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講衛生作文
講衛生作文1
下午兩點(diǎn)左右，我和同學(xué)正在教室外面玩耍。我玩得正開(kāi)心呢！
突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們馬上向教室跑去。剛進(jìn)教室一會(huì )兒，洪老師走了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)地上到處都是垃圾，洪老師問(wèn)道：“今天是幾大組掃地？”第一組的后面四個(gè)站了起來(lái)，我也是一組的，不過(guò)，上一次黃老師給我和我的`同桌換了一下座位，我是第二組的，我的同桌是第一組的，所以她要站起來(lái)，她猶豫了一下，然后慢慢地站了起來(lái)。洪老師就叫他們走上講臺，他們走上講臺以后，洪老師說(shuō)我的同桌是班干部，責任大，其他同學(xué)回座位，我的同桌要把講臺打掃干凈，再下去。說(shuō)完以后，洪老師走下講臺，到處看，看同學(xué)們桌子下面有沒(méi)有垃圾。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又走回講臺，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)劉貝祎、周博文、盧華庭、謝可馨、劉婧瑤、姜洲這幾個(gè)同學(xué)周?chē)欣�，這幾個(gè)同學(xué)把數學(xué)書(shū)的公式全部抄3遍給我看完才能回家�！蔽衣�(tīng)到以后，看了看周?chē)�。我周�(chē)谷挥幸粋�(gè)吃完薯片的包裝袋。哼！這個(gè)黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個(gè)��！我的后面放著(zhù)簸箕，有人丟垃圾，沒(méi)有丟進(jìn)去，掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾，就要我把數學(xué)公式抄3遍。
不過(guò)也不怪洪老師，只怪我沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)。公式抄3遍也沒(méi)有什么關(guān)系，還可以幫助我提高我的學(xué)習成績(jì)。洪老師也是關(guān)心我們班的衛生工作。
我一定要做一個(gè)愛(ài)衛生的好學(xué)生。
講衛生作文2
改陋習，講文明。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規則。
有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎？如果你不走人行橫道，被車(chē)撞了，肇事司機只負百分之四十的責任，你自己要負百分之六十的責任，多劃不來(lái)。要是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受��！有個(gè)什么后遺癥什么的`，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車(chē)撞了，肇事司機要負全責。再說(shuō)，在人行道上被撞的情況極少，因為司機路過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車(chē)撞。
有的人不愛(ài)護環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？達城正在創(chuàng )建省級衛生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病�！靶⌒∫豢谔�，病菌千千萬(wàn)�！贝蠹叶贾肋@些，可大家怎么不自覺(jué)保持公共衛生呢？要知道很多疾病都是不講衛生造成的呢！難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會(huì )是一種多么美好的景象��！就會(huì )象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那美好生活呢？
改陋習，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習，做一個(gè)文明市民，這是每個(gè)達州市民應盡的職責！
講衛生作文3
一個(gè)晴朗的早晨，小豬在香蕉園里吃香蕉。它把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。一頭小象從它身邊走過(guò)，發(fā)現小豬的香蕉皮扔在地上。小象就走過(guò)去把香蕉皮放到垃圾桶。中午，小豬的肚子又餓了，它拿起了一個(gè)西瓜，往嘴里塞。但它又把西瓜皮扔到了地上。一只小兔走過(guò)來(lái)了，它不小心踩到了小豬亂扔的西瓜皮，小兔從山坡上滾到山坡下，摔得渾身是傷。小豬看到后，慚愧極了。
小豬連忙送小兔去醫院看醫生。
第二天，小豬又在路上吃東西。它吃完就把垃圾扔到垃圾桶。從此小豬不再亂扔垃圾了。森林里的.小動(dòng)物都夸小豬是個(gè)文明的孩子。
講衛生作文4
我的爸爸有一個(gè)壞習慣，那就是亂扔垃圾，媽媽給他說(shuō)了好多次了，可爸爸就是改不了，媽媽這樣太辛苦了。于是我下決心一定要改掉爸爸的這個(gè)壞習慣。
爸爸雖然是一名教師，可每天都是媽媽幫他把書(shū)桌整理的干干凈凈、整整齊齊的。于是，我眼珠一轉有了一個(gè)好主意，我抓了一把瓜子，一邊吃一邊笑還一邊不停的把瓜子皮胡亂的'扔到爸爸的書(shū)桌上，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)了非常生氣，大聲問(wèn)我“是誰(shuí)做的？！”，我笑著(zhù)說(shuō)：“是我做的，我都是跟爸爸學(xué)的，爸爸不講衛生，我也不講”，“啊……，我錯了”。爸爸雙手一排腦袋。爸爸認錯了，從今以后我就當起了爸爸小檢察官，爸爸再也不亂扔垃圾了。我幫爸爸改掉了壞習慣，我可高興啦！
講衛生作文5
星期六下午，媽媽特地從紹興趕來(lái)看我，她還帶來(lái)了一包我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )糖。媽媽一看我的老師和同學(xué)都圍過(guò)來(lái)了，就你幾顆，他幾顆地把糖分了。媽媽一邊跟老師聊天，一邊隨丟下了那只空袋子。
老師說(shuō)不能隨地丟紙屑的，但我又不好意思批評媽媽?zhuān)统脣寢尣蛔⒁�，拾起紙袋，雙手藏在身后，悄悄地丟進(jìn)垃圾桶里，誰(shuí)知，這一切早就被媽媽看見(jiàn)了。媽媽撫摸著(zhù)我的`頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“還是小才乖，媽媽不講衛生�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“老師說(shuō)，知錯就改就是好孩子�！闭驹谝慌缘睦蠋熜α�，媽媽也笑了。
講衛生作文6
今天陽(yáng)光明媚，在一所美麗的校園里，有三個(gè)同學(xué)在那里打籃球。他們你追我趕，一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，玩得好開(kāi)心啊!
