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小學(xué)班主任述職報告

時(shí)間:2023-04-10 12:39:35 述職報告 我要投稿

小學(xué)班主任述職報告集錦

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告十分的重要,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)班主任述職報告集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)班主任述職報告集錦

小學(xué)班主任述職報告集錦1

  小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,是一個(gè)復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí),班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(cháng),發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì )。

  一、常規習慣,常抓不懈

  學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細的班規,要求學(xué)生對照執行,使學(xué)生做到有規可循,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是,我經(jīng)常利用班會(huì )對學(xué)生中出現的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀律。

  二、細處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生

  愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生!案腥诵恼,莫先乎情!惫ぷ髦,我努力做到于細微處見(jiàn)真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當教師真誠的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè )的一件事!”

  三、具體要求,指導到位

  心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節。

  我認為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀(guān)察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。其次,要注重細節教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。

  四、示范帶頭,直觀(guān)引導

  大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà):“教師個(gè)人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光!钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà),他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養,班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數學(xué)生都能做到講衛生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀律。

  五、及時(shí)表?yè)P,延遲批評

  德國美學(xué)家黑格爾說(shuō):“不應該使孩子們的注意力長(cháng)久地集中在一些過(guò)失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的.信念!苯踢^(guò)低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因為受了批評,注意力長(cháng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養學(xué)生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會(huì ),之后老師只要加以指導,就能很好的解決問(wèn)題。

  六、抓住優(yōu)點(diǎn),激勵成長(cháng)

  每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。

  “讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

  當老師的都知道,在每個(gè)班里,都有所謂聽(tīng)話(huà)的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話(huà)的孩子,不用我們多說(shuō),只要你的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,他就心領(lǐng)神會(huì ),能認真的按照你的要求去做;總之,小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門(mén),接受人生觀(guān)世界觀(guān)的起始階段,因而,小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)嚴結合,細致入微,一定會(huì )到達令人滿(mǎn)意的效果。

小學(xué)班主任述職報告集錦2

  我是今年新上崗的教師,轉眼間,一學(xué)期就過(guò)去了,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、思想工作方面

  堅持黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,關(guān)心集體,以學(xué)生素質(zhì)為核心,共同努力,讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )注意有用人才,做到以身作則,為人師表。

  二、努力提高自身業(yè)務(wù)水平

  在語(yǔ)文教學(xué)中,我一直在認真學(xué)習三代導學(xué)案,雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)暈,不過(guò)經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習和學(xué)校有經(jīng)驗教師的指導,現在已經(jīng)對三代導學(xué)案的'幾個(gè)模塊有一定的認識和理解,下學(xué)期,我會(huì )一如既往的認真努力,刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識!在教學(xué)中,我認真做到:

  1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。

  帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

  教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長(cháng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察,發(fā)現了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

  3、嚴格要求,措施得力,這是做好工作的保證。 “嚴是愛(ài),松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也不忘對他們嚴格要求。

  三、重德育教育,引導學(xué)生全面發(fā)展:

  我在平時(shí)在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養,還特別注重學(xué)生的德育教育,在班內開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。 “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮!班主任工作任重而道遠,作為一名教師,在以后的工作中,我一定會(huì )嚴格的要求自己,不斷探索,不斷追求更新,取人之長(cháng),補己之短。為教育事業(yè)做出貢獻。望領(lǐng)導給予指點(diǎn)。

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