逼孩子打招呼?危害這么多你知道嗎!

　　每個(gè)家長(cháng)都希望自己孩子懂禮貌，尤其見(jiàn)了長(cháng)輩，更希望孩子小嘴甜甜，收獲一堆夸獎，也能給自己掙面子。但實(shí)際上孩子不打招呼，并不是故意“不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)”，也不是刻意“不懂禮貌”。孩子的會(huì )有一種與生俱來(lái)的自我保護意識，面對陌生人的時(shí)候，他們會(huì )本能的警覺(jué)，感受面前這個(gè)人是否安全，這也是他們不

　　涵涵媽媽非常重視孩子的禮貌培養，所以每次帶涵涵出門(mén)碰到熟人，都會(huì )催著(zhù)涵涵叫人。

　　但是涵涵性格安靜內斂，面對媽媽的催促，大多數時(shí)候都抿著(zhù)嘴默不作聲，有時(shí)候甚至會(huì )躲到大人背后，怯生生地看著(zhù)對方。 涵涵媽媽覺(jué)得非常沒(méi)面子，總是當著(zhù)別人的面數落涵涵“不懂禮貌”“不聽(tīng)話(huà)”“不懂事”，盡管別人每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是涵涵媽媽還是覺(jué)得自己沒(méi)把孩子教育好，也希望涵涵再長(cháng)大點(diǎn)能好一點(diǎn)。 可是涵涵大了，情況卻越來(lái)越糟糕，不僅不愛(ài)叫人，而且更加膽小了，做什么事情都怯生生的，完全不像別的孩子那樣膽大愛(ài)表現。

　　每個(gè)家長(cháng)都希望自己孩子懂禮貌，尤其見(jiàn)了長(cháng)輩，更希望孩子小嘴甜甜，收獲一堆夸獎，也能給自己掙面子。

　　但實(shí)際上孩子不打招呼，并不是故意“不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)”，也不是刻意“不懂禮貌”。

　　孩子的會(huì )有一種與生俱來(lái)的自我保護意識，面對陌生人的時(shí)候，他們會(huì )本能的警覺(jué)，感受面前這個(gè)人是否安全，這也是他們不馬上和陌生人打招呼的原因。

　　況且，面對陌生人，成人往往都會(huì )覺(jué)得局促，孩子更需要時(shí)間去觀(guān)察和熟悉對方，如果氣氛友好，孩子逐漸放松和熟悉起來(lái)，才能更容易去和陌生人打招呼。

　　但是如果家長(cháng)過(guò)于心急，催促逼迫乃至責罵孩子，會(huì )讓孩子感受到更深的緊張，反而會(huì )越來(lái)越害怕和陌生人接觸，敏感的孩子，甚至會(huì )受到更深的傷害。

　　1讓孩子越來(lái)越不愛(ài)社交

　　保護自己，是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能。孩子更是需要“安檢”一下周?chē)�的人和事物是否足夠安全�?/p>

　　但是每一次，當孩子剛開(kāi)始啟動(dòng)“安檢”，就需要面對家長(cháng)的逼迫甚至是責罵，孩子就會(huì )把陌生人和責罵聯(lián)系起來(lái)，變得越來(lái)越不喜歡陌生人，越來(lái)越不喜歡和別人接觸。

　　這種類(lèi)型的孩子，將會(huì )處于害怕社交從而討厭社交的死循環(huán)當中，對未來(lái)的性格、學(xué)習和生活造成非常不好的影響。

　　2讓孩子深陷于自卑

　　自卑的根源是不信任自己。

　　孩子害怕陌生人，這本來(lái)是再正常不過(guò)的事情了。但是面對家長(cháng)的逼迫責罵，孩子會(huì )對自己的這些行為產(chǎn)生懷疑，覺(jué)得一切都是自己的錯，卻又不知道錯在哪里，從而導致對自己的不信任。