不知不覺(jué)，他們打了一個(gè)多小時(shí)，肚子早就餓得咕咕叫了。同學(xué)們取出帶來(lái)的`零食，狼吞虎咽地開(kāi)始吃起來(lái)。小剛隨手把香蕉皮扔在了地上，小虎把餅干盒也扔在了地上….干凈的地面不一會(huì )兒堆滿(mǎn)了垃圾，真臟啊!
大家吃完以后又開(kāi)始打籃球了，只有小明靜靜地留下來(lái)，把垃圾拾起來(lái)悄悄地扔進(jìn)垃圾筒里。
小朋友們，我們要向小明學(xué)習，做一個(gè)講衛生的好孩子�，F在讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗、更加漂亮!
講衛生作文7
講衛生，可以使人們健康，也可以讓環(huán)境更加美好。
不講衛生很容易生病。比如：有的同學(xué)感冒了，隨地吐了一口痰。痰中的病毒蒸發(fā)后，飄到了空氣中，我們呼吸到的不止是空氣，還有病毒。這樣，我們也會(huì )感冒。還有的同學(xué)在摸了鉛筆、書(shū)本后，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲里的細菌都吃到了肚子里，就會(huì )生病。
不講衛生還會(huì )引起浪費。我們班里有些同學(xué)，把作業(yè)本撕了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的不好，把紙往地上隨便一扔。還有一些同學(xué)下了課撕紙當錢(qián)玩，上了課向桌洞里一放，放學(xué)時(shí)把書(shū)包一抽，嘩啦~，“錢(qián)”都掉到了地上，好不容易疊成的.“假錢(qián)”就成了垃圾。媽媽告訴我，山區一些小孩買(mǎi)不起本子，買(mǎi)不起筆。好不容易好心人給了一個(gè)本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用�，F在想想真慚愧。
不講衛生還會(huì )污染環(huán)境。隨手扔到地上的紙片、隨地吐的痰、隨便扔的零食包裝袋，把我們的生活環(huán)境都破壞了。如果人們每一天都扔一個(gè)垃圾袋，我們生活的地球家園就會(huì )變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。
你們看，這些不講衛生的習慣，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，他們都是些不起眼的小事，所以講衛生，要從小事做起；從一點(diǎn)一滴做起；從自己做起。讓我們管住自己的嘴，不隨地吐痰，管住自己的手，不隨手扔垃圾。讓講衛生成為我們的生活習慣。共建美好家園。
講衛生作文8
我的外婆除了沒(méi)記性，還是一個(gè)不講衛生的外婆。
一走進(jìn)外婆的屋子，就聞見(jiàn)一股臭尿味，原來(lái)她要淋菜，把尿用桶裝起來(lái)。還看見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾，好像很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有掃過(guò)地了。院子里滿(mǎn)是雞屎，臭氣沖天，讓人感到很難受。
她經(jīng)常吃完了飯，盤(pán)子不洗，碟子也不洗，碗筷也不洗，招引來(lái)許多蒼蠅和螞蟻。滿(mǎn)屋子蒼蠅和螞蟻，讓人看見(jiàn)都想吐。外婆的餐具也洗不干凈，洗了還油油的，過(guò)了幾天就發(fā)霉，怎么能用來(lái)吃飯?
