【必備】教師述職報告模板匯編七篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告十分的重要,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的教師述職報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師述職報告 篇1
斗轉星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)年結束了;叵胍粚W(xué)年的工作,真是思緒萬(wàn)千,F將本學(xué)年工作述職如下:
一、德:我始終以“學(xué)高為師,身正為范”的高標準嚴格要求自己,全面提高自己的思想行為,認真學(xué)習黨的方針,積極了解關(guān)心國家大事,服從領(lǐng)導安排,團結同事,做到心中有目標,行動(dòng)有方向,發(fā)揚終身從教的獻身精神,不甘人后的拼搏精神,愛(ài)生如子的園丁精神,認真執教的敬業(yè)精神。
二、勤:我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),外出學(xué)習同樣嚴格遵守學(xué)習紀律。
三、能:我認真鉆研課標、教材,。研究教法、學(xué)法,選取適合學(xué)生學(xué)情的方法與活動(dòng),精心設計每一節課,積極投身新課改的行列,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。在教學(xué)研究中,堅持使用學(xué)校所倡導的兩卡一測,預習卡、課后反思卡的使用不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習能力,使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉向高效課堂。
四、績(jì):一份耕耘。一份收獲。經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力,我本身的教育教學(xué)能力也有了極大地提高,學(xué)生的能力和成績(jì)也較為理想。
教師述職報告 篇2
女,19XX年X月出生。XXXX年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系,XXXX年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來(lái),我一直堅持黨的四項基本原則,并積極向黨組織靠攏,在XX年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請書(shū),在教學(xué)中貫徹執行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,教書(shū)育人齊頭并進(jìn),在工作中,不怕困難,勇挑重擔,敢于創(chuàng )新,總結經(jīng)驗,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
一、教學(xué)方面
我參加工作的這幾年,為了提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續教育培訓,不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題,與其他老師一道完成相應的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法:
1、靈活英語(yǔ)教學(xué)。
我十分注重教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維,創(chuàng )新能力的培養;我十分注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養,樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣,讓學(xué)生成為學(xué)習主體,讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,老師教得自然;我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài),并大膽實(shí)行教改實(shí)驗,摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本,既要抓住課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn),由難到易,深入淺出,靈活易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭著(zhù)聽(tīng)、爭著(zhù)學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑,受到學(xué)校領(lǐng)導、同事和家長(cháng)好評。
2、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。
英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現的并不完全是你學(xué)了多少單詞,而是一種英語(yǔ)綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著(zhù)重培養學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維能力。從教的幾年來(lái)我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng),對錯猜測活動(dòng),講故事,解決實(shí)際問(wèn)題,閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是課堂內容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)。實(shí)踐證明,學(xué)生很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。
3、多形式英語(yǔ)教學(xué),提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。
注重教法改革,不斷探索英語(yǔ)教學(xué)規律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上,我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓練,運用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂教學(xué)中運用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng )設情景,設置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,改變教師壟斷課堂惡習,真正形成以學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外,我總是不厭其煩地講課,分析、帶讀,讓他們能懂,會(huì )用。
在幾年的英語(yǔ)教學(xué)中我深深的體會(huì )到:英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字,死扣書(shū)本和靠背單詞是出不了成績(jì)的。對活的理解是多種多樣的,有上課時(shí)幽默的語(yǔ)言,聯(lián)系實(shí)際的機智,英語(yǔ)組織課堂的運用,有教學(xué)模式的改變,有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當先,不拘一格,所以我的英語(yǔ)課受到同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的英語(yǔ)教學(xué),也取得了一定的成績(jì)。
二、班主任工作
在教好書(shū)的同時(shí)我從未放棄過(guò)育好人。任現職以來(lái),我擔任了三年班主任,其中2年初三班主任。我在班主任工作中,主要做到兩個(gè)字愛(ài)和嚴。我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤顆顆幼苗,使他們茁壯成長(cháng)。我采取以身作則,寬嚴相濟的科學(xué)管理辦法。我始終堅持以下原則:有一顆愛(ài)心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。嚴格要求,措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì),既改變了一批后進(jìn)生,又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績(jì),得到學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的肯定,XX年我所帶的初二(4)班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。XX年,我所帶的初三(4)班被評為集團公司文明班級。
三、教育管理工作
做為教育管理工作,除了以身作則、勤奮努力、積極向上,還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來(lái),我對學(xué)生管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒,古訓言之。我每接手一個(gè)班,首先用制度去約束人,用行為去規范人,我制定了一套完整班規班紀,讓學(xué)生在紀律和道德范圍內約束自己,去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”、是“愛(ài)”。
四、其他方面
1、自從參加工作以來(lái)我不怕困難,勇挑重擔,一直擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),也曾跨年級代課,總是讓自己應屆挑戰,不畏難,這幾年雖然一直忙碌,但卻非常的充實(shí)。讓我對教師這個(gè)職業(yè)更加的熱愛(ài)。也更加喜歡學(xué)校的工作氛圍。
2、參加工作以來(lái)我一直能遵守學(xué)校的各項規章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀律。不遲到、不早退,多年來(lái)礦工數為零。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),勞逸結合,和學(xué)生打成一片。
3、參加工作以來(lái)我一直能和同事們相處融洽,無(wú)論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處,與人為善,真誠待人。同時(shí)也感謝領(lǐng)導和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長(cháng)和進(jìn)步。
捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我工作才剛剛開(kāi)始,我還有很多需要學(xué)習和改進(jìn)的地方,教師的不斷學(xué)習才能更好的教育學(xué)生。在以后的日子里,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
謝謝!
