園長(cháng)個(gè)人年度述職報告（精選5篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，好好準備一份述職報告吧。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？下面是小編精心整理的園長(cháng)個(gè)人年度述職報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
園長(cháng)個(gè)人年度述職報告1
本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)既定工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，現將本學(xué)年工作匯報如下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求教師們的建議，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并積極創(chuàng )造條件組織教師到市幼兒園學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，極大地調動(dòng)了教師工作的積極性。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。此外，我們全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴格執行財務(wù)制度，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
三、隊伍建設與管理
1、加強班子自身建設和隊伍建設，調動(dòng)教師積極性
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
2、建立激勵機制，分層培養，促進(jìn)教師群體成長(cháng)
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、教育研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規工作規范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教育局爭取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設線(xiàn)路，安裝節能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門(mén)窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺和黑板，增設移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增添了大型玩教具，圖書(shū)，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。另外，加強安保工作，更換攝像頭、刻錄機等設備，使全園及大門(mén)口能做到無(wú)縫隙覆蓋。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家長(cháng)的'作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。今年我園組織的消防逃生演習、防震逃生演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì )效益，贏(yíng)得了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
2、保健方面
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)校訊通等多種方法，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習《指南》的基礎上，我們將《指南》的精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(cháng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成績(jì)，也嘗試了教訓�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們一定會(huì )把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
園長(cháng)個(gè)人年度述職報告2
作為一名幼兒園副園長(cháng)來(lái)說(shuō)，工作責任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通教師大多了，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好，我深感自已肩付的責任重大。必須時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼又一年結束了，回顧一年的工作，我和老師們立足本園，了解自己，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出自身發(fā)展的空間，盡可能人盡其能，物盡其用。先總結如下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我深入第一線(xiàn)，堅持上課，評課。認真備課，積極參加教研活動(dòng)，在日常工作中，關(guān)心教師、關(guān)心幼兒，遵循孩子的`身心、發(fā)展規律。以以孩子的生活節奏為依據，制定一日作息時(shí)間，合理按排游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和生活環(huán)節。充分體現動(dòng)靜交替，重視創(chuàng )設與深教相適應的教育環(huán)境。讓孩子積極動(dòng)手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習慣的培養。幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。特別是在今年的親子活動(dòng)中全力配合黃花菜老師，認真指導節目。使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來(lái)，讓幼兒體會(huì )到自己在本班幼兒這個(gè)小集體里面的重要性，為使親子活動(dòng)更加豐富多彩，我獻計獻策。中午不休息練好節目，一致親子活動(dòng)深得家長(cháng)的好評。
二、業(yè)務(wù)方面
我堅持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛生、做好晨、午檢記錄，堅持和老師們團結一致，不擺老資格、老架子。堅持認真備課、上課、創(chuàng )建以美育人，以美施教的辦園特色。全面實(shí)施素質(zhì)教育。發(fā)揮自己的特長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)，經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系溝通，為管理好幼兒獻計獻策。
三、保教方面
為切實(shí)提高幼兒的保教工作質(zhì)量，我們首先抓家園聯(lián)系，家園共育成為擴展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段，我們和家長(cháng)建立家園聯(lián)系，相互信任、相互尊重、相互學(xué)習、相互支持，做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)支持幼兒園工作，讓家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
四、教育工作與幼兒發(fā)展
我堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子在參與過(guò)程中主動(dòng)去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我還要繼續堅持形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì )，走進(jìn)自然，讓幼兒安心、家長(cháng)放心。
新的一年開(kāi)始了，我和大家要上下一致，把握新的機遇，迎接新的挑戰，面臨新的問(wèn)題，克服新困難，譜寫(xiě)新篇章。
園長(cháng)個(gè)人年度述職報告3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好
一年的時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會(huì )。
一、發(fā)展策略
以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力。xx幼兒園于20xx年成立，地處鄉鎮，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內設有小朋友喜愛(ài)的大型玩具：轉椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風(fēng)扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂(lè )園。長(cháng)安幼兒園設有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車(chē)兩臺（校車(chē)），園內可接受100名幼兒入園學(xué)習。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計57位學(xué)生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂(lè )學(xué)習，我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻活動(dòng)，開(kāi)展對貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費與生活支助，以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護理和照顧。我們接下來(lái)的目標是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力，全面貫徹國家教育方針，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內涵發(fā)展的強園之路，要以《xx教育指導綱要》為依據，把明珠幼兒園創(chuàng )辦成具有特色，能得到更多家長(cháng)認可和喜愛(ài)的幼兒園。
二、辦園理念
傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長(cháng)，甚至他一生的發(fā)展負責任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精，樂(lè )中求進(jìn)。
愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育，愛(ài)是一切工作的前提和基礎，愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做，作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設條件。
樂(lè )中求進(jìn)：在快樂(lè )中工作，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
2、理念體現在幼兒園實(shí)際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的.發(fā)展，這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中，在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺(jué)得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個(gè)過(guò)裎：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現的，而是有賴(lài)于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節之中，怎樣理解幼兒至上呢？
很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現：幼兒園離園環(huán)節，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎？
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為準，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個(gè)教師都認同和追求的。
三、管理理念
以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現。所以，作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長(cháng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子自主學(xué)習，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因為我當過(guò)老師，當園長(cháng)對我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀(guān)念再新，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂(lè )的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓老師感到工作快樂(lè )，就能調動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過(guò)制訂學(xué)習制度，加強自身理論學(xué)習，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀(guān)摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認識不深�，F在，每一次活動(dòng)結束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有時(shí)節假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團體活動(dòng)及共同生活中培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶治情操。當教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門(mén)安慰，令教師非常感動(dòng)。只有園長(cháng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì )為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造性無(wú)可估量，這當中園長(cháng)的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng )造又激起了園長(cháng)的勁。
要使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì)，我們老師指導幼兒在長(cháng)安學(xué)區舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評。我園自開(kāi)辦以來(lái)，遵循"安全第一，預防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jì)，離不開(kāi)教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得，而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
以下述職內容敬請代表們審議。謝謝！
園長(cháng)個(gè)人年度述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
今年我在工作中帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待，肩負的職責沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份完美！為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作匯報如下。
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律
我始終堅持政治理論學(xué)習，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)
我們進(jìn)取樹(shù)立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種職責。
嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由行政會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。
為了保證園內的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統一保管。同時(shí)，定期核對設備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自我對這些設施設備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節省了不少開(kāi)支�？粗�(zhù)師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到十分的高興。
三、教書(shū)育人，為人師表
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學(xué)習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，進(jìn)取參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)資料注入新的活力。
四、轉變主角，不斷提高
我明白，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐本事，從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以堅持先進(jìn)的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質(zhì)的.全面提高，努力學(xué)習后勤管理知識。
光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著(zhù)我的努力，憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導，憑著(zhù)教師們對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會(huì )以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習，不斷提高！
園長(cháng)個(gè)人年度述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng)，源于熱愛(ài)，更源于領(lǐng)導的信任，我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話(huà)般的世界。我深深地知道：園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂�；仡櫝砷L(cháng)歷程，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。以下是我的述職報告。
一、幼兒園主要成績(jì)及特色
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上，我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等寬容的對待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的`環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、以人為本，完善體制
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng)，她們都有開(kāi)闊的視野，創(chuàng )新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強的戰斗力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空，內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
由于我園建園時(shí)間比較短，專(zhuān)業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動(dòng)我園發(fā)展。
三、抓教師學(xué)習培訓，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個(gè)性化成長(cháng)出發(fā)，把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓，成立了由園長(cháng)牽頭，會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織，實(shí)行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度，園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長(cháng)放心，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
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