五味瓶作文

五味瓶作文1

　　“五味瓶”這個(gè)游戲大家一定再熟悉不過(guò)了，今天沃老師在五個(gè)透明杯里，灌了幾種不同的液體，給我們來(lái)做“五味瓶”的游戲。我們小組派出周于翔，他要品嘗的是2號杯子里的飲料。其他小組也選出代表，喝各自覺(jué)得好喝的水。

　　“馬大哈”陸正君抿了一口飲料，先是做出美味的動(dòng)作，之

　　后又好像很想吐的樣子。我心想：這個(gè)“鬼軍師”又打什么主意？話(huà)說(shuō)回來(lái)，這里面是白開(kāi)水還是白醋呢？我們小組的周于翔剛喝了一口2號杯里的'水，就打了個(gè)瞌，這讓我聯(lián)想到：平常我喝碳酸飲料，好像也會(huì )打瞌。再仔細一看，吸管一直在往上浮，那么這一定是碳酸飲料了！讓人佩服的是，戴夢(mèng)舟和舒籽秋居然把讓人喝了就想吐的鹽水和醋，喝了下去，并且還做出很幸福的表情。很多同學(xué)都上了當，紛紛舉手請求品嘗。我也打算揭開(kāi)陸正君布下的疑陣，于是就向他請求。我大膽地喝了一口1號杯里的液體，我終于明白了：原來(lái)這只是一瓶白開(kāi)水！我也裝出很痛苦的表情，誤導別的同學(xué)……

　　到了最后一輪，沃老師要求最后上去的同學(xué)把飲料一飲而盡，兩個(gè)字“恐怖”！這時(shí)，我已知道那些水的“真實(shí)身份”了，但是……水喝完以后，只見(jiàn)方琨、鄭奇、鄭穎三人像是從地獄中掙扎出來(lái)似的，真是慘不忍睹。而吳思彤和胡夢(mèng)亭不但沒(méi)事，反而還覺(jué)得非常舒服。

　　不妨你也和你的朋友來(lái)做做這個(gè)游戲呀！

五味瓶作文2

　　“考試成績(jì)出來(lái)了，下節課就要公布了�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，每個(gè)人心里都肯定會(huì )有一些小激動(dòng)呢！成績(jì)好的盼望自己能過(guò)五關(guān)斬六將，奪到第一；中等的就盼望千萬(wàn)不要落后；而差生呢？只好盼望不是倒數第一了。這可不，我們班有一天就是這樣的心情等待著(zhù)。

　　那天上課，每個(gè)人心里都七上八下的，害怕考得不理想�？吹酵瑢W(xué)們臉上那緊張的表情和心臟怦怦跳的聲音就能感覺(jué)到緊張的氣氛了。老師不慌不忙走進(jìn)教室，同學(xué)們的討論聲立刻停止了，看到老師那笑里藏刀的神情，就能感覺(jué)到成績(jì)肯定不理想。這使我們心里更加忐忑不安。

　　只見(jiàn)一張紙試卷帶著(zhù)一張張從高到低的`分數送到了每個(gè)人的手里。有些同學(xué)興高采烈地從講臺上又蹦又跳回到座位，看著(zhù)就知道成績(jì)十分好。而又有些同學(xué)腳步沉重，垂頭喪氣，嘴里還直嘆氣。一看就是考砸了。

　　咦，怎么還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字？我立刻變得忐忑不安。沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)越來(lái)越少，而且分數也是越來(lái)越差。心里想著(zhù)：我這個(gè)中等偏上的學(xué)生不會(huì )考倒數第一吧？我想到這兒便把同桌那本厚厚的字典往頭上用力打，抱怨自己考試時(shí)為什么不仔細檢查一下。在試卷即將發(fā)完時(shí)，聽(tīng)到了一陣針對我的嗡嗡聲。我羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。輪到最后一張試卷時(shí)，老師終于報到了我的名字。我垂頭喪氣地走到講臺前，眼淚情不自禁地流下來(lái)，忽然眼前一亮，原來(lái)我不是倒數第一。但是成績(jì)卻退步了一大截。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，以后要好好努力，歧視老師一直都在關(guān)注你�！�

　　這句話(huà)伴隨了我很久，也是最刻骨銘心的，特別是最后一句。為了不讓老師失望，我下課時(shí)間也不浪費，課堂作業(yè)寫(xiě)完還會(huì )做其它的作業(yè)，放學(xué)回家后也更好合理安排時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )認真閱讀課外書(shū)，擴展課外知識。

