我心中的寶藏作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心中的寶藏作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的寶藏作文1

　　寶藏？聽(tīng)到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過(guò)我的寶藏可不是那些金銀財寶，而是一疊疊、一本本的書(shū)。

　　書(shū)，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果；書(shū)，是通往知識王國的一條小路。我很喜歡看書(shū)，也很喜歡收藏書(shū)。我總會(huì )把以前看過(guò)的書(shū)一本本地收藏起來(lái)，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。

　　我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書(shū)不成問(wèn)題。我的寶貝有：《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……每當看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現有的.書(shū)皮損壞了，我便會(huì )為它換上“新衣裳”。首先，我會(huì )挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當然，一定要符合這本書(shū)的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。

　　為了能更方便地看書(shū)，我學(xué)習了一項新技能——理書(shū)。

　　理書(shū)，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類(lèi)型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來(lái)到后屋的首要任務(wù)就是理書(shū)，首先我把書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，然后再一一編號，最后就是把書(shū)架上書(shū)的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。

　　整理完后，我聳了聳肩，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，從書(shū)架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來(lái)。書(shū)中的主人公匹諾曹調皮貪心，不過(guò)后來(lái)知錯就改，也是個(gè)好孩子。書(shū)中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負義的時(shí)候，我為木匠憤憤不平；“他”上當受騙的時(shí)候，我也會(huì )為他默默擔憂(yōu)。

　　我愛(ài)我的寶藏，它們是我至高無(wú)上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛(ài)它們！

我心中的寶藏作文2

　　桌角上的幾塊黑石頭裝著(zhù)我對爺爺的思念。直到現在，看見(jiàn)它們依舊會(huì )想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時(shí)光。

　　兒時(shí)的記憶像是鉆進(jìn)了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺的笑容就出現在了我的腦海里。所以每次想爺爺的時(shí)候，就對著(zhù)那幾塊黑石頭訴說(shuō)著(zhù)思念。

　　小時(shí)候爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間，我從小跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大。爺爺在世時(shí)有一輛電動(dòng)車(chē)，每到周末爺爺奶奶就帶著(zhù)我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著(zhù)我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時(shí)候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時(shí)最期待的事就是去河邊撿石頭。

　　爸媽卻總是擔心衛生問(wèn)題，說(shuō)撿來(lái)的石頭上面有細菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來(lái)爺爺到我的房間，神神秘秘地遞給我幾塊黑石頭。

　　我納悶，問(wèn)他不是扔掉了嗎？爺爺說(shuō)是怕我傷心，偷偷留下了幾塊�？赡切┠�？我一聽(tīng)，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來(lái)，不讓我爸媽看見(jiàn)。

　　爺爺走后，奶奶清理遺物時(shí)，在他的'衣兜里翻出來(lái)五塊小石頭，我哭著(zhù)把它們接過(guò)來(lái)，發(fā)誓要好好保存。

　　媽媽打掃書(shū)房時(shí)幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因為那是爺爺留給我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。

　　因為那是我存放對爺爺思念的地方。

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