參觀(guān)氣象局作文（共12篇）

　　【第1篇】

　　天氣預報與我們的學(xué)習和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對于我來(lái)說(shuō)，氣象知識是一門(mén)神奇的學(xué)習，氣象局則是一個(gè)神秘之地了。就在今年世界氣象日到來(lái)之際，３月19日，我們泰州晚報小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀(guān)探秘。

　　上午9點(diǎn)，我們來(lái)到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來(lái)到一間會(huì )議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然后就開(kāi)始耐心地為我們講解基本的氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書(shū)本上沒(méi)有的，大家都聽(tīng)得入迷了。

　　了解完氣象知識，我們隨著(zhù)帶隊老師又來(lái)到了演播廳。正對演播廳門(mén)內的是一個(gè)小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來(lái)里面是主持人每天播報天氣預報的地方。只見(jiàn)后面的墻壁是藍色的�？晌铱床灰�(jiàn)我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請教導播叔叔，原來(lái)天氣預報的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節目制作設備和非線(xiàn)性編輯系統，才制作出圖文并茂的電視天氣預報節目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個(gè)天氣預報播報員��！

　　接下來(lái)，我們又來(lái)到會(huì )議室，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，一個(gè)用于播放全國各地氣象局視頻會(huì )議的。另一個(gè)屏幕是用來(lái)記錄氣象資料的。每天天氣預報結果，就是從這里產(chǎn)生的。你說(shuō)神奇不？

　　這次的氣象局探秘之旅，讓我收益匪淺，既開(kāi)闊了眼界，又增長(cháng)了關(guān)于氣象方面的知識，真是一舉兩得。

　　【第2篇】

　　我們這一隊是美女王老師領(lǐng)著(zhù)參觀(guān)儀器，跟著(zhù)美女老師的后面，心里樂(lè )滋滋的�？吹綒庀笥^(guān)測場(chǎng)里的各種儀器，王老師鄭重地說(shuō)：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準了；踩草坪也不要踩，那里面埋著(zhù)好多管子呢�！�

　　走到一個(gè)蹲在地下的儀器邊，王老師說(shuō)：“這是低溫傳感器，用來(lái)測量地下溫度的，這里面裝的是酒精�！币贿吢�(tīng)著(zhù)介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來(lái)，“唰唰唰”地速記著(zhù)。接著(zhù)，王老師又介紹了日照計、自動(dòng)式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風(fēng)塔……讓我眼花繚亂。

　　在氣象防災減災中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀(guān)看氣象大片《遨游太陽(yáng)系》，看完我就震驚了，原來(lái)離太陽(yáng)最遠的冥王星繞太陽(yáng)一圈要248年��！看完《遨游太陽(yáng)系》，我們又見(jiàn)識了威馬遜臺風(fēng)的厲害和氣象工作人員的仔細。

　　來(lái)到制作天氣預報的地方，我知道了制作天氣預報的過(guò)程：一、收集資料；二、制作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計算機進(jìn)行數值天氣預報；五、天氣會(huì )商；六、發(fā)布天氣預報。還有兩個(gè)幸運小朋友進(jìn)去拍了一段天氣預報呢！

　　【第3篇】

　　一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥(niǎo)屋，有的像電話(huà)亭。一位老師指著(zhù)一個(gè)“鳥(niǎo)屋”說(shuō)：“這個(gè)是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀(guān)測三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)�！苯又�(zhù)，他來(lái)到了高塔前，大家也跟著(zhù)一擁而上，我好不容易擠了個(gè)位置，聽(tīng)老師講解。

　　原來(lái)，這個(gè)高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個(gè)短柱子，據老師解說(shuō)，叫“自動(dòng)雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來(lái)會(huì )翻動(dòng)，翻動(dòng)后，就可以給電腦一個(gè)信號了。

　　看完了“自動(dòng)雨量傳感器”，老師又指著(zhù)一個(gè)“觀(guān)測鏡”，說(shuō)是個(gè)“日照計”：它的左右兩旁有兩個(gè)小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽(yáng)光通過(guò)小孔照進(jìn)去，就會(huì )在紙上留下痕跡。

　　最后，我們又看了地溫表、自動(dòng)氣象站，還參觀(guān)了電腦室。半天與氣象初識的感覺(jué)，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來(lái)我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的��！