五味瓶作文3

　　光陰不知不覺(jué)地逝去,我已度過(guò)了十四個(gè)春秋,從一個(gè)稚氣未脫的小男孩成長(cháng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大,我收到了時(shí)間老人送來(lái)的禮物-----成長(cháng)的五味瓶，。

　　禮物五味瓶之甜（成長(cháng)）

　　父親節時(shí)送給爸爸一張賀卡，爸爸樂(lè )開(kāi)顏，笑著(zhù)夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了；給爺爺端茶，爺爺說(shuō)享孫子的福了，夸我真懂事。原來(lái)事事都要依賴(lài)大人的我，現在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對長(cháng)輩們的夸贊，感覺(jué)比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長(cháng)的甜味吧！

　　禮物五味瓶之苦（成長(cháng)）

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到懵懂踏入幼兒園 ，從快樂(lè )無(wú)慮的小學(xué)邁入緊張忙碌的中學(xué)，感覺(jué)快樂(lè )少了，壓力大了。如今正面臨著(zhù)關(guān)鍵的一年--8年級，每天看著(zhù)那堆成小山一樣的作業(yè)，想著(zhù)自己目前的學(xué)習狀況，不由地會(huì )想起小時(shí)候那幸福的時(shí)光，是多么美好！盡管每天有很多學(xué)習任務(wù)，有著(zhù)無(wú)形的'壓力，但是，又想哪一個(gè)不是從學(xué)生時(shí)代這樣走過(guò)來(lái)的呢？你可以想想，當你是大人時(shí)，有繁忙的工作，是多么懷念學(xué)生時(shí)代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂(lè )之感，所謂苦盡甘來(lái)，我想這是每人都不想打開(kāi)，但卻必須打開(kāi)的禮物，我想成長(cháng)的味道還有一點(diǎn)苦吧！

　　禮物五味瓶之書(shū)香（成長(cháng)）

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，從只會(huì )看漫畫(huà)的小孩到看許多名著(zhù)的少年，我早已被書(shū)海所埋沒(méi)，別人叫苦，我卻作樂(lè )。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個(gè)人內心的堅強；從《昆蟲(chóng)記》中我知道各種昆蟲(chóng)的習性與樣子；從《名人傳》中我領(lǐng)略到了名家的風(fēng)范。這是禮物中我接收的一個(gè)最有意義的禮物，淡淡的書(shū)香伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，或許這是我最好的禮物吧！

　　還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領(lǐng)悟。時(shí)光將我向前推，前進(jìn)的路上我將會(huì )接收時(shí)間老人更多的禮物，那將會(huì )是什么呢？我期待著(zhù)！

　　我懷著(zhù)驚喜、好奇和堅定，向前走去、走去……走向那遙遠的地方。我們在成長(cháng)！

五味瓶作文4

　　從踏上初中大門(mén)第一天起，我們的生活就注定不平凡。

　　——題記

　　初中生活的酸、甜、苦、辣、咸等BOSS被我們一一拿下，具體事件請贏(yíng)我娓娓道來(lái)。

　　初一臨近暑假，各班開(kāi)始了一年一度的大掃除，我們的任務(wù)是打掃衛生區，在下樓的路上，我們還打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，甚是歡樂(lè )。到了衛生區，我們傻眼了，諾大的一片草地，雜草已有半人高，沒(méi)辦法，只有犧牲課余時(shí)間來(lái)拔了，一次，干著(zhù)干著(zhù)，臉上的汗不知不覺(jué)地就流下來(lái)流到了嘴里，咸咸的味道中夾雜著(zhù)一絲絲的酸楚，這大概就是初中的咸與酸吧！

　　“王叔放，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！薄班��！眲偛盼乙徊恍⌒木土锪松�，被老師叫起來(lái)，什么也不會(huì )，那種感覺(jué)，真是不爽��！下了課，我又被老師叫到了辦公室，在老師久久的注視下，兩行熱熱的東西在我的臉旁滑下。流到了嘴里，霎時(shí)間，苦澀，酸咸，火辣的味道充斥著(zhù)我的味蕾，現在想來(lái)，這大概就是初中生活的苦與辣吧！

