朋友，在忙碌的快樂(lè )中麻痹那顆孤獨的`心。然而，人群散盡，你就會(huì )發(fā)現他形單影孤。

　　孤獨到底是什么？它是燈火闌珊處獨舞的凄美，是眾叛親離后痛楚的絕望，是強迫自己要堅強的無(wú)奈，是黑夜里看星星被風(fēng)吹落的惆悵……有人把它編成了一支歌，每一次的彈唱，都會(huì )打亂內心的平靜，也有人把它釀成了一壺酒，烈性十足，帶著(zhù)辛辣與苦澀。

　　我始終不愿提起兒時(shí)的記憶。如同曾被囚禁在冰海里的人魚(yú)，對寒冷有著(zhù)刻骨銘心的恐懼。很小的時(shí)候，我就對布娃娃講話(huà)。上了小學(xué)，我仍不喜歡與別人一起玩，其他的孩子也都疏遠我這個(gè)怪僻的小孩。我就這樣默默地品著(zhù)孤獨的滋味。后來(lái)，我漸漸變得開(kāi)朗，會(huì )講很多笑話(huà)，能和大家一起做游戲�？僧斘野察o下來(lái)時(shí)，孤獨又一絲一縷地填滿(mǎn)了我的腦海。

　　翻開(kāi)一年前的日記，有一頁(yè)只寫(xiě)了一首詩(shī)：“我嘗試去關(guān)心/但別人總露出警惕的目光/于是我變得敏感/我努力去理解別人/但為何總觸摸到一顆冰涼的心/我希望我能迎接所有的風(fēng)雨/可我卻遭到不屑的目光/于是我放棄了追求/我真誠地去走近每一個(gè)人/可誰(shuí)也不愿負出一點(diǎn)點(diǎn)/于是/我選擇了自私”。

　　成長(cháng)，真的是一次墮落嗎？

　　當人們看到有人臉上掛著(zhù)微笑時(shí)，誰(shuí)能知曉他的內心已被冰雪覆蓋？當人們知道有陽(yáng)光的地方春暖花開(kāi)時(shí)，是否有人發(fā)覺(jué)陰冷的地方寂寞野草般瘋狂滋長(cháng)？當我們?yōu)樯�活在黑暗中的人表示同情時(shí)，有誰(shuí)看到有人在陽(yáng)光下凍僵？孤獨是一層能

關(guān)于孤獨作文10

　　沒(méi)有相當程度的孤獨是不可能有內心的平和�！�—叔本華

　　在這個(gè)世界上我們要么選擇孤獨要么便是庸俗。人人都厭惡了這個(gè)紛擾，人人卻都脫離不了這社會(huì )。逃避無(wú)用，既然我們不得不在其中，那就保持內心的平和。

　　每個(gè)人都在喊叫每個(gè)人都在哭訴內心的孤獨，難能的是學(xué)會(huì )享受孤獨，享受孤獨帶給你的靜謐并且讓你有一個(gè)個(gè)人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨亦并不是封鎖自我，隔絕外界，只要你能夠在一星期或者一個(gè)月內有那么一段時(shí)間能夠靜下心來(lái)仔細體味內心的孤獨和對外界的感知，讓自己能夠得到一個(gè)喘息的時(shí)間而不是永遠在為生存奔波。也許這會(huì )讓你明白，除了眼前的茍且和詩(shī)與遠方，還有第三種選擇。

　　在這個(gè)時(shí)代每個(gè)人大聲說(shuō)話(huà)，每個(gè)人爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度，卻在瞬間失去態(tài)度;當喇叭與引擎聲遮蓋鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，我們早已忘記謙謙之道才是君子之道。這個(gè)世界需要的又是什么呢?當別人喧囂時(shí)你能否保持平靜，當別人沉默時(shí)，你能否勇于發(fā)聲。

　　有人說(shuō)想做一道光，照亮他人，確實(shí)夠偉大，只是他是否想過(guò)他能否成為太陽(yáng)般的恒星，行修與心，忍受孤獨……人嘛，避無(wú)可免的庸俗，但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學(xué)不會(huì )品嘗孤獨帶給你的.特別味道，我想你很難能夠保持內心波瀾不驚。有時(shí)我也在想孤獨的味道是不是如咖啡一般苦味席卷舌尖，心胃，但是隨之而來(lái)的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有不能分享的秘密，唯有孤獨只能藏匿于心底，他是不是秘密的秘密，他是不能交流的交流。

關(guān)于孤獨作文11

　　倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是只身傲立于紐約海岸，那她一定不能讓人一見(jiàn)難忘。因為孤獨，所以她美，美得讓人難忘。