　　這樣的孩子，會(huì )習慣把所有的責任歸咎于自己，也許表面是安靜內向的，實(shí)際內心總是處在自卑的深淵中，遇事不敢爭取，做事畏畏縮縮，成為生活的弱者。

　　3讓孩子學(xué)會(huì )叛逆

　　孩子青春期的叛逆，是前十幾年不和諧的集中爆發(fā)。

　　一個(gè)總是被壓制的孩子，當他用能力反抗的時(shí)候，一定會(huì )劇烈反抗，而且此時(shí)再去緩和，往往為時(shí)已晚。

　　家長(cháng)去逼迫孩子和陌生人打招呼，對于孩子來(lái)說(shuō)，感受到的是被忽略和被壓制，他覺(jué)得憤怒，只能用越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)來(lái)表達。

　　教育孩子禮貌，也不能忘了尊重孩子

　　1、可以提醒，但只是單純提醒 見(jiàn)到陌生人的時(shí)候，家長(cháng)可以提醒孩子打招呼，不過(guò)語(yǔ)氣一定要和緩，不要讓孩子感覺(jué)到被逼迫。 而且一定注意，這個(gè)提醒只是提醒，不要期待孩子立刻會(huì )做出行動(dòng)，因為他很可能還處在對陌生人的預熱期里。

　　2、千萬(wàn)，千萬(wàn)不要給孩子貼標簽

　　有一句話(huà)：想毀掉一個(gè)孩子，最簡(jiǎn)單的方式就是給他貼標簽！

　　“不懂禮貌”“不聽(tīng)話(huà)”這些標簽，將會(huì )給孩子非常強的心理暗示作用，孩子的表現也會(huì )隨著(zhù)這些負面標簽變得越來(lái)越差。 面對陌生人，孩子只是有些陌生和不知所措，家長(cháng)千萬(wàn)不要輕易動(dòng)用這些可怕的“負面標簽”。 這些方法，讓孩子愛(ài)上打招呼！

　　1、家長(cháng)要給孩子示范

　　和人交往是一種技能，孩子學(xué)會(huì )技能最重要的方式首先就是模仿。

　　所以沒(méi)必要每天交代孩子要懂禮貌，只需要把你希望讓孩子做的，自己先做到就行了。

　　當著(zhù)孩子的面，去和別人寒暄和打招呼，請相信吧，聰明的孩子很快就學(xué)會(huì )了。

　　2、向別人介紹孩子

　　歐洲人有一個(gè)方法很值得我們借鑒，就是帶孩子碰到熟人，不管孩子多小，都會(huì )向別人介紹孩子的名字。

　　這樣可以讓孩子感受到被尊重，而且介紹完了，別人都會(huì )很禮貌地和孩子打招呼，甚至夸獎孩子幾句，這樣會(huì )讓孩子感受到別人的善意，就更容易度過(guò)預熱期。

　　3、教給孩子如何跟別人打招呼

　　還有些孩子，不打招呼是因為不知道該怎么說(shuō)，所以教會(huì )孩子各種稱(chēng)謂并讓孩子練習熟練非常重要。

　　平時(shí)在家的時(shí)候，可以和孩子玩一玩打招呼的游戲，家長(cháng)和孩子輪流扮演陌生人，和孩子練習如何跟人打招呼，在這種輕松的氛圍下，孩子會(huì )有非常好的體驗，從而愛(ài)上跟人打招呼。

　　4、多帶孩子到人多的場(chǎng)合

　　很多孩子不打招呼，是因為膽小、害羞，那就不妨多帶孩子去人多的場(chǎng)合，鼓勵孩子去和別人接觸，鍛煉表達能力。

　　可以帶孩子去別人家做客，也可以多招呼朋友來(lái)家里做客，家長(cháng)有什么交際活動(dòng)，能帶孩子的盡量帶上孩子。只有孩子能多和人接觸，才能夠更會(huì )交際。

　　5、多讓爸爸帶孩子

　　與媽媽的細膩不同，爸爸更喜歡帶孩子進(jìn)行一些體育運動(dòng)，甚至是一些冒險活動(dòng)，這都能讓孩子的性格更外向活潑，也能增強孩子的自信。

　　外向自信的孩子，和人交際的能力一般都比較強，所以更樂(lè )意跟人打招呼。

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