　　到了初三，我們的`時(shí)間越來(lái)越緊張，但是，我們的學(xué)習成果越來(lái)越顯著(zhù)，老師與家人的關(guān)心，朋友與同學(xué)的理解，都使我們更加努力拼命地去學(xué)習，去合理支配屬于我們自己的課余時(shí)間，我相信明年的中考，我們一定可以戰勝！

　　當一陣清風(fēng)徐來(lái)，我落下了最后一筆。

五味瓶作文5

　　人生的五味瓶 風(fēng)箏解脫了線(xiàn)的束縛，去尋找另一片更寬闊的天；流星離開(kāi)了宇宙的懷抱，劃破夜空，在黑夜中展現耀眼的美麗；溪水告別山林、淌過(guò)四季，奔向那無(wú)邊無(wú)際的大海。我離開(kāi)母親溫暖的懷抱，勇敢前行。

　　酸

　　父母是做生意的，一年到頭難得幾天清閑，更很少有時(shí)間和我呆在一起。我們平常住校，周末回家，我是多么希望在門(mén)口聞到母親熬湯的香味，在飯桌上有一碗熱騰騰的飯菜等著(zhù)我吃�？晌覜](méi)有，剩菜剩飯，冷鍋冷灶，讓我感覺(jué)不到家的溫暖。特別是星期三家長(cháng)開(kāi)放日，看見(jiàn)同學(xué)的父母親到此探望，而我自己家長(cháng)卻沒(méi)有來(lái)，我少不了的是對他們的埋怨。但我隨即就自我安慰：父母親內心是愛(ài)我的，他們要工作，要掙錢(qián)養家，把我們撫養長(cháng)大已經(jīng)不容易，不可能天天陪著(zhù)我。既然是我選擇獨立，那又何必去思念那絲縷的溫暖。頓時(shí)，心里的埋怨一掃而光，有的只是淡淡的心酸。

　　“艱難困苦，玉汝與成�！痹谌松�道路上，少了父母的溫暖，我只能獨自前行，永不后悔！

　　甜

　　就這樣，沒(méi)有了家的依戀，我愛(ài)上了學(xué)校生活。我喜歡在教室里靜靜地聽(tīng)老師講課，我喜歡在下課后和同學(xué)們討論數學(xué)題，我喜歡在夕陽(yáng)西下的黃昏，和知心好友漫步在悠長(cháng)的校園馬路。我忘不了住校生活給我的點(diǎn)滴感受；我忘不了自習課上，我們曾為一道物理難題而絞盡腦汁、費盡苦心；我忘不了教師節時(shí)，我們給老師們送巧克力還是玫瑰花，爭得面紅耳赤；我忘不了感冒發(fā)燒的時(shí)候，同學(xué)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，甜到心頭；我忘不了語(yǔ)文老師給我嚴厲的警戒和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。原來(lái)我并不孤單！

　　在人生的道路上，有了老師的鼓勵，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我照樣活得快樂(lè )，活得精彩。我要永不放棄！

　　苦

　　在學(xué)校，繁重的功課，復雜的人際關(guān)系，壓在我心頭，使我透不過(guò)氣。真是苦不堪言��！我不是天才，我只是一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人而已。所以我必須比別人花更多的努力，比別人花更多的時(shí)間，才能超越別人。有苦自己知。經(jīng)歷了八年的風(fēng)雨，我付出多少汗水，付出多少心血，卻被一張小小的成績(jì)單絆倒，曾想過(guò)放棄，曾想過(guò)逃避，但最終還是放棄了這些想法。

　　我想到了《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)：她貧窮，卑微，不美麗；但她面對世俗不妥協(xié)，面對艱難的命運不低頭、不逃避，而是堅強的付出，勇敢地與命運作斗爭，最后獲得了自己的愛(ài)情。她是生活中的`強者，是我崇拜的偶像。所以，我更不能因為一次小小的失敗而倒下，我要站起來(lái)，像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，努力學(xué)習，頑強拼搏。即使渾身是傷，也要一直勇敢地走下去。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。面對命運給我的苦痛和磨難，我永不言��！

　　辣

　　活在世上，難免會(huì )遇到流言蜚語(yǔ)。面對流言蜚語(yǔ)的轟炸，我幾乎迷失了方向。每當失敗的時(shí)候，面對老師辛辣的批評，我落下晶瑩的淚水。同學(xué)的指責，使我對友情失去信心。這時(shí)，我像一名戰士，身經(jīng)百戰，終于倒在血泊中靜思：我要選擇繼續向前，還是聽(tīng)天由命？我斟酌過(guò)好壞，我想我還是選擇向前。我的命運，應掌握在自己手中，由我主宰，而不是自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。在人生坎坷不平的道路上，我勇敢地獨自前行，永不倒下！