　　【第4篇】

　　我們縣氣象局于1959年2月1日成立，這個(gè)歷史還真悠久，比我們父輩的歲數都大。

　　走進(jìn)涼爽的大廳，我們恨不得把氣象老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)都記下來(lái)。因為這次活動(dòng)，我知道了許多知識。例如：3月23日是國際氣象日；氣象觀(guān)測時(shí)一般用多普勒雷達來(lái)測天氣；云彩的不同顏色和云量的大小，會(huì )對氣象產(chǎn)生影響；北京地磁氣象站建于1849年，北京古觀(guān)象臺建于1447年……

　　讓我印象深刻的是，我們還看了一些關(guān)于自然災害的視頻，這些都是與氣象有關(guān)。

　　室內參觀(guān)結束之后，我們轉移“陣地”，“殺向”室外——參觀(guān)完景色宜人的觀(guān)測場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)老師精彩的講解，我們又收獲了不少知識，比如說(shuō)知道了工作人員用百葉箱、日照計、凍土器、地溫表、地溫變送器、雨量筒來(lái)觀(guān)測天氣。

　　��！這次參觀(guān)氣象局的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可真是受益無(wú)窮啊。

　　【第5篇】

　　在氣象觀(guān)測場(chǎng)，給我印象深刻的是人工測量?jì)x。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測量，并熟練地運用它，這些不僅能在最短時(shí)間內掌握更多、更準確氣象數據，而且可以預測天氣的變化！

　　原來(lái)觀(guān)察氣象不僅需要科學(xué)知識，還有訣竅呢，真有趣！

　　觀(guān)看科普電影，我了解到繞太陽(yáng)一周時(shí)，水星要3個(gè)月、金星8個(gè)月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的天氣（如威馬遜臺風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財產(chǎn)損失，但如果沒(méi)有氣象人員努力辛勤的工作并提前預報，造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失將會(huì )更多、更嚴重。

　　最后，在天氣預報中心里，我了解到每天的天氣預報是怎樣制作出來(lái)的：首先要收集氣象資料、采集數據，根據數據形成氣象圖，然后用先進(jìn)的計算機進(jìn)行分析，工作人員根據計算機分析結論，進(jìn)行會(huì )商，最后得出結果，再發(fā)布天氣預報。

　　小小的氣象竟然蘊含著(zhù)這么多豐富的知識！通過(guò)活動(dòng)，讓我了解到許多氣象知識，同時(shí)也明白我們幸福生活離不開(kāi)辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。

　　【第6篇】

　　校記者站組織小記者參加“氣象開(kāi)放日”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我的心里可是樂(lè )開(kāi)了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來(lái)喻意人要和天、地大自然和諧相處。

　　“各位小記者們，今天我是你們的導游，一會(huì )兒就由我給大家介紹氣象知識�！币晃粠洑獾臍庀罄蠋燁I(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了一座彎彎曲曲的橋前，春風(fēng)吹拂著(zhù)橋邊的柳枝，柳樹(shù)姑娘仿佛正在梳理著(zhù)自己美麗的頭發(fā)，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　“這面墻，名叫風(fēng)云墻�！甭�(tīng)著(zhù)老師的介紹，我看到了這面墻有兩個(gè)面，第一面寫(xiě)著(zhù)“測時(shí)代風(fēng)云，繪人間氣象”，反面寫(xiě)的是“愛(ài)敬團創(chuàng )發(fā)，家業(yè)結新展�！苯又�(zhù)，我們走過(guò)一座和諧橋，來(lái)到了一座大院內，其中引人注目的就是一個(gè)高高的大桿子，上面有一個(gè)像小杯子似的東西，它叫三杯風(fēng)速儀，是用來(lái)測風(fēng)向的，還有一根豎起來(lái)的銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，里面有四根溫度計，分別有干、濕溫度計，有的百葉箱是人工的，也有自動(dòng)的……

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。

　　【第7篇】

　　期待已久的“觀(guān)氣象·識天氣”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到了！

　　氣象局是啥樣？有些什么裝備？天氣預報的數據又是怎么得來(lái)的？為了拉直這一連串的問(wèn)號，我早早地來(lái)到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。

　　我們首先來(lái)到氣象觀(guān)測場(chǎng)，看到了許多白色箱子、大風(fēng)車(chē)和不知名的儀器，經(jīng)過(guò)王老師一番解說(shuō)，我們才知道原來(lái)這些是用來(lái)測量溫度和風(fēng)速的。接下來(lái)王老師又細致地為我們講解了閃電定位、電線(xiàn)結冰、降雨、日照等十八個(gè)項目。通過(guò)這些儀器而得到的數據就是預報時(shí)的數據。

