男生女生之間說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
教學(xué)內容：本節課是教科版思想品德八年級上冊的內容。本課的主要內容是引導學(xué)生學(xué)會(huì )與異性交往。
教材的地位和作用：八年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期，情緒敏感而不穩定，渴望獨立而又離不開(kāi)父母和老師的指導。他們渴望友誼，喜歡向同伴特別是親密朋友傾訴心事。教材正是基于學(xué)生的這種心理需要，在第一、二單元分別從與父母，與老師，與同齡人如何交往作了詳盡的指導。第二單元第五課在前面教學(xué)的基礎上，就八年級學(xué)生異性交往的敏感話(huà)題進(jìn)行探討。處于青春期的學(xué)生在同齡異性面前抱有一定的成見(jiàn)和抵觸情緒，在心理上有一定的封閉性。因此，學(xué)會(huì )與異性正確交往是非常必要的。本課有三節，首先讓學(xué)生認識到男生女生各有特色，應該互相體諒，互相幫助；再次是認識異性交往的積極意義和正確交往的原則，最后，就學(xué)生中產(chǎn)生的早戀問(wèn)題進(jìn)行心理疏導和預防�？梢�(jiàn)本課是這個(gè)單元的難點(diǎn)。
根據以上對教材結構和內容的分析，結合八年級學(xué)生的認知規律及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標：
教學(xué)目標：1、知識目標：認識男生女生各自的優(yōu)勢，知道異性交往的積極意義，懂得異性交往應該遵循的原則。
2、能力目標：學(xué)會(huì )與異性同學(xué)正確交往，增進(jìn)同學(xué)間的友情，提高交際能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：體會(huì )男女同學(xué)間正常交往帶來(lái)的純真的同學(xué)友情，增進(jìn)自己的性別意識，培養正確的異性交往觀(guān)念。
重點(diǎn)：使學(xué)生認識到男女生各自的特點(diǎn)在哪里，男女生之間正確交往的積極意義，學(xué)會(huì )與異性同學(xué)正確交往。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )與異性同學(xué)正確交往。
教學(xué)準備：多媒體課件。
二、說(shuō)學(xué)情
八年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，對異性同學(xué)從排斥走向好感，但往往不知道怎么進(jìn)行正確的交往。因此他們渴望有效的指導，解決他們實(shí)際中遇到的問(wèn)題。他們對這節內容的學(xué)習是感興趣的。
三、說(shuō)教法
當老師難，當一名好老師難，當一名優(yōu)秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時(shí)代性、開(kāi)放性強，學(xué)生難學(xué)，教師難教，我也深有體會(huì )。單純的靠老師一張嘴說(shuō)教的教學(xué)形式，學(xué)生是不歡迎的，也起不到應有的效果。因此，我們在教學(xué)中要用好多媒體，開(kāi)展各種活動(dòng)，創(chuàng )設情境等，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中，體現學(xué)生的主體地位，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生在愉快的課堂中受到啟發(fā)，掌握知識，提高能力，感悟做人的道理。
按照新課程的理念，基于本節課的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1.直觀(guān)演示法：
收集有關(guān)圖片，運用多媒體手段進(jìn)行直觀(guān)演示，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
2.活動(dòng)探究法
引導學(xué)生通過(guò)創(chuàng )設情景等活動(dòng)形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。
3.集體討論法
根據教學(xué)內容提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習中解決問(wèn)題，培養學(xué)生的團結協(xié)作的精神。
四、說(shuō)學(xué)法
我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導，重視讓學(xué)生在一定的情景中去體悟做人做事的道理，重視培養學(xué)生的合作、創(chuàng )新精神，重視培養自主探究，發(fā)現問(wèn)題的能力。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉變，從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變，成為真正的學(xué)習的主人。這節課在指導學(xué)生的學(xué)習方法和培養學(xué)生的學(xué)習能力方面主要采取以下方法：思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。
五、說(shuō)過(guò)程
在這節課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
教學(xué)流程：游戲導入（組合座位）——→競賽活動(dòng)（男生女生的優(yōu)勢）——→集體討論（積極交往的意義）——→圖片展示、創(chuàng )設情境（學(xué)會(huì )正確交往）——→課堂小結，強化認識——→反思、踐行
1、導入新課（3—5分鐘）
開(kāi)展男女生自由組合座位的游戲，讓學(xué)生在快樂(lè )的氛圍中進(jìn)入課堂學(xué)習。
2、新授（35分鐘）
圍繞本節課的教學(xué)目標，設計了以下三個(gè)教學(xué)環(huán)節
�。�1）男孩女孩各有千秋。通過(guò)開(kāi)展競賽，分配任務(wù)的活動(dòng)，使學(xué)生認識到男生女生各有優(yōu)勢，所以男生女生之間應該互相學(xué)習，互相幫助，互相體諒。懂得怎樣的男生或女生才是受異性同學(xué)歡迎的。
�。�2）異性同學(xué)間積極交往的意義。通過(guò)集體討論在野炊中如何分工如何安排座位，理解什么是異性效應，進(jìn)一步體會(huì )到異性積極交往的意義不僅有利于身心健康發(fā)展，還有利于形成團結的班集體氛圍。從而引導學(xué)生主動(dòng)與異性同學(xué)交往，創(chuàng )造良好的人際關(guān)系。
�。�3）男女生交往中的基本原則。異性同學(xué)之間的交往畢竟不同于同性之間的交往，如果處理不當，容易產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習，甚至損害身心健康。因此，指導學(xué)生正確與異性交往顯得非常必要。通過(guò)展示圖片，讓學(xué)生歸納、總結與異性交往時(shí)應注意的事項。
3、課堂小結、強化認識（2—3分鐘）
�。�1）男女生各有特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，因此男女生之間應該互相體諒，互相幫助。
�。�2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習對方的長(cháng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴大交往的范圍，鍛煉交往的能力；有利于形成團結的班集體氛圍。
�。�3）異性交往應遵循“自然”和“適度”的原則。
4、課后作業(yè)（2分鐘）
反思自己在與異性同學(xué)交往時(shí)，哪些方式與行為是合適的，哪些是不合適的。并且把不合適的行為改正。
最后播放音樂(lè )《友誼地久天長(cháng)》，在樂(lè )聲中情感得到升華。
六、說(shuō)教學(xué)反思
從這堂課的結構安排，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果來(lái)看，我認為是成功的：
首先，本堂課目標明確，緊扣教學(xué)要求，重難點(diǎn)突出。
其次，形式多樣，人人參與，課堂氣氛活躍，體現了學(xué)生的合作討論與交流。
再次，注重課堂知識與生活實(shí)際相結合。學(xué)生不僅表演討論課本的內容，還結合學(xué)生生活實(shí)際中男生女生交往的種種現象進(jìn)行分析評價(jià)，使學(xué)生真正懂得了男生女生怎樣交往才是恰當的交往，才是真正的友誼。
當然，本節課也有不足之處。比如對男生女生交往的“度”沒(méi)有十分清晰的界線(xiàn)，有少數問(wèn)題同學(xué)們的意見(jiàn)有分歧，以后教師備課時(shí)對一些問(wèn)題盡量考慮得周全些。
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