　　別人都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”但我想說(shuō)“不嘗過(guò)酸甜苦辣，怎會(huì )有精彩人生？”

　　我要勇于向前，永不放棄！

五味瓶作文6

　　在人生的道路上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨，若不經(jīng)考驗，是不會(huì )見(jiàn)到彩虹;若自己不努力，成功是不會(huì )向你微笑的。每一個(gè)人都會(huì )擁有喜怒哀樂(lè )，他們就像四個(gè)小精靈一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，和你一起走過(guò)這精彩的一生。也許，你看不見(jiàn)他，但它們看得見(jiàn)你，他們因主人而改變，因主人的'夢(mèng)想而改變……

　　我走過(guò)了十多個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂(lè )，我一直都很開(kāi)心，一直都很喜歡笑。因為我有許多慈祥的老師.可愛(ài)的同學(xué)，還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福，感到快樂(lè )，感到自豪……

　　六年了，整整六年了，我每一天都很快樂(lè )，雖然每天的學(xué)習很辛苦，但我在學(xué)校，并不覺(jué)得累和苦，無(wú)論有什么困難都好，我都不怕，因為我有好多小伙伴，因為我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　但，上帝是公平的，他每個(gè)人都給予機會(huì )，只要你能珍惜機會(huì )，那你就會(huì )找到快樂(lè )，找到幸福。如果你的一生沒(méi)有朋友，那你的人生并不完整。人，就是這樣，失去了，才覺(jué)得珍貴。

　　夢(mèng)，不會(huì )永遠繼續下去，總會(huì )有醒來(lái)的一天。六年快樂(lè )生活過(guò)去了，我們面臨著(zhù)的卻是分別，我最害怕的一天終于來(lái)了。哎，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，不該來(lái)的永遠也不會(huì )來(lái)。我害怕分別，我怕我會(huì )哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時(shí)，并不是一輩子，有緣一定會(huì )再見(jiàn)。我相信我們會(huì )再次相見(jiàn)�？赡茉诔踔�，可能在高中，也可能在大學(xué)……

　　友誼是沒(méi)有羽翼的愛(ài)。無(wú)論天涯海角，我愿意相信，我們，還是朋友。

五味瓶作文7

　　軍訓的滋味你們知道嗎？我知道。自從這個(gè)星期學(xué)校組織我們去了勞動(dòng)基地后，我就明白了：軍訓的生活就像一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，還有澀。

　　酸，是一種不舒服的感受。一來(lái)到基地，我們就要接受許多磨練。每當余教官又命令我們進(jìn)行“一個(gè)口令十個(gè)動(dòng)作”時(shí)，我就非常非常想家，想念媽媽溫暖的懷抱，想念奶奶用心良苦的勸告，想念妹妹用稚嫩的嗓音喊的那聲“姐姐”……每想到這，我的鼻子就酸溜溜的。

　　甜，那種滋味是溫暖的，是快樂(lè )的.。在宿舍，當有一位舍友因為辛苦而哭泣時(shí)，其余的十一個(gè)人就會(huì )來(lái)安慰她，關(guān)心她，對她噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有一個(gè)人置之不理。每當這時(shí)，我就會(huì )為這種關(guān)懷友愛(ài)的舍友而驕傲、幸福。

　　苦，是比酸還不開(kāi)心的感受。當我們訓練得好苦的時(shí)候，腰酸腿痛，腳都要斷了，好象我也要成為聾啞生的一員，說(shuō)不出話(huà)時(shí)，就十分期待稍后的自由活動(dòng)。哪怕是坐在地板上伸伸腿也好�？墒�，理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻是骨感的。教官一句“不能去玩”，就可以讓我們那種想要暫時(shí)得到放松的期盼打了水漂。我的心里就會(huì )飄出一行字：寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)。

