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大學(xué)生的個(gè)人鑒定

時(shí)間:2021-06-15 19:14:20 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生的個(gè)人鑒定范文

  學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,大學(xué)時(shí)時(shí)期,學(xué)習顯然就占到了最主要的位置。下面是有關(guān)大學(xué)生的個(gè)人鑒定范文,歡迎參考閱讀!

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  三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基 礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jì)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計算機房的負責人。

  有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部?jì)瘸蓡T團結一致,一年間我由部委升為部長(cháng)。在任部長(cháng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén),出色的完成各項宣傳工作,促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。

  學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問(wèn)答比賽等一等獎。大膽創(chuàng )新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

  身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用,實(shí)踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓部教師。 技術(shù)員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習名片和小型廣告、商標設計,自身對這方面有堅實(shí)基礎和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設計軟件,之后做出了大量出色的設計方案,得到同學(xué)及老師的一致好評。

  本人具有熱愛(ài)等祖國等的優(yōu)良傳統,積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對工作責任心強、勤懇踏實(shí),有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。

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  在xx大學(xué)四年很快就過(guò)去了,回想這段時(shí)間里做過(guò)的事,心里有幾分欣慰,幾分感恩,也有幾分慚愧。我覺(jué)得在大學(xué)學(xué)習和生活是非常寶貴的,為我的人生開(kāi)啟了一個(gè)新階段。雖然經(jīng)歷過(guò)前所未有的挫折,但也收獲了前所未有的成績(jì),在個(gè)人的廠(chǎng)長(cháng)和人生觀(guān)的形成上邁出了一大步。

  大學(xué)生最重要的學(xué)習我覺(jué)得自己有功有過(guò),走過(guò)彎路但最終堅持著(zhù)走了下來(lái)。四年時(shí)間讓我看清獲得雙學(xué)位對一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)拼搏與艱辛,在經(jīng)濟、法學(xué)和工商管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)課程的研習使我對這三個(gè)領(lǐng)域的基礎知識都有了一定的了解和認識,為今后進(jìn)一步的學(xué)習和從事專(zhuān)業(yè)工作打下了基礎;但四年來(lái)并沒(méi)有在成績(jì)上有任何驕人之處,甚至一度處于危機,這是我的遺憾,今后會(huì )努力改正。

  相比之下在課余生活和興趣愛(ài)好的培養上我走得更遠一些。大一參加了三農學(xué)社、翔宇劇社、南新藝術(shù)團、口琴協(xié)會(huì )等社團和黃埔團校這樣的學(xué)生組織,是從前只懂得埋頭做功課的我得到組織上極大的鍛煉和個(gè)人才藝發(fā)展的空間。大一下學(xué)期開(kāi)始擔任口琴協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),直到大四一直是口琴協(xié)會(huì )的骨干或實(shí)際組織者之一,在口琴協(xié)會(huì )的創(chuàng )業(yè)工作中我不斷成熟起來(lái),琴藝也隨之提高。三年間我組織籌劃了六場(chǎng)口琴音樂(lè )會(huì ),個(gè)人參加過(guò)數十次各種文藝演出,也大大擴展了我的交際面和增強了為人處事的能力。在校團委基層工作指導中心、在三農學(xué)社的一段時(shí)間也都給我留下了深刻的印象。為此我感謝南開(kāi),這些經(jīng)歷是小學(xué)直到高中十二年里都遠不能給我帶來(lái)的人生財富。

  我在我自己的路上走著(zhù),途中有荊棘也有鮮花,但無(wú)論如何我對現在的自己是不滿(mǎn)足的,我本可以做更多的事,學(xué)習更多的東西,絕不能浪費我的生命做無(wú)意義的事情。感謝大學(xué)生活教我的一切,今后我會(huì )更加努力地走好我的路。

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  珍貴的大二生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過(guò)的路,對自己做個(gè)小結,看看自己這一年的得失,也為了看清將來(lái)要走的路。

  二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

  一、學(xué)習方面:

  我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課,掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力,漫漫人生的學(xué)習生涯才剛開(kāi)始,古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

  二、工作方面:

  大二這學(xué)期,我經(jīng)過(guò)層層的選拔最終通過(guò)篩選進(jìn)入了####學(xué)生會(huì )的實(shí)習階段,并與2013年12月正式被####學(xué)生會(huì )聘用,聘期一年,并頒發(fā)聘書(shū)。在此期間,我多次組織參加院內外的各項活動(dòng),積極主動(dòng)地為他人服務(wù),樂(lè )此不疲。在校第#屆####大賽中,工作表現突出,被校團委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書(shū)。 在班級里,我一直擔任###一職,在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱(chēng)號。

  三、思想方面:

  本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習,對黨也有更深刻的認識,經(jīng)過(guò)一年黨校學(xué)習,已成為入黨積極分子,并順利結業(yè)。我雖然結業(yè),但我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。

  今后打算:來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習的,如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了,剩下的日子一定要精打細算,好好學(xué)習!一下是對自己的要求:

  第一,把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù),至于其他的事情次要,甚至可以放棄。

  第二,努力提高自己的學(xué)習成績(jì),向黨組織靠攏。

  第三,努力學(xué)習英語(yǔ),爭取大三過(guò)英語(yǔ)四級!

  第四,養成良好的學(xué)習和工作習慣,克服以前的不良習慣。

  第五,加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。

  “良禽擇木而棲,士為伯樂(lè )而容”,每個(gè)人對自己的未來(lái)都會(huì )有個(gè)美好的愿景!積極樂(lè )觀(guān)的我,會(huì )秉持自己的一份信念,盡自己的一份心力,以更高的追求,更好的發(fā)展來(lái)要求與鍛煉自己!且相信自我:用心一定能贏(yíng)得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力,我相信在我今后的努力下,我會(huì )不斷地用知識充實(shí)自己,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。對于明天,我就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子,放大了膽子,但屏住呼吸!

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