關(guān)于中心校校長(cháng)述職報告
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于中心校校長(cháng)述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中心校校長(cháng)述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張xx校長(cháng)和羅xx校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的`理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷
提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外，還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級工作，首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì )，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調動(dòng)工作積極性，認真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進(jìn)入復習，為明年的中考做準備。還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話(huà)，釋放正能量，樹(shù)立理想目標，與家長(cháng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理
為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我�？偟慕逃虒W(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規內容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導處組織了兩
次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jì)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē)�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
xx中學(xué)
xx年12月
關(guān)于中心校校長(cháng)述職報告2
歲月的長(cháng)河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時(shí)間，回想起這一年的中心學(xué)校工作，有以下幾個(gè)方面的工作值得總結和發(fā)揚：
一、用“引領(lǐng)”搭建“互學(xué)”平臺
1、以良好的品質(zhì)感染人
一個(gè)人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質(zhì)，所以我一直用遵紀守法、誠實(shí)守信、公道正派、大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規相違背的事情，堅決做到政令暢通。
“說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，說(shuō)了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開(kāi)例會(huì )，反思言行舉止中的不足，開(kāi)展批評與自我批評。用誠心對待每一個(gè)人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結派，自以為是。在生活中，經(jīng)得起誘惑，頂得住人情，管得住小節。
2、以終身學(xué)習的理念引導人
良好的素質(zhì)和淵博的知識是治理好全鎮教育的前提條件和決定因素。所以，我時(shí)刻提醒自己，督學(xué)的崗位對自己是新的，要想早日進(jìn)入角色，必須加強學(xué)習。首先是向書(shū)本學(xué)。一年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個(gè)怎么辦》等教育專(zhuān)著(zhù)10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每?jì)员刈x。其間描述校長(cháng)的胸懷坦蕩，為人公道；校長(cháng)的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長(cháng)的才華橫溢、治校精湛；校長(cháng)的為人師表，處事巧妙無(wú)一不使我陶醉其中。其次是向他人學(xué)。盤(pán)錦的魏書(shū)生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽(tīng)；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語(yǔ)言，靈敏的反應，淵博的知識，豐厚的積累，無(wú)一人不說(shuō)獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實(shí)踐中學(xué)。進(jìn)課堂聽(tīng)課是我的喜愛(ài)，課前獨自思考，課中與學(xué)生合作，課后與教師探究是我下校聽(tīng)課的三步曲，教師們精準的講解、學(xué)生稚嫩的回答、知識的升華等也無(wú)一不是最好的`學(xué)本。在學(xué)習的過(guò)程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內容摘抄，定期寫(xiě)讀后感，每次學(xué)習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過(guò)不間斷的學(xué)習，大大提高了自身素質(zhì)，自己也明顯感覺(jué)到管理越來(lái)越科學(xué)、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動(dòng)人
個(gè)人的威信不在于其權力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范�！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印�。因此，要求校長(cháng)們做到的，自己首先做好；要求機關(guān)干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執行單位規章制度，所有的會(huì )議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動(dòng)筆墨不開(kāi)會(huì )，凡開(kāi)會(huì )，不管大會(huì )小會(huì )，事先都要做好準備。要求校長(cháng)及機關(guān)干部的工作要專(zhuān)業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學(xué)習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的提升，也得到了領(lǐng)導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長(cháng)及機關(guān)干部多學(xué)習，多動(dòng)筆，多投稿，僅一年多的時(shí)間，我寫(xiě)下的讀后感及心得30余篇，共計5萬(wàn)多字，其中《新校長(cháng)的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表；《學(xué)校的安全管理的現狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無(wú)言的“引領(lǐng)”，所以默默地帶動(dòng)了全鎮教育上上下下都倡導引領(lǐng)，盡職引領(lǐng)，推行引領(lǐng)，搭建起了“互學(xué)”的平臺。
二、用“點(diǎn)子”激活“管理”效能互幫互助-----激活教育資源的利用