　　“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。記得從前看過(guò)一幅攝影作品。初映眼簾，只覺(jué)滿(mǎn)眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺(jué)上感覺(jué)很舒服，但看著(zhù)看著(zhù)，免不了會(huì )感到單調。當仔細地看，原來(lái)荷葉上還捧著(zhù)一朵小小的蓮花，使碧綠的色調中忽然來(lái)了些色彩上的轉折，使觀(guān)賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調的斟酌和構圖精巧的體現了。何謂孤獨的美？這便上是了。

　　夜晚，明凈的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個(gè)充滿(mǎn)情調而又幽邃的晚上。順著(zhù)那瀉下的月光，人的思緒可以觸及遼遠的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會(huì )被打破，人們會(huì )并不稀罕的月色，思緒當然也得不到自然的'放松，人就變得無(wú)法靜下心來(lái)觀(guān)賞月色了。這樣，那孤獨的美豈不破碎了？

　　“物以稀為貴”，這也許是絕大多數人的通病。若“物”不再孤獨，那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨不僅是局限與形體上，有時(shí)也體現于實(shí)質(zhì)上。

　　那中國古建筑來(lái)說(shuō)吧。中國建筑主要講究的是對稱(chēng)，與西方的突出局部的風(fēng)格相比，這種對稱(chēng)形式就顯得太過(guò)于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中，這種對稱(chēng)的格局是獨特的，也見(jiàn)證了一個(gè)民族幾千年來(lái)的審美標準。這種美又是建立在不孤獨的孤獨上的。

　　對于這個(gè)世界來(lái)講，我們每個(gè)人本是孤獨的。我們各自有著(zhù)自己的性格，有著(zhù)自己人生的準則。但當不同人聚到一起，這種孤獨在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨的時(shí)候，往往不敢將自己孤獨的一面表現出來(lái)，甚至想將這分孤獨淹沒(méi)。這種人猶如一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會(huì )讓一直所追求著(zhù)的所謂的“不孤獨”淹沒(méi)自己，人性的美，也就此被扼殺。

　　人本來(lái)就是孤獨而來(lái)，孤獨而去；活著(zhù)，并不為了什么，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨的美。

關(guān)于孤獨作文12

　　中秋團圓之夜，有多少人還在漂泊遠方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳的小道，感受涼風(fēng)拂過(guò)湖面，聆聽(tīng)自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。

　　佇立遐思一會(huì )，不知覺(jué)中，晶瑩銀光的月亮離開(kāi)了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來(lái)，現在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會(huì )到達10#118，路上的風(fēng)景總比路邊的'情呂遜色。

　　縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰(shuí)的家又是誰(shuí)的心，是誰(shuí)在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒(méi)有感覺(jué)的傷口，遠方，風(fēng)雨兼程。故鄉，落寞的心依然默默的守候在你的身旁，多少個(gè)中秋流逝，依然守著(zhù)那個(gè)身影。

　　花無(wú)言，月無(wú)缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決，在這孤獨深夜里我靜候在慘淡的月光下，回憶你的話(huà)語(yǔ)，靜思在每一個(gè)角落上的鎖事，于是我帶著(zhù)不怕絕望的希望追隨著(zhù)你遺留的足跡，千里，萬(wàn)里——-。往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個(gè)人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬(wàn)重的山，順水一舟，是否可到達故鄉的岸口，找回那個(gè)自己家，一起的回憶。

　　淚眼問(wèn)月月不語(yǔ)，問(wèn)自己，才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。

　　依樣平常，依然平凡！原來(lái)追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……

　　情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰(shuí)家，流水已伊筱。

關(guān)于孤獨作文13

　　走上一條分叉路口，當所有人結伴同行，認為那一條路是光明大道，都攜手準備走出一路錦秀前程時(shí)，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會(huì )做出何種決擇？

　　是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時(shí)停步躊躇，思考著(zhù)“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無(wú)人煙，還可能布滿(mǎn)荊棘的小路，還是那人滿(mǎn)為患，看似坦途的大道呢？”然而，當所有的方向都朝向一邊，只剩你一個(gè)時(shí)，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的'選擇隱藏。為什么呢？因為你害怕孤獨，因為你耐不住寂寞，你沒(méi)有勇氣去面對困難，因為你不是個(gè)勇士！

