班主任年度述職報告通用

　　我們眼下的社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的班主任年度述職報告通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任年度述職報告通用1

　　自從從事教師這一行，好當一位好輔導員就是我的目標。一年來(lái)，我始終以不辭勞苦、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)輕視對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報告。

　　一、思想品德方面

　　在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民學(xué)員職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中市場(chǎng)不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。

　　二、教育教學(xué)方面

　　一年來(lái)我一直擔任的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索文化教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

　　在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，擁護學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

　　2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必然結果

　　學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生高中學(xué)生呀于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而中差生永遠就在研究組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須開(kāi)放式實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作實(shí)現的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的任務(wù)。

　　3、明確學(xué)習目標

　　語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字匯教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費力又費力，學(xué)生學(xué)習完幾篇課文短文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們這個(gè)能力而且有各自獨特的原理。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文藝活動(dòng)，新的.文藝活動(dòng)傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生主要依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平，逐步解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂能否實(shí)效高效。

　　三、遵守紀律方面

　　各項改革本人嚴格遵守補習學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧頑固的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己中學(xué)教師的言行，毫不松懈地培養自己的綜合評價(jià)素質(zhì)和能力。

班主任年度述職報告通用2

　　當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當新年的燈火即將敲響，xx年已接近尾聲�；仡欉@一年的組織工作，有成績(jì)、也有失誤，有經(jīng)驗、也有不足。

　　一、思想品德方面

　　作為一名黨員，能附和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，維護民族團結，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論努力學(xué)習學(xué)習，并能寫(xiě)出心得體會(huì )，在師德上才嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，重視愛(ài)護每一位學(xué)生，在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴于律己。

　　二、班級管理方面

　　作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的小孩自覺(jué)性還是較低相對較低，那么，我還是從培養孩子的良好習慣入手，在日常學(xué)習中，時(shí)刻此刻警覺(jué)調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛生習慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺(jué)的'拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛生工作，孩子們已逐步養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們接洽的責任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)現孩子們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特定情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和及時(shí)發(fā)現家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，更好地來(lái)教育學(xué)生。

　　總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在各科任老師的扶助鼓勵和配合下，有所進(jìn)步，也提高了！

　　三、出勤方面

　　能自覺(jué)遵守學(xué)校值勤的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

　　四、教學(xué)方面

　　作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好全校管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認真備課，認真批改每一份作業(yè)，每節課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對師生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習和閱讀《班主任》、《小學(xué)語(yǔ)文》等書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì )。能積極參加區和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課，虛心向別的老師請教學(xué)習，取長(cháng)補短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

　　總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中，我將一如既往踏實(shí)用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。

班主任年度述職報告通用3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，一年轉瞬即逝，根據學(xué)校安排，我負責政教處工作、擔任八（）語(yǔ)教學(xué)及班主任，現將我一年的科研工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。

　　一、加強學(xué)習，真誠待人。

　　我平時(shí)關(guān)注學(xué)習，認真參加政治學(xué)習，積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)理論的學(xué)習，閱讀報刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀(guān)念，以全新的理念武裝自己。我待人真誠，坦率。當同事有困難時(shí)，我友好總是樂(lè )于及時(shí)伸出友誼之手，竭盡全力能夠幫助他人。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話(huà)比較直率，也常常會(huì )引起他人的誤會(huì )。

　　二、不斷摸索，做好政教處工作。

　　在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中發(fā)揮優(yōu)勢，主要依據學(xué)生年齡特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，堅持以養成教育為重點(diǎn)，積極推動(dòng)德育工作的系列化、校本化，努力構建以“仁善化”為核心的德育管理體系。通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規》，舉行“媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng)，開(kāi)展“依法治國”系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì )品德、有擔當的善良的人則。順利推進(jìn)全員國民教育導師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期2名老師主動(dòng)申請與69名學(xué)生結對，政教處制訂評價(jià)考核機制，進(jìn)一步規范了活動(dòng)實(shí)施程序，提高了全員德育導師制的實(shí)效。（請還沒(méi)有交記載本和考核表的學(xué)長(cháng)老師于會(huì )后交到政教處。）通過(guò)開(kāi)展副標題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規范主題意象家庭教育月活動(dòng)。以紀念日為契機，開(kāi)展愛(ài)國主義教育工作主題教育系列社區活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習榜樣樹(shù)立典型，聚潤不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園化藝術(shù)節、讀書(shū)節，昂揚充分刻劃學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強生命安全法制教育，提高學(xué)生法律素養普通法和安全意識。一學(xué)年以，德育工作開(kāi)展有條理，有系列，收到了很好的成效。在中華人民共和國教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò )大賽”初賽、復賽中，我校均獲初級中學(xué)組組織獎。在“依法治國”讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校獲“全國讀書(shū)育人阿芒塔”稱(chēng)號。

