中班藝術(shù)：《螃蟹聚會(huì )》說(shuō)課稿
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術(shù)：《螃蟹聚會(huì )》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖：
水生動(dòng)物對小朋友來(lái)說(shuō)并不是很陌生，它們一般都是我們的美食，但對于一些水生動(dòng)物的外形特征，小朋友并不是很熟悉，今天在《螃蟹聚會(huì )》這一活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察并自己動(dòng)手制作更進(jìn)一步了解水生動(dòng)物中螃蟹的外形特征。
二、目標定位：
根據我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個(gè)方面的目標。
1、培養幼兒對泥工的興趣和互相合作的精神。
2、引導幼兒用輔助材料與泥塑相結合的方法制作螃蟹。
3、進(jìn)一步掌握螃蟹的外形特征。
三、活動(dòng)準備
為了更好的服務(wù)于本次活動(dòng)的目標和更好的完成活動(dòng)內容，我做了以下準備工作。
1、彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長(cháng)條皺紋紙每人一份，卡紙每組一張。
2、螃蟹標本一個(gè)，范例每組一個(gè)。
3、幼兒有用舊報紙或其他軟紙練習搓紙棍的經(jīng)驗。
四、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)我設計了四個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬┏鍪緲吮�，讓幼兒觀(guān)察。
這一環(huán)節，我為幼兒準備了一個(gè)螃蟹標本，讓幼兒觀(guān)察螃蟹的.外形特征，知道螃蟹的各個(gè)部位，進(jìn)而為下一步的動(dòng)手操作做好準備。
�。ǘ┏鍪痉独�，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。
教師出示準備好的范例，讓幼兒仔細觀(guān)察并討論螃蟹都是用哪些材料做成的？利用這些材料怎樣做成的？
�。ㄈ┯變鹤晕姨剿髦谱�，教師做好觀(guān)察指導。
這一環(huán)節也是本活動(dòng)的難點(diǎn)之處，讓幼兒根據討論出來(lái)的材料及方法進(jìn)行制作，在制作時(shí)幼兒發(fā)揮自己的想象大膽嘗試，教師根據幼兒情況進(jìn)行指導。
�。ㄋ模┙處熤v解并示范螃蟹的制作方法，幼兒進(jìn)行制作。
此環(huán)節是本活動(dòng)的重點(diǎn)，首先教師向幼兒講解并示范螃蟹的制作方法：“先將一塊橡皮泥分成大小不同的兩塊，分別團圓壓成餅狀，再將四條皺紋知搓成條狀，然后小圓餅彩泥上，大圓餅彩泥下，將四條平行擺放的皺紋紙夾在中間壓實(shí)粘貼住，最后，在兩層圓餅中間適當位置插入兩根火柴棍做眼睛，眼睛兩側各插入一個(gè)剪好的蟹夾，用手將兩旁伸出的紙棍兒向下彎折一下，螃蟹就做成了。螃蟹壓粘在本組的卡紙上。形成螃蟹聚會(huì )的畫(huà)面�！�
教師示范講解之后，請幼兒自己制作螃蟹，教師巡回指導。
五、活動(dòng)延伸：
此活動(dòng)的延伸部分是讓幼兒利用剩余的材料發(fā)揮想象自己制作一些小魚(yú)、小蝦、水草等，用來(lái)豐富畫(huà)面，使作品更完整。
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