　　是選擇面對孤獨，走出一條屬于自己的人生路么？因為沒(méi)人走過(guò)，所以滿(mǎn)懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國王不走尋常路，好好的國王他不當，卻偏要跑去德國當汽車(chē)修理工。當眾人笑罵他時(shí)，他已娶妻生子，有一個(gè)幸福的家庭�！拔液苄腋�，因為有一個(gè)愛(ài)我的妻子和我愛(ài)的女兒，現在做的都是我喜歡的事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己�！倍嗝戳钊烁袆�(dòng)的話(huà)，正是因為他當時(shí)的“不尋�！�，才能有今天令他幸福的生活。

　　有人說(shuō)，那是一條孤獨的路。

　　不，他們沒(méi)體驗過(guò)，走出一番新天地的感覺(jué)，自己一個(gè)人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺(jué)到心靈的那一方凈土。

　　有人說(shuō)，那是一條艱難的路。

　　不，他們不懂，自己戰勝了困難，才是真正的贏(yíng)家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗過(guò)這來(lái)路的歷程。

　　請相信，來(lái)路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認定，就會(huì )勇敢走完。一個(gè)人的路途，并不是孤獨，那只是我的選擇。

關(guān)于孤獨作文14

　　“獨”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨的字�！搬搿薄跋x(chóng)”“獨”。孤獨單獨，所有與“獨”有關(guān)的字和詞，表達的都是寂與寞。形單影只的愁苦。

　　孤獨是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有孤獨？我不知道，也不想知道。

　　望著(zhù)窗外漸落的夕陽(yáng)，心中莫名惆悵。

　　孤獨的小車(chē)載著(zhù)孤獨的我，孤獨的我蹬著(zhù)孤獨的踏板，瞧見(jiàn)孤獨的`樹(shù)邊孤獨的小花……小車(chē)“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨，卻無(wú)端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。

　　夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨。高大的綠樹(shù)伴著(zhù)孤獨的小花，昏黃的燈光伴著(zhù)孤獨的蛾子，清澈澄藍的潭水伴著(zhù)孤獨的山影，綿柔和美的白云伴著(zhù)孤獨的水波，淡然皎皎的明月伴著(zhù)孤獨的小橋，孤獨的我又有誰(shuí)來(lái)相伴？

　　世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚(yú)戲水，誰(shuí)伴著(zhù)我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天，度過(guò)那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨的我，呆在孤獨的家里，看著(zhù)孤獨的書(shū)。

　　站在孤獨谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨的愁絲。

　　一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨過(guò)？

　　告別了同窗，孤獨是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見(jiàn)的那一天。我又有何可孤獨。

　　送別過(guò)去，迎接未來(lái)，不把自己封鎖，你就永遠不會(huì )孤獨。嘗試著(zhù)去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。

　　孤獨的筆摩擦著(zhù)孤獨的紙，孤獨的香流淌進(jìn)孤獨的鼻，孤獨的眼看著(zhù)孤獨的世界，孤獨的影陪伴著(zhù)孤獨的心，終于，一切都變得不孤獨，世界變得比天堂還要美。

　　夕陽(yáng)已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。

　　望朝陽(yáng)明媚，心中釋?xiě)选?/p>

　　只要自己不想孤獨，就不會(huì )有人是孤獨的。

關(guān)于孤獨作文15

　　看著(zhù)好友哭了，不禁上前好奇的問(wèn)她，她把她與她男友的鎖事告訴了我，我的眼淚也不禁下落，于是提起筆寫(xiě)下下面的文章

　　―――――題記

　　二月十四，那個(gè)屬于我的情人節，聞著(zhù)空氣中散發(fā)出玫瑰香味的情人節，看見(jiàn)情侶成雙成對，招搖過(guò)街，心中總未免有些酸楚，因為你無(wú)法在我身邊，對我微笑，和我說(shuō)話(huà)，用大手輕輕撫過(guò)我的臉頰，用食指拾起我破碎的淚，你的氣息，和我恍若隔了兩個(gè)光年，你的臉，你的白衣，你的神傷，在我心中卻無(wú)比熟悉，甚至用手可以觸及，單卻再也了解不到花開(kāi)的'季節，對于我，總是那么的迷茫，因為愛(ài)情無(wú)法隨著(zhù)它潛暗滋長(cháng)，最后也因為沒(méi)有時(shí)間的營(yíng)養而快速凋零，最后枯萎，成為永世無(wú)法彌補的殘缺，你我也終究不斷重復著(zhù)相識相愛(ài)，分離痛苦的過(guò)程，雖然一起都是在劫難逃，但我還是雙手合十，閉上眼，對你哼唱，那首屬于檸檬草的味道。

　　我們都沒(méi)有錯

　　只是不適合

　　親愛(ài)的，你現在才懂得

　　快樂(lè )是我的，不是你給的

　　寂寞要自己負責

　　錯過(guò)的請你把握

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