　　三、盡心盡力，做好教學(xué)工作。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中會(huì )認真備、上、聽(tīng)、評，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，備中我不僅備教學(xué)內容備教法，而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習習慣的養成，注重學(xué)法的指導和閱讀題的技巧訓練，學(xué)生能力得到了較大的.提高。我還認真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導工作。

　　本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。

　　四、從過(guò)程入手，做好班主任工作。

　　在班級管理中，我注重過(guò)程管理。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既需注意注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為技術(shù)實(shí)力；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行小學(xué)生自我管理，培養他們多方面的自主性，放手讓他們自我設計、自我組織工作各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入臻。另一方面，我有效地利用好每周二每期的班會(huì )開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高師生的思想境界。

　　我舊友還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對普及教育學(xué)生進(jìn)行針對性的教育工作。被評為武進(jìn)區先進(jìn)學(xué)生集體。

　　五、存在不足。

　　1、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì )換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦上當壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團結同事，搞好教育英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　2、不管時(shí)代怎樣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強養成教育、習慣培養，為學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)品與服務(wù)。

　　3、班主任工作還用從細節入手，抓住過(guò)程管理，多一份耐心和細致，做實(shí)做細學(xué)生的哲學(xué)思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級本校氛圍。

　　都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是全都一個(gè)挑戰，在上半年我擔任五年級（4）班主任，還擔任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作；

班主任年度述職報告通用4

　　班主任工作，使我體會(huì )到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結合自己的班級工作實(shí)際，談一談瘤果班主任工作的一些體會(huì )。

　　一、深化思想教育。

　　為了加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育工作，積極支持學(xué)生積極參加非常積極學(xué)校的各項活動(dòng)，加強班級凝聚力，本學(xué)期繼續規范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動(dòng)等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育；愛(ài)國主義、集體主義教育。以重大節日、非常重要重要英雄人物和重要紀念日為契機，特別結合五月母親節和六月九月父親節進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。結合助學(xué)捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解痛苦殘疾人的痛苦和不解，奉獻自己的愛(ài)心。讓學(xué)員謝絕更好的接受思想品德教育。

　　二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。

　　1、分層、有針對性、因材施教。

　　因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化不良現象，差生面擴大，研讀會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，培訓對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。阿庫縣是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定技術(shù)難題，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對該些同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢不斷提高他們的`成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要一般而言進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。

　　2、做好課后協(xié)作單位。

　　3、鼓勵、輔導學(xué)生積極參加文娛活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(cháng)才干。

　　三、對學(xué)生負責。

　　愛(ài)還要嚴格要求教師，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會(huì )學(xué)生科學(xué)知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本中立性。

　�。�1）、我在工作中，發(fā)現學(xué)生的不好的苗頭后才，就及時(shí)和家長(cháng)溝通，盡快將錯誤鏟除在萌芽狀態(tài)。

　�。�2）、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交的壞習慣，以及提高全班學(xué)生的衛生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每天一記錄公布，期終在成績(jì)總分中扣掉相應的分數，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛生的行為。

　　四、今后努力方向：

　　"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在工作中難免有許多不足之處，例如：

　　1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，閑時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

　　2、要加強自身底子的訓練，課堂上才做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上求得課課清、段段清。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀拘束班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在頗有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　5、加大鼓勵和贊揚力度。

　　總之，在本學(xué)期的班主任組織工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中所，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的家長(cháng)，用我的情去培育我的學(xué)生家長(cháng)。

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