教師述職報告 篇3
我叫xxx,為南海一中英語(yǔ)教師,**年*月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿(mǎn)四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我在中教二級職稱(chēng)聘任期間的述職:
一、政治思想方面
本學(xué)期來(lái),我堅持黨所要求的教育方針,始終擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,一直保持正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀,關(guān)心集體,團結同事,從嚴治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂(lè )趣,在工作中不斷完善自己。
二、工作考勤方面
每天堅持學(xué)校規定的兩簽到一簽退制度,從無(wú)遲到、早退現象。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,尊重學(xué)生,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作;嚴格律己,為人師表。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中,能面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,我認真鉆研教材,研究大綱,做到能正確傳授內容,重、難點(diǎn)突出。主要體現在以下幾個(gè)方面:
1、課前認真備好課,做好教學(xué)設計,認真編寫(xiě)導學(xué)案,做到了沒(méi)有學(xué)案不授課。
2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
5、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,有些學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。熱?ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
6、積(村支部書(shū)記抓黨建述職報告)極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
四、工作成績(jì)方面:
“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,學(xué)生的成績(jì)也有了很大的提高,在教辦多次組織的考試中,我所帶的班級都名列前矛。
總之,在今后我將會(huì )更加全身心地投入到教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì )有收獲!
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過(guò)去,在這一學(xué)期以來(lái),我擔任81,83班語(yǔ)文教學(xué)工作20xx年初中教師述職報告20xx年初中教師述職報告。我熱愛(ài)本職工作,努力學(xué)習和更新新的教育理論,鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當中嚴格地要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以教師為主導,因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結如下:
我在**年*月?lián)胃叨売⒄Z(yǔ)備課組組長(cháng),在教學(xué)工作與常規管理中熱情投入,力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng )新,團結全組成員,同心同德,齊心協(xié)力,扎實(shí)基礎,對早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革,并實(shí)行了規范的限時(shí)閱讀訓練與寫(xiě)作訓練,并充分利用信息技術(shù)手段,備課組成員年輕活躍,團結友愛(ài),進(jìn)一步完善備課組電子備課流程,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源的高度共享,還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽,豐富第二課堂,每年都組織學(xué)生參加了組織的英語(yǔ)競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,在**年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中,高二共十五名同學(xué)參賽,獲得了十一個(gè)二等獎,三個(gè)三等獎的好成績(jì)。我遵守學(xué)校規章制度,按時(shí)上課和下班輔導,定時(shí)定量布置作業(yè),批改測試和講評非常及時(shí)。嚴格要求學(xué)生,除測試之外,幾乎都用上了手提電腦,積極聽(tīng)課,虛心求教,并且非常積極到外校聽(tīng)課,因為事務(wù)較多,外出學(xué)習,但我盡量做到不缺課,合理安排好時(shí)間。
平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論,愿與學(xué)生探討人文現象,教會(huì )學(xué)生做一個(gè)心智健全的人,比較關(guān)注自己的挖非對象,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,我的班主任工作做得細致入微,并善于利用學(xué)生調動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,所帶班級班風(fēng)良好。
回首調入南海一中的兩年來(lái),有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)中,我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù),我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài),當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺(jué)得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做,沒(méi)有最好,只有更好,但求進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級職稱(chēng)期間的述職報告,我希望我能順利通過(guò)評審,成為一名具中級職稱(chēng)的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年,平凡而優(yōu)秀的知識女性。
教師述職報告 篇4