我鎮地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學(xué)生生源擁擠，辦學(xué)條件優(yōu)越，教育信息前沿，構成了城關(guān)教育之獨有的教育資源，作為中心學(xué)校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點(diǎn)子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專(zhuān)業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學(xué)生床鋪，幫扶電教設備等；在理念上予以引領(lǐng)，引領(lǐng)管理治校方略，引領(lǐng)高效課堂建設等。今秋開(kāi)學(xué)，臨沮、張營(yíng)、殷莊等中心學(xué)校教師尤為緊張，中心學(xué)校給城區學(xué)校和大型學(xué)校、教師富裕學(xué)校下達了交流教師任務(wù)，各個(gè)學(xué)校校長(cháng)想盡了辦法，做細了工作，確保了開(kāi)學(xué)的順暢，圓滿(mǎn)完成了教育局給我們下達的交流教師指標數，其中還有3名學(xué)校中層干部被調任其他學(xué)校任副校長(cháng)；再者，金廟中學(xué)、胡營(yíng)中學(xué)分別為鳳凰、張營(yíng)、太平中心小學(xué)等扶持了床鋪、桌凳數十套；另外，殷莊中心小學(xué)是城關(guān)鎮的最邊緣學(xué)校，胡營(yíng)中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗小學(xué)分別給予了人、財、物力的幫扶。
關(guān)于中心校校長(cháng)述職報告3
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好。
首先感謝教育局幾位領(lǐng)導冒著(zhù)烈日蒞臨我鄉指導工作。我們都是一家人，客套話(huà)就不再多說(shuō)，下面我將一年來(lái)的思想及工作情況做一些簡(jiǎn)要的匯報，請大家批評指正。
從我奉命到鎮里固鄉任職至今，屈指算來(lái)，整整一年。不是向領(lǐng)導訴苦，我只是客觀(guān)地說(shuō)一句，這一年，是鎮里固鄉教育發(fā)展史上最為艱難的一年：生源質(zhì)量低，經(jīng)濟壓力大，社會(huì )期望高。如何擺脫困境，確保全鄉教育進(jìn)一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責任。作為基層領(lǐng)導，我清醒地認識的，要想改變現狀，成就一番事業(yè)、造福一方鄉親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的三百來(lái)天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，銳意改革，努力進(jìn)去，全面提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程，全鄉教育系統呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗、潛心教研，學(xué)生勤學(xué)奮發(fā)、銳意進(jìn)取的嶄新局面，大致概括為以下幾點(diǎn)：
一、悉心學(xué)習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格
學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導，這對于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作的年輕干部來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。
1、及時(shí)、認真地學(xué)習教育局各種文件和會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時(shí)間打開(kāi)虞城縣教育，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對教師負責，對學(xué)校負責、對學(xué)生負責。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長(cháng)在全鄉中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規學(xué)習，依法治校。作為中心校長(cháng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規基礎》，轉變觀(guān)念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。
二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強自身建設，努力做到以人格塑造人格
�、�、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律，根據我鄉各學(xué)校實(shí)際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學(xué)習資料現象，采取教師自查，家長(cháng)督查的方法，使全鄉中小學(xué)無(wú)亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料現象。
�、�、堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；多些“激勵”，少點(diǎn)“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持家訪(fǎng)制度，對教職工出現困難必訪(fǎng)，生病住院必訪(fǎng)，婚喪嫁娶必訪(fǎng)，以調動(dòng)同志工作的.積極性，增強自身親和力。
�、�、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動(dòng)，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達四十多節，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地搞好全鄉各項教育工作
我把全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、質(zhì)量強校作為治校原則。我根據全鄉教育實(shí)際情況，建立和完善領(lǐng)導班子學(xué)習制度，經(jīng)常召開(kāi)中心學(xué)校人員和中小學(xué)校長(cháng)碰頭會(huì )，集體研究討論工作。堅持以中小學(xué)校長(cháng)為核心的行政集體領(lǐng)導、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項規章制度，其中有領(lǐng)導班子成員的《崗位職責》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規管理量化細則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責規范，全鄉中小學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協(xié)作。
�。�、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環(huán)境育人。
為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我鄉立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，逐步改善各中小學(xué)校容校貌與學(xué)校軟、硬件設施。春節剛過(guò)，全鄉中小學(xué)就著(zhù)手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置高檔次垃圾箱、整理修剪花草樹(shù)木，營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境。兩次整修中小學(xué)多媒體電教室，使辦學(xué)條件明顯改觀(guān)，教育環(huán)境明顯好轉。
�。�、創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類(lèi)活動(dòng)為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
加強愛(ài)國主義教育，培育愛(ài)國主義情感。
愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我鄉緊密結合當前形勢，使少先隊和團委工作以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，通過(guò)形式多樣、內容豐富的團隊活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。利用重大節日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育�！拔�、一”舉行了全鄉中小學(xué)師生乒乓球賽，“五、四”舉行了全鄉教職工籃球賽，“六、一”舉行了小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，“七、一”進(jìn)行了“我為黨來(lái)獻支歌”征文與歌詠比賽，在這些活動(dòng)中間，還組織全鄉師生多次觀(guān)看愛(ài)國主義影片，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
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