四年級品德與社會(huì )《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿范文
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的四年級品德與社會(huì )《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)教材
《漫話(huà)郵政》是浙教版《品德與社會(huì )》四年級上冊第四單元的第一個(gè)主題活動(dòng)。本單元活動(dòng)主題是“走向信息時(shí)代”，本課主要是讓孩子們在了解信息技術(shù)的基礎上，引導學(xué)生學(xué)會(huì )安全有效地利用、獲取和傳遞信息，從而實(shí)現課程標準要求的“知道現代通信的種類(lèi)和方式，學(xué)會(huì )一些常用的通訊方式，感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和相關(guān)法律法規”，“體會(huì )報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等現代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習利用傳媒安全、有效地獲取信息。遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，努力增強對各種信息的.辨別能力”等目標，以幫助學(xué)生更好地參與和適應信息時(shí)代的社會(huì )生活。
說(shuō)教學(xué)目標
四年級學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了思考，但在一些問(wèn)題的認識上還存在著(zhù)偏差，網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，快遞業(yè)務(wù)也越來(lái)越豐富，對此早前的一些郵政業(yè)務(wù)孩子們還不是很了解。根據本課的要求和四年級小孩的特點(diǎn)，結合新課標中知識、能力、情感三維目標，我制定了本課教學(xué)目標如下：
1．知道從古至今人類(lèi)傳遞住處方式變遷，感受現代信息社會(huì )中郵政給人們帶來(lái)的快捷便利。
2.知道私拆他人信件是違法行為。
3.了解集郵常識，懂得文明集郵。
4．學(xué)會(huì )郵寄信件，體會(huì )郵政和我們的生活關(guān)系密切。
說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)
針對教學(xué)目標，我認為本課額教學(xué)重點(diǎn)是
1.了解從古至今，人類(lèi)傳遞信息的方式發(fā)生了巨大的變化。郵政事業(yè)的發(fā)展使人們生活日趨便捷。
2．通過(guò)寫(xiě)信、郵寄信件，體會(huì )郵政和我們生活的密切關(guān)系，明白它是人們情感交流的紐帶之一。本課的教學(xué)難點(diǎn)是了解集郵常識，知道私拆他們信件、私揭郵票是違法行為，必須文明集郵。
說(shuō)教法學(xué)法
基于以上目標，我將在課堂上采用直觀(guān)演示法、討論法、講述法和角色表演法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)生將在欣賞廣告、搜集資料、說(shuō)話(huà)和書(shū)寫(xiě)等過(guò)程中，關(guān)注社會(huì )生活中的`通信方式。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
接下來(lái)，我將簡(jiǎn)單闡述我的教學(xué)設計。我這一課分為四個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節是課題導入。
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節是漫談古代信息傳遞方式。
第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節是話(huà)說(shuō)現代郵政。
第四個(gè)活動(dòng)環(huán)節是體驗EMS。
現在，我將詳細地說(shuō)一說(shuō)我的，每一個(gè)教學(xué)過(guò)程。
活動(dòng)一：課題導入
1、播放：EMS廣告（郵政特快專(zhuān)遞業(yè)務(wù)EMS）
2、問(wèn)：什么是EMS？中國郵政局為什么要聘請劉翔擔任全球特快專(zhuān)遞的形象大使？
出示課題“漫話(huà)郵政”。
活動(dòng)二：漫談古代信息傳遞方式
1、猜一猜：古代波斯人曾接到北方斯西德人的一封“信”，里面有一只鳥(niǎo)、一只老鼠、一只青蛙和五支箭。信是什么意思？（波斯人聽(tīng)著(zhù)！你們能像鳥(niǎo)一樣高飛，像老鼠一樣在地下話(huà)動(dòng)，像青蛙一樣跳進(jìn)池塘嗎？如果不能，日你們就休想和我們打仗，當你們踏上我們國土時(shí)，我們就用箭射死你們�。�
2、交流課前收集的相關(guān)的資料，了解古時(shí)候人們有哪些傳遞信息的方法。師：同學(xué)們，你們覺(jué)得古代的信息傳遞怎么樣？（慢，不方便）。
3、小結：隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，，現代文明的產(chǎn)物——郵政取而代之。
活動(dòng)三：話(huà)說(shuō)現代郵政
1、師：如今，郵政為我們提供各種各樣的服務(wù)，你們知道郵政局提供哪些服務(wù)？可以跟把你的同桌說(shuō)說(shuō)。（國內郵遞、郵政儲蓄、集郵業(yè)務(wù)）
2、（出示表格），教師統計：全班同學(xué)家庭享受郵政服務(wù)情況。
根據我們剛才的統計，你們發(fā)現了什么？
3、從數據統計中，我們發(fā)現：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，郵政的業(yè)務(wù)也在發(fā)生變化，越來(lái)越多的人使用快遞郵寄物品。
活動(dòng)四：體驗EMS
1、比較EMS快遞和其他物品傳送方式
長(cháng)興到杭州路程約120公里，乘車(chē)費用（74）元；快件到達（）天，郵費（）元。
2、小結：EMS讓我們的生活更加（方便、快捷……）
3、學(xué)生填寫(xiě)EMS單子
要求：左邊填寫(xiě)寄信人的信息，右邊填寫(xiě)收信人的信息。了解不同地區的郵政編碼。
4、小結
說(shuō)板書(shū)設計
在板書(shū)設計方面，我主要堅持簡(jiǎn)潔、鮮明、條理、重點(diǎn)突出的原則，將板書(shū)設計為：
漫畫(huà)郵政
方便快捷
次板書(shū)簡(jiǎn)潔地將授課內容傳遞給學(xué)生，清晰直觀(guān)，更利于學(xué)生的理解和記憶，理解脈絡(luò )。
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