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束了,回首前塵,有緊張與忙碌,也有取得成績(jì)的欣喜與快樂(lè ),個(gè)人工作述職報告(教師版)。
一、加強個(gè)人政治修養與職業(yè)道德修養,努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習,堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習,不斷搞個(gè)人思想政治理論水平,不斷加深職業(yè)道德修養。以良好的心態(tài),以文明的言行,以創(chuàng )建和諧校園的準則,以高度的責任感,以高標準的工作要求對待學(xué)生,對待同志,對待事業(yè),對待自己的具體工作。
二、堅持專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習,以厚重的文化積淀和系統的專(zhuān)業(yè)理論知識,指導并高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來(lái),本人針對自己的工作范圍和工作特點(diǎn),先后有計劃、有目的地學(xué)習了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規,學(xué)習了組織、領(lǐng)導、實(shí)施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論,學(xué)習了檔案管理知識,當然,學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識,逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,為實(shí)施和指導教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導工作和檔案管理工作,高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過(guò)程中的各項表冊和文字材料準備工作。
在學(xué)期工作過(guò)程中,首先加強了全鄉各校及相關(guān)教師的全面調研、檢查指導教育教學(xué)工作和教科研管理工作,并對個(gè)人負責的調研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規范了檔案管理,使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過(guò)了國家復查驗收。在迎檢準備過(guò)程中,面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求,本人不厭其煩,盡心盡力,創(chuàng )造性地完成了各項任務(wù),最終以百分之百的準確數字和高質(zhì)量的匯報材料贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的充分認可。
教師述職報告 篇5
我在三尺講臺上耕耘的第十二年,也是我教育教學(xué)工作的一個(gè)新的開(kāi)始,更是我面臨的又一艱巨挑戰的開(kāi)始,教師工作述職報告。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現就將這一年的工作述職如下:
我熱愛(ài)自己的職業(yè),所以我在進(jìn)行自己的班務(wù)和教學(xué)工作時(shí),沒(méi)有忽視自己的思想修養,沒(méi)有停止自己對思想進(jìn)步的追求,我自覺(jué)參加各種形式的`學(xué)習,撰寫(xiě)了大量的學(xué)習筆記,并始終以主人翁的責任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習,遵守社會(huì )公德,遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,并一貫以師德標準來(lái)要求自己,武裝自己,鞭策自己,始終注重自己教師形象的塑造,以求得更能勝任自己的各項工作。
在教學(xué)工作中,我兢兢業(yè)業(yè),努力探索,甘于奉獻,不躺在功勞薄上求索取,不拿已有的經(jīng)驗做炫耀的資本,始終腳踏實(shí)地,以滿(mǎn)腔的熱情和教語(yǔ)文應有的***對待每一堂課,關(guān)愛(ài)、尊重、接近每一名學(xué)生,把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道,在新課程改革的進(jìn)程中,“關(guān)注人”是語(yǔ)文教學(xué)的核心理念,“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是教學(xué)的目標,語(yǔ)文教育就是愛(ài)的教育。備課時(shí),我鉆研教材,分析學(xué)生,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,針對兩個(gè)班不同的情況設計不同的應對措施,真正做到因材施教。為使教學(xué)成為有源之水,有本之木,在課堂上,我講求教學(xué)藝術(shù),講究策略,能挖掘出教材的情感因素,培養學(xué)生的愛(ài)心、善心、進(jìn)取心、自信心,調動(dòng)他們的積極情感。
講課中,我時(shí)而***澎湃,時(shí)而幽默風(fēng)趣,以課文中提供的藝術(shù)形象或具體畫(huà)面,來(lái)啟發(fā)學(xué)生的形象思維,喚起想象,沿著(zhù)作者的行文思路,把學(xué)生引入情景之中,讓他們產(chǎn)生強烈的感情共鳴,既收到課堂的實(shí)效,又調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習情緒。我還運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體、博客等各種教學(xué)資源和手段,激活我的語(yǔ)文課堂,培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。我更注重采用自主探索,大膽猜測,合作交流等教學(xué)形式,爭取給每一名學(xué)生發(fā)言的機會(huì ),更努力不讓一個(gè)學(xué)生被遺忘在角落里,學(xué)生小有進(jìn)步我就大加鼓勵,力爭讓我的課堂其樂(lè )融融,這樣學(xué)生在活動(dòng)中互相溝通,掙脫束縛,充分展示了自我,為明天成才積蓄了力量,工作報告《教師工作述職報告》。課后,我及時(shí)反思,查漏補缺,不斷完善自我,提高自己的教學(xué)水平。在教研活動(dòng)中,我虛心學(xué)習,積極發(fā)言,以他人之所長(cháng),補自己之所短,尤其是在遠教和網(wǎng)絡(luò )方面,我更是大膽質(zhì)疑,耐心學(xué)習,虛心討教,以求最大的進(jìn)步。在班務(wù)工作中,我勤字當頭,不敢疏忽大意,不敢倦怠慵懶,總是用百倍的愛(ài)心去呵護,用萬(wàn)般的耐心去教育。