　　如果說(shuō)王老師的講解是細致而生動(dòng)，那接下來(lái)防雷專(zhuān)家的介紹就更精彩、震撼。他通過(guò)幾件真實(shí)事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，并指導我們怎樣去防雷怎樣保護自己。

　　參觀(guān)氣象預報中心和科普展廳時(shí)，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現場(chǎng)觀(guān)看了“天氣預報”是怎樣拍攝的，并和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗了當主持人的感覺(jué)。

　　氣象之行，受益匪淺！

　　【第8篇】

　　站在氣象局門(mén)口，遐想千萬(wàn)，懷想自己將會(huì )有什么樣的感受與新知。

　　美好的旅程開(kāi)始了。第一個(gè)地方是氣象儀器集中觀(guān)測點(diǎn)�？�！那是什么，幾根溫度計平躺地面。經(jīng)過(guò)解說(shuō)，才明白那是地熱傳感器，測量地下土壤溫度。除此之外還有測量風(fēng)速的風(fēng)杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時(shí)接觸不到的……這一切的一切，構成了我想象中的氣象世界。

　　在放映室，我們觀(guān)看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無(wú)二的，還讓我了解到氣象學(xué)對人類(lèi)的重要性，這一次的觀(guān)影意義遠遠勝過(guò)我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來(lái)則是有關(guān)雷電方面的知識，其中包括雷電的形成、防護和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認識到適應大自然、遵循其客觀(guān)規律的重要。

　　天氣預報是怎樣播報的？現在她揭開(kāi)了神秘的面紗�？匆�(jiàn)主持人的播報，讓我越發(fā)的覺(jué)得天氣預報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機應變的能力。這讓我對這個(gè)職業(yè)有了新的態(tài)度。

　　因為每一次的社會(huì )實(shí)踐，都有每一次的新知和感受。

　　【第9篇】

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我們四年級要參觀(guān)的是青陽(yáng)縣氣象局。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，來(lái)到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著(zhù)解說(shuō)員的步伐，我們來(lái)到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著(zhù)一幅幅氣象科普知識圖畫(huà)，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細聽(tīng)著(zhù)講解：“如果樹(shù)被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級風(fēng)……如果先聽(tīng)到雷聲再看到閃電，就說(shuō)明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，就說(shuō)明你離閃電比較遠，根據這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了一座高平臺上，聽(tīng)解說(shuō)員阿姨說(shuō)，這里是氣象觀(guān)測場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車(chē)在上面轉的叫風(fēng)向標，可以根據風(fēng)車(chē)轉的速度來(lái)測量風(fēng)力的大��；還有安置測定溫度、濕度儀器用的防護設備百葉箱、觀(guān)察地面溫度的氣溫觀(guān)測儀、大霧天測量能見(jiàn)度的能見(jiàn)度儀、了解雨量的雨量桶、測出太陽(yáng)照射時(shí)間的日照儀……

　　知識的海洋真是奧妙無(wú)窮，我們要學(xué)習的本領(lǐng)也是無(wú)窮無(wú)盡的，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　【第10篇】

　　3月23日，是一年一度的世界氣象日，今年世界氣象的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來(lái)”。今天我有幸零距離感受氣象的奧妙,隨同小記者俱樂(lè )部走進(jìn)了市氣象局。

　　活動(dòng)分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)。我被分配在下午場(chǎng)44號第四組，每組五人，再加一個(gè)后勤家長(cháng)。每組還有一張任務(wù)表，共有八個(gè)任務(wù)。

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們小組先打算完成第四個(gè)任務(wù)，采訪(fǎng)一位專(zhuān)家（三樓有專(zhuān)家咨詢(xún)臺）我們快速跑進(jìn)咨詢(xún)臺，以閃電般的速度找到了一名專(zhuān)家。我們虛心地發(fā)問(wèn)道:“您好，我們是溫州日報的小記者，請問(wèn)氣象三大設備分別是什么？都有什么功能？”專(zhuān)家滿(mǎn)臉笑容，親切地說(shuō)：“第一是人工增雨作業(yè)車(chē)，功能是增加降水；第二是災害應急指揮車(chē)，功能是發(fā)生自然災害時(shí)指揮救援；第三是雷達，功能是探測有沒(méi)有下雨，雨下的大小�！� 我們另一組員不失時(shí)機地又問(wèn)道：“那天氣預報是怎樣制作出來(lái)的呀？”只見(jiàn)專(zhuān)家呵呵一笑：“天氣預報的制作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)制作過(guò)程是一項浩大的系統工程。它是以大氣運動(dòng)的狀態(tài)演變?yōu)榛�礎，以大氣運動(dòng)規律為依據。通過(guò)綜合分析，推算出大氣的未來(lái)運動(dòng)狀況�！笨磥�(lái)每一個(gè)正確的天氣預報，不知凝聚著(zhù)多少氣象工作者的心血哩！

