美國的誕生說(shuō)課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那么大家知道正規的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的美國的誕生說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)教材：
中學(xué)歷史九年級上第四單元主要講述經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的中世紀之后，西方歐美各國是如何確立起資本主義制度步入近代的發(fā)展的，它以資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為經(jīng)，以資本主義制度在歐美等國家的確立為緯，從政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)等方面再現了近代資本主義制度的來(lái)龍去脈。而本課內容是介紹資本主義世界的強國美國的誕生及其資本主義的建立情況，所以在世界史的知識體系中是一個(gè)重點(diǎn)。
課程標準及中考要求：
中考考綱：美國獨立戰爭的領(lǐng)導人、《獨立宣言》、影響、1787年美國憲法；
中考能級要求：B級并C級。也就是要求識記——學(xué)生能夠再認和再現歷史史實(shí)，記住知識點(diǎn)——和理解——在了解和識記的層次上學(xué)生能夠根據所給史料和相關(guān)信息，運用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)對歷史現象進(jìn)行科學(xué)分析并能做出解釋和運用。
新課標要求，學(xué)習主體是學(xué)生，課堂上應以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習歷史知識的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。鼓勵學(xué)生通過(guò)獨立思考和交流合作學(xué)習歷史，培養發(fā)現歷史問(wèn)題和解決歷史問(wèn)題的能力，養成探究式學(xué)習的習慣。這與我校的“精·正教育”的理念和“三我六要”課堂模式改革相一致。結合以上分析，確立教學(xué)目標如下：
教學(xué)目標：
知識與能力：
1.學(xué)生了解美國獨立戰爭發(fā)生的背景，認識獨立戰爭發(fā)生的必然性。
2.學(xué)生掌握美國獨立進(jìn)程中發(fā)生的大事件。
3.熟悉《獨立宣言》的主要內容，掌握1787憲法的主要內容和意義。
4.掌握美國獨立戰爭的歷史意義。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.通過(guò)分析北美殖民地的情況，學(xué)生認識到美國的獨立戰爭是一場(chǎng)反對殖民統治、爭取民族獨立的正義性戰爭。
2.引導學(xué)生理解美國獨立戰爭的歷史意義，明白它既是一場(chǎng)民族解放戰爭，又是美國第一次資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義性質(zhì)的國家。
3.通過(guò)華盛頓的事跡，學(xué)生認識杰出人物在重大歷史事件中的作用。
過(guò)程與方法：
1.以舊帶新：復習文藝復興與新航路開(kāi)辟對歐洲資本主義發(fā)展的促進(jìn)作用，以及英國資產(chǎn)階級革命的意義，從學(xué)生的“最近發(fā)展區”入手，導入新課。
2.自主學(xué)習：利用導學(xué)提綱，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習本課內容，獨立思考，理清知識點(diǎn)。
3.交流合作：學(xué)生展示自學(xué)成果，請學(xué)生板書(shū)，交流校對，互相探討，突破重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.美國獨立戰爭中的重大事件
2.《獨立宣言》的歷史意義
3.1787憲法（美國政體）
教學(xué)難點(diǎn)：
1.美利堅民族的形成
2.分析1787憲法的內容和性質(zhì)
教學(xué)流程：
�。ㄒ唬⿵土暀z測：
★鑒于歷史學(xué)科本身的前后沿承關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，和學(xué)生自行預習的局限性，我們學(xué)科組集體討論決定，將學(xué)�！叭伊健闭n堂流程中的預習檢測改為復習檢測，把學(xué)生的預習與自學(xué)相結合都移入課堂中，這樣更貼合本學(xué)科的教與學(xué)。
�。�1）對西方資本主義的發(fā)展起重要推動(dòng)作用的和。
�。�2）文藝復興的實(shí)質(zhì)是什么？
�。�3）新航路開(kāi)辟帶給世界怎樣的變化？
�。�4）新航路開(kāi)辟中發(fā)現的“新大陸”是指什么？發(fā)現者是誰(shuí)？
�。�5）在世界上第一個(gè)進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的國家是，通過(guò)《 》確立起了資產(chǎn)階級的制度。
【過(guò)渡】那么，緊跟英國之后發(fā)生資產(chǎn)階級革命的又是誰(shuí)呢？這就是我們本課要來(lái)了解的。導入課題：第12課美國的誕生
�。ǘ⿲W(xué)習目標：
1.美國獨立戰爭發(fā)生的原因：英屬北美殖民地的建立和發(fā)展。
2.美國獨立戰爭的過(guò)程和重要事件。
3.《獨立宣言》的頒布及作用
4.1787美國憲法的作用。
5.美國獨立戰爭的影響。
6.華盛頓和美國的誕生的關(guān)系
�。ㄈ⿲W(xué)生自主學(xué)習：
【導學(xué)綱要】一、英屬北美殖民地的發(fā)展
1.17世紀初~18世紀初，英屬北美殖民地共有幾個(gè)？集中于哪里？
2.英國人在北美建的第一個(gè)殖民點(diǎn)是。
3.北美殖民地居民的構成有哪些？
4.北美殖民地經(jīng)濟分布情況如何？主要是什么性質(zhì)的經(jīng)濟方式。
二、美國的誕生（美國獨立）
1.羅列美國誕生過(guò)程中的`重大事件。
2.找出美國獨立戰爭的歷史意義和影響。
3.說(shuō)說(shuō)華盛頓對美國的影響有哪些？
�。ㄋ模┮I(lǐng)提升：
<引領(lǐng)>：以【導學(xué)綱要】為線(xiàn)索，交流校對。以學(xué)生出示答案，或口頭回答，或黑板上演示，檢查他們對知識點(diǎn)的掌握。
<提升>：子目錄一；一百多年發(fā)展，使北美殖民地形成了統一的市場(chǎng)、統一的語(yǔ)言（英語(yǔ)），有了共同的文化、共同的利益、共同的心理素質(zhì)，這樣，美利堅民族應運而生，并有了民族自覺(jué)意識。他們渴望擺脫殖民統治，建立自己的獨立主權國家。
子目錄二：（1）重要事件：
1773年波士頓傾茶事件——導火索
1775年來(lái)克星敦槍聲——爆發(fā)
大陸軍建立，華盛頓——建軍
1776年7月4.日《獨立宣言》發(fā)表，大陸會(huì )議——宣布獨立
1777年薩拉托加大捷——轉折
1783年英國承認美國獨立——承認
1787年憲法，襯里聯(lián)邦政府——成立政府
�。�2）解讀《獨立宣言》
�。�3）華盛頓：大陸軍司令、獨立戰爭領(lǐng)導人、美國第一任總統、1787憲法的主導者、美國民主的維護者與典范（參看課本P.76的《活動(dòng)與探究》，與學(xué)生一起解讀）
�。ㄎ澹┱n堂檢測：
《同步導學(xué)》P.52一選一選1~8
二填一填10~14
三想一想15
教學(xué)反思：
本課的教學(xué)思路應該說(shuō)是非常清晰的。因為本課在整個(gè)世界史中的重要性，所以安排了一課一課時(shí)，而不是象常規的兩課一課時(shí)，因此時(shí)間上是比較充裕的，能盡量安排學(xué)生活動(dòng)。在學(xué)生展示自學(xué)成果時(shí)，能采用更多的形式，比如小組討論，這樣應該能更好的提升學(xué)生在課堂中參與教學(xué)的深度和廣度。在有些地方，教師還不能完全放開(kāi)，學(xué)生講到的內容就不要再去重復了，而且可以讓學(xué)生來(lái)評講，教師從旁輔導即可。
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