更可怕的.一次是，我吃剩的饅頭和豆漿，放了一天一夜，都變質(zhì)了，外婆還不舍得丟，偷偷地硬把它給吃了。結果，肚子痛，要去看醫生，大大的給折磨了一陣，她才有所醒悟。
我的外婆就是這樣不講衛生，我們可不要向她學(xué)習，要做一個(gè)從小講衛生的孩子。
講衛生作文9
垃圾箱上貼著(zhù)醒目的標語(yǔ)：“講衛生，愛(ài)清潔�！蔽译p手捧著(zhù)一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又臟，離垃圾箱還有二三步遠，我就沖著(zhù)垃圾口使勁一倒，“叭”的一聲，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我剛轉身離去，突然背后傳來(lái)閃閃的亮光，心想這肯定又是我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾小記者拿著(zhù)他們那“害人精”來(lái)拍攝我了，這時(shí)我的心里就像十七個(gè)吊桶打水——七上八下，又像有十二條壯漢在肚子里撞擊著(zhù)，心情魂不守舍，我不敢回頭，心想：這下完蛋了，如果這件事讓老師知道了，又要在全班同學(xué)的面前丟臉了。我不顧一切，立刻踩上我的“筋斗云”向前奔去，小記者們也不甘示弱，踏上他們的“風(fēng)火輪”在后頭緊追不舍，我進(jìn)了教學(xué)樓，躲到了一個(gè)地方，便觀(guān)察起他們的一舉一動(dòng)來(lái)，他們發(fā)現我不見(jiàn)了，就停了下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我們別追了吧，反正他一定會(huì )倒大霉的`，我們把這件事告訴教導主任，走�！闭f(shuō)完，他們朝教導主任的辦公室走去，我更加擔心起來(lái)。
到了周三下午班隊課小記者新聞發(fā)布會(huì )的時(shí)候，我提心吊膽的在教室里看起電視來(lái)。這些新聞?dòng)性S多好事，也有很多壞事。大家看了我被拍的這張照片，又聽(tīng)了小記者的描述，便議論紛紛起來(lái)，都在討論這個(gè)人是誰(shuí)，（因為只拍到我的背面）有的說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)��？怎么這么不熱愛(ài)環(huán)境�！币灿械恼f(shuō)：“這個(gè)不熱愛(ài)環(huán)境的人如果被我揪出來(lái)，我一定教訓他一頓�！本瓦B老師也說(shuō)：“這個(gè)人太不文明了，請大家不要像這個(gè)人學(xué)習�！�
我后悔末及，心里想：從今以后，我要熱愛(ài)環(huán)境，不再犯今天這樣的錯誤，用以后的努力、勞動(dòng)來(lái)彌補這次的錯誤。
次日，我主動(dòng)向老師承認了錯誤，老師不但沒(méi)有批評我，還贊揚了我知錯就改的精神。
從此，我成了一位愛(ài)講位生的少先隊員。
講衛生作文10
西寧藏族朋友家中住了一周，躲開(kāi)了各地的酷熱，比較從容的看完了《了凡四訓講記》，涼爽的早晨，找了張紙邊看邊抄寫(xiě)里面看著(zhù)會(huì )念，動(dòng)手就陌生的漢字，一個(gè)打記事兒起就把耳朵搞大的詞兒-“衛生”又英勇的蹦了出來(lái)，結合講記，猛然間醍醐了這個(gè)詞的深刻含義。
正好LP搖了過(guò)來(lái)假裝文化人兒，順勢打了她一耙：你講衛生嗎？文化人兒馬上招供：我最不講衛生了！然后準備奔逃（估計是想起來(lái)我看著(zhù)每天早起一地長(cháng)頭發(fā)的顯微犀利眼神，條件反射了）。再問(wèn)：你知道部隊的衛生員干嘛的嗎？文化人兒：給小戰士打針吃藥的……吧？￥
在過(guò)度宣揚以人為本的現代社會(huì )里，這個(gè)重要的、關(guān)系到人本身命運的詞兒被大大的引申了好幾下，生而為人，衛護一切生靈的高級智慧和使命，被搞成飯前便后要洗手，服裝整潔，打針要消毒等等生活習慣指南了。挺無(wú)厘頭的'。
智慧再教育是應該貫穿生命歷程的，有緣一起學(xué)習這個(gè)詞匯的人士，以后再教育子女，安排清潔活動(dòng)時(shí)，要給娃講解一下如下指令：打掃衛生去！打掃是打理清掃灰塵臟物，衛生是打掃的同時(shí)要掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈�？床灰�(jiàn)的就算了，看見(jiàn)的請出家門(mén)，盡量戰勝自己的“衛生”習慣，別把一個(gè)同呼吸只是沒(méi)跟咱家娃共命運的別的不同物種的娃“bia”在地上，墻上，手上，它們的確沒(méi)咱家娃聰明，只是沒(méi)有“家”“國”的概念，就被bia死了，子非蟲(chóng)母蟲(chóng)娃，焉知蟲(chóng)族之痛也？
另外，掰著(zhù)娃的小黑手兒，罵娃：不講衛生！時(shí)，也要想想自己講“衛生”了嗎？懂了這個(gè)詞的深刻含義后，再聽(tīng)時(shí)有點(diǎn)慚愧心比較好。
不講衛生的野生動(dòng)物大都是被講衛生的人滅絕的。
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