　　采訪(fǎng)完專(zhuān)家，我們又迫不及待地飛奔下樓，參加了有獎競猜，采訪(fǎng)了幾位來(lái)參觀(guān)的市民，還向專(zhuān)業(yè)人員了解了“觀(guān)測站”“氣象勘察車(chē)”“催雨彈”等相關(guān)知識……

　　一個(gè)多小時(shí)轉眼間就到了，這次的活動(dòng)開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了很多關(guān)于氣象方面的知識，使我受益匪淺。

　　【第11篇】

　　幾天前，媽媽告訴我周日要參加溫州日報小記者組織的活動(dòng)--參觀(guān)氣象局，氣象局是一個(gè)什么樣的地方呀？為什么能預測天氣？我滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了疑問(wèn)，希望能去一探究竟。

　　今天我懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到了氣象局。一進(jìn)入氣象局大門(mén)，一棟高大雄偉的樓房映入眼簾。這棟樓的一樓是有獎知識問(wèn)答區，遠遠望去，仿佛可以看見(jiàn)同學(xué)們舉得高高的小手，可惜我們來(lái)參觀(guān)的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)結束了。沿著(zhù)樓梯向上走，三樓是監測預警中心，這里擺放著(zhù)許多電腦，這些電腦和我們平時(shí)家里的電腦不一樣，他們的功能各種各樣，有的監測濕度，有的監測雷電，有的監測臺風(fēng)……，這些電腦都連接著(zhù)衛星，能全方位監測天氣變化，保證第一時(shí)間內分析氣象信息，及時(shí)播報給市民。

　　走進(jìn)另一棟樓，這里又是另一番天地。在這里讓我們體驗了一回當氣象預報主持人。站在綠色背景墻前，上面什么也沒(méi)有，我想這哪像我們平時(shí)在電視里看到的氣象預報節目呀？帶著(zhù)疑惑，我認真地讀完了氣象預報信息。走到電視前一看，居然看到自己邊上有天氣情況，真是神奇��！原來(lái)每天我們在電視機前看到的天氣預報，是這么拍攝的呀！

　　從樓上下來(lái)，我們參觀(guān)了停在草坪上的兩輛氣象專(zhuān)用車(chē)，一輛用來(lái)人工降雨的，另一輛是外出測風(fēng)向風(fēng)速等數據的。對著(zhù)這兩輛車(chē)，我還蠻好奇的，進(jìn)去看了看，里面比較寬敞，有許多屏幕和調試的儀器，這些東西對我來(lái)說(shuō)好神奇。志愿者們?yōu)槲覀冎v解了一些關(guān)于這些車(chē)的小知識，還為我們講解了這些儀器的用處，我聽(tīng)得津津有味。

　　轉眼間，活動(dòng)結束了，我依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

　　【第12篇】

　　周六上午，我們小記者來(lái)到駐馬店市氣象局參觀(guān)。

　　首先來(lái)到一個(gè)房間，這個(gè)房間就是錄制天氣預報節目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個(gè)同學(xué)當小小預報員，只見(jiàn)他走進(jìn)另一個(gè)房間，不一會(huì )兒電腦上就出現了那個(gè)同學(xué)的畫(huà)面。哈哈，我終于知道天氣預報是怎么錄制的了！

　　參觀(guān)完演播室我們來(lái)到了會(huì )議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來(lái)就是猜謎語(yǔ)環(huán)節了。老師先讓我們看了幾個(gè)小視頻，說(shuō)接下來(lái)的謎語(yǔ)答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。

　　于是小記者們都認真地看了起來(lái)。視頻看完了，開(kāi)始猜謎語(yǔ)，大家都十分積極的舉手參與猜謎語(yǔ)。我也積極舉手參與，可是老師一直沒(méi)有提到我。過(guò)了好一會(huì )兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說(shuō)成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來(lái)。在最后的一道謎語(yǔ)時(shí)又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。

　　這次參觀(guān)氣象局讓我對氣象方面產(chǎn)生了很大的興趣，還學(xué)到了不少氣象的知識。

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