　　辣，讓我的心里涌起一種不想見(jiàn)人想躲起來(lái)的感覺(jué)。一天晚上，許多教官聚在一起打球，其中有基地最帥的教官---火狼教官。當他們在球場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，大部分女同學(xué)都跑出來(lái)加油助陣。我的舍友們喊了一會(huì )兒加油后，突然停下來(lái)，嘀咕了幾句，竟然對著(zhù)操場(chǎng)大叫：“火狼教官你好帥！”然后她們立刻跑回宿舍。那時(shí)我剛好在場(chǎng)，當火狼教官聞聲望向這邊的時(shí)候，我往左右一看，人都跑光了，只剩下我一個(gè)人傻傻地站在那。當我反應過(guò)來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得我的臉火辣辣的，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，唉，無(wú)辜躺槍?zhuān)?/p>

　　咸和澀是比酸或苦都難受傷心一億倍的感受，每當夜訓時(shí)，我就會(huì )滋生出這種感覺(jué)。夜訓的原因很簡(jiǎn)單，就因為部分死性不改的豬隊友，看電影講話(huà)，吃飯不洗碗，訓練不好好站，集合不快速……最蠢的時(shí)候，教官要求不準說(shuō)話(huà)，提問(wèn)只能點(diǎn)頭搖頭，教官問(wèn)：“明白了？”竟然還有人大喊“明白了”！然后我們被罰無(wú)數個(gè)交叉腿、上下蹲、俯臥撐……各種整人的方法教官都會(huì )，折騰一下我覺(jué)得身體都快散架了，還不許哭！即使回到宿舍了還得摸黑寫(xiě)心得！幸好只要四次，要不然，我估計我會(huì )當場(chǎng)暈倒！

　　雖然軍訓很辛苦，但辛苦歸辛苦，其實(shí)收獲也挺多：比如，學(xué)會(huì )了疊被子，洗衣服，洗碗……特別是第二天，舍友間的相互關(guān)心愛(ài)護讓我感受到了人間真情。所以，寶寶心里痛并快樂(lè )著(zhù)！軍訓生活確實(shí)令人難忘！

五味瓶作文8

　　童年的五味瓶，有酸，有甜，也有辣，我的手中也有一個(gè)五味瓶，大家一起來(lái)打開(kāi)吧。

　　NO.1——酸

　　聽(tīng)到語(yǔ)文成績(jì)，我的心像被雷劈了似的，碎了。聽(tīng)了媽媽一陣陣用“河東獅吼”功喊出來(lái)的叫罵聲，我心里聽(tīng)了很不是滋味，就像吃了酸楊桃。

　　NO.2——甜

　　“大功告成！”隨著(zhù)我的那一聲響，一盤(pán)色香味俱佳的水煮豆腐上桌，媽媽一邊品嘗著(zhù)我的水煮豆腐，一邊夸我的手藝很不錯，我聽(tīng)了心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。

　　NO.3——苦

　　苦是一個(gè)天使，隨時(shí)可以降落在某個(gè)人身上。

　　“唉，媽?zhuān)�您把我當苦差呀！”伴隨著(zhù)說(shuō)話(huà)聲，水也奏起交響曲。緊接著(zhù)，拖把的臉跟大地來(lái)了個(gè)親密接觸，又聽(tīng)見(jiàn)“嘿呦，嘿呦”聲。終于，地板露出來(lái)了真面目，而我則汗流浹背，筋疲力盡。

　　苦像苦瓜一樣，苦到人的心。

　　NO.4——辣

　　我偷偷看電視被媽媽發(fā)現，被她用她的.“響雷”炸到了“小人國”。此時(shí)，我感覺(jué)舌頭上火辣辣的，像吃了一根紅得像一團火的辣椒，辣得我眼淚在眼眶里直打轉。

　　NO.5——咸

　　一天放學(xué)，我沖出教室，直奔樓梯，我一個(gè)趔趄，把膝蓋摔破了，痛得哇哇大哭，豆大的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一顆顆落下來(lái)，我第一次感覺(jué)到淚水是咸的。

　　我們的一生就是由這樣的許多個(gè)五味瓶組成的，只看我們如何去品味。

五味瓶作文9

　　說(shuō)到90后人的生活，很多人都會(huì )用快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮等詞來(lái)描述，可誰(shuí)知，90后的我們啊，生活也是豐富多彩的，也有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，猶如一個(gè)五味瓶，每一種味道就如一種感覺(jué)，每一種感覺(jué)也猶如一種味道。