第一學(xué)期我力抓班風(fēng),塑新形象。為此,我組建了班委,結合中學(xué)生行為規范、守則,制定了適合班級實(shí)際情況的班規,使學(xué)生有規可循、有紀可守。并努力培養班干部,讓他們各司其職,各盡其責,逐步培養他們的能力。我還注重學(xué)生的思想教育,我結合學(xué)校的紀律教育,未成年人思想道德建設,紀念紅軍長(cháng)征70周年比賽活動(dòng),十佳學(xué)生評選,違紀學(xué)生教育等活動(dòng),在班里也相應的開(kāi)展了一系列活動(dòng):如主題班會(huì ),展示不文明的現象,寫(xiě)決心書(shū),制定班級口號等,從正面教育,讓學(xué)生不斷認識自己,發(fā)現自己的錯誤并及時(shí)改正。針對學(xué)生種種不良表現,我又從紀律、勞動(dòng)、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行了新習慣的培養。我知道榜樣的力量是無(wú)窮的,我從學(xué)生中挖掘出做作業(yè)積極的,回答問(wèn)題積極的,勞動(dòng)中忘我的,愛(ài)幫助別人的等榜樣,給予肯定,相應地也設置了“班級之最”評比欄,從十個(gè)方面推舉出本班的榜樣,讓他們進(jìn)行自我對比,無(wú)形中產(chǎn)生一種向上的動(dòng)力,從而推進(jìn)班級管理。有些學(xué)生因成績(jì)差,沒(méi)有學(xué)習的興趣,對自己更沒(méi)有信心,所以我多關(guān)心、詢(xún)問(wèn)、鼓勵他們,多發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),以達到教育他們的目的。除此外,我還注重學(xué)風(fēng)的建設,努力培養有個(gè)性人才。我讓學(xué)生養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣,并讓他們建立互幫小組,還發(fā)揮班會(huì )課的優(yōu)勢,讓學(xué)生充分的展示自己的才能,既從第一角度增強他們的班級榮譽(yù)感,又讓學(xué)生的各種能力得到了提高。
第二學(xué)期,我又針對學(xué)生上網(wǎng),***,不交作業(yè),搗亂紀律,課堂上和老師頂撞,欺負本班同學(xué)等現象,勤下班、勤詢(xún)問(wèn)、勤談心、并用自己的耐心去勸導,用點(diǎn)滴的細心去發(fā)現,用真誠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài),只要學(xué)生為班級做一點(diǎn)好事,我就表?yè)P、鼓勵,并讓他們明白:愛(ài)心是送給同學(xué)們最好的禮物。后來(lái)我發(fā)現很多學(xué)生都變了。我又合學(xué)校的安排,利用班會(huì )課,有意識的組織“敬父母,從我做起”的主題班會(huì ),“學(xué)會(huì )感恩”的演講比賽,“愛(ài)心需要公平嗎?”的辯論會(huì )活動(dòng),不斷豐富學(xué)生的班會(huì )課內容,并進(jìn)一步增強班級的凝聚力和向心力。
有付出就會(huì )有收獲,正因為我在教育工作中勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,才取得了一定的成就:語(yǔ)文成績(jì)突出,班級管理穩定,無(wú)事故發(fā)生。今后,我將繼續“葉”的事業(yè),謙遜的垂著(zhù)自己的綠蔭。
教師述職報告 篇6
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責。因此,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績(jì)突出,得到了學(xué)校的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現將20xx年度的工作回顧如下:
(一)在德育方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習,并且認真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà),多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,服從學(xué)校的工作調配,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
( 三)在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng )新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復習課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(cháng)配合,研究教育引導學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,恰當處理問(wèn)題;對學(xué)生常規工作常我抓不懈,在班內實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng )造了一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)取得的成績(jì)
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,我會(huì )更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。
教師述職報告 篇7
20xx年轉眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足,現將我一年來(lái)的工作總結如下:
在即將結束的這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。
上半年我帶的是小班,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(cháng)輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。
三、善于與家長(cháng)溝通。
在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(cháng)工作,取得了家長(cháng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天,家長(cháng)能安心的工作。
四、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長(cháng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長(cháng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
五、努力方向。
在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jì),但還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
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