步履不停作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的步履不停作文，希望能夠幫助到大家。

步履不停作文1

　　讀書(shū)之樂(lè )，得于目而富于心，愈久愈深。

　　——題記

　　在我的記憶中，小時(shí)候的我對看書(shū)并不感興趣。放假時(shí)有時(shí)也只看一些小人書(shū)或者漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍。至于名著(zhù)，孩童時(shí)的我可以說(shuō)是知之甚少。

　　一天，父親看不下去了，只要從書(shū)柜中拿了幾本中外名著(zhù)遞給我，說(shuō)："孩子，這些書(shū)更有意思。"說(shuō)完，便摸了摸我的頭。年僅七歲了，我就這樣糊里糊涂了從父親手中接過(guò)了這幾本書(shū)。

　　翻開(kāi)《西游記》，大鬧天宮的情節令我難以讓我忘懷。雖說(shuō)在電視上也看過(guò)，但總覺(jué)得書(shū)中刻畫(huà)的更為生動(dòng)�？赐赀@一節后，我的內心還依舊無(wú)法平靜。孫悟空揮舞著(zhù)金箍棒這一畫(huà)面，在我腦海中清晰地重現著(zhù)。就連晚上睡覺(jué)，我還夢(mèng)見(jiàn)孫悟空和我一起在翻筋斗云，殺妖怪……

　　看完《西游記》后，我又迫不及待地翻開(kāi)了第二本——《三國演義》。在《三國演義》中，我要領(lǐng)略到了曹操的奸雄之智，劉備的興漢之謀，孔明的鞠躬盡瘁，還有劉禪的樂(lè )不思蜀……

　　在我小時(shí)候的印象中，父親是知識淵博的。父親經(jīng)�？磿�(shū)，他說(shuō)，曹操不是像《三國演義》中寫(xiě)的那樣，是一個(gè)小人。實(shí)際上曹操是一位偉大的軍事家，詩(shī)人，也是一位永遠值得爭論的人物。

　　父親也與我看過(guò)《水滸傳》，印象還很深刻。父親一字一句地給我講解，他有時(shí)講的自己會(huì )發(fā)笑，我也會(huì )笑；會(huì )惋惜，我也會(huì )悲傷；會(huì )沉思，我也會(huì )跟著(zhù)思考……仿佛文字也是他的.一位知音。

　　之后，我就愛(ài)上了看名著(zhù)。記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，即使身處困境，依舊堅強；《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜不畏艱險，被遺落荒島，仍憑著(zhù)堅定的信念活了下來(lái)。

　　如今，我與書(shū)已經(jīng)結下了不解之緣，忙碌的初三學(xué)習之余，我常常置身于一方有書(shū)的天地，沐浴在書(shū)的靈光中，修心養性，增知致雅。讓我的心靈在得到寄托的同時(shí)，也得到重塑！我愛(ài)看書(shū)，行走在這條路上，我將步履不停！

步履不停作文2

　　直到我真的搞清楚的時(shí)候，我的人生已經(jīng)往后翻了好幾頁(yè)，再也無(wú)法回頭挽救什么。長(cháng)大之后才發(fā)現，父母不可能永遠都像以前一樣。這是理所當然的事情，然而，我們之中有太多人不明白，也包括曾經(jīng)的“我”。

　　又到了一年之中不得不回家的日子�！拔摇迸c妻子，和她的兒子一起坐在列車(chē)上，商量著(zhù)這次拒絕父母留宿的托詞。不是不想念，也有許久日子沒(méi)有看望他們了，只是一想到即將面對的是什么，帶著(zhù)新婚妻子的我，內心不免忐忑。然而，僅僅幾年之后，自己是無(wú)比后悔今天的所作所為。

　　“我”，已步入中年，卻剛與一位帶著(zhù)男孩的女子結婚；甚至于回家那天，還未收到新工作的面試通知。這就是是枝裕和筆下的男主角，與同樣碌碌無(wú)為的我們在無(wú)數瞬間重合。不知是否可稱(chēng)為近鄉情怯，我們和“我”一樣，在歸家時(shí)，內心都隱藏了一些不確定，甚至于害怕面對自己的雙親。也許是期末成績(jì)，也許是曾多次向他們索要生活費，也有可能是憂(yōu)于父母的嘮叨。

