靠近作文2篇

靠近作文1

　　一有空我就會(huì )去歌劇院走一走。正好一場(chǎng)音樂(lè )多重奏在劇院開(kāi)始了，我仿佛受到了吸引，買(mǎi)了票，走進(jìn)了劇場(chǎng)。

　　上演的是《命運交響曲》，貝多芬著(zhù)名的曲子。在那震撼元素的樂(lè )音下，我仿佛看到貝多芬對命運的抗爭，以及對命運的不屈，我細細地聽(tīng)著(zhù)，心慢慢地靠近了音樂(lè )。

　　那一陣陣樂(lè )聲，仿佛一陣陣驚雷，震撼著(zhù)我的心靈，有時(shí)又如綿綿細雨，仿佛在敘說(shuō)著(zhù)什么，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的.水面上蕩漾著(zhù)，突然迎著(zhù)洶涌的海浪勇往向前，一首樂(lè )曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。

　　此刻，我的心與貝多芬緊緊靠近。他夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家，但卻不幸失去了聽(tīng)力，命運的不公降臨在他身上，但他沒(méi)有向命運屈服，用驚人的毅力，寫(xiě)出了許多不朽的作品，在他的作品里，聽(tīng)到的不僅僅是優(yōu)美的樂(lè )音，聽(tīng)到的更是應該從那種堅毅的精神�？拷�它，你能感受到人類(lèi)精神的美好。

　　我六歲開(kāi)始學(xué)琴，從小與音樂(lè )同行，在音樂(lè )中感受到的不僅是更多的享受，更是一種精神上的財富，雖然在練習的過(guò)程中有辛苦，有失敗，但你堅持音樂(lè )相伴，就會(huì )得到豐沛回報，我學(xué)琴八年，深深感受到這點(diǎn)。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂(lè )，領(lǐng)會(huì )其中的精神所在，自然更不相同。

　　我的目光又再次回到了現場(chǎng)，演出仍在繼續，氣勢磅礴的音樂(lè )在耳邊回蕩，我靜靜的感受著(zhù)，傾聽(tīng)貝多芬想要訴說(shuō)的感情，領(lǐng)會(huì )其中的真諦，領(lǐng)略音樂(lè )之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂(lè )，更靠近的是一個(gè)人的命運，一個(gè)時(shí)代的縮影。

　　人是渺小的，音樂(lè )，卻把人布置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類(lèi)不可多得的精神財富。

靠近作文2

　　初三我已向你靠近

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“初三生活是最美好的，初三生活是最充實(shí)的�！�—題記

　　伴著(zhù)九月的風(fēng)，我走進(jìn)了初三這個(gè)大門(mén)。我站在校門(mén)自問(wèn)：“初三生活我準備好了嗎？”

　　初三的生活已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時(shí)候要早，來(lái)到教師，看見(jiàn)低年級的學(xué)生還沒(méi)有上學(xué)，我們初三的書(shū)聲早已響起了�？吹脚墩n表會(huì )讓你驚呆，不是語(yǔ)文、數學(xué)，就是英語(yǔ)、科學(xué)、體育。這說(shuō)明了除了文化課學(xué)習就是體能訓練。我覺(jué)得如果中考不考體育，我們連體育課也沒(méi)的上，每天都是對著(zhù)那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒(méi)有換，但是老師的上課方法已經(jīng)邊了。星期一，練習50米。星期二，選項。星期四，立定跳遠。以前上體育課只是做做準備活動(dòng)就可以自由活動(dòng)�？涩F在天天都是這樣練習。男生帶來(lái)的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個(gè)星期的體育課就這樣過(guò)去了。晚自習也要上三節，而且晚上還要上正課�；氐剿奚徇�要把寫(xiě)完的'作業(yè)寫(xiě)完。每天都差不多十一點(diǎn)半才睡覺(jué)。星期六、日還要補課�？粗�(zhù)其他年級的同學(xué)都回家心里有點(diǎn)羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學(xué)校，真的安靜的有點(diǎn)恐怖。

　　上了初三我覺(jué)得老師比以前負責，比以前關(guān)心了。每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你們身影，你們總是陪著(zhù)我們學(xué)習，每天晚上還加班到12點(diǎn)。正是你們的負責，使我們學(xué)習感到?jīng)]有那么緊張。

　　上了初三我覺(jué)得家長(cháng)也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來(lái)看孩子，中秋節還來(lái)接孩子回家過(guò)節。

　　初三我們?yōu)榱送�一個(gè)目標而奮斗，我們?yōu)榱送�一個(gè)夢(mèng)想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。

　　20xx年的中考我相信我們會(huì )成功，我們回以喜悅的小臉迎接20xx年的北京奧運。奧運我們在和你以前 前進(jìn)，加油！

　　中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學(xué)習。用雙手去迎接他的到來(lái)�！�—后記

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