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幼兒園中班數學(xué)教案:圖形寶寶

時(shí)間:2022-09-30 15:35:27 數學(xué)教案 我要投稿

幼兒園中班數學(xué)教案:圖形寶寶

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園中班數學(xué)教案:圖形寶寶,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班數學(xué)教案:圖形寶寶

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習用測量的方法感知長(cháng)方形、正方形的基本特征。

  2、能尋找環(huán)境中的長(cháng)方形和正方形。

  活動(dòng)準備:

  各種圖形若干,長(cháng)方形、正方形范例、幼兒操作圖形每人一套,數字磁鐵,曲別釷,幼兒每人正方形紙、長(cháng)方形紙各一張,各種長(cháng)方形組成的物體。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng):今天,我們班來(lái)了好多的圖形娃娃,看看哪些圖形娃娃來(lái)了?(出示各種圖形,幼兒表述)我們都認識了圓形,三角形,可是還有兩個(gè)娃娃沒(méi)出來(lái),讓我們一起認識一下吧。

  2、觀(guān)察、認識正方形和長(cháng)方形:老師出示長(cháng)方形、正方形娃娃,引起幼兒關(guān)注。(請圖形娃娃作自我介紹,老師模仿)"小朋友,我的`名字叫正方形,我的名字叫長(cháng)方形,我有4條邊,4個(gè)角,我也有4條邊,4個(gè)角,我們倆有點(diǎn)像,有的小朋友總是把我們認錯,小朋友請你找一找我們有哪個(gè)地方是一樣的?哪些地方又長(cháng)的不同呢?"引導幼兒操作圖形,通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒自己找自己說(shuō),教師及時(shí)提示,正確區分兩個(gè)圖形相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  "小朋友真聰明,我們都有4條邊,4個(gè)角。4個(gè)角都一樣大,這是我們相同的地方。但是正方形的4條邊一樣長(cháng),長(cháng)方形的對邊一樣長(cháng),這是我們不一樣的地方。小朋友現在都認識我們了,下次看到我們時(shí)一定不要叫錯我們的名字!"

  3、游戲練習。

 。1)圖形娃娃給小朋友帶來(lái)了很多積木,那我們來(lái)玩一個(gè)找圖形的游戲(運用操作材料,教師任意說(shuō)長(cháng)方形,正方形等由幼兒選出來(lái),讓幼兒正確區分各種圖形。)

 。2)引導幼兒用曲別針測量正方形,長(cháng)方形,找出它們四條邊的特點(diǎn)。(測量時(shí)先要將曲別針的一頭與圖形的邊對齊,圖形與曲別針的邊要貼緊,)

 。3)我們今天認識了正方形,長(cháng)方形,你能在我們的教室里,幼兒園里找到它們嗎?(帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各處找正方形,長(cháng)方形;顒(dòng)結束。)

  活動(dòng)延伸:

  回家找找家里的什么東西是長(cháng)方形,正方形?

  活動(dòng)反思:

  在我們生活中長(cháng)方形,正方形無(wú)處不在(如冰箱、電視、桌椅、電腦等等),這些東西都是由長(cháng)方形、正方形組成的。

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