　　酸，這是一種十分奇妙的味道�，F在網(wǎng)絡(luò )是多么豐富，我們渴望點(diǎn)擊世界，但是現在家長(cháng)僅僅認為孩子“玩電腦游戲”是上網(wǎng)的代名詞，堅決不允許�；蛘呖荚嚳己昧丝鋬删浠蚪o點(diǎn)物質(zhì)獎勵，許多家長(cháng)就認為這樣我們就高興了，就滿(mǎn)足了。不，你們錯了，我們不高興，不滿(mǎn)足！不是我們不容易滿(mǎn)足，也不是我們不知足，我們生活物質(zhì)很好，不缺吃不缺傳，但是我們需要自由，我們討厭被拘束。我們90后人，需要便捷的網(wǎng)絡(luò )世界，我們需要查閱資料，需要關(guān)心國家大事，需要網(wǎng)上閱讀……但這一切是可望而不可及，你說(shuō)酸不酸？

　　甜，這是一種十分甜蜜的味道。90后的.我們是家里的獨生子女，是爸爸媽媽的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。住著(zhù)寬敞明亮的房子，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，比起爸爸媽媽、爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候的生活要好上幾千倍、萬(wàn)倍。我們從小到大，是在蜜罐里泡大的，這種甜的感覺(jué)可能每天都會(huì )有。你說(shuō)甜不甜？

　　苦,這是一種十分辛酸的味道。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，媽媽就給我報了四個(gè)興趣班，分別是：作文班、奧數班、英語(yǔ)班、書(shū)法班。每到周末，當別的同學(xué)正在公園或草地上嬉戲玩耍時(shí)，爸爸、媽媽就要帶著(zhù)我在各個(gè)興趣班之間奔波。這些興趣班把我我累得上氣不接下氣，甚至連上課都想睡覺(jué)。由于要應付這么多的興趣班，還要完成學(xué)校當天布置的作業(yè)，我根本不能自己分配時(shí)間。我每個(gè)工作日（周一到周五）都要弄到晚上11：00才能睡覺(jué)，基本上沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，更談不上勞逸結合了。你說(shuō)苦不苦？

　　總而言之，90有的我們，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我們怎么去把握。只要我們好好把握，終有有一天在人生種種不確定中，成為祖國的棟梁！

五味瓶作文10

　　“酸甜苦辣咸?”“快樂(lè )天天見(jiàn)!”每當我聽(tīng)到這句對白，都會(huì )想到軍訓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。軍訓的生活也像一個(gè)五味瓶，能?chē)L出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”五種味道�，F在我還十分懷念呢!

　　一.“酸”味

　　所謂酸，最好的舉例就是手酸、背酸、腳酸了。記得第二天，我們三連去天際閣那兒上課。由于時(shí)間關(guān)系，別的連隊先走了，我們被遠遠落在后面。我們只好跑步前進(jìn)，趕緊追上他們結果跑得上喘不接下氣，腳都跑酸了。還好后面到了，我們這才不用跑了。

　　二、“甜”味

　　在那里的甜其實(shí)也挺多的':在那里我學(xué)會(huì )了站軍姿、唱軍歌、做皮影;在那里我體驗了當醫生--學(xué)會(huì )包扎、當茶藝師--學(xué)會(huì )品、認、喝茶、當陶藝師--做陶藝、當軍人--學(xué)基本動(dòng)作??等等收獲。

　　三.“苦”味

　　苦也出現在了那里，其中苦最能體現在站軍姿的時(shí)候:站在那而10分鐘左右，你不能講話(huà)，不能動(dòng)，還有保持標準站姿站好。如果沒(méi)站好，可能就會(huì )挨上一腳或一棍。真難站啊!

　　四.“辣”味

　　辣味很少出來(lái)，我僅此“品嘗”了一次，現在我仍記得:一天，

　　我吃完飯后準備去睡覺(jué)時(shí)，我看到周宏杰站在那兒，便向他招了招手。哪知值日生看見(jiàn)了，以為我講話(huà)，就扣了我們連的分，我的臉上火辣辣地，想:“下次再也不和別人打招呼了�！�

　　五.“咸”味

　　咸味好容易體現出來(lái)，特別在于教官告別時(shí)，我們五(2)班的眼淚合起來(lái)都能匯成游泳池了。大家淚流滿(mǎn)面，頓時(shí)，一陣咸味冒了出來(lái)。雖然我們與教官只相處了4天3晚，但李教官對我們的好遠遠超過(guò)了4天3晚。直到現在，我還很想念他。

　　“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，五種味道都有，真是一個(gè)“軍訓五味瓶”啊!我會(huì )永遠記住這五種味道的!

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