幼兒園中班健康說(shuō)課稿《從高處往下跳》
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園中班健康說(shuō)課稿《從高處往下跳》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。
2、嘗試用椅子搭高跳，培養幼兒勇于挑戰困難的品質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
不同高度的椅子、桌子若干、 幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、 準備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )做熱身運動(dòng)
師：小朋友到老師身邊來(lái)，找個(gè)合適的位置，讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
鳥(niǎo)飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運動(dòng)。輕跳
二、 嘗試從椅子上往下跳
1、引導幼兒想出多種跳的方法。
師：現在我們要用椅子來(lái)練習跳的本領(lǐng)，請你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子選擇一個(gè)合適的.地方去跳跳吧。
集中師：你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。
(個(gè)別幼兒展示)重點(diǎn)講解方法。
講評某一幼兒動(dòng)作：她好在什么地方?她的腳是怎樣的?落地時(shí)聲音怎么樣?
(雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著(zhù)地。)
師：有這么多跳的方法，今天我們就練習其中的一種，雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說(shuō)邊跳。)好再去合適的地方練習一下吧。
幼兒一起學(xué)習正確的方法
再次分散練習
教師巡回指導正確的方法：提醒幼兒雙腳輕輕落地，就練習一種方法。
2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。
幼兒自由練習。教師個(gè)別指導保護，糾正不正確的姿勢，鼓勵膽小的幼兒 大膽練習。
A鼓勵幼兒從高凳子上往下跳。
師：小朋友老師給你們準備了高低不同的椅子，請你再去試試看。
這次要求不但腳尖輕輕的著(zhù)地，還要穩穩的落地。好、去試試吧。
指導語(yǔ)：你落地時(shí)真穩，象體操運動(dòng)員一樣的。
你跳的不錯落地時(shí)還要再穩一點(diǎn)。
B引導幼兒搭高往下跳。
師：有沒(méi)有信心向更難的挑戰?請你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度?馬上請一個(gè)小朋友去搭，(這么高啊。真有點(diǎn)的危險的。大家想想要怎么保護他呀?想想看這么高還需要誰(shuí)的保護?)
勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。
結束活動(dòng)
放松運動(dòng)。剛才我們玩的很累了，現在我們來(lái)做做放松運動(dòng)，你覺(jué)得剛才那里比較累了來(lái)放松一下，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳 動(dòng)動(dòng)腰吧。
1、挑戰高度的感受。
你剛才從這么高的地方跳下來(lái)有什么感覺(jué)。
2、談?wù)劚Ｗo的方法。
也許你覺(jué)得從這么高的地方跳下來(lái)很刺激，但是這個(gè)活動(dòng)也有點(diǎn)危險的，你要注意保護自己，也要保護別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰了不同的難度，下次如果你還要玩這個(gè)游戲的話(huà)，一定要有大人和墊子的保護。
現在讓我們去教室里喝點(diǎn)水，擦擦汗，休息一下吧。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
【幼兒園中班健康說(shuō)課稿《從高處往下跳》】相關(guān)文章：
中班健康從高處往下跳教案04-01
幼兒園大班健康說(shuō)課稿03-23
中班健康活動(dòng)《小小消防員》說(shuō)課稿11-18
幼兒園常識中班說(shuō)課稿《郵票》03-21
幼兒園中班說(shuō)課稿 15篇03-08
幼兒園常識中班說(shuō)課稿：郵票11-25
幼兒園大班健康說(shuō)課稿13篇03-23
《從傳統到現代》說(shuō)課稿12-25