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小班數學(xué)投紙球教案2篇
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班數學(xué)投紙球教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數學(xué)投紙球教案1
活動(dòng)目標：
1.認識5和5的數量，了解數字5的形成。
2.復習數字1－5及其所代表的量。
3.學(xué)習準確投球。
4.培養幼兒比較和判斷的`能力。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數字卡片“1”至“5”
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。
2、請每位幼兒做5個(gè)紙球，準備進(jìn)行投球游戲。
3、把5個(gè)紙球在地上排成一條直線(xiàn)，旁邊放置數字卡片“1”至“5”。請一位幼兒數數紙球，然后找出適當的數字卡片。老師出示數字卡片“5”，與幼兒一起認讀。
4、教師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，請每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球投進(jìn)籃子里。每投進(jìn)一球，老師出示相關(guān)數字卡片。投完后，幼兒一起數一數箱子里有多少個(gè)球，箱子外有幾個(gè)球，再請他們找出相配的數字卡片。（若幼兒未能把球投進(jìn)箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。）
5、請第二位幼兒繼續進(jìn)行投球游戲。
6、游戲結束后，大家一起數數看，有幾個(gè)人5個(gè)球全投進(jìn)籃子，投進(jìn)4個(gè)球的有幾個(gè)人，讓大家為他們拍拍手。
總結分享：
請幼兒數數活動(dòng)室中的物品，并找出適當的數字卡片。
小班數學(xué)投紙球教案2
活動(dòng)目標：
1.認識9和9的數量，了解數字9的形成。
2.復習數字1-9及其所代表的量。
3.學(xué)習準確投球。
4.培養幼兒對數字的認識能力。
5.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數字卡片“1”至“9”
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。
2.請每位幼兒做9個(gè)紙球，準備進(jìn)行投球游戲。
3.把9個(gè)紙球在地上排成一條直線(xiàn)，旁邊放置數字卡片“1”至“9”。請一位幼兒數數紙球，然后找出適當的數字卡片。老師出示數字卡片“9”，與幼兒一起認讀。
4.教師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，請每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球投進(jìn)籃子里。每投進(jìn)一球，老師出示相關(guān)數字卡片。投完后，幼兒一起數一數箱子里有多少個(gè)球，箱子外有幾個(gè)球，再請他們找出相配的.數字卡片。(若幼兒未能把球投進(jìn)箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。)
5.請第二位幼兒繼續進(jìn)行投球游戲。
6.游戲結束后，大家一起數數看，有幾個(gè)人9個(gè)球全投進(jìn)籃子，投進(jìn)8個(gè)球的有幾個(gè)人，讓大家為他們拍拍手�？偨Y分享請幼兒數數活動(dòng)室中的物品，并找出適當的數字卡片。
活動(dòng)評價(jià)：
1.能說(shuō)出自己投進(jìn)幾個(gè)球，沒(méi)投進(jìn)幾個(gè)球。
2.能一一對應點(diǎn)數9以?xún)鹊臄盗俊?/p>
活動(dòng)建議：
1.在日常生活中，繼續引導幼兒觀(guān)察、點(diǎn)數數量是9的物體，要提醒幼兒從左到右數口一致地點(diǎn)數，并嘗試說(shuō)出總數，如九棵樹(shù)、九朵花、九個(gè)小朋友等，并豐富相關(guān)的量詞。
2.開(kāi)辟美工區，投放各種報紙、皺紋紙、畫(huà)有皮球輪廓的繪畫(huà)紙等，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)間做彩色大紙球，用彩色小紙球裝飾皮球等。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到：要組織好一次數學(xué)活動(dòng)，我們一定要盡量做到寓教于樂(lè )、生動(dòng)有趣，充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，并能注重幼兒的個(gè)別差異，提出不同的要求，讓每個(gè)幼兒的知識、能力都能在原有水平都能得到提高。
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