　　即使沒(méi)有書(shū)中的那些巧合，在現實(shí)生活中仍有這么多足以讓我們害怕的存在�！拔摇笔呛ε碌�，所以忐忑地度過(guò)了這一天。連臨走之際，也都未曾與他們好好告別。生活是殘酷的，你再想告別時(shí)，他卻告訴你，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　父母在我們成長(cháng)時(shí)，也迅速衰老著(zhù)。從夾雜著(zhù)銀絲，到兩鬢斑白。在這快速的衰老面前，我們也只能手足無(wú)措地面對著(zhù)同樣手足無(wú)措的`雙親�；蛟S過(guò)去內心還隱藏著(zhù)兒時(shí)的怨懟，可你也知道，在這么多年的幸福生活后，它們早已隨風(fēng)而去。在這各自余盡的日子里，我們所能做的是，珍惜以后每一次的相聚，做好每一次的告別。

　　不要愛(ài)的太遲，有些心意，不可等某個(gè)日子；不要愛(ài)的太遲，有些告別，不能留給下一次。步履不停，錯失太易，請，在余生放慢些腳步吧。

步履不停作文3

　　昨天她和母親閑聊，偶然談到她小時(shí)候的種種趣事，她才回味咀嚼起童年時(shí)明快又模糊的片段來(lái)。

　　聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)好幾次這些往事了。

　　她幼時(shí)圓滾滾的白凈胖乎，很早便會(huì )走路了。踩著(zhù)雙可愛(ài)的腳，搖搖晃晃急急忙忙奔過(guò)來(lái)。卻不知怎么拐過(guò)彎來(lái)，一下?lián)涞乖跊鲇挠牡拇纱u地上，卻不哭，咯咯笑，又站起來(lái)，又一次對生命最初的試探。

　　她大一點(diǎn)兒了，會(huì )穿上小巧的鞋子，會(huì )啪嗒啪嗒地平步走著(zhù)或歡顛著(zhù)跑著(zhù)�？蛇�是很嫩稚。有時(shí)是歡樂(lè )的鼓點(diǎn)，有時(shí)是沮喪的小雨，可以聽(tīng)出她今天得到了老師的表?yè)P還是遇上了點(diǎn)兒小狀況。

　　她比其他娃娃走得快，雖然步子小，當時(shí)她很為此得意。那是因為她很愛(ài)跟在母親后頭，努力跟上母親沉穩矯健的步伐。也從不常喊“等一下我”，不大言語(yǔ)，牽著(zhù)母親的手，越走越歡脫，越有勁兒。有時(shí)提著(zhù)早晨集市的蔬果，有時(shí)被領(lǐng)著(zhù)去學(xué)游泳，滑旱冰。那時(shí)的`好多興趣現在都沒(méi)有繼續了，連著(zhù)那個(gè)認真傻楞的影子也模糊了。

　　也并不是所有的步履都匆匆。再大一點(diǎn)，要出落成少年但還是孩子的時(shí)候，心性輕狂，大了，她不愿賴(lài)著(zhù)母親，總和女友結伴而歸。大致是四五點(diǎn)天色最好的時(shí)候，挽手談笑，步子是很徐緩與悠閑的，一步只走小小的一格兒，拌著(zhù)老街口雜亂又悠長(cháng)的市井聲。談話(huà)內容現在想起該都是小孩子家自以為有趣的論調，但自由而輕松的步子，卻令她懷念了。

　　上了國中，是個(gè)真正的少年了。她愛(ài)把步子放得輕巧悄無(wú)聲息。聽(tīng)那步履的節奏，沉靜了些許，長(cháng)大了不少，時(shí)間不停，少年終有煩腦。

　　她回想童年乖巧聽(tīng)話(huà)又少言的自己，似隔了層紗看不真切，又十分眷戀。她明白自己不該愁?lèi)潩M(mǎn)懷：江水奔流，時(shí)光流轉，步履不會(huì )停息。

　　好一個(gè)不歇的路途——我又踏出不舍與希望的一步。

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